观察初三

“叮呤呤,叮呤呤……”上课了。这时,

生物老师手提着两个木箱子进来了,真不知道箱子里装的是啥？大家的好奇心一下子被老师调了出来。“我们这节课要观察‘草履虫’。”老师环视了一下教室，似乎在窥视同学们的反应，随手将“草履虫”三个字端正地写在了黑板上。“草履虫？”“什么是草履虫？”同学们窃窃私语小声议论着，猜测着。

这时老师并没有多说话，沉稳地打开了那个让大家都感到神秘而精致的木箱子——“呀，显微镜！”坐在前排的眼尖的同学在老师打开箱盖的一瞬间仿佛哥伦布发现了新大陆一样情不自禁地叫起来。“显微镜！”同学们更增加了好奇，更加跃跃欲试，伸长了脖子探视着想从中得知一二。

看到大家望眼欲穿的样子，老师脸上绽放着笑容，手的动作似乎比往日更加麻利：拿出了一个酷似草坪的小方盘和一个放大镜，用富有号召力的声调说看谁慧眼识“虫”到前面来观察。

“我！”“我！”“我来——”我和同学们纷纷举手争先恐后。

“曹子汐，请到前面来!”我幸运地被老师点到了名字。

我迫不及待地来到讲台前，接过老师手里的显微镜，按照事前早已背得滚瓜烂熟的操作顺序把显微镜调整好，弯下腰对准了眼前的“草坪”。哇，翠色欲流的草坪上，真的有草虫耶，“看到了！看到了！这就是草履虫吗”我惊喜地似乎是喊着说出来的。

这时老师问我：“草履虫长的什么样？”我不假思索地回答：“草履虫貌似一只倒置的草鞋。”老师满意地点点头，还诙谐地用英语

good

！”表扬了我。之后又说：“同学们，草履虫是靠纤维毛的摆动，旋着前进，就像跳舞一样。”这时一个同学突然站起来问道：“老师，那草履虫旋时会不会被晕了呢

如果晕了会不会吐呀？”老师风趣地回答：“我又不是草履虫，我不是草履虫，我哪知道？这个奥秘只有等待你们去研究了！”这句话逗得同学们大笑。我只觉得太神奇了，真有一种探究的冲动！这时又有同学举手要前来观察，老师说大家轮着来看。

同学们争先恐后而有秩序地冲到讲台前排成了一条“长蛇阵”。观察后大家都很兴奋，回到座位上同学们有的翻开生物课本研究起来，有的用笔将刚才看到的草履虫画了下来，有的仍唧唧喳喳地议论着，我前面的一位身着紫色衣服的女孩和她的同桌边议论边做着动作，大概是模仿那可爱的虫儿在旋或是跳舞，抑或是……呕吐？

“叮呤呤，叮呤呤……”下课了，这节课还没有尽兴就结束了，感觉时间很短暂。“小调皮”何斌望着老师提着木箱的背影，晃着脑袋不无遗憾地说：“真是来也匆匆，去也匆匆，可惜呀！”

我们多么盼望下节生物课快点到来！

指导教师：李晓英

春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。

今年是羊年，“羊”则名正言顺地成为今年春节的主角。更不容忽视的是在古代“羊”与“祥”是通假字，代表吉祥日的意思。这一点更为羊年的春节增添了喜庆吉祥。

春节是一家人团圆的日子。大多数的家庭会提前半个月就开始张罗。根据风俗习惯的不同，北方人与南方人过年又有不同。在除夕夜，北方人主要是吃饺子，而像我们宁波这样的南方地区主要是以吃年糕，吃汤团为主。当然，除了这些在除夕我们还有许多民间活动，为新春佳节增添节日的喜庆氛围。

而如今富裕起来的中国人在春节不再整天沉醉亲朋好友之间的吃吃喝喝来度过春节，更多的人选择了“出游”。

现代人由于平时工作、学习、生活的压力比较繁重，好不容易迎来了春节这七天的假期。外出游玩成为许多人的一致选择。

但不管是在家里与亲人一起过节还是外出去踏春安全问题一直受到普遍关注。

据不完全统计，春节期间全国共发生交通时过一千多起。这个数字不能不让我们感到警觉。更值得一提的是在这么多起交通事故中三分之一是由于酒后驾车引起的。

从以上的种种现象表明：中国人民在“十六大”精神的鼓舞下，在“三个代表”思想的指引下，正在大踏步地向小康社会迈进。同时也说明，我们必须在物质文明的基础上，注重和加强精神文明的建设。

我们坚信在新一届党中央的正确领导下，中国的明天将会更加美好！

观察日记乌龟

内蒙古包头东河区包铁实验小学三年级二班

吴沛城

指导老师：　刘婷

今天的语文课，是同学们最爱上的观察课，观察乌龟。

这只乌龟足足有大人的手掌那么大，它的家在圆形的玻璃缸里，里面放了浅浅的水，乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的，并有格形纹路，肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋，尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察觉的鼻子，向上翘着。屁股后面有一条短短的，锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外，，扁扁的脚掌向外撇着，五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感，遇到危险的时候，它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里，像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。

乌龟是杂食动物，既吃菜也吃肉，但是，它最爱吃的还是小泥鳅。它会把脖子一身一身的将泥鳅吞进肚子里，慢慢消化。乌龟很喜欢玩伴，没有玩伴，它会变得越来越不活泼。乌龟还是两栖动物，如果能在它的家里盖一座“二层楼”那就更好了。

龟兔赛跑中，乌龟坚持不懈的精神，是值得我们学习的。

达尔文是一位世界有名的科学家，他从小就观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。他有时爬到树上，看怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集来做标本。

达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。

有一次，达尔文看见树上几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动他们，他一动不动在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。

达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的依据。

初三:小童鞋无聊

《教师观察力的培养》是一部以小窥大、以微观细节性的手段实现宏大目的著作。作者仅选取了一个视角——课堂观察，对这一行为进行了深入的研究与探讨，阐述了此视角下提高教学效率的诸多具体操作模式与方法，指出了一条通向高效率教学之路。无论是浏览还是细读，它对提高课堂观察能力、推动教学效率的提高都会起到相应的指导和借鉴作用。

全书分成两大部分：前四章宏观介绍了进行课堂教学观察的必要性，维度，准备及方法等，后八章则以前四章内容为背景支持，对课堂观察涉及的八个领域进行探讨，它们分别是感受课堂氛围、聚焦课堂管理、探寻教学过程的清晰度、查证教学指导方式的多样化、明确教学目标定位、检验教学过程中的学生参与、评估学习的成功、培养高品质的思维能力。

这八个领域既是教学设计时的着眼点，也是观课时的关注点，更是反思教学时的衡量依据。每一领域都是重要的，但是，最为重要的是在观察过程中如何把这些领域有机地整合在一起。通过观察他人教学并以之为样板向他人学习的同时，也掌握了如何观察自己、如何使自己被观察。通过观察——反思——目标确立的动态循环，能极大地促进自身作为一名教师的专业素养。

在日常的教学活动中，观察与反思更多的体现在听评课。观察的载体虽然是“课”，但关注点却是课堂教学中的“真实问题”，实施新课程后课堂教学中的各种困惑，学生的学习能力和教师专业能力的问题。评课应是基于对课堂“教”和“学”行为的细致观察，然后对课堂中出现的真实的问题作出多角度的解释。

然而在我们传统的听评课活动中，时常出现这样的现象，如：听课过程中主要关注教师单方的行为，没有对学生的学习给予足够的关注；评课形式化，有时缺乏有证据的观点，漫谈式、即席发挥话语过多等等。

人的观察力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼起来的，教师当然也不例外。特别对于教师来说，观察力尤其重要。观察现象，探寻本质。观察力是思维的触角，要培养自己的观察力，就要善于把观察的任务具体化，善于从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的本质。《教师观察力的培养》一书中就为我们提供了许多有效的课堂观察工具（主要以表格形式呈现），在具体使用时，可以照搬，但更要根据实际情况进行灵活机动的修改，以便更好地将其应用于课堂观察。

在使用观察记录工具，我们要面临如何选择已有的观察记录工具的问题。主要考虑的三个因素：一是观察点，如观察“提问的数量”，则应该采用定量的观察记录工具；如果想观察“问题的认知层次”，那么应该采用定性和定量相结合的工具；再如观察“情境创设的效度”，显然应该采用定性观察记录工具。二是观察者自身的特征，如观察“学生活动创设与开展的有效性”，若想从学生参与活动的人数和态度来判断，那么在界定不同态度表现行为的基础上，采用定量的记录工具是合适的，但这要求观察者有比较好的视力、良好的反应能力、快速的判断能力。若想从活动的难度系数及学习目标达成情况来判断，那么需要记录一些教学片段中的行为、对话、情境等细节，则需要观察者有快速记录的能力和较好的记忆能力。三是观察条件，如观察“课堂对话的效度”，除了要有快速记录的能力外，还需要一些音像记录设备，否则，对话过程中的语调和神态等对话要素很可能无法记录。

进入课堂观察时，每一位观察的教师根据自己确定的观察点进行观察记录。观察记录要有定性的描述性记录，也要求有定量的记录，比如行为发生的时间和出现的频率。同时，要有观察者的观察感受和理解，观察的教师还要记录音像资料。

观察教师可以从自己的观察点出发，按照规范的观察记录记下了在每一个观察点上学生和教师的情况，并记录下当时的课堂片断，为课后会议以及写观察报告提供翔实的依据。

建议今后的研讨课活动，可以根据老师们研究的着眼点进行分组，然后尝试用观察记录工具对课堂活动和教学过程进行记录。这样的形式既有利于做针对性研究，又能在评价时有事实依据。

生活就像在黑暗中不断探寻。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明，发现真爱，观察父亲的身影。

——题记

我以为我可以用所学的知识为父亲写下诗篇，让诗意在黝黑的土地上恣意奔跑。当笔锋触及那远去的岁月时，我才发现自以为是的诗行里竟装不下那岁月深处的缺口，装不下那些错综别致的枝桠饱蘸月色在父亲的黝黑的土地上勾勒出的一幅水墨画，更装不下父亲瘦瘦的身影。让爱深入骨血。父亲的身影——弯弓成犁，在岁月的天空深处，在刚耕耘过的皱纹里播撒下不羁的星星，他深信收获的将是一轮皓月。耕牛驮着夕阳回家，后面跟着瘦瘦的父亲。父亲的身影与天地融合为一体。岁月的斧子将泣血的夕阳劈开，给父亲当柴火。西屋里，凉席上，我发现了独自抽着呛人的烤烟的父亲瘦瘦的身影。

6月，麦田里翻滚着金黄的麦浪，而父亲的身影极像一株被风吹弯了腰的麦穗，我是麦穗上的麦芒啊！闪着金色的光芒！舞动的镰刀划伤了脚踝，鲜血滴在麦秸上，血色是那么的殷红。我的身体里流着你的血啊！父亲！家乡的老井，泥泞的锄头和父亲的身影常常刺痛我深夜的梦。岁月的篱笆不觉间隔离了我和父亲的村庄。为了梦想，我必须在阳光下刷新梦的温度。登上去往城里的大巴，透过厚厚的玻璃窗，我看见轮子碾过父亲的身影，如碾在我心头一般疼痛不已。我常常在有月亮的晚上吹响父亲的羌笛。星星点燃月亮，借着月光，父亲编织着手里的竹篾，编织着我身上的衣服，编织着房屋的砖和瓦。岁月在他的指尖悄然流逝，父亲孤独的身影深沉、凝重。月亮挂在村头枯树枝上，不落。

秋高的风啊，可曾将我的思念带到那里？有寒风的晚上，那个总在村口焦急徘徊的身影，是否收到了我寄予羽毛的那一缕温情？

我提笔叙写着岁月深处的日子，发现每一个日子里都有父亲，都有父亲那瘦瘦的身影。我用心观察着父亲的身影，黑暗中不再迷失。

英国作家柯南•道尔笔下的福尔摩斯曾说过：“对于一个伟人来说，任何事物都不是微不足道的。”这并不是一个凭空产生的观点，而是一个毫无疑问的事实。生活中，成功的人往往善于观察。

“观察”是一个很普通的字眼，似乎每个人都能够观察，但事实上，要想做到善于观察并不容易，因为对于一个善于观察的人来说，生活中的点点滴滴都能勾起他们的好奇心，让他们去观察；而对于那些不善于观察的人来说，很多事看起来实在平淡无奇。

当教堂的灯在天花板上摇晃、发出单调的响声时，其他人根本没有察觉。只有伽利略猛然抬起头，望着天花板看了许久，从灯的摇摆中找到了规律。当水壶的盖子被顶得忽起忽落、引出瓦特的问题时，他的奶奶的回答显得很想当然，但又毫无根据。奶奶也许几天后就把这件事忘得一干二净，但瓦特却念念不忘，从那时以后，他天天盯着水壶冥思苦想，终于从冒出的热气中找到了答案，发明了蒸汽机。

其实，观察不仅仅在科学发明方面起着决定性的作用，在其他领域，善于观察的人也高人一等。

地理学家魏格纳躺在病床上观察着世界地图，突然，非洲的西岸与南美洲东岸的海岸线令他立刻坐直了身子：这两条海岸线竞完全吻合!正是这个发现引发了大陆漂移学说的观点。而“神医”华佗正是在观察了醉酒病人接受治疗时的反应之后，才发现了“麻沸散”这种在医学领域中举足轻重的药物。

摇摆的吊灯、被顶起的壶盖、挂在墙上的地图和醉酒的病人，这些常人看来微不足道的事物却造就了四个伟大的成功者。其中的秘诀显而易见，那就是善于观察。

时刻注意自己身边的各种事物，做一个善于观察的人，就一定能取得成功。

说到观察，有人就会说我没有观察到什么啊，巴金老爷爷说过；爱观察的眼睛才是美的，是的，我也有同感，比如说我奶奶。 

我奶奶虽然年纪大了，但活还干得了很多，他今年高龄六十三岁很多事都让她管，无论什么事，包括学习，把我一个差生教到六年级上半学期很辛苦，在此小学里就流传着我的故事，几乎每个小学的老师都知道。我简直是是红爆了，不对，应该叫超人气才对，所以说小学三年级和小学五年级的龚老师和王老师都给学生讲一遍，几乎让每一届学生都知道，我也有点不好意思，她到树林里都给我讲题，比划着几排几排。

那几个事情来说吧，那时，我五年级，而且是第2学期我那时 ，作业不完成，很调皮，马虎，贪玩，本来六十几的水平，由于偷懒成绩一落千丈，有几次还挂了红灯，而且是很吓人的分数，班主任很生气，叫我的奶奶到他办公室谈话，王老师很生气地说：”看看你的孙子，考的什么分数，有些还不做。王老师拿出了卷子，王老师叹了一口气说：”陆钱晨啊，不能再这样下去了，这样下去毕业都难，回家后奶奶细心的教导我一番，我似乎也懂了一些道理，不能在这样浑浑噩噩的了，此后，我奶奶为了让我成绩上去，又是送名酒，送礼物，送糖。。。。。。。唉“，不知在我身上花了多少心血，此后我得到了王老师的特殊照顾，再王老师的细心指导下我成绩逐步上去，天下不负有心人，我小学毕业考，取得了较理想的成绩。

进入初中以后，我想：”我一定不要辜负了奶奶的期望，一开始还蛮好的，但后来觉得太累了坚持不了了，有下滑了，于是奶奶又跟老师称兄到弟的，又费了好多地心思让我成绩上去，后面的事情还有好多好多。。。。。。

生活琐事也是如此，我到了九年级，随着学业的增加，我比以前做得更晚了，但问题出现了，我每天都拍拍肩膀，脖子酸痛，奶奶一看出我的情形，就叫爸爸锯了木块把台子增高，我奶奶嘴里还念叨着，唉！隔代不如当代的，父母都不管的，以后的是该怎么办，孩子买房咋办？如果问你们要钱咋办，你们又不知道节俭，当时拿不出咋办。

俗话说，天下父母心，我看啊是天下隔代心，一直在无微不至的照顾我，告诉你一个秘密，我自从生下来，奶奶就把我带大，此言属实，如有虚假，那么我的人格就会很差，所以应该好后学习啊。

昂首虽能望千里，

低头亦须看咫尺。

山高不会拌跟头，

石矮能教爬不起。

熟悉的生活难免令人生出几许厌倦，终于有一天，追随罗丹，我要去发现别样的淋漓。

漫步花园，一切似乎都那样熟悉：那高耸的老桑，那娇羸的月季，那青砖的肠路„„乍闻乐声起，是一群老妇起舞。停步静望，一片安然的微笑，一律红色的裙裾。她们规整的舞步，旋出的不仅是闲情雅致，还有现代生活的图案。拭目望，晓蝶戏风，欲与舞人媲美！路过翻新的菜市，放慢步伐，似少了些许喧闹。路边静坐卖生菜红椒的农妇，撒一把瓜子，竟引来多少鹰雀啄食，末了是悠扬婉转的谢辞。农妇倩笑，莺歌起舞，这番景象我头次见到，赞叹不已。伫步望，是鹰雀闹集，唱新红翠绿！黄昏时分，脚底是卵石路独特的感觉，满目欲滴的青葱，醋浆花屋星星点点丛中笑。

这样质朴的美我怎的不曾发觉？该是不曾用心观察吧？平日好静俯卧的黄狗蹦跳而过，原来是在扑一只翩跹的粉蝶，消失在花丛尽头。留心眺，是暮草萋萋，犬蝶无处觅！无月之夜，惆怅之余仰天而望，那泼墨的夜云竟漫天静舞，即使有月恐怕也会羞闭闺中吧！这优美的发现令我狂喜，不禁又道：凝眸视，是夜云醉酒，曼舞胜月华！这一天，在熟悉的地方，不过心中多揣一丝细致，不过双眼多添一许明亮，竟发现十六年来不曾发现的新景，感受到多少年来不曾感受到的心神静好。

擦亮双眼，怀揣一颗细致的心，让我们一起去发现熟悉的地方陌生的美吧！