环境550字

提到学习，人们必然会想到，在什么情况下学习。这里所说的“情况”指的就是学习的环境。只有拥有一个安静的学习环境，才能全神贯注，聚精会神的投入到你要学的知识中去；嘈杂的声音会影响你的思维，思路。一个安静的学习环境很重要！ 

在一次的写字课上，我们破坏了课堂纪律。使老师无法讲课，我们也就无法学习更多知识。根本原因在我们身上，我们自己给自己创造了一个嘈杂的学习环境，因此不能好好学习。而且在打上课铃后，我们总不能安静的等老师来，总会有吵闹声。这些都是不好的习惯，应该改掉！一起创造一个安静的学习环境！   

我们应做到：上课之前 3 分钟保持安静，准备好下节课的相关课本，安静地坐在教室里等待老师来上课。课堂上应保持安静，积极举手发言，不得交头接耳，不破坏课堂纪律。课间活动时不爬阳台，不滑楼梯，不大声喧哗，不追逐打闹，在教室安静地看书。 

我觉得，创造一个安静的学习环境其实很简单。大家内心一定向往一个安静的学习环境的，可有些同学会有意破坏课堂秩序。那么，谁有责任来管制那些破坏课堂秩序人呢？谁有权威来管制呢？自然，班长、班干部应负起责任。如老师不在班干部监督，发现说话者，进行批评教育或者让其出去。如果坚持执行一个月，相信一定可以养成习惯，营造一个安静的学习环境。  

希望同学们能自觉遵守秩序，维护学习环境，共同创建一个安静的学习环境。

环境，是我们的生命之源；环境，是人类聚集生存之本；环境，是人类指路明灯；我们如果不爱护它，它就会导致人类社会的死亡。

在人类历史发展的长河中，有许多名人很重视环境。英国的诗人拜伦曾说过：“我不是不爱人类，而是更爱大自然。”法国蒙台涅也说：“我们已经背弃了大自然，她曾那样准确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。”这些名人所说的话让我们明白保护环境是多么重要。

我不禁想起了美国的草坪文化。草坪给美国人创造了美好的生活环境，亦带来了难以估量的好处。人们可以充分分享大自然的恩赐，不仅空气清新，而且也调节了气温，给人们恬静、安详的感受。美国人重视草坪已成为传统，甚至已发展成为一种文化现象。与草坪文化共存的是美国人良好的社会公德意识。特别是假日人们多在草坪上散步、玩球中、聚餐和进行各种娱乐活动，其舒适、幽雅之氛是室内活动所无法企及的。我们也应像美国人一样，爱护草坪，重视环境。

反之，大地给予所有人的是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回报是物质性的垃圾。1991年，一支登山队在攀登珠穆朗玛峰时遇到了大雪。令他们惊奇的是，天上飘下的黑色雪花纷纷扬扬，使大地和天空笼罩在阴霾中。引起这场黑雪的原因是1990年爆发的海湾战争，给环境带来了深重的灾难，由于环境污染造成的损失远远超过战争的直接经济损失。从这件故事中，我们深深地了解这场灾难造成了很大损失，我们要让世界变得美丽，一定要爱护环境，不能再破坏了。

“保护环境，人人有责。”让我们拉起手，创造一个和谐的社会；让我们拉起手，创造美丽的家园；让我们拉起手，创造一个美好的明天。

保护环境人人有责提起环保，似乎离我们很远，但它却时刻在我们身边。环境污染这个问题确实不容忽视。在我们日常的生活当中时常可以看到破坏环境的现象。

记得有一次，我乘公共汽车的时候，无意中看到一间小工厂源源不断地向附近的小河排出一些红色的污水，顿时间，河水被染成红色。我心想：这样的环境，河里的小鱼、小虾等动物还能生存吗？这样的水质，如果我们喝了也会生病，甚至会死亡。像这样的因工业生产所导致的环境污染并非少见，应引起有关部门的重视。

但也许有人说：“我没有排出污水废气，我居住的地方也很好，保护环境根本与我无关。”其实我们在生活中，就常有破坏环境，我们每天都用大量的塑料袋，纸巾、电池等的物品，浪费大量的水电资源，这无形中都在破坏环境。我们的这些恶习致使臭氧层不断地受破坏，全世界的气温不断升高，假如有一天，两极冰川融化，全世界的海面将会升高，有一部分的沿海城市可能会被淹没。广东省也是沿海地方自然也有被淹没的可能。每年的水旱灾旱，土地沙漠化，山泥倾泻等与我们没有好好保护环境都有关，因此我们应该树立起一种保护环境的意识。

那么我们应该怎样保护环境呢？我有以下几点小建议：第一点要爱惜能源，不浪费水电资源；第二点要爱护绿化，不乱摘花草，不践踏草地，不乱砍树木；第三点不要制造太多废物，像塑料袋等应尽可能少用；第四点要懂得废物利用，没用的报纸、杂志、瓶子等应送到收购站进行废物回收；第五点要注意环境卫生，不可以随地吐痰，不能随地扔垃圾，果皮杂物应放进垃圾箱。以上的这些都是我们能够做到，并且应该做到的方法。

花草树木，需要大家来守护，而环境，则需要全世界来守护。

原本，我们周围的环境是美丽的，但现在，却…… 而这，都是因为人类对大自然的破坏！我们可一定要认识到保护环境的重要性啊！

在一个风和日丽的暑假里，我和我妈妈以及我的几个姐姐去杭州玩。经过了昌化，就进入了高速公路，路的两旁全是小树，既美观又保护环境！一路上全是山、树，我看着看着就睡着了。

等我醒来时，离杭州只有几公里的样子，窗外早已变成了城市，于是，我就在那儿欣赏房子。可我却越看越有一种想拆房子的冲动。因为我此时看到的是工厂，那工厂好像永不间断似的，烟囱里总有冒不完的滚滚浓烟，我看着那灰黑的烟不断地从烟囱里冒出来，渐渐地飞上了天空，与空气融合，渐渐污染环境，让我看得很是揪心，而且那烟囱不止一个，有数十个，全都冒着烟，污染那美丽无瑕的空气、环境，我看着就揪心。心想：人类真是不应该破坏大自然，破坏这美丽的环境啊！我从现在起，要保护环境，要保护大自然，即使我一个人没那么大的力量，也要做到自己所能做到的一切，号召大家保护环境！对，就这么做！

从那一次起，我就懂得了保护环境，意识到了保护环境的重要性。从那次起，我就觉得：保护环境，是每个人都要做到的是很重要的！反正，我已经意识到了也做到了保护环境，那么，你也意识到了吗？你也做到了吗？大家一起行动起来吧！

最近，教室里乱吐痰，乱丢垃圾的现象不是出现。老师多次强调，也收不到很好的效果。针对这一问题，你有什么好的建议吗？这次习作就上述现象，要求你向学校写一份建议书，提出自己的看法和建议。注意格式，语句通顺，不写错别字。

尊敬的校长：

优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们的不爱护环境的行为却破坏了我们这个优美的学习环境。

在教室了随便吐痰，是不是扔一两个纸球在地上，看见了也不拾起放进垃圾箱里等。这都是同学们不爱护教室卫生的表象。老师三番四次得叮嘱同学们不要乱扔垃圾，乱吐痰，有些同学就是不以为然，扔“随心所欲”地扔纸碎。造成这一系列的后果的原因是同学们的环保以是太薄弱，根本不知道污染环境带来的严重后果。

针对这些问题，我向你提出我的以下几点建议：

1.开展一次保护环境的活动，让同学参于其中，更好地懂得保护教室环境。

2.在教室中多置一两个垃圾桶，是同学们手上的，口中的有个好去处。

3.每周要进行一次保护环境的标语，要同学们做到保护身边环境从我做起和及时制止身边的人污染环境，提醒他要保护环境。

5.要多提倡同学们节约纸张，这是保护环境的好办法。

相信在你的号召下，在我们的努力下，我们的保护环境意识逐渐提高，教室的卫生越来越好。保护环境迫在眉睫，我们有一定的责任，让我们一起来保护我们学习的环境吧！

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是唐朝诗人杜甫赞美大自然的名句。可是现在一些地方由于环境污染的危害，已经见不到这样的美景了。环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接威胁着人类的健康。

近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。以下是实体调查出来的报告：

造成环境污染的原因是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾；6、交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；

7、大量使用杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。

造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾、一次性用品等。

污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。

环境污染的危害是巨大的，涉及面广，危害程度大，侵袭性强，且难以治理。

看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，我们必须做好每一步环境污染防止的工作，坚持预防为主，防止结合，综合治理的原则，真正地把环境保护与治理同经济，社会持续发展相协调。保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，人人有责！

在我们生活中，生活环境与我们息息相关，在日常生活中，人们在保护环境上不够重视。

在我们身边，我发现环境越来越恶化。有一次我和妈妈刚走到楼下，看见楼门口不知是谁扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常伤心，心想如果每个人都丢一袋垃圾，那么我们这个小区会是什么样？世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成垃圾站，越想越可怕，妈妈让我回家拿了根粉笔，在对着楼门的墙上写上“保护环境人人有责！！！”我急忙把垃圾扫起来，丢进垃圾池里。还有前几天，我在电视上看见一篇新闻报道：黄浦江里发现了许多死猪，一天就打捞了六七千头死猪。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果饮用水源被污染，人们会得传染病，后果不堪设想，这些破坏环境的人真应该静静的好好的反省一下，如果都像你们这样，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，把保护环境当做最重要的事做下去，树立环保意识，做环保守护者。

“保护环境，人人有责”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长。只要我们齐心协力，齐抓共管，我们周围的环境一定会变得越来越好，我们的家园变得更加美丽。

大家好。今天我在国旗下讲话的主题是保护校园环境，加强绿色教育。

作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；军事家说：环境是制胜的法宝；教育家说：环境是塑造人的摇篮；学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。

校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的食品包装袋、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们校园的绿色环境极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，相信没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

所以从现在开始，我们要以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生；养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶；随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净，并提醒和制止乱扔垃圾的行为；爱护校园公物，不乱涂乱画等。

老师们、同学们，我们要从点滴做起，自我约束，相互检查，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明人！“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力。

同时我们还要加强绿色教育，培养自己的环境意识和相关知识，使我们将来无论做什么事，都能具备环境意识，具有基础的环境知识，将“绿色的种子”播撒在中国的大地，为改善中国的环境、继续可持续发展事业打下基础。

相信在不久的将来，以上一定能实现！

谢谢大家，我的讲话完了。

就目前情况来看，环境问题已成为中国乃至世界，都关注的话题之一。环境关系到人类的生存，世界的发展世间万物的一切。但目前环境不容乐观，就让“保护环境，从我做起”传遍世界，呼吁人们保护环境吧！  

我们的家园富饶而美丽，我们生活学习的场所是那样的优雅。环境优美﹑空气清新。地球带给我们幸福﹑带来快乐。可是，你知道吗？我们生活的地球上，美好的环境正在遭受到破坏，它将给我们带来无穷的灾难，我们中学生能为地球做些什么呢？那就从身边的小事做起﹑从一点一滴做起。当你和家人出外旅游时，不但自己不扔果皮，纸屑。而且发现垃圾还能主动捡起，投进垃圾箱，那你就是一个合格的公民，一个保持环境的好少年；在学校里，看见水龙头没关紧，你能主动上前把它拧紧；看到光线充足，能主动把教师里的灯关掉，那你就是一位节约资源的好学生.昔日的地球，有蓝天，有碧水，有绿草，有青山，有红花，还有可爱的小动物。但现在的地球，滥砍乱伐日益严重，森林面积急剧减少，空气质量高速下降；沙漠面积日益增加，滥采矿藏，铁爪都伸进了地核﹑空气污染，一氧化碳消耗了臭氧，紫外线侵害人体；二氧化碳剧增，使地球持续增温；南北极冰天雪地开始消融„„昔日的地球美丽富饶，今日的地球千疮百孔。   

只要大家都能做有爱护环境意识的人，就能为我们的家园尽一份力﹑添一片绿将来就能把地球建成一个更加美丽和谐的新家园。  

地球会因有了我们，青山格外葱茏；会因为我们的行动﹑绿水格外的清澈；会因为有了我们的存在，是地球欣慰地笑了！   

我们必须保护环境，保护地球，因为地球是我们的家园，地球只有一个！ 

本文作者：廖嘉怡

亲爱的卫生局的工作人员：

你们好！我是来自樟木头镇中心小学六（2）班的廖嘉怡！

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰；汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。

5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境！

保护环境，从我做起，从小事做起！请你们采纳我所提的建议，谢谢！

祝：

工作顺利，

福寿安康！

                                                                建议人：廖嘉怡

                                                                2013年01月15日

六年级:廖嘉怡