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聆听爱的声音

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聆听爱的声音

六年级|写人|600字

又到放学的时候了,窗外又淅淅沥沥下起了雨。街上,几乎所有的人都匆匆忙忙地赶着回家。我站在窗边,静静地听着雨点滴滴答答地拍打着玻璃窗的声音,感觉又回到了从前,仿佛又看到了那个小男孩。

那也是一个下雨的下午,也是在放学的时候。我撑着书包里早上准备好的雨伞,大步流星的走在回家的路上。突然,一个不明物体从我眼前跃过,跳进路边茂密的草丛里。我定神一看,原来是一只遍身黑毛的猫。猫的全身都湿漉漉的,在寒风中瑟瑟发抖。真是一直可伶的猫呀,但我又能为他做什么呢?

我向前走了几步,忍不住回头张望。一个男孩印入我的眼帘。他的眼睛像黑珍珠一样,纯洁得没一丝邪恶。他也注意到了这只黑猫,已经停下了步子,蹲下来,用伞遮住黑猫弱小的身体,说:“黑猫,你没有伞吗?”黑猫似乎听懂了,摇了摇它那长长地黑尾巴。男孩把书包放下来,似乎在翻找着什么东西,边翻边说:“我借你一把伞。”但他没找到第二把伞。他有些急了:“我好像没带多余的伞哦。我再找找看。”最后,他终于放弃了,垂头丧气地说:“我真的没带第二把伞。我把这把伞借给你吧。我家离这儿不远。”男孩将那把深蓝色的伞在黑猫身旁立好。黑猫用它那双大大的黄眼睛感激的望了望男孩,躲在这个“小屋檐”下,男孩举起书包,把它顶在头上,向远方跑去。边跑还边叫道:“记得要在明天把我的伞还给我哦!否则你就不是好孩子。”

那把伞挺立在那里,没有人看管。但我相信,一定不会有人把伞拿走,小男孩一定可以在明天在那里拿到伞。因为那天下午,许多路人和我一样,在雨水淅淅沥沥地洗刷着那把深蓝色的伞时,聆听到了世上最美的的爱的声音。

六年级:李雨欣2002

聆听爱的声音

六年级|议论文|1000字

我不清楚,第一次看见他是什么时候。我也只能凭着仅存的却早以退色的照片去猜想他现在的模样。在儿时的记忆中,母亲的身影总是那么匆匆,忙碌,疲惫的脸庞,手中磨出的老茧,时时触碰着我的心。然而父亲,就像一个萍水相逢的过客,因为,直至八岁那年,他才开始走进我的心里。他以无法再和我玩躲猫猫的游戏,因为,即使他暗藏在我内心的最深处,我也会找到他。

我抱怨过他,至始现在,我对他也只是一个陌生人。每次的谈话都会变得水火不容,最后也只得是不欢而散的结局。的确,是在该感受爱的时候没有得到,该享受亲情的时候却错过了。我与他之间历来有层深深的隔膜。每当他教育我时,我就会不耐烦地对他说:“你烦不烦,我不想见到你。”而他,就站在一旁,沉默着。“别睡着了,挡道”我说。母亲站出来,指着我地鼻尖:“孩子,他是你父亲。”“父亲?!”我当着他地面冷冷地告诉他:“父亲,连父爱都只是一纸空文,父亲,一个虚名罢了。”忆起,自从八岁那年开始,我才有了与父亲相处的机会,而我只是抱怨,在我最需要鼓励和帮助,在我下雨天摔倒在地上,承受着无尽的疼痛与黑暗时,在我生病,没人照顾时,他究竟在何处?

我真的很想问他,对于这些问题的答案,我不得而知。想想这八年来,全是孤独和失落,现在他来关心我,我就只能含着泪水怪他:“为什么?这又有什么用呢?为什么你不回来?我常常站在家门口等你,可结果呢?我该怎么说你?我不会原谅你的,永远不会……自己看着办吧!”他把头垂得很低很低,像一个犯了错的小孩子似的。我的心里好似有什么东西堵住了。我和他就这样站在一起,渐渐,心里便有丝平静。我似乎有些内疚,将手搭在他的肩上,但就在这一刻,我迅速将手伸了回来,急忙跑开了,空气中含着苦涩的味道,但我也许并没有发现,心中的寒冰在一点一滴的消融……

在那一次,我正在网上查资料时,不巧看见他的《心灵笔记》,我“哼”了一声,便打算关掉,可背景总是浮印出我的照片。受到好奇心的驱使,我打开了。起初,也只是偷瞄了一眼,其目的也只是想记些当中的佳词好句,毕竟,他也算半个作家嘛,可我却深深记住了其中一段:“工作的忙碌,疏忽了妻儿的感受,我还记得女儿在电话里说‘爸爸,你为什么还不回来,单凭一张并不清楚的照片,我都快忘了你的样子了。’孩子的心是纯洁的,听到女儿这样说我,我的心真的好痛。那天,我就扑在路边,将自己喝个烂醉,我不求女儿原谅我,只要她过的好,我做什么都行!”我哭了,心中的冰瞬间融化,一股暖流冲进我的心中。我无力地坐在一旁,此刻的我,颓废了,沮丧了。父亲是多么爱我啊,可我呢,却用言语拼命的伤害他,我是多么不可饶恕啊。我的手颤抖着,在结尾处添加了一段:“爸爸,对不起,请原谅我的任性,我一定会好好读书,写一本《心灵笔记》,因为你而写,只愿聆听爱的声音……”

聆听爱的声音

五年级|记叙文|300字

天上下着大雪,让人心寒意冷,感到阵阵寒意……

——题记(上)

晚上,天上依旧下着大雪,冷的实在不能不盖被子,可是,我有个习惯,晚上一到时间就把被子从身上脱离到地上,就是在这个晚上我一夜没睡!

可是,在我夜晚的时候,我聆听了一次爱……

到时间了,就是这个时间我就让被子脱离,我心里想,幸好我今天没睡着,不然,又得感冒了!可是有人推开了我的房间大门,我一看,竟然是平日严厉之极的爸爸,我想肯定是检查我有没有睡着的,我赶紧闭上双眼,只听见,爸爸的脚步声,随之而来的说话声:“这个小子,平长都把被子弄到地上,今天却没有,希奇!希奇!”我明白了,原来,给我盖被子的是爸爸,我怎么没想到呢?

时间是多么的短暂,但给我的感触却很大很大,是啊,有哪个父母不爱惜自己的孩子?

虽然天下着大雪,但是爸爸的温暖就象一个冬天里的太阳,温暖之极……

——题记(下)

聆听爱的声音

初一|散文|600字

有句话说得好:天下的乌鸦一般黑,天下的老妈都爱唠叨。我本人不信佛,可是听妈妈念经,是我每天必修的一门功课。老妈的唠叨神功堪称世界第一牛,没完没了不停地念紧箍咒,真让人心烦。

当“烦死了”未经大脑出人意料的溜出来的瞬间,一切凝固。两张嘴半天没有合拢,一张无辜的惊讶,而另一张则是颤抖的悔意。整点报时的音乐打破了僵局,老妈无语地走进厨房。瞬间石化的我,站在原地百感交集、不知所措,感觉到妈妈的心在流血,我的心也好痛;体会到沉默比念经更可怕。

“傻儿子,与其妄想改变你妈,不如怀着感恩的心接受现实,试着享受唠叨的乐趣吧!”老爸的肺腑之言,让我茅塞顿开。是啊,爱让老妈没了记性,刚刚还悔的泪流满面,恨得咬牙切齿,一个灿烂的微笑过后依旧我行我素。多变的老妈,每天上演着不同的角色,天使累了,恶魔来接班;良师益友走了,唐僧来加班……其实,唠叨只是老妈表达爱的一种“另类”的方式。

清晨,一阵微风钻进窗子,从我身上轻轻拂过,我依然沉浸在甜甜的梦乡。突然一阵刺耳的铃声将我吵醒,周末都不能睡到自然醒,实在无奈。还没等我来得及活动身躯,就听到老妈清脆的叫醒服务“到点了,起床了,洗脸刷牙吃饭了。”一分钟还没过,门外的温柔已经演变成“河东狮吼”:于铭哲,还不快点给我起来,要是再让我听到第二遍铃声,看我不拍死你!昏昏欲睡的我瞬间充满朝气,飞速穿好衣服,叠好被子,动作一气呵成,面带微笑向亲爱的老妈献上诚挚的问候“早上好!”每当这种时候,老爸都会被我高超的“变脸”技艺,佩服的五体投地。(只有老爸不识相,非要到老妈暴动之后才起床。)

多一些唠叨,就多了些温情,多了些关爱。聆听爱的声音,生活有滋有味;聆听爱的声音,感谢我们的父母!

聆听爱的声音

初二|散文|500字

幸福如花瓣散落。爱使人间温暖,爱使我们落泪,爱创造了奇迹,爱却又是那么默默无闻。细细的去听,爱就在身边,放眼望去,爱突然惊天动地。潸然泪下,突然又是一个爱的声音。

汶川地震时,救援军队听到地底下传来一阵微弱的声音:“救我!救救我!”救援叔叔赶紧挖起来,他们奋力拼搏着,过了好久,这个小女孩就出来了。小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说:“快去救我爸爸…妈妈!”救援叔叔们挖呀挖呀,终于找到了这她的爸爸妈妈,可是这一幕,让在场的人都惊呆了!爸爸眼睛睁得大大的,双手撑住了一块砖坂,妈妈也是同样的动作,就在这两块砖坂之间,这个小女孩生存下来了……怎么?这对伟大的父母为什么不闭上眼睛?难道不放心小女孩么?我们敬爱这对父母,同时,我们再也不想看到如此惊天动地的爱了!因为他们付出的太多太多了,这个代价太大了!

不要认为身边没有爱,当母亲为你准备香喷喷,热腾腾的饭菜时,你是否感觉到爱?当父亲为了养家出外赚钱养家,你是否感觉到爱?当老师一遍又一遍的纠正你的错误时,你是否感觉到爱?当朋友在你伤心的时候安慰你,你是否感觉到爱?当你的姐姐,哥哥,弟弟妹妹,帮你分担负担,你是否感觉到爱?国家为我们建造了一个特区,你是否感觉到爱?

爱无处不在,只要你细细聆听,就会发现人间真爱!聆听爱的声音,幸福如花瓣散落……

聆听安静

六年级|散文|600字

我喜欢聆听,聆听安静。

当你聆听安静时,你会听到许多平日无法听到的声音,心灵的微语,暮色移动的潜息,抑或青草萌发的幽响。

当你聆听安静时,仿佛可以看到空中的雪花以一种美丽的姿态奔赴融化,它在空中轻歌曼舞,舞步飞扬,直至最后 ,在风中拥向大地。

当你走在粉墙黛瓦的小巷,看到雨中的小巷好比一幅饱蘸了浓墨的山水画,在雨中由淡变浓,人影在墙角的青石板上晃动,雨,滴滴答答打在石板上,茸茸的青苔,飞檐翘角,“吱嘎”的柴扉,都仿佛在用一种安静的微语向你诉说一个古老的、梦呓般的故事。你会感到聆听安静时的感觉多半是浮华无涉的。

它好似天籁之音。

聆听安静,可以让你的心灵洗尽铅华。

陶潜是一个喜欢安静的人,他隐居乡野,不问世事,“晨兴理荒秽,带月荷锄归”“采菊东篱下,悠然见南山”。心也悠悠,乐也悠悠。你若疑惑:“问君何能尔?”他会拈花笑语:“心远地自偏。”

爱好宁静的人并非没有伟大的抱负,一味消极避世。

诸葛云“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”,陶潜语“刑天舞干戚,猛志固常在”,伟业在淡泊中沉潜,猛志在宁静中暂栖。

聆听安静可以使人变得冷静,可以使人胸襟广博,亦可以使人多几分理智,少几分冲动。像那些雅士仁人一样,过山看景,过水听音,不以物喜,不以己悲,长袖飘飘,衣襟遥遥,更可以“行到水穷处,坐看云起时。”

在安静中,月夜若思,登高回眸,梦中轻笑。

安静中,有一种浑厚的力量在潜息,安静地看着宇宙的奥秘,它就像一快未开凿的璞玉,洋溢着原始的悸动。在安静中,一切又是那么和谐宇统一,你可以听到外物的呼吸声。

我渴望聆听安静,去感受安静带来的大自然的气息,生命的张力。

我渴望在宁静中,“心凝形释,与外化冥合”。

聆听长江

初二|散文|1200字以上

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”

很小的时候就能背诵这首词。那滔滔的长江水,那奔腾的气势,深深的刻在了我的心里,升腾起许多神秘的向往。

当我第一次站在江边,看着那清澈的长江水在我身边淙淙流过时,我才发现,白天的长江,平静温馨,那份安静让我澎湃不止的凡心在水声潺潺中,得到安宁。江边上,青灰色的石头安详而恬静,孤独而骄傲的望着每一个来江边的人。

徘徊在江边,已是暮色降临,一位老者,在江边踽踽而行,目光深邃,江风吹乱了他苍白的头发,沿着他的目光,我也去静静的凝望长江。我猜不出他面对长江所感受到的震撼,我只觉得我的思想犹如干涸的岩石,迸发不出一点湿润的智慧。一想到长江,心里会涌动着许多情思。那个从《诗经》里流淌的长江,那个子夜吴歌中沸腾的长江,温润了一代又一代南国女子的明眸。我不止一次想像着那个狂放不羁的李白曾经怎样洒脱的踩着半轮秋月,在彩云间,在两岸的清冷猿啼中穿过万重山,奔驰而去。惊起江边一个个浣纱女子,怅然望着江面上的飘逝的江帆,谁可知道,她们在一江前不见头,后不见尾的烟波里寻寻觅觅了多久,她们的眼睛里可曾是一种怎样的期盼啊。

几千年来永不停止的滔滔的江水,不知包蕴了多少故事,多少沧桑!你看不出看似宁静的江水里聚集着古代到今天的一种怎样复杂的历史,演示着人类何种顽强不息的生命过程,包含着大自然何种深邃的思想!聆听长江,有一种激动得想哭的感觉,在我的眼中蔓延、蔓延……或许因为,长江容纳了太多的故事,太多的沧桑!这里是祖辈为之生息的摇篮!这是一本博大的书,是我一生也读不完的书。

聆听长江,便是聆听历史。那场熊熊的大火,曾经染红了半江碧水。那一身素衣的周郎,也曾立在江边,眺望着狼狈而逃的曹操,大笑三声。那笑声飘荡在滚滚的江水上,一直飘荡到了今天。聆听长江,让你感到,这里也曾刀光剑影,也曾经历了恩爱情仇,也曾凶险澎湃。

偶尔江面上响起几声江轮的汽笛声,溅起几注高浪,惊起几只水鸟。但这并没有打破江上薄暮的宁静,这宁静,似乎来自上苍,溶于空气,渗透大地,无言的望着东逝的江水,心结随着江水飘浮:“我住长江头,君住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水。”我想,我生命中或许也有一个住在长江尾的人,或许他在前生就已经叩开了我的心门。此时正翘首回旋,等我一生。那是一个我至今都无法准确定位的人,是一个与我的情感缠绕不清的人,一个命里注定要想念我的人,一个让我用终生的时间去想念他的人,一个永远占据我心梦,永远挥之不去的人,一个永远只能出现在我梦中,醒来总让我失望哭泣寻寻觅觅的人……穿透江水,他的影子,时而清晰,时而模糊,随波逐流的向我飘来。聆听长江,我听到了自己的怅然,听到了长江悠长的叹息。

时而有小小的鱼船出没在江水里。看重渔夫悠闲的将网撒向江里,我痴想,我是否也是网中之鱼呢?你什么时候才能划着一叶扁舟,在江中将我寻觅呢?我将我淡淡的忧伤融入了江水,顺着清冷的江风涌向了天际。长江,你知道吗?我想俯身,用带有体温的手,摸一摸你千年的流水,让凉凉的江水从我连心的手指间穿过。痴想着,你把我像一棵水草一样湿润漫淹,让我周身每一寸肌肤都浸润在清凉的水波里,我将会踏着你幽远的歌声,走入你的心里,让你与我的脉搏一起幸福的颤动。

长江,你知道吗,虽然我生在遥远的北方,虽然与你隔着千山万水,也许是因为前世的情缘,我总是若隐若现地感受到你与我只是咫尺之间,一脉相连,你中有我,我中有你,你在前世已经深深的刻在了我的心里。

聆听长江,耳畔又响起了那首词,心里涌起无限的情思……

聆听心中的春

六年级|散文|150字

呼吸着春的气息,

感受着春的温暖,

我曾想,它从何方而来

桃花开了,

不知道什么时候谢。

梅花谢了,

不知道什么时候开。

每次仰望天空,

都会有不同的色彩。

每次想拥抱这天空,

却发现自己与它相隔甚远.

每次凝望这天空。

它却迟迟不近帷幕。

不知道它在为谁等待

在春天之下,

我静静地凝望,

却不知道它在凝望之中,

它随着春风,

它伴着春雨,

远去,远去了

——致我那心目中的春。

六年级:夏瑾之

聆听天籁

初一|记叙文|800字

春霖酥雨屠苏入,

花含泪,

柳含别。

戚戚风雨声。

划舟江上,

酒问苍天,

“天籁”何处,谁人知晓?―――题记

风很淡,是一个亚光色稠调的春天。

喜欢趴在窗户,傻傻的站着。

但却不知所等何物,偶尔一次风,解开了我心中的谜。

就在那时,我明白了音乐的真正涵义。

原来我久久等待的竟是不期而遇的音乐。

我想,无论是一首简朴的歌谣,还是一部复杂的交响曲,真正美妙的音乐应该是大自然的音乐。我想,没有哪个词能比“天籁”更能描述他的性质了。

“天籁”是世界上最简单最常见的一种音乐,这种音乐顷刻之间会引动人内心的隐秘、沉睡的情感,如同一道闪电在刹那之间照亮了人心底的黑暗。

“涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带这些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味……”在这个奇妙的瞬间,我的这种感觉并不是能够用“喜悦”、“忧伤”一类的词加以解释,这种感觉,给我的是一种真正的美,真正的“迷失”。

这首歌的节奏就是风的节奏,是雨的节奏,是临近中午时寂静无人的静谧。我完全被这种音乐所震住了,渐渐的,似乎忘掉了尘世间的一切,灵魂随风驶向远方。

我被领入的世界,这里阳光灿烂、鸟语花乡,平庸、猥琐,习以为常的事物都在这获得了无限生机,可一眼,不知从哪飘来一朵乌云,我看到的阳光已收敛,小鸟飞向远方。我再次回到现实生活中。

这种音乐不在乐曲之中,不是天工巧夺,也不属于这个世界,而是属于更高层次的存在物。这种音乐,与它不期而遇,却又得而复失,这才是一种美妙的生活。

领受天籁的经验,使我不顾一切的去抓住它,并渴望再次回到它的温暖巢穴中去――“看啊,那都是歌中所有的:我用耳,也有鼻、舌、身,听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了,于是为歌所有……”

我笔尖一动,

流泻下一首不知是谁的诗:

热爱生命

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切,都在意料之中

我全身心趴在窗户前,等着它一步一步的靠近,又一步一步的离开……

聆听幸福花开的声音

六年级|散文|450字

幸福是一首无词的歌,响彻在岁月的长河;幸福是点滴的欢乐,时刻感染着你我;幸福是一朵娇嫩的花朵,绽放在生命的青涩……

题记

曾几何时,时光匆匆在岁月的长河中流淌而过,生命的美好又消失几多。不知你我是否还记得,幸福花开放的颜色

我们习惯生活的忙碌奔波,从来不及细细体会生活的快乐。劳动也会得到美,幸福生活会更多。你也许会这样问:“幸福到底是什么

幸福到底是什么

要我说,幸福是岁月的一坛酒,越酿越香。你的付出与收获并存于世,小小的幸福便会占据你的心中

孩提时代,幸福也许是母亲为你准备的一碗糖水,是父辈递与你的一根棒棒糖。那缠绕在舌尖的丝丝甜蜜,最初的幸福便融入肺腑

长大了,工作了。幸福也许是在大大小小的节日中与家人的小聚。尤其是去探望那满头白发的老人。仿佛中秋的月亮,幸福浓缩在一张车票上。月圆,人盼圆

已至暮年,幸福变得更加单纯。儿女回家看看;或与爱人携手漫步在回家的小道上,看着夕阳斜下的余辉中,点点归鸦急匆匆飞向窝巢。生活添几点感动

简言之,幸福如一朵花蕾,得到爱的滋润,便会在心中生根发芽;也许你闲暇时静下心,便会听到幸福抖落世间尘埃,如刹然出尘般的,花开的声音……

相关介绍

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