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交通工具400字作文推荐
  • (四)13班 宋周玲我七岁就会坐自行车了。自行车是最简单、最大众化的交通工具,小孩、青年、老人都可以坐。说它简单,其实不简单,根据我的骑行体会,一些不明白的问题请教了爸爸,我觉得自行车全身都凝聚了科学的原理:它的运动,就包含了我们三年级数学学过的旋和平移;它的刹车把是一个简单的杠杆,用很小的力就可把车刹停;它的车轮,用数十根钢线绷紧轴心,十分轻巧和坚固,能承受比它自身重数十倍的载重量……。自行车又...

共找到10篇关于

交通工具400字

的作文
您是不是在找:未来的交通工具

交通工具的比赛

六年级|状物|450字

大家都知道,马路一向都是车水马龙,而交通工具也不计其数。交通工具可以分为自行车、汽车、火车、地铁、飞机……它们也各有各的特点。为了向大家展示各自的特点,于是它们决定进行一场比赛。第一个出场的是自行车,它是由简单三角架、两个轮子、一个座椅和扶手制成。它高傲的说:“我保护环境,身材小巧,可随意停放,走街...

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交通工具发展简史

初三|说明文|350字

苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色。苹果,是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3~5米。树干灰褐色,老皮不规则,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。苹果开花期因各地气候不一样而有很大差异,...

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假如我是交通工具设计师

初二|记叙文|350字

假如我是交通工具设计师假如我是交通工具设计师,我会把所有尾部冒浓烟的汽车和拖拉机变成一种超级汽车。这种汽车是超音速的,你只要在汽车的电脑上输入你想去的地方,汽车就会在三分钟之内到达。我还要把汽车的排气管和发动机拿去。装上太阳能发动机。假如有一天下雨,汽车上的超强的微型发电机将会发给汽车足够的电量,这...

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20年后的交通工具

六年级|记叙文|350字

光阴似箭,日月如梭。一眼就过了20年。20年后的我已经是一个销售多功能汽车的人,现在就让我来介绍这辆车吧!这辆车外表,像一个三角形的蛋糕尾部,尾上有一个喷射器。前方的两个角的上面和下面个有两个喷射器。这些喷射器是用来起飞的。车的外壳是由一些可变颜色的太阳能板做的。你只要充足一天的阳光就可以用上一个月...

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速度最快的交通工具

六年级|记叙文|400字

“啊!学校又搬远了。”同学们大惊失色,学校要扩建,搬得越来越远了。自从上个月起,街上时时堵车。很多同学常常伴随上课的铃声走进教室。我家住得远,上学十有八九都迟到,常常被罚站,那滋味可不好受。我怏怏不乐地回家,突然从天空掉下了一根几米长的橡皮筋,我捡起一看,还有一张说明书,写着:这是JDI星发明的高速...

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未来的交通工具

六年级|记叙文|400字

现在是2468年,所有的东西都是高科技的了,当然也包括了动物中最有用的马。什么?连马都是高科技的了?机械是高科技的是理所当然的了,但是马是高科技的我就不相信。你还别不相信,在2468年,聪明的科学家已经把马改成了各种各样的了。有的马是飞天型的,有的马是赛跑型的,有的马是钻地型的,还有的就是宠物型的。...

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20年后的交通工具

四年级|议论文|350字

未来的交通工具一发展成水;陆;空三用车了,车子不用汽油,白天用太阳能作燃料,晚上用月亮光作燃料。而且速度非常快,是光速的两倍,它己 成为人们生活必不可少的朋友。这种汽车没有方向盘,只有一块超薄的屏幕,它显示丫着你你所在的方位和本地区的交通和世界地图。车外还有先近的雷达,当然,gps也是必不可少的。只...

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未来的交通工具—汽车

三年级|记叙文|350字

我设想的未来的汽车外形像个红色的大萝卜。汽车里有一个座位,座位前面有六个按钮,分别是:红。黄。绿粉。蓝。紫,它们都是智能按钮,它能在陆地上跑,在天空上飞,在水里游。如果你想飞上天就按蓝色按钮,它就会伸出长长的翅膀带你到天上飞翔;如果你想在陆地上跑,就按紫色按钮,它就会立刻把翅膀收回伸出四个小轮子带你...

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未来的交通工具

四年级|叙事|450字

我长大要设计一辆车,它叫多功能车。他的功能可大了!多功能车里、外有六个按钮,分别是绿色、红色、黄色、蓝色、橙色和紫色。春天,开着多功能车,按下绿色的按钮,就会有一杯绿茶水端上来,让司机慢慢品尝。夏天,开着多功能车,如果司机感到很热,按下红色的按钮,就会有一杯柠檬汁端上来,司机喝了它,就觉得很凉爽。秋...

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多功能交通工具

三年级|叙事|450字

在科学技术日益发展的今天,人们的生活越来越好,但美中不足的是,外出总是不那么的如意,不是那么的方便,比如:经常遇到堵车的现象,因气候异常影响出行等等。这时,一个创作灵感在我的脑海里产生了:我何不发明一种智能型的多功能交通工具呢?我的设想是这样的:这种多功能交通工具能根据人类的需要来进行随心所欲地变形...

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