别样初二

风轻轻吹拂，草跃花舞，一片碧绿跃然纸上，零星地点缀着些野花。淡雅而舒宁。如翠绿的毛毯，温馨而舒适；如美人，沁鼻而温婉。

自一人，倚树而坐。仰天，看云卷云舒，飘逸清新；远看，碧波流传，典雅华丽；身下，碧绿之意，沁人心脾。午后的小憩，自然别有一番滋味在心头。

捧小说，忘却一切烦恼。置身于一片宁静之中，安逸自由。飘飘然，羽化而登仙。

坐在河边，脚儿在水中与鱼嬉戏，鱼儿亲吻脚尖，时而靠近，时而远离，时而卷起一片小浪花。闲适之心，涌起。

轻风吹拂，杨柳随风而舞，草儿霎时也涌起一片浪潮，在风的吹拂下，花儿也翩翩起舞。夹带着一片清香，泥土的气息在空中盈溢着。

“佛祖拈花一笑。”相比佛家也不排斥美。什么样的花会让佛祖为之微笑呢？我觉得那花也一定是在这一静谧的坏境之下，一朵浅浅的，淡淡的小花，或许还会有一只小昆虫停栖在上面，贪婪地花的润泽与大自然的滋润吧！

沐浴在阳光之下，暖意涌起心头，一时催起无数温暖的回忆。午后的河边是如此美丽，甜美的滋味在心头环绕。无法忘却这美丽而又清秀的景色，脱俗的滋味涌上心头，淡淡的甜，夹杂着泥土的气息，润湿了我的心灵。

人生百味，每个人都有他特有的欣赏观。有的绚丽多彩，有的淡雅脱俗，有的热情满溢，有的忧郁静谧。世上处处是美，处处是一笔色彩，一种滋味。有的甜蜜，有的苦涩，有的酸苦，有的腥涩。

只有细细品味，滋味才会在心头绽放。

花开花谢，别离相聚，一起品味那绽放于心头的滋味吧！

提起“门神”二字，同学们马上就会想到神话故事里的门神。头戴凤翅紫金冠，面红如枣，有美髯公的胡子，身穿黄金甲，脚穿步云履，手持一把大刀。那雄赳赳、气昂昂的样子，可威风了！

可是你听说过“前门神”和“后门神”么？昨天下午政治课我们班就争先恐后地涌出了一批别样的“门神”。

谁都知道，上课讲话是一种非常不好的习惯。可我们班有的同学就是管不住自己的嘴，那“话匣子”一打开就怎么关都关不上。所以上政治课，班级乱得像一锅稀粥。赵老师实在受不了啦，软的不行得来硬的！那就是——谁上课敢讲一句废话，赵老师就会“批准”你做“门神”。

已经打响了上课铃了，可跃杨还是关不上“水龙头”。“跃杨，“门神”！”哈哈，本班“第一任门神”出现了。跃杨心不甘情不愿地戴上了课本和笔——因为“门神”还必须做笔记，摇头晃脑地来到了走廊上当了“门神”。“罗淀根！”淀根正和同桌打闹，被赵老师逮了个正着。“此同学上课打闹，如果做“门神”，将免其罪过。”“那上一任“门神”岂不是“离岗”了？”“No，你是“第一任后门神”。”淀根垂头丧气地低下了头，扯了扯衣服，带上课本，耷拉着脑袋出去了。

教室安静了下来，赵老师仍像以前那样为我们将故事，做心理测试。“奥巴马”黄景森又开始猴子屁股---坐不住了。他偷偷转过头去和后桌讲话。赵老师的眼皮下，你的任何一个动作都逃不过她的视线。景森刚张口要讲话，又恰好被赵老师逮了个正着。“跃杨回来，你已期满释放，景森，去做‘门神’！”“哈哈，“总统”上任，“蒋门神”下岗了。”同学们你一言我一语地揶揄道。景森一句话也没说，安静地走到走廊上。此时跃杨、淀根已“期满释放”了。

铭耀大概也想做“门神”了。赵老师故事讲到一半，铭耀也开始和“小豆芽”陈宇翔“开小会”了。“景森，快回来！有人要接任你做“门神”了！”铭耀这下子有了一次做“门神”的机会了。他嬉皮笑脸地走到门外，接替了景森的“门神”宝座。

做“门神”的感觉到底怎么样呢？我想肯定只有一个字——苦！这苦是因为自己违反课堂纪律而造成的！看来还是不要做这种“门神”最好。

福建省南安市实验中学八（五）班初二:黄君媛

这是我来到这个学校的第一个冬天，已经告别了秋天的那份慌乱。是还未好好欣赏一下秋天的景色，树上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的树枝。

秋天过了是冬天，我还未发现冬天的雪来得如此之快，一下子就加大来势汹汹的铺满整个天地，看着同学们的坐在教室里，其实心早已飞向了开阔的天地。雪来得巧，我发现了冬孩子的秘密，他是调皮的，他有和我们一样的心情。在我们上课时他像个坏孩子似的炫耀着他的本领，一会鹅毛大雪，一会又变成细细的小雪花，似乎是为了我们要好好欣赏他的作品。也引诱着我们上课的眼球，害的老师一下下的敲讲台，提心我们不要走神。他是细心的，他会把每一片雪花修剪的与众不同，然后把它们送到我们这个世界，为大地妈妈送上一见他亲手做出来的银白色新装。但他会在下课时停止施展自己的本领，因为他怕冻着我们，所以他会在下课时看着我们打雪仗，堆雪人，但他同时也会像个小姑娘似的羞涩，你一拿到他的作品，他就会融化，只给以人一个美丽的印象，却不能拥有。这不由得引起人的深思。但世界上没有一种容器能够将一片雪花完美完美的盛放，事实是残酷的，美丽不能存在在这个看似美丽的世界。我坐在教室里，看着他们打闹。其实冬孩子累了的时候，他就会收起自己的法力，只是一味的帮我们挡住太

阳公公射来的强烈的阳光，他会让风儿改变体味，不在是夏天那样热，他的性格还真像我们呢！调皮的，这会是个别样冬天。

冬天到你那里了吗？请热情的拥抱他！好吗？

孝直中学初二:陈琦

一滴滴清水，可以汇成大海；一束束阳光，可以照亮大地；一件件趣事，绘成了我们多彩的童年。每个人的童年都只属于自己，是独一无二的。今年暑假，我读了林海音奶奶写的《城南旧事》，让我感受到一个别样的童年。

192几年的老北京，已经热闹非凡。在城南，住着一个小姑娘，她的名字叫做英子。六岁的小姑娘英子经常痴立在胡同口寻找“疯”女人秀贞，似乎她的身上有着许许多多特别的故事，吸引自己。秀贞告诉自己，曾经她与一位大学生暗中相恋，而且怀孕了。后来，大学生被警察抓走，秀贞独自生下了一个女儿，取名小桂子。小桂子被被家里人扔到城根下，后来再也没有了消息。英子对她同情万分，就在她身边当她的好伙伴。英子意外得知自己的小伙伴妞儿的身世很像小桂子，简直是一模一样，又发现她脖颈后的青记，更加肯定了自己的想法，急忙拉她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后激动万分，便立刻带妞儿去找寻爸爸，希望一家人能够团圆。不幸的是，母女俩在途中惨死在火车轮下……

后来，英子一家搬走了，搬到了新帘子胡同。英子在附近的荒园中认识了一个年轻人，他的嘴唇很厚。英子觉得他是一个善良和蔼的人，但也分不清他是不是好人。年轻人为了让自己的弟弟读书，牺牲自己，不得不去偷东西赚钱。有一次，英子在荒草地上见到了一个小铜佛，被警察局的暗探发现，带人把这个年轻人抓走了。英子看见他被抓走，十分伤心自责……九岁那年，宋妈的丈夫冯大明来到家中。英子知道了宋妈的儿子两年前意外掉进河里淹死了，女儿也被狠心的丈夫卖给别人，心里难过万分，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来别人家带小孩。英子快要小学毕业的时候，爸爸病倒了，没过多久，就去世了。宋妈被自己的丈夫接回乡下。英子的妈妈带着英子和弟弟妹妹离开了胡同……

读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的快乐时光，一个个动人的故事在我脑海中慢慢放映……缓缓前行的骆驼队、惠安馆、胡同里的老井、闹市僻巷、草垛子……这些地方残留着英子的脚印，也篆刻着她的快乐。

我的童年，更加无忧无虑，更加幸福。

小时候的我对待身边的一切都充满着好奇。看到有什么新鲜的事物都喜欢摸一摸，看一看。就是我的这点好奇心，惹出了一个个笑话。

记得五岁那年，有一天，爸爸新买了个剃须刀回家。看着爸爸在自己的脸上抹上泡沫，然后照着镜子前剃须刀刮胡子，我也一下子来劲了，也想试一试这个新奇的玩意儿。我盼星星盼月亮得，终于等到了机会。

吃完饭后，爸爸说他要出去一趟，我想，诶~这是个好机会。于是——

爸爸前脚刚踏出家门，后脚我就溜上了楼，跑到爸爸妈妈房间去。我小心翼翼地从第一个抽屉里取出了剃须刀，可怎么也找不到爸爸用过的那个泡沫。“算了算了。”我自言自语道，“少个泡沫应该没什么大不了的。”说罢，便开工了。我从盒子里拿出剃须刀，亲亲在脸上一刮。咦？怎么什么都没有刮下来？可能是我的力气太小了吧。于是，我用力一刮，终于看见剃须刀上有一块小小的东西。我心满意足，又在脸上刮了几下，每次都成功了。就在我刚准备放下剃须刀时，就感觉脸上有刺痛，照了照镜子，呀，脸上被刮破了，还流血了。“呜呜……”我坐在地上哭了起来。妈妈一听到我的哭声，立马跑了上来，看见我脸上破了好几个地方，就一边安慰着我，一边从柜子里拿出了OK绷，往我的伤口处粘。妈妈把我扶了起来，我照了照镜子，发现自己的脸上有四个OK绷，和小花猫一样，不禁笑了起来。妈妈问我脸上怎么弄的，我把事情的经过一五一十的告诉了她，妈妈不禁笑了起来，还说我是小傻瓜，而我却一脸茫然地看着妈妈，还没反应过来，闹了一个大笑话……

童年像一锅粥，酸甜苦辣竟在其中；童年像一幅画，五颜六色绚丽多彩。

这本书，是林海音奶奶的回忆录，其中有喜有忧。这本书，像一幅山水画，让我感悟出真实的世界，真实的情感。读完这本书，我就像是收获了无穷无尽的快乐，豁然开朗，老北京的画面，久久无法在我的脑海中散去，英子的影子，会伴随我一直成长……

童年的记忆，是最珍贵的。每个人的童年，都会别样多姿，让你乐在其中……

今年的春天似乎来得格外的迟些。冬日的寒意像阴云一样久久盘旋在城市上空，笼罩在每一个人的心头。这片阴云赶也赶不走，倒让人期盼着快点下一场暴雨，使这恼人的压抑快点结束掉。

似乎是上天被我们诚挚的乞求所打动，磅礴的暴雨突如其来。

当它真正到来时，人们却又惊慌失措，大部分正喃喃地低声咒骂着，随意地拿几张报纸挡住头部，奔波在湿漉漉的大街上。这可怜的举动，却又无力招架暴雨的侵扰。我，也沦为其中的一员。

踩中了几个小水洼，溅出的水沾湿了裤脚。我还是顺利地到达了一个小屋檐下。我倚靠在冰冷的门板上，裤脚和着水紧紧地粘在了身上，让人感觉很不舒服。身边的人来来去去，我无暇顾及，只盼着暴雨早日结束掉。

青灰色的屋瓦滴滴答答地掉落着水珠，在我眼前形成一道雨帘，灰蒙蒙的一片，仿佛已与外面的世界隔绝开来。

我无意之中注意到了脚边一株野草，带着一抹模糊的绿色，很努力地挺拔着身子，偶尔有几滴雨不客气地狠狠砸在它身上，却又顺着草尖滑落下来，它的绿色似乎也清晰了一点。这小生命，勾起了我极大的兴趣，我开始兴致勃勃地思考着它的来由。看着它稚嫩的，羞涩的样子，定是刚从土里出来吧，是个新来的。它的到来，仿佛正在向我诉说，那个捉摸不透的冬天过去了，这个生机勃勃的春天呀，已经来了！来了吗，该来了吧…我带着一丝惶恐，一丝憧憬，春天，真的来了吗？春天的预兆…

我猛地看向外面，灰蒙蒙中，竟然有一点一点我未尝注意过的绿色！

雨渐渐地小了，眼前的景象逐渐清晰，那些绿色，有的是树上刚冒出的芽尖，有的是花丛中小小的花苞，有的是像刚才的那样，路边倔强的野草。它们无一不带着暴雨留下的痕迹，兴奋地，激动地，对我说，“暴雨已经过去，春天来了，春天来了。”

这个别样的春天，在一个经历暴雨的午后，与我不期而遇。

春天是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的醉人意境；春天是“春种一粒粟，秋收万颗子”的辛勤劳作；春天是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的活力象征。春天包含着“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的美好事物，春天洋溢着“好雨知时节，当春乃发生”的盎然生机。

人们常说“春临大地百花艳”，每当春天来到这个大地上，各种花儿都会竞相开放，世间万物都有了新的面貌……我静静地躺在青草地上，感受着春天的气息，不知不觉把我的思想牵回了那个让我刻骨铭心的夜晚。

在充满欢声笑语的体育课上由于我的一时疏忽成为了我的“悲剧”——我的脚崴了，异常的疼痛导致我无法两只脚同时站起来，同学们把我搀回了教室。透过窗口看着同学们释放着孩子般的天性，追逐着、奔跑着，心中的渴望溢于言表。班级里静的似乎我都可以清晰的听到自己的呼吸声，但很快就被一曲轻松悠扬的曲子划破了平静——放学了，同学们陆陆续续从外面回来收拾着自己的书包，而我却在一旁闷闷不乐，愁眉不展，仿佛一点也没有享受到回家的快乐，一同回家的朋友看出了我的愁苦，热情的搀扶着我，这让我刚刚受伤的心一点点愈合。女孩子由于身体薄弱，尽管用尽了全力来搀扶着我，但丝毫没有起到多大的作用。这时在一旁一直沉默不语的哥哥说了一句话让在场的人都目瞪口呆“妹，别勉强了，哥背你吧”！我就这样在哥哥的背上趴着，感受着哥哥背的温暖，天渐渐黑了，四周拉起了黑幕，但此时的黑暗与哥哥的温暖相称太过于渺小！哥哥的步伐越来越慢，哥哥的呼吸声越来越重，哥哥的身体越来越往下沉，最终还是倒了下去，在此过程中哥哥用他的身体给我铺垫了一层保护膜，让我重重地摔在了他的身上，哥哥二话没说，在他的眼睛里看不到任何怨恨有的也只有怜惜，就这样我们反反复复走走停停了好几次，仰望天空，天上的夜色是那般幽美，悬挂的月亮也格外皎洁，也许，它也被哥哥这种执着打动了吧，用它的独特方式帮我们照着前方的路。今晚，哥哥所走的每一步对我来说都是最艰难而又难忘的步伐，那一步一步坚定的脚印牢牢的印在了我的心里……我有好几次，好几次泪水噙满了眼眶。但是，我默默的将它擦掉，因为我知道哥哥最讨厌爱哭的女生。我的朋友们一直把我们送到了家门口，这让我领略到了“患难见真情”的真谛，她们在我最困难的时候“伸出一双温暖的手，捧出一颗火热的心”这种情感的流露是洗尽铅华、毫无雕饰的。今晚，平时寡言少语的哥哥用自己的行动诠释着他对我的爱，我永远也不会忘记今天这幕场景，它会是我此生最美好的回忆！

在这个别样的春天里，有痛苦但是收获了亲情，有泪水但是见证了友谊！

清晨踏着朝阳而来，朝阳踏着云朵而来，云朵踏着晨风而来；我们在朝阳的照耀中来到学校，耳边听着那美妙的晨乐，笑嘻嘻地走进知识的世界——学校。

——风——

早修后，大家饿得饥肠淋淋，待老师离开后，如风般冲向了食堂，在食堂里释放着自己的能量，席卷着食堂。霎时，食堂成了战场，疯狂的掠夺着各自的战利品。过了一会，音乐响起，多好听！只是那美妙的音乐顿时在学生的眼里变成了瘟疫。“快呀！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快冲啊！已经上课啦，快迟到了，迟到了要挨骂的”不知是谁喊的，话音刚落地，大家赶忙卷起战利品冲向了教室，掉下来的，快捡，来不及了，算了，咬咬牙，又冲向了教室，待狂风离去后，只留下满屋的狼籍和老板的数钱声，老板娘的骂声，伙计的打扫声还有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的饮料瓶的滴水声。

——雨——

体育课上“同学们冲啊！”“快跑！跑慢的话，老班要罚圈的”“队列队列，整齐整齐啊！”不知是谁说的，原本拖拖拉拉的队伍，一下，变得比正规军队还要整齐！令人刮目相待，让人有种错觉，刚刚那拖拉的队伍存在吗？跑完以后！大家额头上那个叫下雨啊！满头大汗！我们班的捣蛋鬼说：“老师，下雨了！不容易啊！这总算下雨了！”老师听后，老脸一红，不吭声！大家也笑嘻嘻的闹开了！

——雷——

午休后，大家一个个困得倒在座位上，打着哈欠，趁课间补补眠，突然，我们的小班长，走了进来，说：“准备一下，下节课老师要测试！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爷，让不让人活了”顿时，教室里，叫苦连天！“老师这个雷也打得太突然了吧！”同桌支着头说。“没办法。”我笑着说，音乐声响起，上课了，同学们只能埋头考试，在心里暗叹：“没办法！谁让咱是学生呢！”

——电——

班会上，我们那位可爱的老学究——班主任老师，又开始念经了，大家互相瞅瞅，耸耸肩，“没法呀！这日子何时是个头！老师，你别念了！”“救命啊！”班主任眉头一皱，说：“上一周，某某同学表现不好，学习退步，明天把你家长叫来，多大了，还不好好学习，知道不知道，你们上学的钱是家长辛辛苦苦挣的血汗钱！要懂得珍惜啊！班长，汇报以下上周工作……，劳动委员说说卫生情况……”“诶，总算说完了！”我们不禁在心里一叹，互相一看，摇摇头，“下来是……”老师说道。“又来了，老师要放电了，打气啊！”大家用眼睛传递信息，眼里那个叫无奈啊！“嗯！还有多少天啊！你们就剩几天的时间了，要中考了，你们要努力啊，学习好的帮帮学习坏的！知道吗？大家要彼此鼓励，共同迎战中考！这样才对得起家长啊！”音乐响起“妈呀！总算下课了！”我们在心里说道，老师说“好了，我就不对说了，今天说的，听见了吗？记住了吗？”“是大家齐声回答到。

别样的校园生活，给了我别样的感受，不管怎样，我都爱我的校园，因为它是我的第二个家，那里有我的老师，朋友，同学！笑嘻嘻的骑着单车，乘着晚霞，踏上归家的路，在心里默默期待明天的校园生活！

我直在寻觅，一种别样的美丽。它不同于寻常，但它却随处可见。

秋日何尝不是一种别样的美丽？它挥去人们心头的浮躁，带来丰收的讯息。它大显神通，将整个世界变成了一个黄金国度。走在街头，不妨拾一片红叶，将上面的纹路细细梳理，那纵横的条纹应该是生命的沉淀，岁月的累积。抬头处，那一行大雁正俨然列队，向着温暖前进。偶尔有一只雁落伍，我都会呢喃细语：“别掉队！加油！”

回眸，是谁在晓风微寒的秋雨中含泪痛别？落叶浅浅愁浅浅，在一次次思念的梦境中欲语、还休，在无数次蓦然回首翘首、凝眸：几时同甘共苦，几时相濡以沫？只剩伊人独鼓赵瑟，单抚蜀琴，但又恐触动鸳鸯弦，惹起相思怨。醉梦红颜，临水凭栏，伊人已远，别害怕分离，分离是为了下一次更好地团聚。曾几何时，方知原来相思也是一种别样的美丽。

既然寻觅美丽，何不避开车马喧嚣，在心中修篱种菊？在静谧的乡村早晨，不妨呷一口清茶，轻推轩窗，让春风吹进房间，也吹进心房，吹净心中的尘埃。走出门扉，抔一捧净土，端详其中小虫的秘密。此时，走入丘陵又何妨？四周都是碧绿的大树，为我架起保驾护航的屏障。山花如梦，绿树如歌，群山欢舞，外世喧嚣，不如与我在此，让诱人的翠绿来净化我们的心灵，在幽深的竹里馆与诸公弹琴长啸，共阅金经。

典雅的宋词也是一种别样的美丽。岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是他爱国，壮烈的真实写照；苏轼的“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”表达了他渴望报效朝廷的壮志豪情；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”让我看见了他凭栏伫立，望断天涯路，痛断百结肠，一天天地消瘦却换不回伊人的回眸，但他却丝毫不顾，依然执着等待。在宋词中，我可以与辛弃疾抚今忆昔，感叹周郎的早逝，赞叹仲谋的英武；我可以与晏几道椅栏看浮雁沉鱼，叹离人惆怅；我也可以与易安一同赏梧桐细雨，借酒消愁，冷冷清清，寻寻觅觅。在纸间的墨香中，我的心灵得到了升华，并在一阙阙词中浮沉。原来，宋词也是别样的美丽。

再回首，在尘世的苦旅中，我发现这别样的美丽原来不用寻找，它就在我的生活中，若隐若现，却无时不在，无处不在。

初二:风月、墨色

老师是蜡烛，默默的燃烧，为学生照亮了前进的道路；老师是甘露，静静的低落，为学生滋润着干涸的心灵；老师是路标。长久伫立，为我们指引未来的方向。

我的语文老师性格开朗，像个小孩子，正因为如此她才和我们一样，又换了，有忧伤，总有说不完的话题。我们之间发生的事，让我们明白，踏实一个别样的老师。同时也让我们有加深了距离。

昔人已乘黄鹤去

夏日烈日炎炎，随着上课铃的响声想起，这节是语文课，但是现在班上乱成一团，老师进到教室里，立马制止这些喧哗，就算老师努力挥舞着教鞭，说这安静，但是还是不行。不一会儿，老师因为年龄大，天气热的因素，气得晕倒在地，只是，全教室里鸦雀无声，片刻宁静后，同学们一拥而上，我们对老师十分担心。试过后，我们反省了自己，班长在这一时刻，大声命令着我们：“我们惹老师生气倒下，我们要一起去道歉，使我们有义务做的。”顿时，回升整齐洪亮。我们一行人来到老师家，来时正坐在床上，安静的看书，老师突然看见我们，吓了一大跳，我们诚恳的说着：“老师，对不起，我们错了。”老师向我们微笑着，意思是接受了，我们又和老师在谈论文学方面的小事和讲笑话，在今后的课堂里，我们学会了专心致志，大改变，令老师十分高兴。

黄鹤一去不复返

清晨上午，我们第一节就是语文，“今天我们讲的是第十三课《海的女儿》，我们先预习本课文。”这正是我们的语文老师说的，语气温和，和蔼可亲。

“报告”。老师的话音刚落，突如其来的两个人字令全班顿时沸腾起来，开到了门口一个冒冒失失的学生跑了过来，有几个同学道：“迟到大王，天天迟到。”同学们笑了起来，而老师却笑眯眯的对他说：“这位同学，你怎么迟到了，是家里有事，还是生病了?”这位同学说：“我睡过头了，”简单的几个字令全班大笑起来，老师立马制止了。本来想处罚却没有，这位同学想着，老师十分和蔼，也让这个同学十分高兴又添加了些敬重，从此，这个班里，一向迟到的令班主任发愁的是，就这么一去不复返了。

芳草萋萋鹦鹉洲

放学了，同学们都高高兴兴的回家去了，去唯独我一个人在教室，老师见到我，上前询问，我说：“老师，今天的语文成绩出来了，发下来一看，这正是我要挨打的征兆，这次考试不及格，爸爸一定不饶我。”老实说：“没事，怎么会呢？你这次做不好是因为一点点失误，一次失误不代表始终失误啊，要振作，你的阅读题做得多好了，走，我去给你爸爸作证。”

我因老师的证明从而刻苦努力，果然在这次期末考试中取的好成绩，我也从此更有信心了。

这就是我的别样老师，向朋友可以倾诉，充满乐观爱的气息，不管岁月流逝多久，我也一定会永远记得这个另类的，独特的老师，一个用真心去感化学生的老师。

思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对美好未来的向往。没有距离，便没有思念。人和人之间有了距离，才有了彼此的牵挂，彼此的挂念。

思念在夜里，安静的思念。思念可以让你流泪，思念也可以让你含笑。因为他，她存在你心底，一种纯净的思念。你的思念带着几分痛，几分恨。

我是孤独的，习惯了一个人的生活。现在的日子里，多了一种思念的味道。空虚已经不复存在，我已经在思念里感受另一个人对我的牵挂。因为思念是彼此的，不信，你可以问那天上闪烁的星星。它会告诉你，其实这世上还有一个人和我一样，在思念着。

思念是一缕缕轻柔的风，吹起心底的涟漪；思念是一场柔情的雨，落在脸上，思在天涯；思念是那熟悉而陌生的话音，熟悉的感觉在心头，陌生的身影是距离。清冷的街头，清冷的灯光，清冷的落叶，忽问这条路为什么只有我，只有我对你的浓浓的思念？

单纯的想念只是想着心里牵挂的那个人今天在干什么，忙什么，过的怎么样……这是简单的想念！思念，是想念的升华，是想念的习惯，是每天无时无刻的牵挂！牵挂的人，有自己的亲人，朋友，知己……心里牵挂的有最爱自己的父母，等待自己的父母，原谅自己的父母，牵挂自己的亲人，时刻倾听自己的知己，关注自己的朋友……人生旅途中有谁会用自己一生的时间去陪伴自己，答案或许不止有一个呗：父母是肯定了的啦，可是终将有一天我们活着我们的父母不能随时陪伴自己左右。这个时候，朋友也不是永恒的，长大了，成熟了，都有了自己的家庭，谁还能像从前一样形影不离！

走过许多孤独的路，听过许多忧伤的歌。痛了,累了,藏在内心深处的全是孤独与思念。其实有时候想想放弃也是一种美，虽然是一种凄凉的美。就象是一只鸟爱上一只鸟可以去追，而一只鸟爱上一条鱼那样只能选择默默的离开!情感，当进入某种境界，现实中一切的一切都已经显得不是那么的重要了，不再去想，也不再去触及感情中的那些爱与恨了！

思念是别样的情怀。思念在朗月下，思念在黄昏里，思念在秋雨中，别一样的景致，更易勾动你思念的情怀……