别了500字

别了，阿欢！你曾是我最好的伙伴，最好的朋友。可是今天，你却让我不得不对你说——别了！

第一次见到你，我就情不自禁的喜欢上你了，因为你实在是太可爱了。你是那么活泼，那么懂事，那么善解人意。当我心情烦闷的时候，你会一声不响的跟随在我身边，任我抚摸，听我倾诉；在我被人欺负的时候，你会勇敢的挺身而出，虽然大多数时候都是徒劳无功，与我得到同样的下场，但是我还是非常佩服你的勇气，因而觉得更是离不开你。

在我童年的时候，父母大多数时间都在为繁忙的工作劳碌奔波。但我从来就没有感到寂寞，因为有你陪伴，为我分忧，让我即使坐在沙发上，也能玩儿得不亦乐乎。

除了陪我玩耍，你看们的本领也堪称天下无双。记得你还有把小偷下得屁滚尿流的超人记录呢！

但你也不是完美无缺的。你经常会惹我的父母生气，让他们暴跳如雷：你常常刮破客厅的沙发，还得父亲修补了好多次；你会把父亲的鞋子埋在杂物推里，害得他找上老半天，结果上班迟到；你还把母亲的高跟鞋当做玩具耍，弄断了鞋跟，害得她只得再买一双新的；最不能让人忍受的是，你不止一次的把邮差吓跑，甚至差点儿让他受伤。

虽然我明白你是无辜的，但你随着年龄的增长，越来越变本加厉，终于在你咬伤邮差之后，全家人决定把你送走。

唉！你曾是我最好的伙伴，最好的朋友，我今天却必须把你送到“老狗院”去，谁说这不是一件令人痛心的事呢？

现在，我只能和你告别：别了，我的爱犬，阿欢！

六年级:佩兴斯v欧文

时间如箭一般穿梭，谁能将时间冻结，封锁千百年？别了，小时候；别了，天真的时光；别了放风筝的晴空；别了，那种种我所留恋的痕迹。

我来了，未来，让我跳起生命之舞。

回忆起模糊的小时候，洁白的云朵在蔚蓝的天空飘浮，躺在碧绿的草地上，遐想着未来，构思着未来蓝图。可如今，告别了儿时，我用行动彩绘着这未来，怎么心里有些酸涩？怎么有些不敢面对未来？怎么有一点害怕长大？怎么越来越怀念、越来越想回到儿时的起点？

可是一切都回不去了，时间依然匆匆走着，地球依然自转、公转，并没有因为我而停止下来，并不曾因为我而逆转，并因为我而改变什么。

因为感叹时间的流逝，所以感到酸涩；因为未来的道路太过崎岖、太过泥泞，所以不敢面对未来；因为害怕挫折、害怕失败，所以不想长大；因为烦恼不断、脑袋一直处于繁忙状态，所以想要回到儿时的起点。

我害怕，害怕一个人在时间定下的轨道里跳舞，一个踉跄，一个摔跤---很疼，很想大声痛哭一场。可是，我不敢，我也不想当懦夫。一个人的独舞好辛苦，我好像休息，可是我不能休息，我不甘心，我害怕我一停止下来就会受到惩罚。

伪装，伪装，继续伪装。

明明很痛苦，却偏偏要伪装成一副很享受的样子；明明想要痛哭，却只能在无人的阴暗角落里抽泣、哽咽。

永远告别了，烂漫的儿时；永远告别了，懵懂的我；永远告别了，可以大声痛哭的岁月。

告别了小时候，我依然要站起来，独自跳起生命之舞，就算再痛苦，也要默默跳下去，把伤悲独自咽下去。

本片文章曾在其他网站发表过，但绝不是抄袭别人的，希望知己给我提点意见。

暴风雨总是无情的，他摧毁了一颗颗树木，淹没了儿童的笑声。他这样得来的只是人们的唾骂。

幼儿园上午暴风雨

还是晴朗的一天，瞬间云迷漫，轰轰地下起了大雨，当时水深一米左右，年幼无知的我竟在这可怕的风雨中嬉戏，一阵闪电伴随着雷声唤起我内心的恐惧，我开始哭泣，泪水从红润的脸蛋滑下。此时父亲来了，我毫不犹豫地跳到父亲身上，开始泛滥。父亲用他那粗壮的手臂抱着我，另一只手撑起了我的整片天空。

那时，暴风雨总是短暂。

三年级下午昏暗

“你长大了，可以自己走回家了。”“可我…我…”“嘟…嘟…”电话里传来阵阵声音。我心里顿时空了，独自徘徊在校园了。天空渐渐蒙上一层泪。闪烁的星星眨眼似乎在可怜我这个可悲的孩子。昏暗的路灯摇晃着，寒风冷冷地吹来，我渐渐开始哭泣，我边哭边责备父亲。不远处，我隐隐约约地听到母亲呼唤声，我手拿书包马上飞奔过去，果真是母亲，我投入了母亲温暖的拥抱里。

那时，暴风雨总是漫长的。

初一晚上告别

小升初考了，我开始要告别温暖的母校，告别热情的同学，告别和蔼的老师，告别那短暂而漫长的暴风雨。

我将到很远的私立学校读书，我要学会独立，要学会自食其力，要学会坚强。

那晚，我一个人躲在被窝里偷偷地哭泣，因为我知道我不能再依靠父母，全部只能靠自己。

初一:浅色的微笑

6年一眨眼就过去了，真是时间好比河中水，只有流去不流回啊。在小学的时光永远都是最令人难忘的；这是一个多梦的季节，一切都显得斑斓多彩；这又是一串幼稚可笑的岁月，留下了许多充满童趣的片断；这段日子里有果树，有竹林，有野兔，有蝉鸣。。。使我想永远停留在这个时光中不愿离开，可这是不可能的，因为我以是一个6年级学生了，还有20天我就要告别我的小学生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。

别了，我爱的大操场。曾经每一天在这里做广播体操，聆听校长对我们的教导，嬉戏追逐。这一切的一切都是多么的美好啊！是它，使我们体育课有了辽阔的场地“训练“，比赛；使我们“德““智““体““美“中的“体“发展了。

别了，我爱的百年腊树。腊树啊，您屹立在我们二小已经数百年了，无时无刻不在为我们做这贡献。春天，在腊树下躲避那蒙胧的细雨；夏天，在腊树下躲避那火热热的太阳；秋天，在腊树下拾落叶生火；冬天，在腊树下打雪仗，堆雪人。这使我们异常快乐。

别了，我爱的六（2）班。每天充满朗朗读书声的教室；充满欢声笑语的教室；教我无穷知识的教室；

别了，我爱的同学们。陪伴我度过六年时光的同学们，是你们，在我无助时帮助我；在我心情不好的时候安慰我；在我情绪低落的时候逗笑我。

别了，我爱的老师们。老师们像一位园丁，正在用辛勤的汗水灌溉着我们这些祖国的花朵，让我们竞相开放。老师啊，你是一阵微风，我是被你吹拂的小草。除了您，谁是我在被强烈的阳光照射下吹拂着我幼小心灵的。

别了我爱的母校，您是我永远的母亲。

当小草伸出嫩绿的小头，寻找自己的阳光；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向无际的蓝天……亲爱的朋友，6年了，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。时间像一条河，静静地流着；时间像一座钟，

滴答滴答地走着；时间像一根蜡烛，渐渐地燃烧着；

时间像一颗星星，轻轻地眨着……时间一去不回。当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园是，我情不自禁地回头望了望。这就是我读了六年的小学？熟悉、亲切、惹人喜爱！昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一点点的苍老。

杜鹃花开了六次，也谢了六次，今年夏天，我觉得它开地格外灿烂，艳还是艳的，可是没有从前那么娇艳了，因为它带着一丝淡淡的忧伤。小花园里开满了红艳艳的花朵，花朵挨挨挤挤，像赶集似的，趁着光的照射竟相开放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那时候，我们班有几个调皮的同学去那里捉蜜蜂，后来老师知道后，严厉地批评这些同学。那个批评啊，是甜蜜的！

喷水池喷了六年了，现在还那么熟悉。它在小花园的中央，椭圆形的，那水喷得时高时底。一阵风吹来，喷出来的水如烟、如雾、如尘。在阳光底下看，既像一条五颜六色的彩虹，又像一条五彩缤纷的丝带，正如毛泽东主席所说：“　橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当‘池’舞”。那个喷池啊，是彩色的！

可是，就要离别校园的我，喷水池、杜鹃花还属于我吗？

离别校园的最后一刻，我心里不免有点悲伤——依依不舍。亲爱的同学们，别了；亲爱的母校，别了。我挥挥手，不带走片云彩，我会在梦里变成一只可爱的小鸟在母校周围徘徊、飞翔、歌唱……

别了，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。

我怀着崇敬的心情一口气读完了现代作家郑振铎写的《别了，我爱的中国》一课。

故事梗概是这样的：作者郑振锋怀着难舍的爱国之心，登上了前往别的法国巴黎的船。船渐渐的离岸了，许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”船前驶时，沿途停着好几只灰色的白色的军舰，但那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。作者真诚的希望，当他归来的时候，这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们国旗的伟大的中国舰队。船离海时，作者表达了驱逐帝国主义和建设新中国的强烈愿望和坚定的信念。在《别了，我爱的中国》中依次出现了三次“别了我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话，它充分表达了作者强烈的爱国之情和报国之心 。

是啊，对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。古往今来，有多少爱国之士为祖国贡献了自己的一切。忆往昔，民族英雄邓世昌，为了祖国，率舰队向敌舰撞击；南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，曾激励过多少有为青年奋发向上……看今朝，女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，终于在三大球中为祖国赢得了第一个冠军；边防军叔叔，为了保卫祖国，不怕流血牺牲，赶走了入侵我边境的外国军队……

我们小学生也应从小就树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要好好学习，使自己具有为祖国建设服务的本领。

我们曾在这个透明的校园里，肆无忌惮的填充着青春的傲慢与张扬，而如今，所有的刻骨铭心都要变成明日的风轻云淡。——题记

在这个透明的校园里，我们成长，我们学习，我们一起努力，在这里打下一片天地。打打闹闹的日子总是过得很快，时光荏苒恍若白驹过隙，时光煮雨，风吹雨成花，时间追不上白马。这些年，我度过了一段无比美好的时光，是她们，在我最无助的时候，教会了我忘记。是她们，给了我一段最难忘的时光。我们一起哭过、笑过，一起走过我们最美的时光。这些，怎能忘记。人生，总要离别，开始，感觉不出什么，时间长了，看着和我一起打打闹闹、磕磕绊绊一路走来的人儿突然消失心里还是抑制不住的难过起来。看着空荡荡的教室，心里就像空了一般，空的难受。看着陌生的学校，陌生的教室，陌生的桌椅，以及。。。。陌生的人。突然想起那些熟悉的学校，熟悉的班级，还有……那熟悉的人儿。突然就觉得人生有太多无奈，人越长大就越孤单。曾几何时，我们一起奔跑，一起欢笑。走过的时光总是美好，突然觉得那些捣蛋鬼也很好，可是，从今往后，再也没有人故意把我弄哭在逗我笑了。“我想哭，却流不出眼泪，我想喊，却发不出声音，我愿意，倾尽我的所有，只愿能，时光倒流。

旧人旧事旧时光，新人新事新念想。

从前，有一座学校，有一间教室，有一群人，后来，有一场考试，然后，就散落天涯了。

别了，我的母校，别了，我们青春那不知所措的摸样，别了，我那兵荒马乱的青春。

一路有你，是我最快乐的事。——后记

初三:记忆冰封

洁净的墙皮映着的是并不遥远的甜蜜回忆；红砖绿瓦的古老抹不去我们还依旧崭新的笑声；蓝天白云的悠远拉不开我们的亲密无间。转眼，我们在一起已经六年了。只是，还是突然有这么一天，要和你们说再见了。

别了，我的同学们。别了，我最亲爱的朋友们。

那时，我只是怯怯地从门缝间看着你们，看着这座陌生的校园。我小小的心里像是在打鼓，到底该不该去等待与接受这份陌生变成熟悉呢？好吧，进去吧。我下定了决心。轻轻地推开门，脑袋张望了一下，我迈着如此小的步伐，缓缓地走进了。怎么不对呢？本应该以为向我袭来的是你们那如怪兽般地暴躁脾气，可是，向我伸来的却是一只只象征着友好的手。我想其实那一刻，我们的友谊就产生了。

我仍记得一年级经典诵读比赛，我们为了取得最终胜利而付出的努力，还有脑海里知道现在还挥不去的笑脸——赢了！我还记得三年级运动会上你们的加油声，那时绝对坚不可摧的动力，因为里面包含了我们友谊的结晶。我更记得，上学期我数学考试考砸了之后的沮丧心情，最终，还是你们的鼓励让我挽回了最后的信心。我无法以一种事物来比喻我们六年的友谊，因为我们的友情就像海一样深，阳光一样灿烂，如如水晶般透彻无暇。

即将到来的离别的日子，我无法阻止它的来临。有太多无法言语的情感在心中回荡。这就是所谓的离别的悲哀吧。因为我无法在盛满阳光的午后微笑着，挥手对你们说，再见。

言语会一点一点消散在空气中，但文字不会。太多深切的悲哀涌上心头，我在这里，把它铭刻为最后的句子：别了，希望我们永远记得彼此。

时光匆匆，岁月悠悠。马上就要毕业了。我们即将告别这所伴了我们六年的教学楼，伴了我们六年的老师同学。最舍不得的，还是那些留在母校的记忆。

花香

母校的砖砖瓦瓦都洋溢着浅浅的自然味道。母校的四周种着一棵棵挺拔的桂花树，每一批新生刚入学便在这桂花树下嗅到了花香。六年来，这花香同样伴随着我成长，初来乍到，我还不及树干的一半高呢！六年了，它依旧挺拔，我就能用头触到它的树叶了。夏末，花开得很茂盛，一朵朵金黄的小花清秀地浮出绿叶，倾泻下一抹淡淡的香。今年，又是一个夏末，我们将不舍得离去，而那些刚入学的学弟学妹却兴奋的来到，花依茂盛，树依挺拔，人来人去……

时光

小学时光，单纯又美好的烙在了人生的白纸上。六年来，我们一起开心过，伤心过，大闹过，拼搏过……于是，这些时光定格在了时间的流逝里：我们好强，却又顽皮。那年的运动会，接力，拔河，我们努力，我们奋斗，汗水为我们赢得了荣誉，笑容与快乐；那年的黑板报，绘画，写字，我们思考，我们讨论，又一次的胜利！

回忆

有人说，回忆不过是孟婆素手熬制的一碗汤，它能痛断肝肠，哭伤人心。但是，我认为：不！回忆且美好且忧伤，以前的痛不必追究。小学六年，母校，同学，老师，给了我们美好的回忆，回忆着那些年的事，桩桩件件，历历在目，仿佛就在昨天，记忆犹新，那桂花香，那教学楼，何尝不是些精彩的回忆呢？

别了，我的母校；别了，我的老师；别了，我的同学！

转眼，我们各自奔天涯，且行且珍惜！

过去的我很胆怯，不敢上课发言，怕说错了;过去的去我很胆怯，不敢去交新朋友；过去的我很胆怯，不敢去找老师问问题。

但是现在。我上课可以举起手发言了，因为我告别了胆怯；我的同学好友越来越多了，因为我告别了胆怯。

我能告别胆怯是因为我的老师，是她给了我力量，是她支持我走过胆怯的桥梁。

每当语文课上，老师总是给我机会回答问题，没有问题时就加我朗读课文。刚开始让我读课文时，因为紧张而结巴，所以课下在家练习，熟读，默记。老师不断在课上提问，一开始我答不上来，因为害怕错误而表述不好，所以课上认真听讲，做好笔记，课下多复习。后来在不断的练习中，我把胆怯丢了。每次回答问题时都积极主动，学习兴趣越练越浓。如果没有老师的关注，就没有我的成长。如果没有老师的鼓励，就没有我学习的动力。如果没有与人沟通，我就不能告别胆怯。感谢您，亲爱的老师！

因为告别了胆怯，课上敢于发言，课下也爱与人沟通了，朋友也多起来；至此我的表达能力也逐渐提高，写作水平也有跨越式的进步……这都得益于我的语文老师，对我的帮助。我告别了胆怯，自信心增强了。告别了胆怯，我生活充实了，性格开朗了。告别了胆怯，告别了过去，也告别了老师和同学。因为远离了胆怯，我无所谓惧，我想我的人生也会因此而精彩。