纸团疑云
六(1)班正在进行数学考试,同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书.班主任夏老师监考.他在同学们中间走来走去,时而看看同学们的答案,时而扫视一下整个教室.当他渡到王力同学身边时,夏老师发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由地升起不易察觉的疑云.
夏老师想先看看情况再说,他走到讲台上,注意地看着王力,发现王力时不时地看看纸团,他实在忍不住了,来到王力身边,俯身看了一下王力的试卷,试卷上除了前几题有写之外,其它的全部空着,这更让夏老师坚信王力是在抄答案了.他刚要把王力手上的纸团拿过来时,王力却做出一个让他意想不到的事来.那真是敬酒不吃吃罚酒:王力在夏老师抓住纸团的那一刻,紧紧握住了手,不让夏老师拿到纸团.就这样一场“旷世之战”展示在同学们的面前,只见老师学生在那推推搡搡,一个要拿纸团,一个不让拿纸团.最终夏老师占了优势,顺利取得了纸团.他翻开纸团一看,这个好小子真是厉害,纸团上密密麻麻地写着各种数学公式.
下课后,夏老师“请”王力到办公室来,夏老师一脸严肃,问王力:“王力,你上课是不是偷看答案”王力支支吾吾地说:“不是…我.”夏老师拿出纸团,对吓得浑身发抖的王力说:“说实话,老师不会怪你的,你只要知错就改就行了.”王力一听,就承认了自己作弊的事.
这件事就这样过去了.
四八班正在进行一次语文考试。教室里鸦雀无声。同学们有的紧销眉头，苦苦思索。有的挥笔疾书，好像胸有成竹。班主任万老师监考。万老师时而看着同学们的试卷，时而扫视着整个教室。
万老师走到王力身旁时，忽然发现王力的手上捏着一个纸团。老师决定要个弄个明白。于是老师一直盯着王力同学。十分钟过去了，二十分钟过去了。王力终于打开了那一个小纸团。他看了一会儿，又把纸条合上了，继续写了起来。万老师想：“王力一直是好学生，怎么会作弊呢？纸条上写了什么？”万老师心里升起了一片疑云。于是就想下课让王力去办公室。
“铃、铃、铃”下课了，万老师让王力带着纸条去办公室。王力跟着万老师一起来到了办公室。王力非常奇怪，他想：“我考试的时候做错了很多吗？我每一题都是认真思考后才写的。写完后我也认真检查了。怎么一下课老师就叫我去办公室呢？”万老师坐了下来，严肃地问王力说：“王力纸条上写了什么？打开来给我看看。”于是，王力迅速地打开了，并给老师看。老师看见上面工工整整地写着七个字：努力！努力！再努力！老师问王力：“王力，这不是你的字迹，这是李明写得字呀！”王力说：“李明每天都给我听写，指导我，所以我的语文成绩提高了许多。李明怕我这一次考试考不好，于是就写了这几个字鼓励我一定能行。他让我在没有信心时候看。”万老师说“那我要表扬李明啊！”
成绩也来了，王力的语言考了98分。他十分感谢李明。于是他对李明说：“谢谢你，要不是你我还考不到这么高分呢！”李明说：“不用谢，这是我应该做的。”
江西省南昌市百树小学四年级：万志凡
六（1）班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云.
夏老师皱紧眉头想到：王力平时学习不错，也算是班里的尖子生，怎么说数学也不错呀！应该不会作弊吧！夏老师打算考试考完把王力叫到办公室问一问。
经过漫长的考试，令人盼望已久的下课铃终于响了。教室里门庭若市，有的在讨论试卷上的题目，有的在商量等会玩什么，有的不知在说些什么。只有王力一个人静静的坐在那儿。这时，夏老师走了过来把王力叫进了办公室。
“王力呀！刚才试卷里的题目你都会做吗？”夏老师问。“会，会。”王力一边说一边使劲的点头。夏老师见王力手里还拿着那团纸，便假装不解地说：“哎？你手里的纸是这么回事？拿过来给老师看看”。王力的心情像十五个吊桶打水——七上八下，可他不敢违抗老师的命令，把那纸团给了老师。
夏老师打开了那纸团，发现那团纸里什么也没有。夏老师心想“难道是我多疑了？”夏老师的眼睛像十五的月亮——又大又圆，说：“王力，你把一团白纸拿在手上干吗？”“我哦！我在考试时看到地上有一片白纸，如果检查员看到了就会扣分，所以我便捡了起来，本想扔到垃圾桶去的，可是一下课就被您叫到这儿来了”。夏老师高兴点了点头便让王力回去了。
王力出了办公室门便躲过了一劫似的，跑回了教室。第二天早上，夏老师的小女儿莹莹来到爸爸的办公室，摆弄着哥哥给她的紫外线。东照照，西照照。这时，梦莹不经意间看到爸爸的办公上有一张纸便问夏老师：“爸爸，这张纸有用吗？”夏老师瞄了一眼说：“恩，没用，你拿去玩吧！”
梦莹拿着自己心爱的紫外线在白纸上照来照去。突然，她发现纸上出现了一排字，莹莹不认识这几个字就跑到爸爸那儿大叫：“爸爸，爸爸你看纸上有字，你给我念念好吗”。夏老师看着女儿天真样儿说：“白纸上会有字？这么可能？”说着便用紫外线一照，上面果然有一排字：这道题会做吗？王力教教我好吗接着是答案。
夏老师顿时怒发冲冠，他最讨厌别人对他撒谎了。正在这时，王力从门口走了过来，夏老师还没来得及开口，王力便抢先一步说：“老师，其实那张纸不是白纸，上面有字的，那是我用透明笔写上去的。我回去的时候看到您那劳累的身影，想起您的循循善诱，谆谆教导。我真的太对不起您了”
夏老师看着王力那张忏悔的脸，看着那真诚的眼神说：“孩子，你作弊是不对的，但是你敢于诚认错误就还是一个好孩子，记住‘平静的海洋练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人’ ，只有不断努力才能取得好成绩！”王力轻轻的点了点头，说：“老师我记住了，谢谢您的教诲。”这时王力的心正在深深的忏悔。
我们要像王力同学学习“知错就改，善莫大焉”老师的教诲能在王力的心里变成一盏通往知识大门的明灯，变成一把开启知识大门的钥匙，成为王力努力的力量。
我们班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，有的胸有成竹。数学王老师在监考。她在同学的答卷或是看一下教室。当老师走到王立桌旁时，王老师发现王立正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。王老师装做没看见。回头走到了讲台。怎么会……王老师想着。他走了过去，看了看王立的试卷。根据王老师的多年经验，他感觉王力并没有作弊，也就若无其事地走开了。
王立所在的班级是全年级段最好的班级，但是他来到这个班级以来就是个差生。在这次数学考试的后一天放学时，王老师把王立叫到办公室帮他补课。补完课，王老师严肃地对王力说：“今天的数学考试是一场十分重要的考试，这决定你的升学或留级问题。你一定要努力啊！”王立懂得了今天数学考试的重要性，默默地点了点头，踏着沉重的步伐走出办公室。
第二天，他又踏着沉重的步伐进入教室。他的座位周围坐着的都是班级中学习最拔尖的高材生。当王力走到自己的座位时，他们都一齐围到他身边，争着要帮他再次复习数学。他们一个个轮流来帮他复习，拿出自己在数学上的特长，并且在一张纸上写下对王力的鼓励：祝你在这次数学考试中取得好成绩！
数学考试开始了，王立心里既紧张又害怕。他想：假如这次数学考试成绩又不理想，不是辜负了王老师的苦心和同学们的希望了吗？他拿出那张充满期望的纸，把它揉成纸团，握在手中，又想：不！这次考试我一定要好好努力，把学过的知识都很好地发挥出来，决不能让老师和同学的工夫白费！
考完试后， 王老师和蔼地说：“王立，你懂得这个道理是好的。不过，你这样做，只是把它捏在手里，要真正做到它，你要把它深深地刻在心里。况且你在考试中手里捏着个纸团，换作别的老师还真会以为你在作弊呢！”王立笑了，也受到了很大的启发。
六（1）班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云
夏老师紧索眉头想到：王力平时学习不错，算是班里的尖子生，这么说数学也不错呀！不应该作弊吧！夏老师决定考试考完把王力叫到办公室问一问。
经过两节课的考试时间，让人期待已久的下课铃终于响了。教室里好不热闹，有的在讨论试卷上的题目，有的不知在说些什么。只有王力静静的坐在那儿。这时，夏老师走了过来把王力叫进了办公室。
“王力呀！你刚才试卷里的题目都会做吗？”夏老师问。“会，会。”王力一边说一边使劲的点头。夏老师见王力手里还拿着那团纸，便假装不解地说：“哎？你手里的纸是这么回事？拿过来给老师看看”。王力犹豫了一会儿，可还是不敢违抗师命，把那团纸给了老师。
夏老师打开了那团纸，只见那团纸里什么也没有。“难道是我多疑了？”夏老师满脸不解。“王力，你把一团白纸拿在手上干吗？”“我哦！我在考试时看到地上有一片白纸，便捡了起来，本想扔到垃圾桶去的，可是一下课就被您叫到这来了”。夏老师点了点头便让王力回去了。
王力出了办公室门便躲过了一劫似的，跑回了教室。第二天早上，夏老师的小女儿星星来到爸爸的办公室，摆弄着哥哥给她的红外线。东照照，西照照。这时，星星看到爸爸的办公上有一张纸便问夏老师：“爸爸，这张纸有用吗？”夏老师瞄了一眼说：“恩，你拿去玩吧！”
星星拿着自己心爱的红外线在白纸上照来照去。突然，她发现纸上出现了一排字，星星不认识字就跑到爸爸那儿大叫：“爸爸，爸爸你看纸上有一排字”。夏老师看着女儿天真样儿说：“这么可能？白纸上会有字？”说着便把红外线一照，上面果然有一排字：王力：这道题会做吗然后是答案。
夏老师顿时怒发冲冠，他最讨厌别人对他撒谎了。正在这时，王力从门口走了过来，夏老师还没开口，王力便抢先了一步说：“老师，其实我那张纸不是白纸，是有字的，那是我用透明笔写上去的。我回去的时候看到您那劳累的身影，想起您的屡屡教诲，我真的太对不起您了”
夏老师看着王力那张忏悔的脸，看着那真诚的眼神说：“孩子，你作弊是不对，但是你勇于诚认错误便是一个好孩子，记住平静的海洋练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人 ，只有刻苦努力便能取得好成绩！”王力轻轻的点了点头。
希望老师的教诲能在王力的心里变成一盏通往知识大门的明灯
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室，当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
王力平时很顽皮，没什么特长和特别的地方，学习成绩，特别是数学成绩很不好，在老师看来，他是一个不折不扣的差生。而夏老师是出了名的严格。
“你手上的纸团是什么？拿给我看看！”老师严厉地说。“刷刷”同学的目光一齐看向了王力。王力好像触电了一样，先是一震，然后乖乖地把纸团交给了老师。夏老师打开纸团，越看越生气，把纸扔到了地上，纸上工工整整地写满了正确答案。“你回家吧，明天叫你家长来！”在老师和同学惊奇的目光下，王力背上书包头也不回地走了。他不想解释什么，因为他知道没有人会相信他的。
走在大街上，太阳火辣辣的，但王力的心却像数九寒天一样冰冷。他踢着路上的石子。树上的鸟不停地叫着，平时悦耳的鸟叫这时显得特别刺耳，王力捡起一块石子，向鸟儿打去。“叽”的一声，鸟飞上了天，好像在嘲笑他，王力越来越恼火。他干脆在路边买了一根冰棍，坐在草地上吃了起来，想起了那可恶的昨天晚上：
昨天晚上，他和他的好朋友一起回家，明天是他最头疼的数学考试，王力不想考砸，妈妈每天为了王力忙里忙外，他不想看妈妈生气的样子，不想妈妈对他失望。于是朋友就说：“我就坐在你后面，考试时候我递纸团给你不就行了！”王力以为他是开玩笑，但考试时候，他真的递给了王力一个纸团。王力拿着纸团，手足无措。他仔细想了想，如果抄了别人的答案不就成小偷了，我宁愿成绩考差一点也不做小偷。他刚想把纸团放进课桌里，考完时候扔到垃圾桶里，可偏偏被老师发现了，真倒霉！他真想把真相告诉老师，但纸团拿在自己手里，证据确凿，谁会相信他呀，再说，他也不想连累他的好朋友。
冰棍吃完，天色已经暗下来了。王力踏着沉重的脚步往家里走去，离家越来越近了，王力的心也越来越紧。他想，我把事情的原委讲给妈妈听，她一定会相信他儿子的。有了这个决定，他回家的脚步越来越坚定了。
三（1）班正在进行一次数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起了不易觉察的疑云……
夏老师心想：难道他在作弊？不！绝不可能。作为优等生的他，是不会作弊的！我应该相信他！夏老师俯下身子，满怀着好奇心，看着王力的答卷。没过一会儿，就装作若无其事的样子走开了，又继续开始巡视。“这里面到底写的是什么？难道真的是答案？他的答卷为什么没有一点涂改的痕迹？他为什么把纸团攥得那么紧？”一连串的问题在夏老师的脑海里浮现。
“叮铃铃”下课清脆的铃声响起了。“王力，到我办公室来一趟。”夏老师叫住了他，说道，“我有几个问题要问你。”王力心想：看来是老师误会我了，他肯定以为刚才那张纸团是作弊答案。王力跟着夏老师来到了办公室。“王力，你考试时手里攥的是什么？希望你老老实实的告诉我！”夏老师的神情一下子变得严肃了。王力委屈的望着夏老师，泪水不停地在眼眶里打着圈儿，差点掉了下来。
王力飞快地向教室跑去，拿来了那张纸团，把它递给了夏老师。夏老师把纸团展开了。只见上面写着：仔细审题，认真答题，细心检查！原来这只是一场误会而已，那张纸团只是王力鼓励自己的。“王力，对不起啊，夏老师误会你了。下次你还是把这句话记在心里吧。否则，老师以为你作弊呢！”夏老师笑盈盈的说。
成绩出来了，王力考了一百分，他会心的笑了，笑得是那样甜。
我们以后也要向王力学习。靠自己平时的努力得来的分数，才是真正的分数！靠作弊的来的分数，都是虚伪的！
夏老师为了不“打草惊蛇”，他要“引蛇出洞”便一边用“监考老师”的名义慢慢的走，顺意监视王力，他再用眼睛的余光扫视着班里的每个同学虽然是语文老师监考，可教室里依然是刚开始考试时那样——鸦雀无声
夏老师为了不“打草惊蛇”，他要“引蛇出洞”便一边用“监考老师”的名义慢慢地走，顺意监视王力，他再用眼睛的余光扫视着班里的每个同学。虽然是语文老师监考，可教室里依然是刚开始考试时那样——鸦雀无声。
当夏老师再次经过王力同学的座位时，那纸团外表上是干净的纸，夏老师也不浪费这段的时间，用水灵灵的双眼观察着每一个人的一举一动，这时王力却在不停地写着那烦人的试卷，嘴里似乎还在叨念着什么，根据嘴形来断定，应该是“加油，王力，你不能输给自己，你永远是最棒的一个！”但夏老师知道前几届毕业考的学生，被一个专门从市里请来的监考官逮个正着，看着被逐出校门的毕业生，心中不免有些可惜，这么一个在这个学校读了5年的学生竟被这场考试弄的白白浪费了自己这几年的心血，因此这次的考试，自己再也不能在这个班，放过一个偷懒的学生。
“铃，铃铃铃……”一连串的铃声将同学们从试卷中拖了出来，有些同学苦着个黑黝黝的脸，灰心丧气的走出了教室，而王力却是满脸微笑然后丢了那团纸。当教室里空无一人时，夏老师走到垃圾桶边，一边摇头边叹气的，仿佛为王力这位好学生而感到惋惜。他把纸团往口袋里一塞，回到办公室的路上，同学们都大大方方的向夏老师问好，夏老师也没有露出一点马脚。
他打开纸团，一看，真是阴错阳差，竟是一张已经被手指捏的皱巴巴的演算纸，夏老师将王力平时的笔迹和纸团上的笔迹对照，还真是“真迹”，此时夏老师紧锁的双眉渐渐的松开了，他心想：这王力平时学习成绩并不好，到了关键时刻还真让人难以相信。他会想到自己的成绩，他可真会使机灵。当王力将今天的考试情景写在日记本上交给夏老师，老师在评语中写道：“王力，你真细心，既然你在考试时能坚持打演算，为何不将这化为你努力的开端呢！”
从此以后，王力的学习明显增长，取得了他应有的成绩！
2007年4月17日
昨天跟同年级老师聊起，本单元的习作训练《纸团疑云》是不是可以换个材料，一位六年级资深老师说：“这样的文章写出来千篇一律，批阅文章可真的点儿审美疲劳。”所以平行班老师都换了题材，有的班级写春游的，有的班级组织了学生做“水果拼盘”。
想想也是，现在学生手头多是的《跟我学语文》、《教与学》，甚至我班好多学生都拿上了《十二册语文教学参考书》。私下跟学生戏曰：“有这么多参考，还要我这个老师干嘛？”但是因为是第一年教六年级，就想既然书中安排了这么一个续写，我就让孩子们练练笔吧。
昨天下午用了一节课，辅导学生读懂文章提供的材料，把准文章要阐述的中心思想，并让学生展开合理想像，懂得变换角度、顺序、写法，写出出人意料，但又在情理之中的故事来。
今天早上，班长早早地交来了学生的作文草稿本。拿到第一本，真好，是小倩的。小倩是我们班中的一位宣传委员，品学兼优，她的作文每次都写得很好。今天打开她的作文本，我就被深深吸引住了，不由得敲起了键盘。
纸团疑云
小倩
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由得升起不易察觉的疑云。
夏老师瞄了瞄王力的试卷，不由地皱起了眉头。试卷上字迹潦草，难以辨认。有些地方多处修改，甚至还有好些地方留着白卷。夏老师俯身从王力手中抽出纸团，展开、捊平，看了起来。看着看着，夏老师的脸色凝重起来。那张纸上果然是答案！他很想发作，但想到这是考试，夏老师忍住了，他把纸团放进口袋，低声说：“王力，下课后到我办公室。”
下课了，王力跟着夏老师走进了办公室。夏老师坐在椅子上，面色凝重地掏出那张纸条，说：“王力，你知道这样做的后果吗？”王力不以为然：“不就是作弊吗？大不了写检讨！”夏老师强压怒火，低声说：“不用了！基于你这几天来的不良表现，我决定请你家长来学校走一趟，跟你家长聊聊。”陡然，王力的脸色变得苍白，沉默了一会儿，又似乎是鼓足了勇气。他微微抬起头，咬着牙说：“我……我没有家长！”夏老师突然觉得气氛不对，好像自己的话触到了王力的痛处。他小心地试探地问：“王力，你怎么能这么说呢？”“本来就是，我没有家长。没有。他们都不在了，都 走了……他们都不要我了！”王力喃喃自语道，刚才桀骜不驯的他似乎一下子换了一个人，感觉那么难过，那么茫然，那么无助，坚强中隐隐透着几分绝望。夏老师站起来，摸着王力的头说：“王力，别难过，告诉我，好吗？”
从王力的话中，夏老师了解了这件事情的经过。原来，王力的父母在一年前离婚了。尽管在父母准备离婚的那段时间里，王力作了很多的努力，也很努力地学习，但他们还是离婚了。王力等着爸爸或者妈妈来接他去新家，可是他们却一个也没有来。王力没灰心，他想父母总是爱自己的，总会来接他的。但是直到那天发现妈妈挺着大肚子一脸幸福地走在大街上，发现爸爸身边也有了一个不认识的阿姨时，他才彻底绝望了。从此，他开始不认真学习，开始逃学，开始变成一个“坏”孩子……
夏老师心情沉重，他陪着两眼通红的王力走出办公室，轻轻地说：“王力，这次的事老师不怪你，希望你以后好好学习，以后的路得靠你自己走。别忘了，你还有许多同学朋友。当然，如果你愿意，我可以成为你最好的大朋友。”王力楞了楞，回过神来深深向夏老师鞠了一躬，飞快地跑回了教室。
夏老师抬起头，但立刻把手挡在额前，他忽然感觉今天的阳光是那么的刺眼。是啊，每个人的头上都有一片属于自己的天空，所谓的“坏孩子”不是天生就是坏孩子，他们的头上或许是一片很无奈的灰色的天空啊。