作文
鸟声鸣鸣,伴随着温和的春风,不觉间又迎来了一年的春天,露水滴入水中,泛起层层波澜,我诗意的人生也融入到了生活的点点滴滴,回头望去,竟是那样璀璨……
那年,阳春三月。幼小的我同爷爷一起坐在院中的石凳上,柳树摆着头,几簇繁花点缀着春日的早晨。爷爷拿出一张纸和一支笔放在石桌上,只见爷爷拉了拉袖子,右手拿起笔,左手按住纸,一笔一画地写着,顷刻间,一个“春”字被跃在纸上,一笔一画都显得那样自然。爷爷告诉我这个汉字念春,写的正是现在阳光温和,万物复苏的景象。一个“春”字拨动我幼小的心弦,我感受到了中华汉字的美,于是我拿起笔,在纸上歪歪扭扭写下一个“春”,也在我春天一般的人生里写下了第一个“春”。
那年,金秋九月。小学一年级的我坐在教室里,窗外的秋风为学校铺出了一条金色的道路,我们跟着老师一遍遍地读着:“床前明月光,疑是地上霜。”不知是何等神奇,竟让短短几字如此朗朗上口。那次,我感受到了诗词的音韵之美。一首首唐诗便夹在秋风中飘荡在放学的路上……
那年,寒冬腊月。我同母亲一起走在银装素裹的公园里。一枝暗红的梅花跃然于眼前,淡淡的清香也可以闻到。灵光一现,一句“墙角数枝梅,凌寒独自开。”脱口而出,那一刻,似乎时间已不是隔阂,我想诗人也是看到如此景一样才写下此诗。那一刻,唐诗不仅仅是几段文字,更像是我与千古圣贤内心共鸣的介质。诗人虽已随历史的长河流去,而我却看到了诗人在寒冬中感叹腊梅高洁。傲岸。坚强的品质。
……
我的人生似诗一般美好,我的成长似诗一样绚烂。从识字到读诗到赏诗,我经历了很多,然而这一次次何尝不是一句句精彩的诗句,而我的人生又何尝不是一首独特亮丽的诗?
一次次感受中华文化之美,活出诗意人生,便是人生的真谛。那,成长便是最好的一首诗…。
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也许这会对于我们来说,是走过余下的道路,正如我们"轻轻地来".因为这就叫做"人生",一个属于自己的生活.在我的调色盘中,生活调色并不属于那富丽堂皇的,金色并不是属于生活的主色调,更多的是运用黑与白,还...
天,还没有完全亮,只有斑驳的鱼肚白。海面波涛四起,波浪互相冲击,合成了大海气势磅礴的交响曲。此时似乎是在酝酿着什么。雄鸡长鸣,一轮火红的朝阳从海平面一跃而起,带来了光明,也带来了希望,驱散了残夜的阴霾...
冬的酝酿,春的苏醒,夏的辉煌,秋的衰败,组成叶一生也写不完的诗。这么长的一路走来,我听到过不少新闻,也读过不少书,发现人生并非有想象的那么美好:风雨过后不一定有美好的天空,不是天晴就会有彩虹,不是付出...
在这世上,每一个人都有自己对社会对国家应尽的责任。每个人所尽到自己的责任,汇聚起来,便成了一首最美丽最感人的诗。已是深夜,四周一片寂静,只有院子池塘里的青蛙时而呱呱地叫上一声。我从睡梦中惊醒,顿觉口渴...
蒹葭杨柳,鸟下绿芜是一首诗;云横秦岭,雪拥蓝关是一首诗,而小桥流水,廊坊水乡,则更是一首五彩斑斓的诗。提起江南,我脑海里便浮现出白居易的《忆江南》“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。...
岁月轻柔地抚摸着黄土高原的崖畔,他不知多少次执起手中五彩的画笔,在那一望无际的山野上,便便刷出那韵动的色彩。是风,它春来时带来了绿;秋离时带走了黄,是雨,它滴落时,使干瘪的土壤浸湿到棕黄,他冲刷山野时...
诗由情生,情自心起,故为天下灵秀之文。师生之情,诚为珍贵。咿咿呀呀的读书声,充斥着教室。红日初升,青鸟方啼,一年级的我,坐在小方凳上,听着刘老师讲拼音时柔和的声调,看见她俊秀的字跃然黑板上,一堂一堂课...
五六月的花事,半是绸缪、半蹉跎——窗外的诗意。我对着窗上的简影笑笑:一切都好,老病成新赏,年光寄旧诗。已经断续喝了一季度的药了,中药,时苦时酸。可我,却有些喜欢这种状态、诗的状态。病稍重的时候,我仿佛...