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大胃王

的作文

大胃王

五年级|记叙文|400字

我们班的何宇啸个子不算高,人瘦得只剩下皮包骨头了,可是他却是我们班里出了名的大胃王。别看他很瘦,但他一点儿都不挑食,而且还是班级里最会吃的人。中午,何宇啸一拿到饭就狼吞虎咽地吃起饭来,一边吃一边和周围的好朋友讲话,可是一到添菜时间,他就翻脸不认人了,只顾往自己的盘子里添菜,还让值日生多加点肉。基本上每天中午他都会添很多饭菜,有时候没时间吃了,他会一边往外走一边往嘴里使劲塞饭菜,最后依依不舍地把饭菜倒到桶里面去。

有一次,何宇啸因为没有完成数学回家作业而不能吃菜,只能吃饭,大家都以为何宇啸这次不能像以前那样享受美味了,只能把饭倒掉了,可是结果却出乎我们的预料之外,他竟然光吃白米饭也吃了两碗。

星期五下午的时候朱老师趁着我们做数学书的空闲,看起了同学们写的短文,就知道了何宇啸是个大胃王,于是想出了一个对付何宇啸不做作业的方法 ——不让他吃饭菜。大家都忍不住笑出了声。

我们班的“大胃王”厉害吧,可以说在我们班没有人能比过他,因为一个又瘦又矮的人竟有如此大的食量,所以称他为“大胃王”一点都不为过。

大胃王

四年级|记叙文|350字

今天我到我奶奶去玩了!奶奶说要给我做好吃的,我别提有多高兴。

正在我高兴的时候,门铃突然响了,我跑过去开门,我大吃一惊,问:“秦楚玥,你敲我家的门干?”“我爸爸妈妈出差了,他们忘记给我钱了,借我十元钱好吗?”奶奶闻声跑过来说:“你们进来吧,到我家吃,没关系!”“谢谢奶奶!”秦楚玥赶忙说。我心想:完了,这顿饭泡汤了。

这时,我趁秦楚玥上厕所的功夫,我跑进厨房问奶奶:“奶奶,为什么要让她进来吃,给她十元钱不行了吗?她可是我们班有名的大胃王!”我嘀咕道。奶奶说:“你看她多可怜,就让她住上一晚吧!”我无可奈何,走到客厅坐在沙发上。“开饭了!”只见秦楚玥飞快的占了一个位子,开始狼吞虎咽,我问她:“你几天没吃饭了?”她说:“这算多吗?”我想:我的天呐,这么多,还不算多,狠!过了一会儿,就把我的饭菜都吃完了!

有一次,春游,她一手提着一袋,背上还有一袋零食。我想:她吃行完吗?可在路上嘴巴没有停过。最后终于把全部的吃完了。

她不愧是我们班的大胃王!

大胃王

五年级|记叙文|450字

他貌不惊人,笑起来眼睛会变成一条缝,一个塌塌的鼻子下面挂着一张小小的嘴巴。你们可别他的嘴巴欺骗了,它特别能吃,胃口大得很,常常填不满。告诉你们,他就是我家的“大胃王”弟弟。

瞧,说曹操,曹操就到了。只听见“我好饿,我好饿”的声音又传进我的耳朵里,我不耐烦地说:“再等等,饭马上就好了。”弟弟有气无力地应了声“哦”,还偷偷地看了看电饭煲,喉咙里咽着口水。

过了许久,饭终于好了,而弟弟早已饿昏了头似的想睡觉。我叫道:“吃饭了!”他像惊醒了一样,马上跳了起来,精神十足。他像抢饭似的冲过来,拿起勺子狠命地往下捞,又迫不及待地端起碗,头也不抬地吃起来。一碗,二碗……弟弟终于吃饱了。我看得傻了眼,电饭煲里的饭,经过他小小的嘴巴钻入了他大大的胃里。唉,看来,饭不够吃了,我们只能再重烧了。

他吃饭都这个样子,更不用说吃零食了。

记得有一次,妈妈给我买了好吃的零食,我想:不能给弟弟看见,不然他又要把它吃光的。可我就算走得再轻,也会被他发现。于是,我连忙吃,心想只要吃完了,他就没办法了。可他就在我旁边,眼睛睁得大大的,嘴巴张着,口水像瀑布一样连绵不断地往下流,我实在不忍心再看下去,就把零食全部给了他。

说也怪,他这么会吃,却怎么吃都不会胖,真是奇了。

大胃王

六年级|记叙文|400字

我们班有个“天下无敌大吃神”,知道是谁吗?对了,就是——郭晓峰!他的饭量可惊人了!

吃早饭时他一定会说的一句话是:“快上去拿,在不上去抢的话就没有了!”他一把就拿了六个饺子,满载而归的回到了自己的位子上。他吃东西的时候,从不知细嚼慢咽,也不会小口小口的吃,而是一口就吃的所剩无几了,不仅吃得多还吃的光。似乎在他的字典中,只有狼吞虎咽这个词,只要是拿来的粮食,他总不会浪费一粒米。

他的盘子里最多有七块饭,最少也从来不低于两块饭!吃午饭的时候,他的盘子里有三岑饭呢!他把饭菜吃得精光,一粒也不剩,我可是很佩服他的呢!因为“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”啊!他可是个珍惜劳动的好人命啊!

吃晚饭的时候,他的胃口就更大了!三个盛汤的碗拿上去从不空空的回来,满满的乘上了三碗菜!然后回去,大声对着周围其他三个人说:“我回来了!菜来了!”接着他们大口大口的吃了起来。这吃吃相实在是太惊人了!

他还说过,他光是一顿水饺能吃五十多个!馒头能吃二十多个!

哈哈!这就是我们班的大胃王,厉害把!是不是不听不知道,听了,还吓一跳呢?

杭二中树兰实验学校六(一)班

查敏迪

大胃王

四年级|叙事|450字

  星期日是我姐姐的生日,她说请我去“金汉斯”吃自助餐。通过这餐,姐姐给我取了个外号叫“大胃王”。

  去之前,我就嘱咐姐姐:“今天,早上先不吃饭,中午也不吃,留个大胃晚上去吃自助餐!”

  到了下午,我和姐姐来到了金汉斯,姐姐刚交完钱,我就快速的跑了进去,选了个位子坐下。一位服务员左手拿着一把刀,右手举着一个像击剑一样的东西,上边串着一串香喷喷的羊腿,问:“您要几个羊腿?”我说:“来五个羊腿!”服务员惊得嘴巴张得老大,楞了一下,才迅速地给我们切下了五个羊腿。我猜他肯定是被我的大胃吓到了。

  服务员刚切完羊腿,我就快速地跑到蛋糕区,拿起一张盘子,顾不得什么口味的就夹,生怕别人把我这大胃的蛋糕抢走了。

  忙活完蛋糕,我又去打饮料,我说:“来两杯饮料!”“你一个人喝两杯啊?”“是!”大胃嘛!两杯饮料算什么呢!

  终于可以吃了,我跑回座位,连头都不抬,一直在大吃,姐姐在一旁不停地说:“大胃王!大胃王!”

  我刚吃完,肚子就痛,捂着肚子跑到了厕所,大胃的后果就是这样啊!

  这就是我大胃名字的由来!大胃在最后还要提示您:吃自助餐要适可而止,不要像我这样啊!

  天津市杨柳青第一小学四年级 顾晋萌

 

“大胃王”——水

初一|记叙文|1200字

 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实验,是得到一切真理的法宝;实验,是打开知识大门的钥匙;实验,是探索未知世界的捷径。生活中离不开实验,这不,同学们和老师正在探求水表面的张力而做实验呢!
  首先,老师先拿来了一杯装满水的水杯和两盒回形针,然后满面微笑地问道:“同学们,来猜一猜,这个水杯,能装满多少回形针才溢出来呢?”同学们一听到这个问题,立即七嘴八舌地讨论起来。有的不屑一顾,连话也没有说;有的摇摇头,十分保守的说只能放10个;有的抿抿嘴,断言超不过30个。而我看了看饱涨的要溢出来的水杯,觉得也只能放15~20个左右。老师笑而不语,把回形针全倒在了桌子上,邀请几个同学上来放,随着一个个回形针被放到了水中,同学们个个都屏息凝神,全神贯注,像无数盏聚光灯似的,死死地盯着那杯子。渐渐地,渐渐地,水面成了一个小弧形,足足放了100个了。那杯水似乎在向我们示威,说:“在放啊!我还没有吃饱呢!”同学们大失所望,心情从天堂掉到了地狱,看来这水也不可小觑啊!可同学们却不服输,立马又来了兴致,这水杯究竟能放多少个回形针呢?于是,全班沸腾了,像百鸟一样,叽叽喳喳,各抒己见,说个不停。有的认为只能再放10个了,有的却语惊四座,他们认为,还能再放50多个呢!但我却认为,既然已经放了超过100个了,那能不能超过200个呢?不过这可是一个天文数字呀!肯定是不可能的。面对同学们的讨论,老师含笑不语,同学们看老师这幅表情,于是,班上的讨论变得愈发激烈。
  口说无凭,眼见为实,于是,我们接着往下数,110……120……130……不一会儿,竟到了150个!这下,同学们不得不服,水杯骄傲地吹嘘道:“这么点,‘小菜’还不够我塞牙缝呢!快点再给我拿一盒来,我才不怕你们呢!”看着这骄傲过头的水杯,同学们燃起了斗志,发誓要让这个水杯自做自受,把“吃”的都给还回来!水杯一副满不在意的样子,“吃”了一个又一个回形针,那水面都胀成一座小山丘了,可水杯才不肯认输,依旧自满地吹着牛皮。这时,在一旁的老师提议,放几枚硬币进去,可这方法虽好,但说不定没满一个便溢出来了。不过,面对水杯肆无忌惮的挑衅,面对我们不服输的韧劲,在面对我们强烈的好奇心,我们一致同意这个方案,只听“扑通“一声,水面溅起了圆晕,可没过一会儿又恢复了平静。同学们更加好奇了,究竟还能放多少硬币呢?于是,又一位“硬币士兵”挺身而出,正当同学要松手时,吃的已经不能再吃的水杯终于举手投降,可为时已晚,这时,那位拿硬币的同学手一放,硬币便掉了下去,那一刻似乎被定格了,仿佛一枚炸弹即将爆炸,又一声“扑通”,水面的平衡被瞬间打破,顿时水花四溅,一滴滴的水从杯口滚落出来,洒满了一桌。实验结束后,我百思不得其解,为什么水杯能承受将近200个回形针的重量而迟迟未溢呢?经过查询资料,我明白了原来是水的张力在“搞鬼”,什么是水的张力呢?原来水的表面张力是水分子紧紧的靠在一起,像磁铁一样有着一种相互吸引的力,当这些回形针或硬币的质量超过了水面的张力所能承受的极限,水就会溢出来。而向容器里放回形针的个数多少是由容器大小决定的。
  啊!科学是人类未来的希望,不过,要打开科学这个“宝藏”,一定需要实验这把“金钥匙”,的确,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们也要乐于实验,要知道口说无凭,这样,世界上一切奥秘将任你探索,你将成为生活中的有心人。
——水

我们班的大胃王

四年级|写人|600字

  我们班有个超级大胃王,他乃汪同学也。可能他真的与吃的有缘吧:瞧,那又圆又肥的脸蛋活像QQ的汤圆;那黑黑的眼球就像奶茶中的珍珠;那厚厚的嘴唇儿好似红润的香肠;那肥肥的耳朵就如白嫩的水饺;就连他那胖嘟嘟的身体仿佛是一个大大的狗不理包子,够滑稽吧!

  “晨光熹微,我们从坦桑尼亚首都……”朗朗的书声传遍整个走廊,就在我们专心致志的上课时,我的双眼在无意中拍下了一个可疑的场景:汪同学先偷偷地将右手伸进书包里,然后,用炯炯有神的双眼环顾了一下四周,见其他同学和陆老师没注意他时,立刻头朝下,双手捂住嘴巴,接着就当做没事发生。正当我百思不得其解时,只听“喀嚓”一声,哦!我明白了,原来汪同学又在上课的时候吃零食了呀!我想:他一定不知道被我发现了吧!

  不过,做偷鸡摸狗的事,终究会大家揭穿的。这不,陆老师觉得路同学调皮,就罚他在自然课上做值日生。正巧,路同学发现了汪同学上课时偷吃的干脆面,并告诉了陆老师。嘻嘻,真是老天有眼,这下汪同学可有苦头吃喽!

  吃午饭时,他总抢着第一个拿饭,当有同学比他先拿时,他都好像有点儿不服气似的。大家知道吗?香肠、炸猪排、炸银鳕鱼等油炸食品和肉类都是汪同学的最爱,所以像我们这些最讨厌那吃这种东西的女孩子,都会把它们给汪同学,让他大饱口福。而且汪同学吃起饭菜时,是非常的迅速,那简直就是风卷残云,一扫而光啊!我真佩服他,“对谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的奋斗心。更令人意想不到的是,有时汪同学会把自己爱吃的食物藏在课桌里,留着下午再吃,这可是举世无双的呀!

  瞧!这就是我们班的大胃王,如果他能把吃东西的那股劲儿放到学习上,那就verygood了!

 

    上海长宁区愚园路第一小学四年级:可爱的怪盗基德

贪吃的“大胃王”——日本锦鲤

六年级|记叙文|500字

星期六的清晨,我和爸爸带上面包去蠡园喂日本锦鲤。
来到鱼池的观台上,我看不见日本锦鲤一条鱼,但是我把拳头大的面包投向池里后,河里隐隐约约出现一块块红色,日本锦鲤出来了!几条鱼儿两三下就把面包狼吞虎咽地吞下了肚,我连忙把面包掰碎丢了下去,引来了更多日本锦鲤。我一边喂一边细细地观察它们:大多数日本锦鲤都是全身红通通,有几条是全身发白带几块红斑。除了颜色和体积不同,它们都有吸盘似的大嘴巴、两根短胡须和一双小眼睛。不一会儿,它们像赶集似的争先恐后地吃面包。我猜它们肯定是平日里老是挨饿,现在游客来喂食,趁这机会改善伙食啦!
日本锦鲤吃东西可有意思啦!它们没有牙齿粉碎食物,就采用“吞食大法”和“吸食大法”,遇到面积小的食物就张大嘴巴一口吞了下去,遇到面积大的食物就用嘴吸,多吸几下,食物粉碎随后再吞下去。突然,鱼池里出现了元老级的超大号日本锦鲤,它浮出水面,嘴巴一张一合,这是在向我要东西吃呢!我把手心大的面包丢下去,它一口吞下,满意地张了几下嘴,又想向我讨食吃。可惜我带的面包没有了,他等了一会儿就知道我这位游客没食了,摆摆尾巴向别的游客讨食去了。
在回去的路上,爸爸跟我说:“你可别小看日本锦鲤,,它们的食量大着呢,给这池子里的鱼100个馒头也喂不饱!”我想它们真是一群不折不扣的“大胃王”!
日本锦鲤真漂亮,但是怎么也喂不饱,真奇怪!

大胃王比赛

二年级|日记|200字

  今天,我“脸红”啦!你们知道我为什么“脸红”吗?不知道你们就请往下看吧!

  今天嘉荣商场有一场所大家胃王(儿童组)的比赛,我也参加了这场比赛。比赛开始啦!我张开我的“吸尘器”吃了起来,拉拉队们开始给我们加油了,一块块西瓜吃进肚子,一串串饱嗝喝响四面。我们挺着“将军肚”,不心甘情愿地说:“吃得太饱了,不吃了。”我的脸蛋被西瓜染得红润润的了,妈妈说像猴子屁股。这次比赛我赢得了第二名,我好高兴!

  这次大胃王比赛真有趣!

 

    广东东莞中心小学二年级:胡云翔

大胃王和书虫结合体

四年级|记叙文|500字

我们补习班里的大胃王和大书虫的结合体——张勇辉,他的外貌很奇怪圆滚滚的肚子想一个大西瓜。所以我们都叫他大胃王。听到勇辉这个词原以为是一个勇猛的小男孩,但其实他是一条名副其实的书虫。

你看他的称号没有取错,他在学校对面的小店里疯狂的购物。他买了一个很大的手抓饼。一个qq蛋仔,还有两元钱的油炸食品,并且还在补习班吃了一大堆的饭,而且他在回家后还要再吃一些零食,中午还在学校他也吃了两大碗饭,我问他:“你怎么吃这么多东西还不饱呢?”那张勇辉嘴里边吃东西边说道谁叫我有这么胖,不吃东西我就会饿。‘说完腰部仿佛又增加了一大圈。你看他又看起书来,文静的像个女孩似的,津津有味盯着那本书眼睛眨也不眨的,我们都要回家了他还在那里看着书,仿佛对书结下了深刻的印象,就像亲兄弟一样,永不分离。晚上睡觉的时候还不时的看一眼。

他是大胃王,他现在已经有130多斤重了,比我的妈妈还要重,这都是吃太多造成的,所以我们现在叫他阿胖。你瞧,这不他在鱼得水自助餐里面,像个饿了很久的人看到食物一样,手忙脚乱地把吃的塞在嘴里,他吃了整整七八大盘,看似已经把肚子装满了,这才大摇大摆的走出了鱼得水。他在新华书店里看书,可以一刻不停地看好几个小时还不肯回家去,简直是一条名副其实的书虫。

这就是我们补习班的大胃王和大书虫,你见识了吧。