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咦，为什么教室里没有老师在上课，只有课代表在管理班集体呢？哦，原来这节课老师不在。

在最后一节时，老师去听课了 。上课后，同学们把窗全都关了，准备写试卷。一会儿后，全班都安静极了，教室里只有“沙沙”的写字声，连根针掉在地上也听得见。我心想：这么静，就不怕会影响我写试卷了。于是，我也挥动箭笔，做我的试卷了。就在这时，一个声音打乱了我的思绪，顿时我的眉头邹成川字形，心里不禁嘀咕着：诶，见鬼了，谁这么吵呀？我向发出声响的地方望去，是小伦在捣乱呢！我看了看其他同学，他们也铁轻着脸色看着小伦在捣乱。

我心想：这小伦，真是讨人厌。可小伦并不因为吵着别人而停下手中的动作。只见小伦嘻嘻哈哈地用手去开那窗，开到够不着的地方，又拉回来，不厌其烦地重复着，当我们全班同学气恼地看着他时，他更变本加厉地弄着，我心想：这小伦还真是鬼上身了，怎么这么搞的。小锨终于忍无可忍了，冲到小伦那里，一把把窗关了，并用威胁的语气对小伦警告说：“小伦，你再犯我就把你的‘大名’记在黑板上。”小锨特意加重“大名”这两个字。小伦看见小锨这样，撇撇嘴，嘴里不知嘀咕着什么，但教室已经安静下来了。我不禁松了一口气：小伦终于停止捣乱了。而其他同学也开始写试卷了，同学们写得挺认真的，有的绞尽脑汁，似乎遇到什么问题；有的提笔就写，显得十分轻松。

可惜好景不长，一会儿后，小伦又沉不住气开始他的“吵死人计划”呢！窗户不行，小伦有生一计，真是“你有张良计，我有过墙梯”。只见小伦放下窗帘布，又开始把窗户拉来拉去，发出“哗哗”的声响，此时的窗帘就像扯线木偶被小伦操控着。同学们怒火万丈，碍于小锨在此，只能气愤地瞪着小伦，小伦不以为然，埋头继续干他的活儿。

只见小锨一拍桌子，写出小伦的名字，那字龙飞凤舞，潇洒极了！小伦生气地看着小锨，小锨也毫不示弱，也瞪着小伦，一副“够胆你就弄多一次”的样子，可怕极了！那咄咄逼人的气势，叫人看了直缩脖子。终于，小伦在对崎中软了下来，乖乖地坐在位置上玩手指。终于，教室清静下来。我心想；终于可以写了。

这节课老师不在，当然，在这节课里，少不了小伦的捣乱。

岁月了无痕迹的滑落了一季又一季的阳光，而心里的那片阴霾却一直挥散不去，一切仍在继续着，而所有的伤痛与后悔都留在字里行间慢慢的吞噬着生命的华丽。

提笔执心，曾几何时成为了一种习惯，过去一直是写给别人看，带着些许修饰。而今只有写给自己记录下自己的蜕变，却不带任何修饰。或许面对自己的内心是永远都欺骗不了的，即使欺骗了整个世界。

当某人华丽的转身，在背后留有一阵馀香，微醺了沉迷的低调。曾记得爱是一种纹心，看自己愿意把一个人在自己的心里纹成何种意义，曾记得墨香飞舞，红尘痴醉，情深几许，你的影子依然徘徊在我的笔墨纸砚里，低回在我会心挥毫间。只能放任那入骨的相思，蚀骨消魂的疼痛，于寂静深邃的深里在文字里绽放，昙花一样的美丽，却只能这样选择在暗夜里绽放！

梦回千转逝流年，苍白了谁的一世孤寂。夜已这样的深，深到又一季阳光的浮现，刺痛我双眼间的一丝期盼，才发现它的痕迹碎得让自己心疼。一种深沉的苍凉跌宕蔓延。而此时突然很想你，泪眼交织间、竹影灯花下看到了你的身影，伸手，却是如此，空白、苍凉。多少未眠的夜里，只能默默的将飘离的心绪埋葬在这里。

慢慢地自己真的沦陷了，不得不承认。面对你我唯有将爱收藏，任思念丝丝入骨，给彼此一种初初相遇，把所有的情感都收放在自己的心里不要你感到为难，或许偶尔的一句会让你不安，可是我不过希望你多一点的了解；或许那都是一种奢望，因为你早已不再为我停留，而我却迟迟不肯退出；或许是因为一直的偏执，因为为你写下那一生的诺言，而我偏偏又是一个只忠于自己的人。

慢慢地自己已经厌倦了自己，不得不接受。风儿轻轻的吹，雨水绵绵下个不停，过往的历历在目而无关爱情。对于过往的错，我只能点点头深怀歉意的说声对不起，也许分量轻的薄如鸿毛。生活一如既往的过着，只是要背负着自己的罪孽走一生！

也许，也许，我并不在乎爱情，只是在乎身边的寂静。

也许，也许，我不是害怕离别，只是害怕满心的空白。

也许，也许，有太多的也许，也有太多的执着。

走在这条路上，苦也罢，酸也罢，甜也罢，疼也罢，依旧坚持着，就算一无所有，也会将你纹心，终将无悔！

任时光匆匆流去，我只在乎你，蓦然回首，那群“傻瓜”仍在灯火阑珊处，任流年急急走过，将永远记得你，真心英雄，怎能忘记美好之忆。

一个人最珍惜的不是短暂的荣耀，而是有拼的过程，就像下雨一样，虽然都会回归大地，但是它在空中的飘渺，总是拨动人们的心弦，让人的心里不免泛起一阵阵波浪。前面的路好远，好漫长，总是不停地问自己，“你在干嘛啊，怎能这样，你对得起自己吗？”一切的一切突然让我感觉很幼稚，可笑，又不是我一个人会这样，我怎么会这样矫情了呢，我不是这样的，因为我有一个记忆中的自己，那是存在在一个回忆中的自己，是经历过天涯若比邻的自己，那是一个“傻瓜”群体。

初中的生活时而精彩时而沉默，其实，初中并没有向人们说的那样可怕，就像一件事你没有亲身经历过就永远不知道它是什么样的，期末考试在即，一个个挤破头来争分的学子都在背着那烦人的复习资料，老师在教室里徘徊着，偶尔也会出去，嘈杂的声音里既有嚼不烂的知识，有淡淡幽默的笑话，也有某些人的“天籁之喉”，还有免不了的牢骚，“我勒个去，邓小平的贡献管我毛事，他是总设计师，还非得让我背，难不成我还能和他聊聊。”“台湾竟然想分裂，写有啥用啊，拿着武器去战斗多爽啊，我就不信它还不听话。”“向前跑，迎着眼泪和嘲笑，生命的广阔不历经磨难怎能看到，命运它无法让我们跪地求饶，就算献血洒满了怀抱。”这是一个充满书香气息的“菜市场”。

“生日快乐，祝你能越来越俊，希望你能减少一些英语作业吧，我们最爱你了，”“对啊对啊。”此时此刻，我们班的英语课代表在过生日，一会她泪流满面，与小伙伴们热情相拥，在那一刻，我真正懂得了什么叫笑着流泪，那是一种美好的感动。不知不觉，生日会已经到尾声了，我默默地走上讲台，看着这群白色的傻瓜，一个个没有一点学哥学姐的样，在那一刻，我的心又被这个温暖的集体融化了，衣服脏了，再洗，如果感情淡了，那就悲催了。这是一群爱闹的小傻瓜。

我喜欢用写作来表达我的思想，在我的世界里，傻瓜不是笨的意思，而是我的一种爱称，我爱他们，好爱好爱，因为这群傻瓜能让我感觉是如此的真实，因为这群傻瓜能带给我无穷无尽的欢乐，因为这群傻瓜能让我的初中生活永远丰富多彩，因为这群傻瓜能让我清晰地看到自己，真心用付出换来友情，美好用音乐谱写未来，他们永远在我的心里，因为有一个桃花源叫做“傻瓜城”

傻瓜联盟军，拿好你们的武器，向未来进发吧。

初二:王娴

乐趣，无处不在；乐趣，无所不有；乐趣，无处不在……它就像一只乖巧的小狗，你呼则来，你挥则去，只要你愿意，它就会义不容辞地跑到你的身边，融进你的心里。

生活中的乐趣无处不在，我认为溜冰，就是一种乐趣。在溜冰场上，你可以像穿花蝴蝶似的来回穿梭，自由自在地滑来滑去；在溜冰场上，你可以像小鸟一样无忧无虑地自由飞翔，无牵无挂地享受自由；在溜冰场上，你可以像小老鼠一样无拘无束地乱蹦乱跳，尽心尽力地表现自己。哪怕是你不幸跌倒，在痛苦中站起来的一刹那，也会感到悲喜跌宕的乐趣。自由自在，无忧无虑，这变是溜冰的乐趣。

生活中的乐趣无处不在，我认为旅游，也是一种乐趣。旅游时，见到新事物，你会感到满足，你错失了这次机会，你会感到遗憾；旅游时，经历了事情，你会感到充实；突发的意外，你会感到害怕。有喜有忧，有笑有泪，有满足有遗憾，忧充实又害怕，既锻炼身体，又增长见识，这就是旅游的乐趣。

生活中的乐趣无处不在，我认为锻炼就是一种乐趣。锻炼，对于大家来说，是乏味的，是困难的，然而我，不以为然。我喜欢在晴朗的早晨去跑步，努力向着清晨的第一缕阳光微笑；我喜欢在阳光明媚的午后踢毽子，尽管大汗淋漓，但让人心旷神怡；我喜欢在雨后的体育场打羽毛球，呼吸新鲜空气，寻找某种感觉。一切不再乏味，而是充满乐趣，一切都是那么美好而又惬意。不仅可以祛病强身，还可以怡情养性，这边是锻炼的乐趣。

生活中的乐趣无处不在，我认为写作，更是一种乐趣。起初，我像多少个莘莘学子一样，认为写作是编故事，特别是老师每周不知的周记，让人抠破了脑皮。但当你把写作当成生活中的一部分，而不是一种任务，用心去感受它，并用笔把它娓娓道来时，你便会体会到写作的乐趣。写作的过程给了我无尽思考的空间。我有时喜，因为我找到了写作的灵感；有时忧，因为我迷失了写作的方向；有时笑，因为大作完成；有时哭，因为流下的是激动喜悦的泪水！是啊，有喜有忧，有笑有泪，既有痛苦，又有换了；即是修炼，又长见识。这就是写作的乐趣。

其实我们每一个人都是幸运儿，因为只要你不嫌弃，乐趣始终与你相伴。不管是事物的本身让你感到有乐趣，还是你去寻找这事物的乐趣，只要用心去体会，用心去感受，用心去评委，你就能感到乐趣的所在。生活中缺少的不是乐趣，而是缺少发现乐趣的眼睛！

当老师不在的时候，便是我们班调皮的同学“大闹天宫”的时候；当老师不在的时候，便是我们放松身心，尽情玩乐的时候；当老师不在的时候，我们总是在同学们的吵闹、游戏声中度过时光；当老师不在的时候……

“万般皆下品，唯有玩耍高”，课间时间、上课之前、放学排队、入校路上，哪怕是在上课铃打响了，老师还没来上课的那一丁点儿时间，我们班的同学们也不会放过。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，操场上的同学渐渐稀少，教室外也安静了许多，可教室内的同学们还是像下课那样生龙活虎，大吵大闹。这儿一堆，那儿一群，聊天的，拍手的数不胜数。可是，我却看见一个同学独个儿趴在窗台上，我自以为他是哪里不高兴，想去安慰他。结果，一问才知道，原来他是自愿当放风报信的，他还自豪地说：“只要老师一来，我马上就通风报信，让大家赶紧看书，这样老师就不会生气了……”说话间，班后突然吵了起来，赶忙去看，原来是我们班的“班霸”又跟一个弱小的同学打了起来，虽然大家明知是那位小同学有理，可是却因为畏惧班霸而在一边勉强捧场喊道：“××加油！××，必胜！”我看光是打架，情况就不妙，现在大家又来鼓掌加油，待会儿就打的更厉害啦！于是，我赶紧去劝架，谁知，那为同学连我也要打，要不是有人拦住，我的眼睛就要开花了。因此，围观加油的同学愈来愈多，鼓掌的也愈来愈用劲，真是越劝越忙啊！我回到了座位上，隐约听见那位报信的同学在喊：“老师来啦！”同学们虽然很吵，可还是听到了，急忙慌慌张张地跑向自己的位置，结果老师却迟迟没有来。“原来是那位报信的同学乱喊的啊！”，同学们心里这样想。等那位报信的同学挨了拳头之后，他们又继续打了起来，同学们也继续加油，那些打牌的同学继续打牌，看漫画的继续看书，一切又恢复之前了。我虽然想要管好他们，大声地喊叫着，却和对牛弹琴一样，没人听见，听见了也笑着离开，久久没有回音，焦急的我也只好站到讲台桌上看语文书等老师到来。

突然，这节课的老师从后门悄悄降临了。我是第一个看到的，便如释重负般地从讲台回到了座位上。观察着同学们，心想：这回不听话的你们有好戏看了。一个同学看到了，急忙拉着同桌往座位跑，慌忙拿起书，斜视着老师，却没注意到自己把书拿反了；正在打牌的同学看到了，慌忙地把牌抱回来塞进抽屉，书本、笔、牌撒了一地；正在打架的小同学看到了，急忙用手撑住吴虎跃同学，想让他停下来，不知情的班霸同学却继续打架，被老师一把揪住，抓去罚站；旁边围观的同学见了，也纷纷慌张地跑回座位，尴尬地低下头；看小说的同学也急忙把书塞进抽屉里，胡乱地拿出课本、书籍……全班同学忙成一片。只有我与看语文书的同学心安理得地坐好，盖上书，大胆地直视老师。

只见老师慢慢地走向讲台，左右俯视着身边的同学，一阵批评之后，又表扬了看书的同学和作为值日班长的我，之后开始上课。

老师不在的时候，我们总是那么的自由放松。下课后，我们在聊天，聊到关于上课前发生的事的时候，一位同学开玩笑说：“真希望老师每天都不在教室啊！”我们听了，都禁不住大笑起来。

生命中，多少缘分来去如风，转瞬间从熟悉变成陌生。多少感情深藏心中，难以割舍却成了一生的心痛。人心总有冷暖，要有多真诚，才能肝胆相见。聚散本无由，不怕伤了心，最怕不领情。真情是隐于心底，却又难以触及。主动，是因为在乎；不联系，只怕自己多余。缘分，要的是颗真心；感情，需的是份沟通。善待缘分，珍惜感情。

情与情的沟通，不在于相逢的瞬间，而在于永远的交流。心与心的靠拢，不在于距离的远近，而在于心灵的触动。心若相知，无需多言也能默契相通；情若相融，无需承诺也能长久相候。天各一方，阻碍不了心声的倾诉与聆听；岁月流逝，守着相互的真诚慰藉心灵。最深的温暖，总是来自真实的情感；最美的风景，总是来自珍惜的情缘。

茫茫人海，能有多少人驻留心中。芸芸众生，又有多少情风雨同行。不是所有的人都能守望一生，不是所有的情都能相伴一程。都说天下没有不散的宴席，人生没有永久的相聚。你不坦诚，谁对你真诚。你不真心，谁对你持之以恒。情在于心的感动，缘在于人的赤诚。

所有的真感情，要的不是一时，而是一生。最默契的交流，莫过于心与心的相通。最长久的陪伴，莫过于情与情的交融。因懂而自然靠近，因知而惺惺相惜，因共鸣而默契灵犀。用心聆听，细腻的心语给以回音；用心相对，透彻的心扉给以透明。心有了所系，情感有了栖息。懂有了所语，心灵有了慰藉。永远的理解与包容，才能让情生动。

世间多情，变幻的是感情，难猜的是人心。有些人，放弃了却放不下；有些情，选择了却难以入心。不是不主动，只怕自作动情；不是不心动，只怕无法相拥。读不懂的心灵，看不透的感情。人孤独时，并非无情，只是没人可以走进内心；心孤独时，并非无欲，只是找不到心灵的触动。

其实生命无需过多的陪伴，需要的仅是一种懂得。有些秘密一旦说出，心情会马上轻松；有些委屈只要有人懂，泪水瞬间不由自主。心灵的认同，不是因感情而感动，而是因懂得而触动；内心的接受，不是因聆听而有声，而是因真诚而回应。情感有了交流，沟通才有共鸣，才能走近内心温暖生命。缘分，不求人人，只求有人足够；感情，不在于多少，而在于珍惜永恒。

我们班是纪律良好的“文明班级”，想知道“文明班级”在老师不在的时候是什么样的吗？那就跟我来吧！

自习课开始了，课间玩得大汗淋漓的同学们回到教室，安安静静地坐在位子上等待老师的到来。可左等右等老师都没有来，大家有些不耐烦了，教室里发出窸窸窣窣的响声。不一会儿，不知谁喊了一声：“老师开会去了！”教室里的气氛就像火山爆发一样骤然热闹了起来。你看，一个个乖孩子没了约束，马上改头换面变成了调皮蛋儿。坐在窗边的蒋俊杰和周俊发正在眉飞色舞地谈论着“三国杀”游戏：“还记得上次，我用‘决斗’牌和‘主公’单挑，第一回合他就败下阵来了。”“是吗？真厉害！快教教我……”坐在前面的王定波心血来潮，折起了千纸鹤，一阵风刮来，把她好不容易裁好的纸片吹得四处乱飞，她只好趴在桌子底下手忙脚乱地捡纸片，一不小心还把桌子撞翻了。杨静华和印秀艳讨论着各自喜爱的明星的娱乐新闻，时不时地哈哈大笑。“君子不重则不威，学而不固。”爱学习的张艳青，完全不受大家的影响，依然沉浸在书山题海中，怡然自得，那副认真的样子真让人敬佩。

你看，最有趣的要数方南了，他“大胃王”的称号可不是徒有虚名。只见他从课桌里抽出一包辣条，用肥嘟嘟的小手抓出一根，闪电般放入口中，也许是太辣了，他一下子跳了起来，双手乱挥，双脚像在跳踢踏舞，也许是身体太笨重的缘故吧，他一个重心不稳，摔在了同桌的身上，瘦小的同桌顿感“压力山大”，扶着桌子使劲儿把方南往外推，那场景，真是要多滑稽就有多滑稽！方南在同桌的帮助下，好不容易站稳了，为了“降火”，他举起一个大水杯，“咕咚咕咚”喝了起来。“终于不辣了！”方南感叹一声，抹抹嘴，缓缓坐下，接着，他又从抽屉里变戏法似的掏出五个大面包，一边看漫画，一边津津有味地吃了起来。不到两分钟，面包就全都进了他的肚子。吃饱喝足后的方南心满意足地打了个饱嗝，伸了个懒腰，趴在桌子上睡着了。

这时，一阵急促的脚步声传来，后排的同学通风报信：“老师来了！”同学们立刻变了样，端正地坐在位置上，有人还装模作样地拿起课本假装是在学习。只见小个子陈涛慢吞吞地走上讲台，学着老师的样子一本正经地说：“乱哄哄的，不成样子，每人写一份检讨。”同学们先是愣了一下，但马上又被陈涛的玩笑逗乐了……

老师终于回来了，她笑眯眯地问我们：“我不在的时候，你们乖不乖？”全班同口同声地回答：“乖学们异！”接着大家相视一笑，只有我们才知道真相呢.

她爸是公务员，她妈是医生，她是家中的独生女，父母关怀倍至。只要是雨天，爸妈都开着轿车送她上下学，她每天都会带着一大堆零食进教室。她爱穿大大的，宽松的休闲服，这显然与她娇小的身材不匹配，但是她却又穿出了别样的风格。

在我眼中，我们永远不会处在同一条道上，然而生活就是那么奇妙，两条平行线也有相交的时候，本学期的第3周，我们竟成了同桌。这让我对她有了更深的了解，也让我改变了对她的看法。

就是这次月考过后的那晚夜自修，特别安静的她，静静地侧着头，捧着书，毫无试后的倦意，又时而把头埋进书里。这不免引起我的注意，因为往常她都会跟我念叨几句，跟我分享她的读书心得。（我也猜到几分，examination）

老师的谈话使她低落的情绪无法再掩饰，她忍不住哭了，趴在桌上静静地抽噎。或许是她享受惯了阳光明媚的日子，突如其来的暴风雨让她难以接受。我试图去安慰她，不过放弃了。（她此刻需要的就是安静吧！）

她曾经俩次跟老师说她对成绩无所谓，考多少都没关系。今天她却因成绩而哭泣，是真的不在乎吗？

期中考，她的数学成绩考得比我好，这对她来说是surprise，快乐显然是印在她脸上的！

我可以肯定地说没有一个学生对自己的成绩不在乎。只不过他（她）们对之的态度不同而已。

有人会选择在人前发泄，诉伤痛，另一些人可能自己默默承受，化悲痛为力量。

无论怎样都不要为自己的一时失败而妄自菲薄，也不要因自己的一时成功而妄自尊大。你的欢笑和泪水很多人都有过。只要我们都在乎就好。

谁说可以不在乎，“风雨不动安如山”canyou？

我的后桌因迟到6次签黄卡被学校处分。我同桌告诉我说他没事的，初中3年老师因他迟到不知找过他多少次，也找来他的家长，他也无动于衷，依旧迟到。可是我却听到过他的一次抱怨说值日老师认出他，在人群中第1个就找他签黄卡，然后就发泄自己的不爽。

的确是不在乎吗？如果是，何来抱怨一事！

不在乎是不可能的，如果你自己都不在乎你自己，那你想，谁又会真正去在乎你呢！

“万岁！爸爸妈妈终于都走了，我自由了！”没错，这正是我在家里大喊。这是因为爸爸妈妈有事要出去几天，所以我既高兴，又激动。

那是上个星期天中午，由于爸妈要去千里之外的首府——乌鲁木齐。他们一时半会儿也回不来，所以正在上学的我就一个人在家了。当然！听到这个消息我万分激动和高兴。因为在这几天我不仅仅可以远离爸爸妈妈的唠叨，我还可以做自己想做的事，真是自由自在啊！终于，爸爸妈妈走了，我高兴的叫道：“万岁！”由于今天是星期天，我的作业早已做完。我便打开电视看了起来……不知不觉几个小时过去了。我仍然还在看，但心里总觉得有点不对，好像少了一点什么。噢！对了就是父母的唠叨，如果以前我看上一个小时电视，妈妈就开始唠叨了：郭羽飞！看的时间长对眼睛不好，赶快关掉休息一会。而我这次连看了好几个小时，身旁还是静悄悄的。这种感觉可真好啊！咕！咕！咕！我的肚子竟然开始抗议了。我一看表已经八点了。我这才意识到要吃晚饭了。我便泡了一包方便面凑合一下。平时吃一次方便面妈妈都要唠叨上一会，说没营养。今天我的耳根竟然清静了。我心里觉得父母不在身边的时候可真好啊！

第二天，我一起床竟然发现已经九点了。我顿时急了因为九点半就要上课了。我感到很奇怪，平时我每天都是八点半起床的，而今天怎么晚了半个小时。噢！对了以前每天早晨，都是爸爸用他的大嗓门把我从梦境中叫醒。而如今爸爸妈妈已经出去了，所以没人叫我了。唉！看来父母不在身旁的时候并不像我想象中的那么美好啊！中午回来时，我的肚子已经饿得咕咕直叫。因为早晨快迟到了，我的早饭也就没吃。我火速来到厨房学着妈妈的样子把饭菜做好了。终于可以吃了。我看到我做的两道菜，心里十分满意，心想肯定好吃。便夹起菜往嘴里送去。呸！呸！这菜可真咸呀！我又尝了尝另外一道菜，更是不能吃。因为我把醋当成酱油放在菜里了。我心想：唉！父母不在的时候并不像我想的那么快乐、那么舒服，我反而觉得自己十分的孤独。

以前我总认为父母的唠叨十分的啰嗦，但当父母不在家的这几天。我觉得父母的唠叨十分亲切和无微不至的关怀。

今天早上英语课下课的时候,英语老师说:"呆会儿第二节因为年段长要开会,所以可能会迟到几分钟."我也么有怎么在意,嘿,不就是晚来那么一小会,不用交代的.

"丁零零"第二节的上课铃声响起,大家都停止了说话声,教室一下子就静得鸦雀无声了,但是!大家等了一会儿,年段长还是迟迟未出现,当大家意识到年段长短时间不会来上课的时候,教室一下子从鸦雀无声变成了五里街的大菜市场,吵闹声直闯入我的耳膜,同桌凑过头来问我:"年段长呢?!""英语老师说他去开会了!""哦!我趁现在要赶紧把英语作文抄到本子上!""我们一起抄吧!"当我们奋笔疾书之后,年段长还是未出现,我就转过了头去和后桌讲话并在心中怯喜:"呵呵,今天真是太爽拉!"我举目向四周望去,每个人都是忙得不亦乐乎啊!xx正在和同学讲得眉飞色舞,儿听者是笑得倒在桌上直捶桌子.呀,xx还真是会合理利用时间啊,他现在正忙着在语文书中漫步---狂背老师要小测的那一小段课文.看完别人之后,再将目光锁定到我的身上,"诶诶,现在几点拉?还有多久才要下课啊!"我用笔一边戳着前桌的后背一边向他提出我的问题."哦,还有30分钟呢!"听了这个回答,我就一个没气的气球一样整个人瘫在桌面上."不会吧,到现在才过去10分钟."于是,我决定要"重操旧业"继续和后桌"谈心",正当我们讲得热火朝天之时,也不知道是哪位"善心人士"在后面警报(他们可是很有"善心"在我们大家谈话的时候,他们就像保安一样,时不时在门口巡视一下)"年段长来拉!"一听这话,离开座位的,读书的,讲话的都'哗啦'一下全部归位,班级又变得鸦雀无声了,然而!就一会儿,大家就明白受骗了,于是,离开座位又离开,读书的,讲话的继续,教师又成了菜市场了.

以上的场景,在老师未回来之前,又重复出现了几次,这样一直持续到"丁零零"正当大家把吵闹进行到底时,下课铃响了!大家不约而同的鼓起了掌,儿xx的话一下让我泻了气:"还有15分钟呢!"

不久之后,年段长就"荣归"了.

教室变得十分的安静,同学们都装出一副"我在认真学习"的模样!

"唉,现在的孩子哟,一点也不自觉!"这句话是老妈对于我的评价,我认为它也很适用于我们的班级.

呵呵,当老师不在的时候啊!