放风筝700字

前几天，我买了一个新风筝。可惜天气不好，所以就一直没放。今天天气还不错，终于可以去放风筝了。

放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动。风筝起源于中国，至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加哨子，其鸣如筝如琴，故称“风筝”或“风琴”。现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。

我拿的风筝是一个非常酷的老鹰风筝。那只“老鹰”有一个又黄又尖的喙，一双可以“遮天蔽日”的棕色的大翅膀；凶利的眼神仿佛他才是天上的霸王，这可是我最喜欢的一个风筝了。

来到广场，放风筝的人可真多。天上各式各样的风筝琳琅满目，五颜六色的风筝占据了整个天空。我走到人比较少的地方，娴熟的打开我的大老鹰；使劲的跑，让风筝随着风向，随着气流缓缓升高。

“欧耶！风筝起飞了，风筝起飞了！”我注视着升向天空的大老鹰，高兴的欢呼着。它好像变成了一只真的老鹰，在天空中尽情的翱翔；飞过了天空、掠过了湖水、绕过了一座座高山，向全世界展示它的威武。而周围的那些风筝早已小的不值一提。我欣喜着不断把线放长。

下午的时候，风变大了，老鹰在空中摇摇晃晃，我紧张地大声叫喊：“不好了，不好了，要掉下来了！”霎那间，老鹰在空中盘旋了几下，就“趴”在地上了。我沮丧的捡起了老鹰，伤心极了。

后来，在我的努力下，我让老鹰再次在天空中飞翔。这次我更加小心地收线放线，生怕会再掉落下来。时间在我一紧一松的收线放线中溜走了，天色渐渐暗了下来，我依然一本正经的牵着线。“回家吧，我们下次再来玩”。耳旁传来妈妈的催促声，我用乞求的眼神看着妈妈，小声地说：“我想在玩一会儿，行吗？”妈妈在一旁说：“太晚了，我们带着老鹰一起回家吧！”所以，我只得依依不舍地忍痛收了线。

晚上，我做了一个甜甜的梦，梦中，我的“老鹰”带着我在蓝蓝的天空中自在遨游……

春天来了，天气变得暖洋洋的，正是锻炼身体，放松心情的好时候！星期天一早，我就和妈妈去区政府广场放风筝。

周末的广场，春光明媚，游人如织，处处是人们的欢声笑语。孩子们开心的追逐着，脸上挂着可爱，幸福的笑容，他们用稚嫩的声音叽叽喳喳的讨论着。花坛里的花也绽开了美丽的笑脸，品种多种多样，有鲜红的玫瑰，粉红的桃花，雪白的樱花……就连天空也被风筝装点的五彩缤纷，形态各异的风筝轻舞飞扬着，有时高，有时低。

在这群美丽的风筝中，有一个彩色的蝴蝶最耀眼。它有着蓝色的身体和粉色的翅膀，迎着春风在空中翩翩飞翔。在蓝色天空的背景下，就像是一幅生动绚丽的图画，演绎着春天的浪漫。顺着风筝的长线看去，啊，是一个可爱的小朋友在爷爷的帮助下，正在全神贯注的牵引着手中的风筝线，时而向左，时而向右……

我拿出了我最珍爱的美人鱼风筝，放飞的时候非常顺利。它就像有生命似的，缓缓而优雅的“游”上了天空，在空中展示着她动人的身姿。那粉红色的鱼尾，五彩缤纷的花环，白皙的皮肤，楚楚动人的大眼睛，真是太漂亮啦。我不禁有些沾沾自喜，兴奋地过了头，要和放风筝技术高超的妈妈比试。妈妈听到后面带坏笑的同意了。

妈妈的风筝很争气，只用了几秒钟就飞得高高的。我的就不怎么样了，当我信心满满的将“美人鱼”举起来准备放飞时，它却“咚”地一声掉了下去。我气坏了，用尽全力将它抛向天空，可它却在短暂的飘了几下后又摇荡着落了下来，我懊恼的举起“美人鱼”，正欲叹气，却发现它在用鼓励的眼神看着我，好像在说，再试试，我一定能飞上篮天的。我又开始将手中的风筝试飞了，这一次它真的没有让我失望，它迎风直上，一直向上飞去，我不停的释放着手中的风筝线，看它越飞越高。看着升上天空的“美人鱼”，我不禁大声欢呼起来，妈妈快看，我的美人鱼飞起来了！妈妈听到后，快乐的说，贝贝好棒啊！

放风筝真好玩，我爱放风筝。

六年级:asmldlbs

大年初一的下午，我和爸爸去笔架山公园放风筝，刚进大门，两旁是红红的中国结装饰，正中央有竹子编的琵琶，很大。围着它摆放了一圈的花。红的，黄的，紫的……也许是春姑娘还没飞到这里吧。小草还不知道起床呢，大地只有一点点绿色，我们无暇观赏这里的风景，因为我们的心早就飞在了风筝草地去了。马上就要开始放风筝了，心情好激动啊！我迫不及待地拿着风筝开始在草坪上奔跑了起来，风儿出来了，它一边帮我把风筝飘上蓝天，一边帮我擦着汗。我一边奔跑，一边慢慢地放开线来，可是我们的风筝还没有飞多高就掉了下来，该轮到爸爸放了，我就坐在草地上休息了起来，因为跑的太累。爸爸可厉害了，不一会儿就把风筝给飞上天空了，哈哈，风筝越飞越高，越飞越远，不久，我们的线快放完了。我真佩服爸爸啊！天上的风筝仿佛在进行一场友谊赛啊！看谁飞的最高，噢！是那只米老鼠的风筝最高了，我们的排在第二名。我们在草坪上叫喊着“加油啊！就要打败米老鼠了”我高兴地为它欢呼，为它加油……

草坪上的我们开心的不得了，跟着爸爸跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。啊！没想到，一只小小的风筝竟然给我们带来如此的欢乐！天空马上就成了风筝的世界了，风筝有的是蜻蜓、有的是飞机、有的是小狗……远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝飞得一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好像骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑得太累了，风筝没飞起来，干脆一屁股坐在地上，无可奈何的望着天空，风筝自由自在的飞翔。

我喜欢风筝，我更喜欢放风筝！它使我的心情得到了释放，身体得到了锻炼。我喜欢它的美，更喜欢风筝的比翼精神！

深圳中南中英文学校初二：翟媛燕

动漫节要到了，老师选出了一批学生参加动漫节风筝大赛。

老师帮我们准备了宣纸，细细的竹竿，教我们做风筝。老师先叫我们剪形状，有菱形的、有六边形的、有像房子形的、还有鱼形的……老师说越大就飞得越高，所以我剪了一个房子形的。然后，老师教我们把竹竿用乳白胶粘在剪好的宣纸上。接着，老师叫我们在上面画上自己喜欢的图画。最后，老师给每人发了一条长长的尾巴，叫我们在上面画上花纹。老师对我们说：“中午做好，下午拿来学校。”

到了下午，秋高气爽，同学们都把风筝带到了教室，好一个风筝聚会！有活泼可爱的小金鱼，有各种各样的卡通动物，有灿烂无比的彩虹，有自由飞翔的小鸟，还有活蹦乱跳的小兔子……真是千姿百态，各显风采。我画的是五颜六色的彩虹上坐着两只活波可爱、活蹦乱跳的小白兔。老师检查了一遍，基本都很好，所以教我们放风筝。我们来到宽大的操场，开始放风筝。“一个人拿，一个人放。”老师说。没过多久，我们就学会了。老师还分了团体组和个人组。我是团体组的。

动漫节风筝大赛开始了，先是我们团体组比赛。我叫廖雪龑来帮我拿风筝。她先用红领巾试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离她五六米时我站住了。“放！”我大声喊，她把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”她大叫着。我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高。我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空中，各种各样的风筝在天上飞来飞去：“蝴蝶”时而向我们招招手，时而在表演它那精彩的绝活——扇动着它那美丽的双翅，仿佛在和其它的风筝比美；“蜻蜓”跳着优美的舞蹈；“老鹰”在自由地飞翔；“小兔子”在空中欢快地玩耍；“小金鱼”在空中快活地游着……评委和一些领导也在欣赏着我们各种各样、五颜六色、千姿百态的风筝。

比赛不知不觉地就结束了，在途中我学会了只要不半途而废，不灰心，就可以成功。

育才石油四年级:刘冬纯

一个星期五的下午，风和日丽，阳光明媚，春满大地。果树开花，柳条抽芽，远看像一团团绿色的雾，又像大姐姐美丽的发辫。树木花草

都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲。景色多美啊！

在学校的足球场上，同学们都在放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊！那个是仙鹤，那个是蜈蚣，那个是鹦鹉，那个是鹞鹰……各

式各样，都在天空中一上一下地翱翔，十分美丽。

远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。

只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。好像骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”

旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。

近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀

，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。

我看见了，心中也痒痒的，拿自己的

“美人鱼”，和同学们一起放了起来。可看花容易，绣花难。“美人鱼”像醉汉似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可风筝像热锅上的蚂蚁——

团团转。我心里可着急了，一个劲地跑起来，可没有用。怎么办呢？我想：“我去请教别人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，问：“

怎么样才能把风筝放得像‘蜻蜓’一样高呢？”他看了看我，又看了看风筝，说：“这与风筝的样式空中的气流有关，而且风筝要迎着风放，

只要知道气流的方向，就可以放得高了。”我听了，点了点头。这时，足球场上的风很大，我抖几抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线

，放线……”他说。我就放线，可一时拉不出来。朋友不耐烦了，夺过我手中的线轴，他左手拿轴，一头向着风筝，线轴“依依呀呀”地叫了

起来。

放完风筝，我想：“放风筝也要有技巧的。”

今天天气晴朗，正是放风筝的好时机。

下午第一节综合实践课的老师不在，沈老师来上。她说：“作业订正好以后就出去放风筝。”大家都很开心，已经完成作业的学生，就去教那一些没有完成的或者有错误的学生做作业。不久，大家都完成了作业，而且全部正确。老师就说：“现在我们出去放风筝！但是要注意安全……”

“出发了！”我高兴地喊着。

我们来到了学校南面的一块空地上，开始放风筝了。我和张雯、朱玲敏、胡紫薇一组，风筝是胡紫薇带来的。我们先用线轴上的跟风筝上的线连接起来，再用棒插进去。胡紫薇拿起了风筝往上托，拿线轴的同学立刻往前猛跑起来。风筝像听话的小鸟一样飞上了天空。

“快继续放线呀！”这时，胡紫薇在拿线轴了。她听了我的话，马上把线再放了出来。风筝越放越高。忽然，不知道怎么搞的，风筝往下落。胡紫薇急忙收线，同时往前跑，可是已经不不及了，风筝落到了地上。张雯与朱玲敏马上跑过去捡了起来。

第二次放风筝了。这一次我拿着风筝，胡紫薇拿线轴跑。她说：“一、二、三，你就放。”我说：“OK！”胡紫薇马上说：“一、二、三！”我立刻放开风筝。风筝就飞了上去。突然，郑燕的风筝从远处飘了过来。我立刻叫胡紫薇把风筝往旁边拉。但是，还是迟了一步，给它撞了一下。庆幸的是我们的风筝没有掉下来。而郑燕的风筝经不起撞，立刻掉了下来。

过了一会儿，我们把风筝又往上放了一层。可是，线轴上的线放光了，不能够再往上放了。怎么办？难道就放这么高了？张雯她们马上去找线。这时，风筝又差一点掉了下来，幸亏拉线拉得及时，风筝又往上飞。“找到了，找到了！”张雯边喊边跑过来。我们也拉着风筝往她们那边靠。我们一会师，朱玲敏就说：“先把风筝收回来再接上线放。”胡紫薇说：“好的！”我就帮助胡紫薇一起收下风筝。

我们接好线后继续往上放风筝。可是，不知道怎么一回事，线却断了。风筝脱离了束缚飞走了。我们马上跑过去找。幸好有一位同学拾到了，他把风筝还给了我们。我们拿着风筝回到老地方继续放了起来。

这周星期五是一个阳光明媚的日子，只要一运动就会流汗。在这温暖的气息中夹着春的气息——杨柳抽出了新绿、迎春花再度开放、各种候鸟都会飞回来。在这春天里放风筝是再好不过的了！今天，我们敬爱的杜老师就带我们去融侨公园放风筝。　　我们带着风筝从学校出发，穿过了马路，进入公园大约5分钟的路程就到了适合放风筝的地方。我们把书包放了下来，取出风筝。把折叠的风筝舒展开，拿出横杆，插入左枝杆与右枝杆的卡口内，把线系在风筝上就可以放风筝了！　　我走在一个斜坡的上面，把风筝放在最高处，大约留了一米多长的线，我做好了准备：双腿绷紧、左手拿好了风筝线把、右手抓好了转轮把手。就连思想上都有了准备：小风筝你可要飞高点呀！不要让我在众人面前丢丑呀！“1！2！3！冲呀！”我还为自己喊起了口号。风筝好像明白我心思似的，一直都没有下降，而是越飞越高，我很高兴。突然前面的路由平路变成了上坡。天呀！怎么办？刚才我花掉了太多的体力没有力气跑上坡了！可是我不跑的话，风筝会越来越低，最后会落在地上。不管了！为了小风筝不掉下来，我用尽了浑身力气。还有40多米上坡，我的腿脚已经开始酸了！30米！20米！10米！只有十多米了！加油！加油！加油！只要这10米跑完了，小风筝就不会掉在地上了！我鼓励着自己。4米！3米！2米！1米！“跑完了！”我欢呼着，“小风筝就不会落在地上了！”　　我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。　　我喜欢放风筝，因为风筝不但外表美观，而且还教会了我什么叫坚持！

重庆南岸区六年级:樊洋辰

闲着无聊，又正值春天，我便去放风筝。

记得儿时都是爸爸和我一起放的风筝，况且我已经五六年没有放了，方法也都淡忘了。

正想着，一阵风从东方吹来，我想：风筝，风筝，顾名思义，是借助风力飞起来的，自然应该顺着风放了，太简单了。然后，我便一手拿线，一手拽着风筝，顺着风跑起来。

可是，它却只能够飞过我的头顶，而且只要我稍一停止奔跑它便往下坠落。

我不解，思来想去的怎么也想不明白。最终，我想出了一个自以为不错答案——因为风力太小，所以它飞不起来。所以我就拿着它跑啊跑，结果可想而知。

我一气之下，心想：跟它拼了！然后我开始疯跑，可场地大小有限，前方已经没路了，我只好转过身再跑。

这么一跑，正是逆风，可是，奇迹却出现了，它飞了起来，越来越高，越来越高。我这时才恍然大悟：原来它在逆风时才能飞起！

仔细的想一想，我又明白了一个道理。

它在逆风时才能飞行，逆风就是对它的磨难，只有克服困难才能飞得更高。而它在顺风时却飞不高，这正是验证了这样一句话：“不能让作家生活得太好，否则他们就没有了灵感！”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”想想看，那些名人们无一不是在逆境中生活的。高耳基这位伟大的作家，小时候家境贫寒，父亲死后，他自己11岁就开始独立生活；贝多芬是一位音乐巨作家，他在耳聋的情况下，创造了为世界所震撼的《月光曲》；周杰伦是现在青年人所崇拜的偶像，可又有几个人知道他成名背后所付出的呢？

“学如逆水行舟，不进则退。”要想进步，就要在逆境中努力，如果“学如顺水行舟”的话，那也就失去了想要进步的动力，最终只能像方仲永那样“泯然众人矣！”

正想着，风筝落了下来，原来是风停了——虽然没有了风的阻力，虽然是风平浪静，但它却失去了想要前进的动力，所以，它落了下来。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”不管前方有多大的磨难，让我们与其拼搏吧！

明媚的阳光照到我的脸上，我站在江堤上享受着微风迎面吹来。许多人在江堤上尽情地奔跑着，手中的风筝线轴不停地旋，渴望自己的“飞机”飞向蔚蓝的天空。可是有的风筝在天空中飞舞了一阵子就一头子栽了下来。我看到几个像燕子的风筝脱颖而出，它们载着主人的心飞向蓝天，让我羡慕不已。我在摊子上买了一个“猫头鹰”，他如同是我的骄傲，飞的很高，它也寄托着我放飞的梦想。我模仿大家的方法，在江堤上飞奔，微风吹得我舒服极了，一时忘记了我在江堤上奔跑是为了让“猫头鹰”飞上天空。我手中的线轴放任地旋，可风筝并没有无忧无虑地起飞，一下子躺在地上，等我来收拾它。

我失望地低头拣起它，绕起了长线，它已经损坏了。我带它上了我爸骑的自行车，当自行车像脱缰了的野马狂奔时，不争气的风筝成了自行车的尾巴，在地上擦过，一双翅膀折弯。我下了车，决定带它去更广阔的地方闯一闯。

到了轮渡这边的沙滩大世界，风筝的乐园，让我的“猫头鹰”在当中耍一耍，它在哪儿也不灵活，总在空中打圈儿，像个无头苍蝇。一位老爷爷坐在江边，给一旁的小孙子耐心地讲故事，看了我的风筝飞不起来，说了一句：“这风筝没有尾巴。”我听了，失望地往沙滩上坐去，看天空中飞舞的长龙，精致的飞机，活跃的燕子，它们洗印了我的眼球，也同情那些正在烦恼的相无头苍蝇样的同仁。

我看到一队老年夫妇摆了一个卖风筝的摊子，他们自己放了一连串的小雨伞在空中飞舞，招揽了不少的生意。我走到一边找了找，一副三角形的带一个旋小尾巴的风筝吸引了我的注意。我马上买下来了。“猫头鹰”被我放在一边。我开始新的飞翔。

它被我拿在手上，尾巴开始旋，我使劲地跑，把它举得高高的，渐渐地我松开了手，它飞上了蓝天。我坐在江边，手中握着线轴，看着马上没有的线，用手暂停了线轴的运，它在空中与众多的风筝一起飞翔，我想松开线轴，又舍不得离开它。它给我带来了骄傲感、自豪感和成就感。看着它在天空努力地与众攀比，我终于把风筝放上了天空！

吃完晚饭，大舅带着我到广场上放风筝。

那里放风筝的人可多了，有男的，有女的，有老的，有小的，只见他们仰望天上的风筝，一手拿着卷线的东西，另一只手则扯着线，有条不紊的放着。再看看天上，各式各样的风筝在天上翩翩起舞，也许是因为太远的缘故吧，不注意看，还以为天上的风筝是一只只飞舞的蝴蝶。

记得小时候，爷爷总喜欢给我做风筝让我放，我最喜欢的就是放风筝了。不过那时还太小，已经没什么记忆了。看着满天飞舞的风筝，我也等不及了，拿出了我的风筝，由于我是第一次放风筝，我还不会放，大舅就叫我在后面先看着。准备好一切后，我们开始放了。我在后面用手轻轻的提着而大舅则在前面拿着风筝线，先放出大约2米的距离，然后对我说：“你在后面慢慢地跑，我在前面跑，你慢慢跟着，我一喊放手你就放。”接着，只见大舅拿着先卷线的那个东西，快速奔跑起来，我看见大舅开始大步奔跑起来，我不敢怠慢，也跟着小跑起来。没跑多少步，大舅就大声喊：“放!”听了大舅的话，我便放开了风筝。虽然我放开风筝停下了，但大舅却还没有停下，他牵着风筝越来越快的往前跑，那风筝好像长了翅膀似的，越飞越高。这时，大舅停下了脚步，他一手拿着那个卷线的东西，一手扯着线，虽说风筝据我们很远，但天上的风筝全在他的控制之下，在天空中自由自在的翱翔。

可好景不长啊，还没到一分钟，风筝就徐徐落下，再看看其他人的，也是一样，大舅说：“现在可能天上没有风，等一下再放吧。”听了大舅的话，我连忙去把风筝收回来。真是一波未平又一波，风筝刚刚放上去又落了下来，这已经使我懊恼至极，现在呢？那风筝不知怎么的，又落到了树上。经过我与大舅的努力，终于把风筝从树上搞下来了。

过了好一会儿，我与大舅有一次开始放风筝，这一次，风筝终于没有落下来，只见那风筝在天上自由自在地飞翔，与别人的风筝比赛着谁更漂亮，谁更飞得高……抬头看着天上我们放上去的风筝，心里有一种说不清的自豪感。

放风筝真有趣啊！