你若懂我，该有多好。

那天和往常似乎并没有什么不同。小学三年级，懵懵懂懂的孩子，听了我被老师当做范文朗读的、一二百字的周记，在放学铃声中哗然作鸟兽散。依旧沿着相同的路径回家，依旧和相同的伙伴嘻笑，依旧闪着亮洁的眸子，依旧操着童稚的话音。

而我，做完作业后竟不舍得熄灭台灯，只是掏出那篇周记看了一遍又一遍。夏夜的蝉鸣舒缓得如水般弥散在漆黑的夜幕上，又从我的心房汩汩淌过。我咬着嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流声猛地一击，什么东西仿佛就此苏醒了。

只记得当时，我翻开一本厚厚的笔记本，提笔写下“我的”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。

我想写一篇叫做《我的旅行记》的小说——许是受了动画片里大人国小人国的影响，抑或是我百看不厌的《天方夜谭》给予我勇气，也因老师在一群孩子中独独对我的赏识……我在一个夜凉如水的夏夜提笔，亦在心中播下了一个文学梦。以岁月的沉积为土壤，用心上的清流浇灌，这颗深埋的种子就这样随日夜的推移，愈加坚固。

夜晚，你若化身成风，走街串巷，总会注意到一个小女孩在案前执笔苦思。你经过她的身边，带去丝丝清凉，抚平她的焦躁。她渐渐地平息下来，仔细斟酌写下的语句，再一连写上好几页；实在写不出来的时候，就拿起一本小说，痴迷于比她成熟上好多倍的文笔，难舍难弃……终于，她的父母走来帮她按灭台灯，嘴里絮絮叨叨地说着什么，继而整个房间一片漆黑。

这就是我，与父母和同学逆行在追求文学的路上。父母总叨唠着耽误学业、耽误学业，对我的小说或是不屑一顾，或是无奈中透着好笑；同学不解我为什么要写小说，那份执着又是从何而来。我试过把洋洋洒洒几千字的小说给别人看，换来最多的就是一句“看不懂”。从小到大，勉强接受过无数次的三个字，夜深人静时便徘徊在我的脑海里，成了辗转反侧的根源。

可当我在床上极度忧心忡忡时，风儿再次悄悄来临，在我耳边悄声道着“没关系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的乐音，让我不要忘记多年前的初次提笔；四季周而复始，夏翩然而至，诉说着我与她之间不可磨灭的约定……怎能因是“另类”而放弃？早在那三年级的一天，同学对我周记的漠视与“照旧”就已显现了我和他们的不同，我内心的文学梦本该由我独自坚守，无论别人多少的不在意不理解、“看不懂”，我还是会坚持下去。

尽管莫言也说“你若懂我该有多好”，可人间知音少有，我愿为梦想拼搏到底，哪怕没有人懂我……

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