作文
现在这段时间,我时常回忆起六年来的点点滴滴。而令我受益无穷的那位老师,他仅仅是与众不同的教学方法,让我和同学们为之痴迷 每次是他的课,我和同学们欢呼、击掌、甚至大声喊“耶!”
他是我级下册的老师。他姓付,是个和蔼可亲的老人。他从不打骂学生,作业留的少的可怜。他教数学,而不是死板的教。通常是教着教着便讲起某个数学家的故事或这个知识的由来。我们陶醉在他营造的数学世界里,直至下课的铃声把我们拉回现实。
至今还记得他给我们上的第一节课,让我对学习有了新的看法。星期一的早晨,天气还不错,大家都在议论新来的老师:“听说他可凶了!”“是个老头!”“好像五十多了。任教应该是二十多年!”……上课了,同学们才依依不舍的回到座位上。
老师来了 ,只拿着一本教科书。刚进门就与大家打了个招呼:“大家好,我是你们新的数学老师。在这一学期里,我将会带领大家学习知识。然后这是我的姓。”说着在黑板上赫然写下一个大大的“付”“你们可以叫我付老师”“太老套了”……同学们低声地在下面议论。“下面我们开始讲课……同学们知道这个知识怎么来的吗?这就要牵扯到那个著名的数学家……”同学们聚精会神的听着,其中也包括那些调皮捣蛋的孩子。下课了,老师说了一句话,似乎蕴含着什么道理:“同学们,请你们不要把学习当成一种负担。要向玩一样的学,学的轻松,学的愉快。不只是学习,生活也是这样,什么都应该轻松面对。我们一定要笑着活下去!”
直到现在,我和以前的同学经常会谈起那位老师。我们现在回味老师说的那句话,似乎又别有一番滋味
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