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我与作文

的作文

我与作文

六年级|叙事|1000字

  关于写作文,尤其是写父母爱的内容,对于我来说是讲不完的。其实爱往往发生在父母所做的每一件事中,有的看上去是那么地严厉,是那么地无情;有的是那么地强烈;有的是那么地无声无息,而今天我要讲的是从写作文中感受到的这种平凡的爱。

  记得从上一年级起,我的父母就教我如何写日记,从记一个好词,写一句话开始,到后来写出自己的感觉来,使我的写作能力逐渐提高。回想过去,那时的我是那样地幼稚,常常把父母亲叮嘱我每天要坚持写日记,只有通过写日记,才能会提高作文水平的话,当成耳边风,不当回事。开始我坚持了一段时间,可是后来渐渐觉得写日记是那样地没有意思,有时不知道该写什么?有时是被其它时间所占用;但更多的是自己思想上放松,不想动笔,不想去写它。每天放学回家写完作业后,父母亲总是要用那严厉的面孔对我说:“快去写日记!”“快去看作文书!”时间长了,我也厌倦了那作文,更加不喜欢写日记了。就这样我常常利用各种原因,找到种种借口而不去写日记,总是在父母叮嘱时心里却想:“为什么要让我写作?真搞不明白爸爸妈妈,你们只是不停地让我写呀,看的,为什么我不能和别的同学一样能看看电视,玩玩电脑呢?我的写作水平已经很好了,为什么还要让我天天写日记呢?我才不喜欢写呢!”随着课程进展,学习量地增大,慢慢地我发现自己地写作水平正在下降,有时导致考试时拿到题目,就感到脑子空空的,没有任何材料,所以也写不出好的作文来。

  细心地父母早就看出了我的问题。有时看到我为写作文愁眉苦脸的样子时,就对我说:“你看,平时不能坚持写日记,多看课外书籍,多练笔,光靠课堂上有限地学习内容,是写不出什么好的东西来,后果就是现在这个样子。”经过多次这样的经历后,我这才后悔当初为什么没有听父母的话呢?为什么还自认为自己是最棒的呢?他们为了我的学习,母亲把最爱看的连续剧都停了,不到周末家里从不开电视;父亲为了不影响到我的学习,连最爱玩的电脑也关了。想到这些,我的脸上都会发热。

  从这之后,我就养成了每天写日记,每周写作文的习惯,慢慢地我发现写作文其实也挺有趣的,并不是以前我所想象中的那么困难。利用平时的业余时间,我还写了许多小练笔,跟父母学会了如何修改文章,学会了一些基本的方法,也壮着胆子给杂志社投稿,还瞎猫撞上了死耗子,其中有一篇还登上了2008年7月份的《小学生时空》这本杂志上,这些都使我对写作文更加有信心有兴趣了。

  现在回想起来,如果当初没有父母亲严格又慈祥的爱,我就不会有现在这样的进步,说不定也会没有信心而放弃写作呢?我要继续坚持写下去,无论今后时间有多么紧张,我也要坚持下去。

  在爱的鼓舞下,我正努力向前驶去……

  魏塘镇中心小学五年级 宋本欣

 

我与作文

六年级|叙事|600字

  我从三年级起就开始写作文了,一直写到现在。虽然我与作文已经接触了很长时间,可是我却讨厌写作文,还与作文结下了“深仇大恨”,这要从两年前发生的事说起。

  那时,我上四年级,有一天老师说:“同学们,今天下午我们考语文测试卷。”我高兴地唱起了歌,因为我喜欢考试,喜欢写作文,喜欢闯过全关,更喜欢被人夸奖的感觉。

  到了下午,老师把考试卷发给我们。我高兴地接过考试卷,麻利地写上姓名和年级,然后便笔走游龙地写了起来。不一会儿,我便轻松闯完了前七关,来到了第八关“阅读理解”(所谓的关卡就是一大题一关)。经过了十分钟,第八关也被我攻破了。我再定睛一看,同学们才攻破了三四关,心里乐开了花。我抓紧时间攻打最后一关,也就是“老怪”——作文。我读完题目,心里想:哈哈!真简单!这次我准能考满分!很快这一关也被我攻破了,我高兴地把试卷交给了老师,老师笑咪咪的,可看到作文时便紧皱眉头……

  第二天,老师发考试卷时生气地说:“今天,我要批评一个人,你们猜猜是谁?”我们心里想:准是王成他们。“那就是吴继安,这次居然只考了八十五分!”我吓了一跳,老师责问道,“你这次怎么了,你有没有把作文题目认真地读一遍?”我理直气壮地说:“读了!”“既然读了为什么作文一下子被减了十五分,居然忘了把题目补充完整,而且内容与要求有点不沾边,还漏了许多小细节……我罚你把这篇作文写两篇不一样的给我!”我不情愿地说:“嗯。”

  从那以后我的心灵便留下了阴影,每次语文考试都只能考七八十分,每次都被老师批评,每次都被同学们嘲笑,每次都被家人责备……

  那时起,我便和作文结下了“深仇大恨”。

寿县刘岗镇郑楼小学六年级:吴继安

我与作文

初一|记叙文|700字

作文?
这家伙陪伴了我整个儿童时期,这家伙可以说是我最亲密的朋友了!
记得第一次接触他的时候,觉得他好死板,可是在和他渐渐熟悉下,逐渐发现原来他不是这么死板,而是他有他自己的特色。
小学时代,这家伙频繁出现在我面前!
那时,老师会表扬一些和这家伙玩得好的同学。我十分想被老师表扬,为了得到表扬,就要和这家伙打交道了。一整天,抱着字典老爷爷,让老爷爷给我建议,和他玩得其乐融融。到了老师表扬的时间了,班里十分寂静连同学们那紧张的心跳都能清清楚楚地听见。表面装成无所谓,可心里却十分紧张,希望老师大声喊我的名字,可惜!希望越大失望就越大!当老师说:“今天就表扬这些同学了!希望没有点到名的同学下次加油啦!好啦,那我们的……”耳边的声音突然没声了,心像被放进了冰箱,顿时,冷了半截,眼圈里的泪水在打转,我努力地让泪水不要流下来,可无情的泪水情不自禁地流了下来,滴在了他身上,泪水染湿他的衣服,我擦了擦眼泪,无情地把他扔到垃圾桶,想着这辈子就不用见到他了。
可是,上来初中,这家伙依旧是频繁出现在我面前!
我一直在有意的避开他,不和他玩,不理他,把他当成了透明。
后来,因成绩的下滑,进了北京四中网校,为了赚积分,点击进入了作文天地。他友好和我打招呼,我看是躲不过了,只好硬着头皮和他玩了,玩了一会,我也不知玩得如何就随意的按了提交。此时,心里想:这里这么多人,以前那里四十多人都争不过,现在又怎么会争得过呢!随便吧。我对他随意笑了笑,他竟是灿烂地微笑着,当时也没太在意。
过了评选的时间,他竟然蹦蹦跳跳地来找我,没等我质疑他为何来找我时,他就说:“胜利啦!在这么多人,我们一起冲到前面啦!”我呆若木鸡地看着他,过了一会才反映过了。真的吗?!会不会是他们老师,不不,好好。我都语无伦次了。他看着我那傻样,乐呵呵的。从那时起,我没有再故意躲避他,而是主动去和他交朋友了。也主动去与别人竞争了。
这家伙!真是的,不过真得要谢谢他,是他让我知道是有经历风雨才能见到彩虹!

我与作文

初二|记叙文|550字

记得很小的时候,在幼儿园,看那些比我大很多的哥哥姐姐,可以写那么多的字,而我那时一句话都很费劲,表达也不清楚,很是着急,在一年级时,我发现其实我也可以写那么多的字啊!一步步的学到今天,我真的很开心的,不会再羡慕别人了,现在看到丫丫学语的小朋友,真的很可爱,看他们就会想起我小时候,渐渐大了学的也多了。

其实,不瞒你说,小时候写作文真的很苦恼的,后来妈妈给我买了两本作文书,《学写一段话》和《日记起步》,自从那开始我就爱看书了,也就有作文水平的提高,以前写作文甚是让我苦恼,我就想该怎么写呢在《日记起步》里我读过这样一个笑话,那时苦恼的没办法,我差点就那样做了。说有一个小男孩,他有一个狗,叫汤姆,小男孩在家里写作文,后来往下不会写了,老师让写200字呢!他想到了,写到:”汤姆你过来,汤姆你过来,你过来,你过不过来反复写着一句话,最后终于把字凑上了。看完,我也想这样了,但是当时想我没有狗啊!也没有叫汤姆的啊!妈妈也告诉我不能这样写,我也就没学。

长大后想想真是好笑,其实,也可以这样写啊!谁管你家有没有狗呢!叫不叫汤姆呢!但如果学了,我可能到现在都不会写作文呢!也就不可能把这件趣事讲给你了。

后来的作文生涯啊!也就一点也不费劲。虽然,有很多需要改正的地方,但我也很快乐啊!谁不是一点一点的,慢慢的,才能学会做事啊!只要是快乐的时候,各种词语都会蹦出来的,给你用的。你也会有千言万语的,写不尽的。

我与作文的感情真是一言难尽啊!

我与作文的不解之缘

六年级|叙事|600字

  作文对我有着神奇的吸引力。

  读一年级时,便和作文结下了不解之缘。我第一个学期就在学校报名参加作文小组,很顺利的,我进去了。老师在讲台上教,我在下面写。在下面一点也不过瘾,我就干脆拿写好的作文给老师看。那天,我哭着喊着让老师念出来。当时老师都惊异了,一个一年级的小学生怎么可能写出这样的文章,嘿嘿!言外之意就是在夸奖我咯,我沾沾自喜,全组同学的为我喝彩。

  刚刚读二年级,老师就让我参加作文比赛,为了写出一篇好的作文,也为了锻炼自己,我疯狂的上网,看别人怎么写的,从而取长补短。不知打了多少次草稿,不知被父母训过多少次,终于,怀着忐忑不安的心情,我踏进了考场。虽然只有五十分钟,但对我来说,犹如一个漫长的世纪。终于,我又踏出了考场。

  第二天,学校的宣传栏前挤满了人,我知道作文竞赛的结果出来了,我挤了进去,红色的之上赫然印着几个令人激动的大字:二(四)班郭雨璇,一等奖。我压抑住兴奋的心情,走到了教室里,忽然跑过来一个同学说:“你得了一等奖耶!”我问:“真的?”他点了点头,我才释放出我的喜悦,大笑起来。一些同学对我投以嫉妒的目光,而我,毫不在意。

  三四年级的时候,老师为了造就一个真正的小作家,让我参加许许多多的作文比赛,虽然有时得不到奖,但也锻炼了我。

  有一次,老师到我们家里来,自然要看我写作文,我写到一半时,老师开始窃窃私语,我大为不满,竟然出了神,跑到他们面前,提出抗议:“不许说话,我的思路都没了!”时候妈妈批评我没有风的,我说:“您不是说要老实做人,认真写作文吗?”妈妈听了无言以对。

  我在作文中慢慢长大,作文如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。

    六年级:郭雨璇

我与作文的经历

六年级|叙事|1000字

  作文就像是一场旅行,伴我走过了我走过的地方,和我一起欣赏我欣赏的风景,记录我经历的酸甜苦辣。作文——我的四大爱好之一,作文就像是一部电影,记录着生活的点点滴滴,就算今天忘记,望见,也会想起昨天的记忆。

  提起作文这位老朋友,我还真有点不好意思,她像一位母亲一般伴随我度过了许多春秋,将来也会伴随我度过许多春秋;又像是我的好朋友,和我一起学习、一起奋斗,一起面对明天;更像是我的回忆,记录着那些美丽的风景、难忘的事情和人物,我脑海中的事情或许会被“大海”淹没,即使是一块参天大石,经过风吹雨打,也会变得那样模糊、甚至忘记,可是作文,则是记录这一切的“阳光”。

  啊~老师今天又布置了写作文,我最不喜欢写作文了——总是要苦思冥想着,死死盯着作文的题目,想不出,就要编,编着编着,连奥特曼打小怪兽、外星人袭击地球都编出来了;诺是亲身经历,就算那些事情很难忘、很有趣等,用文字表达,我还达不到那种水平,只是马马虎虎为了完成老师所谓的“作业”而已。

  怎么办呢?如果不写好作文的话,不仅对不起我在学校的名次,而且老师和同学们也会看不起我啊!于是,我想到了一位老朋友——电脑!说起电脑,那可是神了!百度一下你就知道,啥都有!于是,我在网上百度了作文题目,利用我的奇幻想象力,进行了“改编”,七分原文三分改,说直接些就是“抄袭”!可是对于我这样一个没有写作天赋的无名小卒来说,这也许是我保护名誉的唯一办法吧......

  同学们想必都知道了吧?我之所以写作文每次都可以拿高分,那都是因为这个.......每当老师当着同学的面朗读“我的作文”的时候,我心中便像有跳蚤一样——既害怕又忐忑,生怕同学们阅读过我这篇作文,当着大家的面说我抄袭,庆幸的是,同学们都不知道!所以我更大胆了,每次写作文都去百度,但是每一次我都有进步,什么进步呢?那就是——我记住了这篇作文的内容等写作方法,而且我从七分原文三分改转变为三分原文七分改,再后来......同学们想必都知道了吧?那就是——我可以不看任何作文,凭据自己的经历和小部分想象力学作文,这可不是我吹的,只不过......有时候我还需要看一些范文参考参考.......

  有些老师和同学见多识广,明明知道我是抄袭,却没有责怪我,而是鼓励我。三年级的时候,我凭着脑海中的印象,写了一篇“我发现了地心引力”的作文,是讲述树上掉下了一个苹果产生的作文,没想到,同学们看了我的作文——这是抄袭的,这不是牛顿吗?难不成你是牛顿的后世?当时我听了就特别尴尬,真想找个缝钻进去!救命草来了!——老师说:“这叫做学以致用,同学们应该多看些作文,多模仿,从中找到灵感和启示方法,才会写出自己的作文......”

  刹那间,我听了老师为我的“辩解”,我便鼓励自己,一定要写出自己的原创作文!之后,我写的作文,都是靠着亲身经历写的,当然,还有曾经我看过的作文精选,还有我那奇幻的想象力......当老师把我的作文当作范文当着同学们念的时候,我再也没有了曾经的忐忑和不安......

   

    六年级:凌优

我与作文结缘

六年级|叙事|400字

  我相信每个学生都知道作文,可是却不一定懂得怎样去写,这让每个小学生都很烦恼:每次考试都有一篇作文,有时却无处下笔,写不好就会被扣分。大家都想写好,可是怎样才能把作文写好呢?其实我也不知道。

  我与作文开始互相不认识——我不理它,它不理我。我写的时候,它也不给我一点提示,害得我被老师白白地扣掉十几分,回到家也总被爸爸给训一顿。我真恨它!每次都因为它而让我的分数下降,成绩也跟着下降。爸爸妈妈和老师就严格看管我,教育我:爸爸妈妈什么活都不要我干,一心只让我把成绩提上去;老师也辅导着我,教育着我,也同样想把我的成绩提上去,哪一个老师不希望自己的学生好?

  老师说了,要想把成绩提上去,必须要刻苦学习;多读书,读好书;考试时,要把作文写好。我……我和它,根本好不了。但老师又说:“世上无难事,只怕有心人。”

  从那以后,我就常常读其他同学的作文或作文选,也读其它的书籍,背诵其中的好词佳句,试着和作文做朋友。居然,我真的做到了!真的应了老师那句话:世上无难事,只怕有心人。

  我和作文越走越近。希望有一天,我与作文能成为形影不离的好朋友。

寿县刘岗镇郑楼小学六年级:戴丽娟

我与作文书

二年级|叙事|300字

其实,我对与一本好书的要求并不高,只要它有好词好句,美妙的句子和动人的片段,我都会毫不犹豫地买下它。

有一天,我的心情非常不愉快,跑到房间发起愁来。突然,我看见我新买的作文书,它好像在对我说:“主人,有什么烦恼说出来,让我来帮你分担吧!”“谢谢你,我没事只是这周的周记不知道写什么好。”“那就简单了,把我翻开看一看吧。”“对啊,我应该看看有什么好写。”后来,经过我的一番的阅读,选定其中一篇作文的题目作为我这周周记的主题。“谢谢你,小书。”“不用客气,这是我应该做的事情。”果然,我这一周的周记被老师表扬了,我心里暗暗想:这次全靠小书助我一臂之力,才可以获得老师的表扬。

其实,书是我们人类的好朋友。它可以帮助你写作,积累好词佳句,真是一件非常好的事,所以我们要和书做伙伴,随时随地的利用它提高自己的写作能力。

我与作文是朋友

六年级|叙事|700字

  我与它是好朋友,从来没有发生过争执。三年来,它让我的学习成绩有了很大的进步。

  它是谁?它就是时时刻刻陪伴在我们身边的——作文。

  还记得三年级时吗?那时,我们写作文刚起步,往往写出来的字数都不多;要是字多,肯定就是抄的或把一句话重复了一遍又一遍。当然,我也不例外,一见到作文就头疼,真想把作文本撕了。爸爸妈妈看到我这样子,也急得焦头烂额。其实,我真不想他们为我操心。

  果然,霉运不会永远落到我的身上。在一个风和日丽的星期三,一辆推销作文书的车子过来了,卖主跟大家说这些作文书有多好多好。我却不屑一顾,心想:“不就是个作文书嘛,等我长大成作家以后,我要写一部长篇小说。”然而,爸爸妈妈没有这么想,他们给我买了一本。“哇,这本也太厚了,换一本行吗?”我撅起小嘴说。“不行!”妈妈果断地说。我只好不情愿地嘟囔着拿起这本《作文风暴》开始看了。

  当我翻开作文书的第一页时,就被目录的题目吸引了,心想:“哪有这么好的题目,我来看看写些什么。”于是我翻开了作文内容,里面形形色色的内容让我身临其境:一会儿来到了金碧辉煌的宫殿;一会儿来到了繁花似锦的草地上;一会儿来到了眼花缭乱的迷宫……这个作文书还有脑筋急转弯,绕口令,更向我们讲述了大自然的神奇奥妙,我第一次知道了作文是多么美妙的东西。妈妈喊我吃饭,连几遍都叫不来。她这才知道自己的女儿已经完完全全迷上了作文书。

  从那以后,我渐渐地迷上了写作文,妈妈不辞辛劳地教导着我,只要一想到好素材,就告诉我。现在,我已经上了六年级了,学习压力有点大,可我依然非常喜欢作文。老师夸我作文写得很好,其中几篇还在网上发表呢!现在我和妈妈正在写一个名为《生活镜像》的系列作文,随时随地记录日常生活中发生的事。妈妈告诉我,只要在《生活镜像》里写50篇小作文,就可以出一本书呢!

  勤于思考,勤于练笔,我相信我的作文水平会越来越高。

  我爱你——我忠诚的朋友,作文!

 

    寿县刘岗镇郑楼小学六年级:张翩

我与作文库

六年级|日记|200字

从朋友介绍这个网站开始,转眼已经过了三个月,有一段时间里,我会坚持每天写几篇文章,不管是好是坏,我都会去写,有时会绞尽脑汁想故事,但随着期末考试的渐渐的到来,我已经没有那么多的精力去写。

当然,我还是挺喜欢作文库,虽然只是小打小闹,但有时看看别人的文章,总会拿它来与自己的做比较,文章构思,情节的发展,这些都对我有了很大的提高,虽然只有短短的三四百字,但有的作文写的的确很好,这是我值得学习的地方,随着暑假的到来,我也有更多的时间来构思自己的作文了,我相信,我会慢慢的进步,让自己的作文越写越整洁。