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  • 走在林荫路中,是棵棵花草点缀着你的路;走在小溪边,是朵朵浪花装饰着你的路;走在生活中,就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足?在每一件小事中,你是否学会了感动? 歌声中嘶声大户人间真情,电视剧中拼命演绎着海誓山盟,我想,那不是因为缺乏真情,只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫,壮哉”的惊人之举。这固然不错,我们为“风萧萧易水寒,壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动;我们...

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点滴高一

的作文

校园点滴

高一|叙事|800字

开始懵懂无知,带着期盼有激动的心情迎来了我的初中生涯,傻傻的为自己又成长了一步而兴奋,却不曾想过以后充满荆棘的路途困难重重。

带着期待的心情来到课室,面对着一张张陌生的面孔,心里有些激动。开始打闹,便渐渐熟悉了。初一,初二,我们总是优哉游哉的在校园里“四处流浪”,漫无目的地漂流,课堂上的大肆作为常常惹得老师火冒三丈,老师们总是一忍再忍,可是我们还是一如既往,丝毫没有一点悔改之意,更是胆大作为,在课堂上纸条漫天飞,同学们不再是窃窃私语而是放生畅谈……这些似乎已成了家常便饭。但是在咱的“头领”面前稍稍有些收敛,各个坐的端端正正、抬头挺胸,没有丝毫的小动作,生怕一不小心给抓到把柄,流到家长之耳,苦日子也就来临了。

时间的流逝远远不及我们想象的快,总是在我们不经意间悄悄流走。初一初二带给我们的回忆是无限的,就像音乐盒,打开来放出的总是那美秒动人的音乐,让人留恋又陶醉。

转眼间初三到来了,真正的困难从现在开始,老师不再对我们“放任自流”,而是严加管教,我们也开始意识到危机的到来,个个变成了乖小孩,印象中老师似乎怕我们重蹈覆辙,好几次都对我们进行思想教育,一讲就是一节课的时间却还是有满腹经文。那时,体育是每个人弱项,因此我们每天被逼得早起,为的是要去操场上跑上两三圈来提高自己的体制,每天都是早起晚睡,有时竟还要为没水洗澡,吃什么而担忧,冬天忍受着寒冷的天气,夏日里常常热的半夜起来看月亮。那时,“黑眼圈”已成了我们的特殊印章,渐渐地习以为常。不过在宿舍里和宿友们总是玩得不亦乐乎,与她们玩纸牌争个高低,晚上总是聊到星星月亮也困倦了才迷迷糊糊地沉浸在睡梦中。生活中总会面临一些或大或小的挫折,常常一点小事竟会和舍友吵起来,开始冷战,心情极度压抑着。那时,真正的挫折是和朋友闹分裂,争吵,撇下一句话:“谁稀罕和你这种人做朋友!”心情却还是有一点点痛,从没想过自己也会经历这种挫折,世态炎凉,有些人也会随着时间的推移而改变的。

真正到了面临中考的时刻,三年的努力似乎就成了等待这三天考试的降临,面对这次考试,心情却异常地平静,而出来的成绩却让人痛心,每个人面临着以后的道路是不同的,我们将何去何从,都等待着命运的安排。

光影世界里的点滴思考

高一|应用文|1200字以上

电影从诞生到现在,很大程度的占据了人们的娱乐生活。相比文学作品中苍白的文字描述,电影所能展现的内容更丰富,感染力也更强。除此之外,电影这种表现形式本身就有它的优势,它集结了戏剧、音乐、舞蹈、摄影等各种艺术的成就与经验。换句话说,电影带给人们的是视觉,听觉,感觉的多重完美体验。

当电影中的人物演着他们的故事的时候,人们也为他们的喜怒哀乐感同深受。有时会有很明显的感觉,在看完一部电影以后,整个人的心情都被影响,变得低落,甚至是流下眼泪。有人可能会有些不解,看着别人的故事,伤自己的心,会不会入戏太深了。但是,入戏太深正好说明这部电影的价值和成功所在。电影本身就是要传达给观众一种感情或者一种感悟,能感染到观众就足够成功。一位着名的导演曾这样说:“我认为的成功的电影,不是放映结束,场灯亮起,人们起立欢呼鼓掌,而是当最后大幕落下,人群静默了许久,最后发出一声轻叹。”电影就是这样,以它其中的故事,人物,还有情感,打动着人们,也影响着人们,甚至常常会因为一部电影引起全民大讨论。电影勾起了人们的回忆,引发了人们的思考,让人们在每天的匆忙中,留出一些时间去感受生活中的点点滴滴,去回想那些错过的事情。

相信很多人都可以数出几部以青春为主题的电影,从《那些年,我们追过的女孩》,到《致我们终将逝去的青春》,再到《中国合伙人》,它们都唤起了不同年代的人对青春的回忆,人们开始无比的怀念过去的时光,怀念时光中的那些人和事。仿佛回忆都是美好的,这也许是一种最大的错觉吧,这不过是因为时光把那些不愉快都悄悄的宽容掉了,又或者是人们在时光中变得宽容,争吵和冷战最后变成了握手言和,一笑泯恩仇,讨厌与憎恨最终化为了一声微乎其微的叹息。莎士比亚曾这样说过:喜剧都以婚姻为结尾,悲剧都是以死亡而告终。的确,人们常常习惯性的按这个标准把电影划分为喜剧与悲剧,但是在这里又该怎么分辨呢,会与旧人错过,遗憾和怨恨,痛彻心扉,但是,也会和新人牵手,释然和笑容,平淡幸福,有些事最终是遗憾却也已经放下,“人生中总有一些事是徒劳无功的”,我想这是对命运的感叹,也是对自己的一种安慰。青春似乎注定有那么些无可奈何的命中注定和遗憾,缘起时惜缘,缘灭时随缘,如果能广义的理解这句话,一起奋斗的理想,一起牵手的幸福,一起打打闹闹的孩子气,一起流过的眼泪,这些都是缘分在时的样子。时间空间产生的距离,距离带来的疏远,疏远发展为陌生,缘尽的样子到这儿也就显现出来了,然后,青春的故事就开始向着回忆的方向重新编排了,最后放在荧幕上的,就成了你我他的青春故事。

诚然,电影很多都是虚构的,一些情节太过巧合,带着些夸张的意味。但是,就是通过大荧幕这个放大镜,放大了生活,大到让人们重新看到快要被忽视的生活中的感动,看到渐渐被淡忘了的感情,让长久紧张的神经在完全麻木之前,被温情的力量唤回。

在光影世界里不断上演着邂逅,相处,矛盾,悲伤,喜悦等等更多。在现实中,人们也在无形的摄像机下,过着自己或喜或悲,或平淡或热烈的生活。电影里写了无数人的人生,他们的人生随着电影的落幕而落幕,观看的人又从那35毫米的胶卷中走出来,继续他们电影一般的人生。命运的跌宕起伏,人生的喜怒哀乐,时代的沧海桑田似乎都能浓缩在电影中,同时又在生活中上演着。或许就是这样的一些相通性,让光影世界变得那么让人着迷,光影世界本身是平白无奇的,但在人们的点点感动与思考中,变得光亮炫目,吸引眼球。

电影给人们带来了很多,人们在享受电影的同时,也必须看到无数电影人为之付出的心血和牺牲,无论是导演,编剧,还是演员,他们为电影付出的努力,需要人们的肯定和尊敬,他们的成功,值得被纪念和铭记,常常会看到一些太过偏激,甚至是全盘否定的评论,这对于他们的辛苦,真的是一种伤害。客观理性地评价电影,给予一些可行可改的建议,这样电影发展的空间会更加宽松,前景也会更好,同时也就会有更多的优秀电影,带给人们惊喜。

回忆点点滴滴的日子

初一了,时光飞快地流逝着,12年的光阴,一转眼间就消失得无踪影。回忆起来,我做过了些什么呢?六年级,学了朱自清的《匆匆》,让我更加体会光阴的飞快。

9月1日,初中生活刚刚进入我的生命时,那时的我是欢快的,因为要面对一个新的环境了;但又是低沉的,因为学习的压力增大了。

我不敢对自己的人生妄作评论,不敢像朱自清那样,对时光赋予美丽的文采。因为我只是一个普通的初中生,我不敢妄想自己是个作家,也不敢说自己是个文学家。我唯一可以做的,只是回忆昨天,展望明天,让自己的一天过得充实、美满。

回忆起过去,我真的没有什么可以自豪的。我之所以敢从网上发表自己的文章,全是因为六年级的语文老师。他是个男老师,姓宁,教书已有30多年了,可以说是我们学校最老的教师了。我很敬重他,因为是他,让我对作文起了很大的变化。

五年级,我从来不敢想象老师把我的文章当作范文阅读,因为,每次我的作文得的评语都非常的差劲。可上了六年级,分班了,老师换了,是他,把我上六年写的第一篇文章,当作了范文阅读,从那以后,我对作文书的阅读,兴趣越来越浓,可以说是如饥似渴,痴迷过渡,有时连饭都忘记吃。

是他,是他,是他把我引上了语文之路,让我这个从来就讨厌语文的小女孩从此变得喜欢语文。

初一,中考结束后,我的成绩,也是语文最高,最出乎我意料的是,作文,我居然是我们班的最高分:38分。满分是40分,我与满分,仅2分之差!我多么兴奋阿,这是我写作文,写的最成功的一次,让我对作文的兴趣更浓烈了。

真回忆宁老师啊,他的一句话,使我终生难忘;他的做的每一件事情,在别人看来是那么微不足道,可却给我了人生的鼓励!

宁老师,我会永远记得您,您是我的骄傲!

渴望一片自己的天空

蓝蓝的天空,飘着几朵白云,微风轻拂,仰面远望……多美的天空,多秀气的云朵,多微妙的清风,一切都是那么美好。

天空多么自由,他,无边无际,胸怀宽广;他,不必担心风云变化而垂下脸儿,像风云低头;他,不会因为云朵的漂移而心怀重重,因为他胸怀宽广,从不斤斤计较,他避免了得失之患。不像白兔那样,忧心忡忡,虽然改过了,但那将成为白兔一生的忧虑,成为白兔一生不可触碰的伤疤。

我,一个初中生,天天已是忧心焦虑,急切不安,盼望着明天不要到来,盼望着老师的脚步放慢,盼望着有一片碧蓝的天空,盼望着考试不要降临,盼望着不要考砸,盼望着老师的脾气不那么暴,盼望着,盼望着……由盼望变成了渴望,由渴望变成了幻想,自己心里知道,那是不可能的,可心里还是抱着一线希望,渴望那将成为现实……

云朵飘啊飘,清风洒脱的划过一笔,教室里,鸦雀无声,大家都在忙着,辛勤的耕耘着,他们在为自己的渴望而奋斗,希望耕耘后有收获,耕耘出一片自己的蓝天。老师的讲课,45分钟的听课,都将谱写着未来的一切。未来,一个不可捉摸的世界,我到底可以打造一片自己的蓝天否?

蓝天,我向往的世界,我向往的奇幻世界,你可否能够出现我的眼前?

军训的点滴回忆

高一|散文|1000字

人生漫漫,岁月点滴,在我的人生岁月里在茶桑果站上,有一段短暂而美好,值得我回忆的小历史。

在茶桑果站里届个旧二中高一新生高中生活拉开了序幕,我也是其中的一名,在那儿是我成长的一段,我们开始了高中的第一个必修课程——军训活动。从此开始了我的高中生活。

军训的第一天早上,可以说我们兴高采烈的参加了军训仪式,然后各个同学带着行李徒步向营地进攻,心里的感觉甚是兴奋,很高兴的。但还没走到目的地,两脚发麻,额头上流下了汗水,很累,就像小孩喜欢跟自己的父母去干活的地方而感觉的那种累。

到了营地,给我的第一印象是美,建筑很特别,很美,树木的美,在那儿,环境挺优美的,然而在这么优美的环境里,我们却要搞军训活动。在军训过程中,那教官的严格要求,在那热辣辣的阳光下训练,那紧张的集合,使我们酸酸苦苦的,而且自己所在的中队中,都是陌生的战友,自己站在队列里犹如坠落在茫茫宇宙中的一颗星星,酸酸苦苦的也只能在心里默默承受,心里面虽然想跟他们讲也不好意,有点困难,就像宇宙中的星与星之间。这样的心情难免有寂寞的感觉,不是因为孤独而产生的那种寂寞,不由得想起了在很远处的家。

家里的父母比自己更辛苦,为了我,他们比我付出的苦更多,自己在军训中的这点苦,这点寂寞又算得了什么呢?父母为了我的成长扛着锄头,风雨不顾。面朝黄土背朝天,朝朝暮暮,挖田种地,为了我挣钱,为了憔悴。现在天也黑了,也许他们扛着锄头刚从田地里回家吧!这样想想,从心底通遍全身,不是一种滋味。

如果不是开学得那么早,不是自己更想在高中就读,我想我一定会跟父母一起扛起锄头干活。

时间就随着想家的念头悄悄而去,军训的生活度过了两三天,渐渐地熟悉了好些人, 认识了好多朋友。在教官的严格要求的训练中,我们的这个中队也成了一支有团结、有纪律的中队,尤其是最后的那一天的军训汇操表演的时候,尽管天下着雨,我们还是顺利完成了节目,表现出了我们有团结的团队精神,风雨中,成功地完成了高中学习的第一课——军训,带着愉悦的心情离开了营地——茶桑果站。

回想茶桑果站,回忆军训生活,苦中有乐,几天的军训,收获不小啊,最主要的一点就是通过几天的军训,在心里面更加懂得了集体精神、团队精神的内在涵义,那就是团结互助。我认为军训的真正目的就是为了这一点,我觉得在这几天里我长大了许多,我要把苦中寻乐的精神永远记在心中,面对以后的学习。

我想,这一次军训将是我以后人生道路上的一段美好的回忆,因为这是我人生的岁月中的一段值得我回味的印记。

指导教师:王翔

丰收的点滴

高一|叙事|650字

碧蓝的天空轻柔的白云投下的影子,盖住了躺在草地上熟睡的孩子,虽然没有地毯般的落叶堆在树下,但阵阵的凉风和成熟的色调确实为我们带来了丰收的气息。

儿时的这个季节,总喜欢跟在大人们的身后赤着脚奔跑,俯身捡起掉落的稻穗,累了便依靠着收割下的稻谷堆静静休息,看父母在一旁忙碌不停。一边在给它们擦汗、帮忙的时候,我才知道,即使是在丰收的时候,人们也不能悠闲着,必须得将收割下的水稻叠好,打出谷粒,晒干并封存好。

后来祖母告诉我,其实每一个孩子都是一棵稻苗,如果不能给他所需的,还没等到收获的季节他便会枯萎。因此祖母才会对我的关心无微不至。也许,她是想像看到稻谷成熟那样看着我长大,但如今这一切已经不可能了。我知道,祖母她的收获之年已经过去了,然而她是不会停下手中的活的,假如有那么一刻的话,那时我的收获便是她的收获。

其实,她没有知道,人应该是一块稻田,而不应仅仅是一棵稻苗,某些地方会枯死,但另外一些地方会有所收获,并不是每一棵稻苗都能顺利成长。而那时我并不知道这些,我总是失望地看着枯萎了的或是结着为数并不多的稻谷,却不知道,我的整个的稻田已经收获了许许多多。你不能渴望它长成一棵大树,每一次小的收获加起来便是大丰收。我的家人这样告诉我。

正如,每一块田地的丰收,就是整个家庭的丰收,每一个家庭的丰收即是社会的丰收。也就是说,我们并不只是为自己耕耘,我们的收获是可以跟别人分享的,如果这样,就不会有人贫穷。然而,我们不能依靠别人过活,我们有手有脚,这是我们丰收的资本所在,只要你懂得如何去利用。每个人都拥有无限的潜能。

我开始了解到凝结在父母额头上,并被我轻轻拭去的汗水究竟意味着什么,那是收获之前必须要付出的代价。那么,拿什么来拯救我们的贫穷,那就是你所能付出的代价。

点滴感悟

高一|叙事|600字

一、

有人说看动画片是幼稚的行为,可如果卡通片只能搏人一笑的话,那为什么唐老鸭、米老鼠能影响了一代又一代的人,经久不衰?每部经典动画片都会阐释为人处世的道理,在轻松的氛围中给人以启迪。如《足球小将》、《棒球英豪》就告诉我们成功是用汗水换来的,坚持到最后一刻就会发生奇迹等道理。这比起家长苦口婆心的说教更有实际意义。

二、

“天才”是心智比他人开发得较早的人。他们比别人能更考虑未来,存在忧患意识,从而更自觉学习。所谓先学者为师,我们与“天才”之间的差距在于掌握知识的时间先后。

三、

现实生活中,人们只注重你工作的结果而不看过程,这是现代人优胜劣汰的方式。但,自己更要注重过程而不必太在意结果,做到问心无愧,尽力就好。

四、

当遇到挑战性的事情时,和朋友在一起常常可以使你勇敢的面对它。这是由于对朋友的信任可以转移自己的害怕的缘故吧。因为在一起而增添了勇气,这就是朋友的价值之一。朋友之间的贫富差别在于“情”的付出有多少,而不是金钱关系。不过,凡是要有自己的主见,不能总被别人的意见左右。

五、

人为什么活着?我常在想这许多人百思不得其解的问题。

为此,我的答案是:

1,人为体验而活。人的一生就是在不断地体验生活,感受世间万物。人也就是在这些体验中成长起来的。

2,人为别人而活。这个说法乍听有点奇怪,但不难理解。一个人的存在就是生产东西,比如快乐、物质等等,为他人服务。但与此同时,他人也为你而活,所以不必感到不公平。任何一个人如果死了,总会有人伤心难过,何况身体发肤受之父母,所以千万不要藐视自己的生命。

以上是平时想到的许多感悟中有幸在记忆中残存的,若不再写出来,恐怕就要淡忘了。

淅淅沥沥点滴到天明

高一|散文|600字

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。那年那处是蛙声雨声一片,而现在,四周全是寂寥,我的内心呢?无止地想念,你说、你笑、你闹的时候。

刚毕业那阵子,我因成绩不理想伤心难过,你劝我放宽心,说:“等你回来,一起去看海。”海?还是江?——是海,黄岐的海!那里的海,我曾听说,可何曾有去看过?我想象那波涛澎湃的样子,海风刮来一股冰凉的水汽,快乐的脸上是一片晶莹。突然天上下了一阵雨,淋湿了海边的凡人,我回忆起往事……然而这只是我想象中的,你说的话已足够叫我惊喜了,哪里还奢望和你一同去看海呢?

我自想着,想着你的话,一天天数着日子——一方面是等成绩,另一方面就是等着你的诺言——我是多高兴地想着你啊。

在等的日子里,有你陪我看雨。我百无聊赖地,懒散地问道,你那儿,也是在下雨的?你说是啊,雨更教你难过,你想起从前事,恍然如梦一般,竟不知生活意义。我也想着替你分解,却倒是无法可解,只得引用苏霍姆林斯基之言,却把你逗笑。我只得问,雨呢?你笑道,雨停了,天亮,特别亮。我想——这大概是诗人才有的情怀吧——你的忧郁,有些特别。

不知怎的,又说道从前事的感伤。默然。

雨中,有上帝。

我,你,都只是茫茫红尘中的一粒而已,生活?生命?生涯?这才是刚开始,谁也说不清道不明以后,未来。

我回来了,你却不在了。无端的失去叫我自责遗憾,有种莫名的情绪却带来了秋雨。

真不知是我的心引来了雨,还是雨引出了我的心呢?

你,看过德阜达斯吗?

——没有呢。

——它是失误,它是遗憾,是——后悔。我,不能留遗憾!

——可是,以后的事,有谁知道呢?就像我,错一次,便难以反悔了么?

悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。

——确是无情的呢

在这淅淅沥沥下着怀旧秋雨的天气里,我又想起当初的相见。那亦是个雨天,我向你借画,你注意到我,我注意到你,彼此擦肩,所幸并无错过。

高中的点滴

高一|叙事|800字

步入高中的学习生活已经有很长的一段时间了,可心里总有一种说不出的感受让我对高中的学习彻底失去了兴趣,而且高中的一切仿佛与我过去所想象的有点脱轨。原本想:到了高中,自己长大了,本打算自己随意去发挥,去创造出一片属于自己的天地。然而,当我真正身临其境的时候,却总觉得生活多了许多的不如意;而且也少了许多的生气和活力。不知为什么所谓的“成熟”和“成长”,挫伤了我们积极向上的信心,增添的是对事物的不关注和无所谓,总是无法进入理想的学习状态,也失去了对生活的热爱和对事业成功的信心。

现在的我十分怀念孩提时代,那时不会因为害怕被老师“请”进办公室而整日的提心吊胆;不会因为怕自己在上课时突然冒出个熟悉的身影而被吓一大跳,赶忙收起自己的表情,也不会因为许多复杂多变的习题而绞尽脑汁。

我现在真想创造出自己的一片天地。初中的我对英语充满了兴趣,它可所谓是我的强项了。然而现在的我感觉到英语仿佛是一把锋利的刃剑,随时随刻都有可能威胁到我的生命。是的,现在的我们不能总停留在孩提时代,不能总是幼稚无知!我们要长大,变的成熟!

现在的我们都已经长大了,一个个站起来都是小伙子,应该能够权衡是非,看待问题也要有自己的见解,也要适当的约束自己;应该能够发现生活中的美,能够发现生活中的“我”。去热爱生活,我已经尽力了,但我始终做不到这点。我们也应该看到希望,对事业抱以成功的信心!

然而,我仿佛感觉到周围的人越长越无知,那颗宝贵纯洁的童心早已被抹杀了,而变得既世俗又虚假,最后只空留下一层松软的表皮。现在生活中的人们都渐渐地远去,只有那颗诚挚的师生情谊之心,使我感到一丝的欣慰。我们现在需要的仍然是一份孩童的天真、坦然和朝气蓬勃,但这一切对于我这个小伙子来说,已经是很难地做到。我感觉到自己愧对于这个世界;愧对于这个世界上的所有人,包括你、我、他,还有她;更愧对于养育我多年的父母。

现在,我正努力尝试着找回以前的我,找回学习的兴趣,争取用实际行动来报答所有人!!

地点:N讲座

时间:F年X月A日

人物:A、B、C、长者

主要内容:幸福是什么?

A:我觉得幸福,就是能拥有堆积如山的钱财。有了钱,什么都可以买,买房买车买股票。再建立一个属于自己的公司,坐上人人仰慕的董事长位置,那该有多幸福啊!

B:我有很多钱,有自己的公司,自己的车可我感觉并不幸福。

我每天总有忙不完的公事,有应付不完的应酬。三天两头见不到家人,丝毫体会不到家的温馨,所以不幸福。

C:我有时间,我有孩子。可并不是我理想中的幸福。因为孩子学习不理想,身体不健康,不是今天感冒,就是明天考试不及格。总有操不完的心,我一点也没觉得幸福。

ABC:“长者,到底什么是幸福”?

长者:我不富裕,但我很开心,也很幸福。大家要学会用感恩的心去对待生活。哪怕只是妻子给你放好洗澡水,哪怕只是你孩子考试得了优或良,我都会很满足。其实,生活中的点点滴滴都会是幸福的源泉……

三人听后,恍然大悟,异口同声地说:“原来,幸福就是生活中的点点滴滴……”

校园点滴

高一|叙事|900字

开始懵懂无知,带着期盼有激动的心情迎来了我的初中生涯,傻傻的为自己又成长了一步而兴奋,却不曾想过以后充满荆棘的路途困难重重。

带着期待的心情来到课室,面对着一张张陌生的面孔,心里有些激动。开始打闹,便渐渐熟悉了。初一,初二,我们总是优哉游哉的在校园里“四处流浪”,漫无目的地漂流,课堂上的大肆作为常常惹得老师火冒三丈,老师们总是一忍再忍,可是我们还是一如既往,丝毫没有一点悔改之意,更是胆大作为,在课堂上纸条漫天飞,同学们不再是窃窃私语而是放生畅谈……这些似乎已成了家常便饭。但是在咱的“头领”面前稍稍有些收敛,各个坐的端端正正、抬头挺胸,没有丝毫的小动作,生怕一不小心给抓到把柄,流到家长之耳,苦日子也就来临了。

时间的流逝远远不及我们想象的快,总是在我们不经意间悄悄流走。初一初二带给我们的回忆是无限的,就像音乐盒,打开来放出的总是那美秒动人的音乐,让人留恋又陶醉。

转眼间初三到来了,真正的困难从现在开始,老师不再对我们“放任自流”,而是严加管教,我们也开始意识到危机的到来,个个变成了乖小孩,印象中老师似乎怕我们重蹈覆辙,好几次都对我们进行思想教育,一讲就是一节课的时间却还是有满腹经文。那时,体育是每个人弱项,因此我们每天被逼得早起,为的是要去操场上跑上两三圈来提高自己的体制,每天都是早起晚睡,有时竟还要为没水洗澡,吃什么而担忧,冬天忍受着寒冷的天气,夏日里常常热的半夜起来看月亮。那时,“黑眼圈”已成了我们的特殊印章,渐渐地习以为常。不过在宿舍里和宿友们总是玩得不亦乐乎,与她们玩纸牌争个高低,晚上总是聊到星星月亮也困倦了才迷迷糊糊地沉浸在睡梦中。生活中总会面临一些或大或小的挫折,常常一点小事竟会和舍友吵起来,开始冷战,心情极度压抑着。那时,真正的挫折是和朋友闹分裂,争吵,撇下一句话:“谁稀罕和你这种人做朋友!”心情却还是有一点点痛,从没想过自己也会经历这种挫折,世态炎凉,有些人也会随着时间的推移而改变的。

真正到了面临中考的时刻,三年的努力似乎就成了等待这三天考试的降临,面对这次考试,心情却异常地平静,而出来的成绩却让人痛心,每个人面临着以后的道路是不同的,我们将何去何从,都等待着命运的安排。

中学高一:825297600

相关介绍

作文大全为您找到点滴作文高一共10篇,其中包含点滴500字,150字等文章。您还可以找成长的点滴,点滴真情令我感动等等相关作文。

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成长的点滴点滴真情令我感动点滴初二
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