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    作文《残阳下的老人
共找到10篇关于

老人六年级

的作文

老人不孤单

六年级|散文|1200字以上

题记:在这个世界,有一个人群叫“孤寡老人”,也许,因为一些种种的原因,他们失去了别人的关注与关爱,哪怕全世界都将他们遗忘,有一群人却永远不会,他们是爱心志愿者们。志愿者去了,孤寡老人们笑了,志愿者走了,把爱与关怀留下。早上八点,在宁海爱心同盟志愿者的带领下,金老师(班主任)、杜老师(副班主任)驾车,...

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修鞋的老人

六年级|记叙文|800字

在我家门口有个修鞋铺,铺主是一位年过花甲的老人。老人的生意每天都很冷清,但他的人却很热情,经常帮我们清扫地面。而且,他也很喜欢孩子。只是那双饱经风霜的眼睛上一条深深的疤痕使得所有的孩子都不敢与他亲近。同样,我对这个老人也没有多少好感。一天,妈妈的鞋子坏了,嘱咐我去给那老人修。我犹豫着,迟迟不肯去,最...

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《老人与海鸥》读后感(4)

六年级|读后感|900字

《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事:老人视海鸥为自己的亲人、儿女,给海鸥喂食,取名字,把海鸥当成自己的儿女看待;老人去世后,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使,不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了,摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像,真...

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《老人与海鸥》读后感(2)

六年级|读后感|1000字

《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文。这组文章讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事,展示了动物丰富的情感世界。《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日,如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后,海鸥自发为老人守灵,不忍离开自己的亲人。...

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读《老人与海鸥》有感

六年级|读后感|600字

"我真的相信天下万物本是同根同心,相信冥冥中有一种共通的语言。”——邓启耀一开始,看到这个名言也不知道是什么意思,老师讲完《老人与海鸥》之后,我恍然大悟。只是一个感人的故事,十几年了,每到冬天老人都会来翠湖喂海鸥,久而久之和海鸥结下了深刻的情谊。后来,老人去世了,海鸥们就在老人遗像前为老人送别。读完...

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《老人与海鸥》读后感(7)

六年级|读后感|600字

在课文的世界里,有感动的、伤心的、高兴的……课文,但老人与海鸥却带给我无比的感动。老人与海鸥讲述了一个平凡又打动人心的故事:老人视海鸥为自己的亲人、儿女,给海鸥喂食,取名字,把海鸥当成自己的儿女看待,而且老人毫不吝啬买给海鸥4元的饼干,而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香烟;老人去世后,海鸥们在老...

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爱,献给黄昏中的老人

六年级|说明文|1000字

可以想象,在黑暗的旧中国,年老体弱的孤寡老人面临:是什么。不要说亲情的呵护,就连最平常最基本的生存都有困难。那时,纵然人心尚未泯灭,也是无能为力。如今,应是社会大好的时候,这些老人在物质上有了着落,可精神上心灵上又有谁来安抚呢?或是子女外出工作不在身边,或有子女嫌父母年老碍事,老人们只能守着摇摇欲坠...

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老人与海

六年级|议论文|550字

老人与海,是一首歌。{老人与海}也是一部明名著。我同情老人,是因为他的孤独。我也同情大海,是因为它没有生命。(不过读者们,我先声明,我并不是写像名著一样的剧情 其实是我压根没看过{老人与海}这部名著)   老人是一个渔夫,居住在海边,靠打渔维生。大海,犹如天气,百变不息。老人不止一次怨过老天爷给他这...

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我与拾荒老人

六年级|写人|1200字以上

何以描述我们?他仅仅是一个拾荒的老人,如是而已。我呢?游走,秋风挟裹黄昏如期而至,回忆再次不自觉地浮现上来。两年前的那日,高考张榜。满怀信心的我看到分数的瞬间,脸上本挂着的自信微笑,像被注射针头猛然扎入,先是被吸住,接着静静抽离。归途中,我脑海空白,只知道死命地克制自己的泪腺,克制到皮肤下的肌肉都在...

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秋收老人

六年级|写人|1200字以上

你不能去琢磨,你琢磨了,这事总黄。这是秋收老汉活了大半辈子总结出来的经验。大概什么事情都是这个理,你越琢磨,它越像个泥鳅离你远远的让你逮不着。秋收老汉并没有像他父母琢磨的那样秋收满仓,也没有像他自己个琢磨的那样每天夜里,被窝里睡一个结结实实的女人的暖身子。大半个身子迈进土里的人了,他还是一人吃饱全家...

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