滑板600字

田家炳实验中学九年级八班

李琦星

“滴，滴……”下雨了。雨滴从上而下，伴随着风儿斜打在我家窗子上，形成了一道道细细的线。

怎么又下雨了？一天的好心情全都没有了，不能约伙伴觅秋，也不能逛街，只能在家里看书学习，我的心情坠落到最底。这时听见了一阵敲门声，我不耐烦的去开门，竟然是我的好伙伴。他抱着滑板，邀我去楼下积满水的水泥路上滑滑板。一听这，我的心情好多了，换上凉鞋，带上滑板，不穿雨衣，便去楼下滑滑板。

来到楼下，雨不是很大，水泥路旁的梧桐树被雨水冲刷得干干净净，积满水的地方足足高约十厘米。我心里一乐，这下可有得玩了，一下子便冲到了雨中。

放下滑板，准备比赛，规则不说也知道，谁先被撞下滑板就算输，另一人就赢了。滑板比赛开始了，我们各自都先在积水处滑行，渐渐适应这环境与路面，紧接着便筹划着待会儿怎样进攻对方。积水处最深处的水有十五厘米多，并且水面下的淤泥也很多，很容易使人滑倒，只要把他引到这儿来，我就有很大的胜算。

我快速的向他滑过去并绕着他了一圈，然后轻推他一下滑向较深水处。他果然跟了过来，我在淤泥中减速滑行，他好像看穿了我的计谋但仍在淤泥中滑行。说时迟，那时快，我将滑板尾伸到他的滑板下，猛的一翘将他的滑板翘了起来，他也不甘示弱，向我滑来，用尾部来撞我，我巧妙的躲开了，迅速了个圈将他的滑板一撞，他左右摇晃终于落水。

雨依旧下着，伴随着风儿打在我的脸上，但我快乐无比。

那次滑板赛既增进了我与伙伴间的友情，更让我喜欢上了下雨天！

指导老师：李玲芳

这个暑假，我过得充实而有意义。我游览了洛阳龙门石窟，参观了嵩山少林寺，见到了浩浩荡荡的黄河，还学会了一项技能——滑滑板。学习滑滑板，还真不容易呢！

那一天，我去表哥家玩，看到表哥正在滑滑板，简直帅呆了！我心里十分羡慕，就去求表哥教我。可表哥却做出一副大惊小怪的表情来：“什么什么？你一个女孩子要学滑板？”“怎么？谁说滑板是你们男孩专用的啊？”我眼一瞪，说道。“我不是这个意思，”表哥见我生气了，连忙说道，“只是，我怕你摔几跤就怕了，学滑板可辛苦了。”“你到底教不教嘛？”我不耐烦地说。“教，教。现在就开始吧！”“太好了！”我兴奋得大叫一声。首先，表哥叫我把左脚踩在前面的踏板上，右脚蹬地，使滑板滑行几步，再踩上右脚。我跃跃欲试，心想：这有什么难的？表哥太真是小看我了。于是，我按照表哥说的，踩上左脚，可那滑板像是特意跟我做对似的，我就像脚底抹了油一样，怎么也站不稳，还没开始滑，就“咚”地一声摔在了地上。“呀！真疼！”我忍不住叫出声来，眼圈立刻红了。可表哥却正捂着嘴偷偷地笑呢！我爬起来，拍拍身上的土，赌气似地宣布道：“我一定会滑好的，到时候你看着！”“好啊，我看你怎么滑！哈哈！”表哥幸灾乐祸地笑着，回家了，留下我一个人在太阳底下一遍遍地练习。真是皇天不负有心人，终于，在天黑之前，我已经可以滑一段路了。大家纷纷夸奖我，可我对自己说：“不能骄傲。”吃过晚饭，我又趁热打铁，继续练习。我终于学会了滑板。虽然在练习中，我身上被摔得青一块紫一块地，但我还是很高兴。

我从这件事中明白了一个无比珍贵的道理，那就是：只要坚持不懈地努力，成功就一定会属于你。我永远都不会忘记这个道理，更不会忘记这个快乐而有意义的暑假。

桂城西约小学六年级 黄天

学校流行滑滑板了！每天，都有好多同学一放学就拿着自己心爱的滑板到学校来滑。看着他们滑滑板的姿势和技巧，我心也痒了起来，心想：虽然这滑板只有两个轮子，但好像也不怎么难的样子…

在暑假的一天，我终于鼓足了勇气对爸爸说：“爸爸，我想要一个滑板”！而爸爸却像一只一毛不拔的铁公鸡，怎么也不肯答应，还说：“那玩意儿只有两个轮子，摔跤了怎么办？”我不甘心，答道：“别人滑板滑得那么灵活，怎么会摔跤呢？再说，要摔跤时，大不了我马上跳下来就得了……”在我再三恳求下，爸爸终于答应给我买滑板啦！

我的滑板是蓝色的，样子很好玩。它由两个板子组成，其中一个板子上有洞，一个板子上没有洞。最引人注目的是踏板上的奇特的图案。有的像一条舞动的龙，有的像鳄鱼的锯齿……还有一点一定要向大家介绍的是，用手触摸踏板，可以感受到上面有很多小疙瘩，我想这是设计者为避免滑滑板的人摔倒而专门设计的吧。

我坐在旁边的台阶上，留心观察别人玩滑板时的动作：只见他们先把左脚站在滑板上，右脚支撑地面；再用右脚蹬地，向前紧走几步，滑板滑起来后，就迅速把右脚收到滑板上；等身体保持平衡后，右腿左右抖动，控制着滑板前进。我边看边琢磨，感觉有点把握了，决定亲自上阵试试。

由于第一次滑，我对于滑滑板的窍门一点都不知道，还好有我的伙伴汪若瑜的帮助。他建议，让我找根竹竿帮忙。

于是我便找来了一根竹竿，撑着它好不容易才踩在滑板上，摇摇晃晃地学着其他人的样子用后腿使劲儿晃。滑板终于动了，我十分高兴，便又用力晃了一下。可是这次因为用力过猛，滑板突然猛烈的摇了一下，我便因为支撑不住差点摔下来！

这时他都过来冲着喊加油：“千万别下来，要继续努力啊！”我听后勇气大增，后腿使劲地晃个不停。滑板终于走起来了，而且速度也不慢。正当我高兴得要命时，这才发现滑板载着我就要拐弯了！还没站稳，便摔了个四脚朝天，摔得我半天没爬起来。我咬着牙忍着疼痛，再看看周围别的孩子。他们一个个滑得是那么轻松……最终，羡慕战胜了疼痛。我又爬起来，反复做上滑板的动作。不记得自己为了做好这个动作摔了多少跤，但每次摔倒后，我又立刻爬起来，继续练习。渐渐地，我能保持身体平衡，可向前滑行好几米远了。尽管和别的孩子相比，还差得很远，但我仍激动万分……我有了充足的信心。不久，我又溜了十几米，再后来，我竟溜了几十米。正当我沾沾自喜之时，一个滑板有如奔驰的汽车狂飙过来，把我撞了个“四脚朝天”，我定神一看，那人撇了我一眼，哼着小曲走了。我只好忍气吞声，心中暗想：早晚有一天我会超过你的！因此我更加勤学苦练，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

不知不觉一个月过去了，我的技术已到达了“炉火纯青”的地步，而我并不去向那次撞到我的人宣战，我依然相信，人外有人，天外有天！

许多第一次都是令人回味无穷的，但不一定是愉快而轻松的，我为拥有的这第一次玩滑板而感到无比自豪，因为我知道只要肯努力，肯不懈地努力，就没有做不成的事情！

江苏苏州常熟市实验小学六年级:孙晞苹

步步高作文班

蔡海全

前年春天，我们村的小朋友们都在玩滑板，看着小伙伴们像龙卷风一样，从我的身前身后呼啸而过，看着他们玩滑板时快乐的样子，我的心也痒痒了。

我就缠着爸爸：“我也要玩滑板！”爸爸说：“那不安全，我们不玩这个！”我不甘心，摇着爸爸的手撒娇：“我就要玩吗，你给我买嘛？”爸爸拗不过我，只好答应了。

第二天中午放学，我高高兴兴回家，一路上脑海里全是滑滑板的影子。一进家门，一个崭新的滑板出现在我的眼前：深蓝色的板上印着一行白色的英文字母，两个圆溜溜的轮子呈金黄色，可真漂亮呀！

我迫不及待地站上去，可后脚刚站上去，就摔了一跤。我赌气地说：“这么难，我不学了。”爸爸走过来，语重心长的说：“儿子，你这么快就打退堂鼓了？做事一定要有恒心哦！”听了爸爸的话，我若有所思的点点头。又继续练习起来。这回，我让爸爸扶着我，我小心翼翼的站了上去，轻轻的扭动着身体，慢慢的，滑板动了起来。啊！成功了，我在心中欢呼着！就这样，我练得越来越起劲。

过了一阵，爸爸累了，就把手一松，让我自己滑。我的心一慌，又重重的摔在地上。我心想：老爸太不靠谱了，简直不把儿子当一回事。我揉揉摔疼的屁股抱怨着。忽然，我灵机一动，不如找一面墙壁自己来练习。说干就干，我来到屋檐下，扶住墙面，胆战心惊的踩上滑板，试探着扭动身体，滑板果真慢慢移动起来……真是“功夫不负有心人啊”！经过一个下午的练习，我累得满头大汗，脚也酸疼酸疼的。但我十分开心，我终于学会滑滑板了。

晚上，我做了一个甜蜜的梦：我踩着滑滑板，和小伙伴一起疯狂的滑着，我时而前进，时而后退，时而连续圈……小伙伴们都羡慕的望着我，啧啧称赞。我们笑啊、闹啊，快乐极了！

“向右拐，直走，小心，这里有坑……”你可能会有疑问，我说这些干什么。因为，我又在教老妈学滑板了。

妈妈还是有心理恐惧感的，我来举两个例子：一：妈妈要滑滑板的时候，只要目光向四周扫射一下，看得见我，就要我来拉着她滑，所以，我藏了起来，妈妈见找不到我，就自己踩上滑板开始滑。观察了妈妈几分钟后，心里想：老妈也够厉害，只两天就学会了。例二是我又观察了妈妈一阵子，看见妈妈在操场中间滑的时候，一个小朋友倜然从左边滑了过来，搞得妈妈怕小朋友撞到她，就从滑板上下来了，那位小朋友之后又来了个急弯，又到妈妈前面去了。以上我说的两点是妈妈的弱点。我希望妈妈能克服。(我开始也会有这种恐惧感，不过熟练了以后，这种恐惧感就烟消云散了)

我在观察妈妈的这段时间里我总结出妈妈的许多缺点：心里有恐惧感，太爱走神，一走神就从板子上掉下来和速度问题，妈妈在滑的好好的思想开小差，结果到了坑那里时，前轮过了，后轮被卡在坑里了，妈妈已经这样搞过两次了，相信不会有第三次了，“事不过三”嘛。

指出了缺点，我也要表扬妈妈的优点：妈妈的优点是没次滑滑板的时候都能比以前滑长一段时间，这一点是值得表扬的。虽然有些地方要改正，但是有些地方也要表扬。看妈妈又陷入缺点的时候，我急的满头大汗，而看到妈妈值得表扬的地方，又很高兴。

回家的时候，我对妈妈的优点提出了表扬，同时也说出了妈妈的缺点，叫她改正，他也点头说：“好。”

虽然我每次回家的时候都要洗一次澡，可是，为了教好妈妈学好滑板。(我前面说看妈妈陷入缺点的时候我急的满头大汗)洗一次澡也值，不过妈妈要用心学。(前面一句话是模仿妈妈说话是的语气)顺便满足一下我这个“老师”的一点虚荣心，呵呵……

有一天，我放学回家，看见房间里放了一个漂亮的滑板，我高兴地一蹦老高。

滑板的前后是椭圆形的，它的中间有一根小钢管，小钢管把两头连在一起。滑板的边上和下面都是蓝色的，还有许多粉红色的图案，漂亮极了！滑板的下面有两个白色的轮子，这两个轮子可以动，我用小手轻轻拨动轮子，轮子就发出了五颜六色的光芒，活像大街上的彩灯。

吃过晚饭，我就抱着滑板，迫不及待地冲下楼，在小区里练习起来。我小心翼翼地把左脚踩在踏板上，右脚使劲一蹬，由于用力过猛，结果摔了个四脚朝天，屁股差点摔成了三瓣，疼得我哇哇直叫，眼泪都快流出来了。我就请爸爸下来帮帮我，爸爸扶着我的手，说：“不要慌，不要乱动，先把左脚踩在踏板上，再把右脚放上去，慢慢地滑。”我点点头，照着爸爸说的去做，果然能滑几步了。可是，这滑板不听使唤，老是横冲直撞，一会儿碰到草丛，一会儿碰到垃圾筐……我费了九牛二虎之力才能滑一两米远。我叫爸爸不要扶我，我自己练习，我相信，“世上无难事，只怕有心人”，我就不信，我滑不远！练了好半天，累得我满头大汗、气喘吁吁。但是为了学会滑滑板，我始终不泄气，仍然坚持不懈地练习。

我每天做完作业就去练习，不知摔了多少跟头，吃了多少苦头， “功夫不负有心人”，我终于学会了滑滑板。只要我轻轻一蹬，滑板就自己往前走，像一条游动的小蛇。

现在我滑滑板的技术可高了，我可以玩许多花样，我会后翘，我开始滑的时候，把左脚慢慢地向前移，再把右脚放松，滑板的后面就翘起来了。我还会圈，还会蹲在滑板上捡东西……每次滑完滑板我都累得筋疲力尽、满身是汗，但是我很开心，很满足。滑滑板不仅让我锻炼了身体，还让我懂得了该如何保持平衡，不让自己从滑板上摔下来。

心爱的滑板带给我的快乐，简直无法形容！

去年，我在奶奶家门口玩耍时，许多小朋友踏着滑板飞快地滑过，心中非常羡慕，自己也想学会。昨天，爷爷送了我一台滑板，我的愿望实现了，别提有多开心啦！我决定用最快的速度学会滑滑板。

我找了一块比较平坦的地区，把滑板放到地上，学着邻居家小哥哥的样子。我先用塑料棍撑住地，再把左脚放到滑板的前端，手一用劲，滑板就开始向前行驶，随后，右脚也放到滑板上。这时，我感觉滑板在带着我飞……正当我享受在这美妙的感觉时，突然滑板停住了，让我摔了个“四脚朝天”。我艰难地站了起来，正准备回家时，叔叔来了。

叔叔问我：“你在这儿在干什么了？”我一见到叔叔，心想：叔叔是个“老顽童”，这种东西他应该会玩，倒不如请教请教他。我对叔叔说：“叔叔，你可不可以教教我怎么滑滑板啊？”叔叔说：“这你可算问对人了！”

叔叔告诉我，滑滑板时，要把左脚放在滑板前端的中间，右脚依旧踩在地上。当重心全都移到左脚时，上体微微向前倾，膝盖略微弯曲，可以用右手撑着塑料棍，让右脚放到滑板上去。等脚站稳后，再用塑料棍向后一划，滑板就会向前行驶，不过，站稳的过程越短越好。最后，右脚再轻轻地前后摇摆，身体要保持平衡。

叔叔边讲边给我做，我听了叔叔的话，恍然大悟。按照叔叔的话试了两三次，我就划得就很好了，而且也学会了急转弯和下滑板。

到了下午，我已经划得很熟练了，便加快了速度，风在我的耳边呼啸着。隐约听到《龙猫》中的主题曲在我心头响起：“在我们乡下，有一种神奇的小精灵……如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。”

“困难就像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱他就强。”这一句话，使我想起了一件让我记忆犹新的事

那一天，是一个炎热的星期六。我到楼下去玩，看到一些小伙伴在玩滑板，个个都很厉害，高手云集。我很羡慕他们，心想：我也要学滑滑板。于是就下定决心要学滑板。

下午，我到表哥家借来了一个崭新的滑板，并让他来陪我练。我兴高采烈的把滑板拿下楼，我看着它那简单的构造，心想应该不难学，但事实并不是我想的这样。我一脚踩上去，另一只脚还没搭上，就站不稳，差点摔下来。我很不甘心，自言自语：“看来是我低估了它”于是我要表哥扶我上板，然后我自己滑，一下又摔倒了，受了点伤，头上的汗水像瀑布一样往下流。我的心被乌云遮住了，顿时灰暗了，沮丧地坐在地上，周围的树都低下了头。哥哥来到我身边，拿来了一个弹簧，指着它，安慰我说：“学滑板和做事都一样，很难一气呵成，只要遇到困难不退缩，一步一步地学，才能取得成就，因为困难就像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱他就强。”

听了哥哥语重心长的话，我找回了自己的自信心和勇气，我拿起了滑板，一步一步的慢慢学，虽然偶然有一些曲折，但我没有放弃。练了好久，我欣喜若狂，因为我终于学会了直滑，虽然还不是很好，但对我来说已经是很大的成功了。

虽然学会了一点点，可我没有因此而骄傲，我还要继续努力练习。

就这样，我又练了好几天，终于功夫不负有心人，学会了基本的技能。这是我的努力成果，我是用汗水换回来的。

“困难就像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱他就强。”学滑板这样，学习也要这样，我们应该不怕困难，困难只是纸老虎，要勇于去克服它。

去年儿童节，同学与我一起去玄武湖玩。

到了之后我发现他还带了一个滑板，看到滑板，我心里不禁痒痒的，见他在路上“飘来飘去”好是羡慕，我也好想学啊，他说今天负责把我教会呢！

刚开始，他给我做演示，只见他先把左脚站在滑板上，右脚支撑地面；再用右脚蹬地，向前紧走几步，滑板滑起来后，就迅速把右脚收到滑板上；等身体保持平衡后，右腿左右抖动，控制着滑板前进。

看了之后我以为多简单呢，一下子就模仿他的动作做了起来，没想到，还没来得及站稳，滑板就像戏弄我似的一下溜出老远，害得我摔了个四脚朝天，他安慰我说，每个人第一次都会摔，不摔是学不会的(每一次摔跤都要总结经验)

我吸取教训，因为上一次左脚踩得位置太偏把板子踩翘了起来，所以摔跤了。这次呢，踩是踩准了可它怎么也不像前前进，他跟我说后脚要使劲抖，它才向前。

我又试了试，又遇到一个问题，平衡不易掌握，刚滑出了几米高兴地要死，又因平衡不稳摔了一跤。唉这滑板可真难学啊，本打算放弃的，可又在同学的鼓励下坚持了下来，我就像一个刚学走路的孩子一样，往前迈进一点都是那么困难。在一次又一次的摔倒中，我渐渐找到了滑滑板的诀窍。

不知不觉，我在自如地往前滑着。直到同学在一边鼓起掌来，我才知道我已经会滑了！我的心里跟开了朵花似的。这时，我才明白，世界上没有办不到的亊。只要我坚持下去，我一定会成功的。

这是我快乐的一天、收获的一天！

琅琊路小学六年级 赵代课

不知从什么时候开始，学校里掀起一股滑板车的热潮。看着同学们一个个都学会了熟练地操作滑板车在水泥地面上来回滑动，还能做出各种各样新潮的动作，我看得心痒痒的，也用自己节省下来的钱买了一辆。

我的滑板车挺酷的，怎么说也是我精心挑选下来的。它外形有点像火箭，全身是银灰色的，可以折叠，携带非常方便。滑板下是两个灵活的轮子，让我一眼就喜欢上它。

我在院子里找个平坦的地方，开始我的第一次试滑。我先把一只脚放上滑板,另一只脚刚要跨上去的时候，滑板突然就倾斜着向前滑了几步，我赶紧收脚跳下来。我换了一只脚上去，外甥打灯笼——照旧！我纳闷地把滑板车翻过来看了又看，为什么两个轮子，在别人的脚下那么沉稳，到了我的脚下就如此野性难驯呢？

我请教了我班的滑板车高手，他告诉我：先要一只脚上滑板，一只脚在地上蹬着走，等熟练了以后，然后才能两只脚都放在滑板车上。

说的容易，做得难。我一只脚放上去，另一脚蹬一下地面，滑板车就向发疯的公牛一样，拼命地往前冲。我急忙要“刹车”，可滑板车并没有刹车装置，我只得放手，让滑板车自己去“撞墙”了。看着漂亮的滑板车在地上擦破了油漆，我那个心疼啊！失败乃成功之母。我暗暗地给自己打气，又开始新的一轮尝试。我控制蹬脚的力度，小心翼翼像是地上埋了地雷。经过反复的失败和尝试，我能够控制滑板车慢慢地滑行了，也能成功地用双脚来操纵滑板车不会再出丑了。可我还是不满意这样的技术，经过一段时间的练习，我学会了快速前滑、倒过来滑、圈子滑等一般高手都会的招数。甚至还有了自己独创的招数——跳滑，就是让滑板车在快速滑动的时候，突然离开地面跳起来。

学滑板车多么有趣啊，在学习的过程中，我还懂得了：做什么事情都要打好扎实的基础，好高婺远，是会栽跟斗的。

邮浙江省瑞安市第二实验小学（塘下镇赵宅）五（3）班　余杭