给我500字

这个话题，通过了各种媒体已经传遍了大江南北，在电视台上的那些小盲孩，发出了自己内心的感慨，主持人深情地含着热泪，一一地做了访问。“假如给你三天的光明”你会怎么做顺着主持人的话音，电视机前的我呆住了，其中有一个小女孩回答到；假如给我三天的光明“我会记住妈妈的脸”我渐渐地沉默着心里一阵长叹，对啊这位小女孩或许是温暖的母爱刺激了她＇使而让她产生了要深刻记忆给于她温暖和爱的人这种信念，其实我们每一个人都一样，当周围的人们给以我们每一个温暖的时后，我们总是会感激不以不由自主地滴下一颗颗滚烫的泪珠，但是大家知道吗？这是感恩的心所激发出来的最感恩的泪水。

其实我也同时非常感激我们的中国的人民，我因为有我们这样的中国同胞们而感恩，在当场有一名书画家。拍买自己的作品以及当场就热情地资助了这些小盲孩，盲孩们的热泪好似欲河而出，大家知道吗？这就是感恩的泪水。

他们感恩这位画家，也同样感恩这位买画的伟人，因为他们都是最伟大最形象的“爱心大使诊”电视看到这里我早已泪满面，只有长叹，我面对电视机说我能为他们做些什么吗？

最后我想告诉大家我们应该我们要深刻地记住，曾经给于我们温暖的每一个人，同时我们也应该带着温暖去给以周围需要温暖的每一个人，让全世界发出我们那些温暖的光，让我们全世界的每一颗心都联在一起。

当我走进学校的时候，我告诉校长我想学骑自行车，校长说：“行，这个容易。”于是给我找来一个教学生骑自行车的老师。

第一天，老师来了，他扔给我一本《如何骑自行车》，同时也扔下一句话：“背！背下它你就会骑自行车了。”

第二天，老师来了，我告诉他我已经把这本书背下来了，然后他告诉我：“现在你已经学会骑自行车了，你接着巩固一下吧！”

第三天，老师来了。他说要带我去考“驾驶证”。我们来到省交警大队，交警发给我一张试卷，我得了满分，于是我拿到了驾驶证。

第四天，老师来了。他告诉我光会骑车不行，你还得学会修车。于是，他扔给我一本《如何修自行车》，也仍旧扔下那句话：“背！背完它你就会修自行车了。”

第五天，老师来了，我告诉他我已学会了修车，他夸我聪明，学得快，让我多练习一下，于是我拿起书接着练习。

第六天，老师来了。他说要带我去参加修理自行车等级考试。我们来到了考场，主考官发给我一张试卷，我认真地答，最后我获得了修理自行车甲级证书。

第七天，校长来了。他发给我一个“毕业证书”，说：“经考核，你骑自行车的专业水平已达到了国家标准，现在准许你毕业，另外，鉴于你成绩优秀，专业水平高，学校决定奖给你一辆自行车和一套修理工具。”

我推着自行车走出校门，我决定骑它回家。于是我坐上自行车——背书，然而车不动，我以为是车坏了，于是我下车，拿出工具，然后，我——背书！

疲劳的一天又过去了，新的一天来了，仿佛是进入了一个轮回隧道，每一天都有疲劳在不断出现在我的前面出现，如果能多给我一天的时间的话那该多好呀！

如果能多给我一天的时间，那日记、随笔本，反正任何一样作业，都给我统统的写好，。日记本、随笔本、课堂练习本……这些作业统统的都送到我的面前给我统统写完，一题不漏，都给我正确的写到书本上去，每一道题目都得或记对我来说是一道难题，每次作这样的作业来说，得动一点脑筋，让日记得到点困难，开头要新鲜，重点要抓牢，好词好句要多用上……每天都听到组长得催促声，都会让我更加的紧张起来，更加的疲倦起来，别人说作业有很多的乐趣，但是我却感到一点。

如果能多给我一天的时间，我就可以抱起睡枕一觉睡到大天亮，不会有人来打扰自己的睡觉，也不会有清脆的起床声出现在自己的耳边发出一个音弦。许多天的疲倦积累下来，都希望在这次醒来都统统得删除在脑中，脑子里得到的不是头痛，而是精神焕发。

如果能多给我一天的时间，我会抱起电脑玩一个通宵，没有一个人来管束我，我可以在电脑上得到乐趣，得到知识。网络是无限的，我可以在网上玩游戏、看国内外重大特条的新闻、打打作文、跟同学们一起上QQ，聊聊天，说几下自己的真心话。

如果能多给我一天的时间，可以跟同学们一起踢足球，打篮球，玩游戏……

朋友给我一个拥抱是对我的安慰，老师给我一个拥抱是对我的肯定，同学给我一个拥抱是对我的鼓励，父母给我一个拥抱是那温暖的火炉。我渴望拥抱，珍惜这拥抱。

请给我一个拥抱。班级里吵吵嚷嚷，是因为下午就要放长假了，要相隔一个月才能在相见，每天朝夕相处的同学定然有许多的话要说。她来啦，她是我的前桌，一起和我开小差的好朋友，她来到桌前张开双臂，微微笑的的说：“亲爱的，拥抱个吧，就要分开了。”平时嘻嘻哈哈的，怎么到放假变得如此深沉，还真有点舍不得，我同样也张开双臂，相互一个拥抱，好有爱，谢谢你给我这拥抱，我真的需要。

请给我一个拥抱。人生如梦，梦有点不现实，又有些惶恐，曾几何时，我们还在幸运地震没有发生在这里。就在11：05的时候发生了，广播通知全体师生提前放学。回到寝室拿起电话都给家里报个平安，寝室同学都在打电话，所有的通话都结束了，很安静，我们都默默看着对方，好像达成了一种默契，站起来张开双臂，那一刻我知道这拥抱的含义。谢谢你们给我拥抱，我真的需要。

请给我一个拥抱，我需要你们的拥抱。失败时，我需要一个鼓励的拥抱；伤心时我需要一个安慰的拥抱；迷失方向时，我需要一个指路的拥抱；成功时，我需要一个肯定的拥抱；离别时，我需要一个平安的拥抱。我需要这些拥抱给我爱的力量。

请拥抱你身边的人。

初三:朱子清

在学校，我们班是最会换老师的，从年轻的祝老师到快退休的赵老师，几乎都教过我们。在这么多老师中，我最喜欢的是刚来教我们的“校花”级老师——章老师。

章老师虽然才教我们一个月，但它的温柔可亲、平易近人早已使我喜欢上了她。更令我喜欢的原因是她给我们带来了无限的快乐。

在语文课上，章老师讲课幽默风趣，常常令我们哄堂大笑。有一回，章诗涵做了个小动作，章老师发现了，并没有批评他，而是风趣地说：“同学们怎么一坐到第一组就会不专心，难道这是阴魂不散之地？”然后又指着唐静浩说：“恭喜你，浩，你坐到了‘风水宝地’上了。”这不，“哈哈哈……”惹得全班同学开怀大笑起来。这样的例子举不胜举。就这样，原本课堂上呆滞木纳的我们变得思维活跃；原来不善发言的我们变得踊跃发言；原来枯燥无味的语文课变成了我们快乐的天堂。如今的我也渐渐地爱上了语文课堂。

在生活上，章老师犹如我的母亲，给我带来了无尽的欢乐。由于父母都在外地工作，我成了一名留守儿童。上学的日子里有同学们陪伴还好；一到双休日，我呆在家里就像一只离群的大雁，吃——孤独，玩——孤独，睡——更觉孤独，心里真不是滋味。章老师知道后，双休日就带我去她家过，待我比她亲闺女更好，给我洗衣服，给我做我爱吃的饺子，上个星期日还带我去中洲公园游玩呢。在儿童乐园的过山车上，我紧紧依偎在老师的身旁，心里美得乐开了花。

章老师不仅教给了我丰富的知识，还带给了我无比的快乐，我爱章老师，在这里，我要敞开心扉，高喊一声：“老师，我爱你！”

马克吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命

五年级:郑聚荧

光阴似箭，日月如梭。人生本如离弦之箭，既已离弦，便绝无回头之日，也绝无重来机会。但我又常想，假如生活能再给我一次童年，我将会如何度过，如何把握，如何描绘呢？

假如再给我一次童年，我要广泛地阅读。无论是连环画，还是长篇小说；无论是童话故事，还是名人传记——只要我一有空，一有书，我便孜孜不倦地读起书来，像高尔基童年一样，在柴房里，在长明灯下，忘我的阅读；像我国古代读书人一样萤囊映雪，悬梁刺股，让连环画给我读书兴趣，让小说给我读书耐心，让童话给我丰富想象，让名人传记给我精神动力。

假如再给我一次童年，我要大胆地说话，大声地歌唱。我绝不能像我曾经的童年那样，见人怕说话，说话就脸红；我也绝不能像我曾经的童年那样，人前怕唱歌，唱歌就跑调。我要像现代的孩子在电视节目中那样，大声而自信地表达我的观点；我要像小扬科那样，热爱音乐，热爱歌唱，唱出我的生活，唱出我的心愿，唱出我的快乐，更唱出童年的幸福和人生的自信。

假如再给我一次童年，我要多结识几位知心朋友；假如再给我一次童年，我要多奉献一片爱心；假如再给我一次童年，我要多给父母做一些家务；假如再给我一次童年，我要让自己面对生活的一切……

假如再给我一次童年，我要好好地享受童年。

然而，要再给我一次童年，有可能吗？一个人绝不会有两次童年。既然逝着不可追，我就只有珍惜我的现在，珍视我的拥有，让我现在拥有的一切更能发光发热

爱，是人间最美好的感情，我就是在爱的怀抱中长大的。妈妈常常给我爱，爸爸常常给我爱，老师常常给我爱……但是在这无数的爱中，令我最感动，最记忆犹新的则是外婆给我的爱。

从我刚出生开始，我就住在外婆家，听妈妈说，我小时候体弱多病，而且很“作”，外婆除了管我吃喝拉撒，还要陪我上医院。为了我，教了一辈子书的外婆辞掉了教师工作，最后还累倒生了场大病。

上海的交通拥挤，车来人往，对于一个小学生来说是很不安全的。所以从一年级开始，大家都是由家长来接学生回家，可到了四年级就不同了，我们觉得长大了，有独立的能力，因此班有许多同学都自己回家，我也总是跟外婆吵着闹着要自己回家，否则感觉就我一个长不大似的。终于有一天，外婆受不了我的软泡硬磨，答应了我的要求。可那天放学时，我又看到外婆一如既往地站在校门口等着我，我非常生气，出了校门就自顾自地往前走，连看都不看外婆一眼。回家后她一个劲儿地对我讲大道理，可我连听都不听，只觉得她这样做太伤我的自尊心，一点都不为我考虑。

第二天放学回家，我不停的在校门口张望，没看到外婆，我开心极了，心想总算可以自己回家了。于是，我一蹦一跳地向61路车站走去。在上车时，我无意间回了一下头，发现外婆正悄悄地跟在我后面，啊，她这样做是为了不伤我的自尊心啊！

我的眼睛湿润了，一股暖流涌上心头。这就是我的外婆，给了我无尽的爱的外婆，看着白发苍苍的外婆，我心里暗暗发誓：等我长大了，也要把我的爱加倍还给她，好好报答她为我付出的一切！

兴华小学

朱林

爱，是一种甘甜的泉水，滋润你干渴的喉咙；爱是一首优美的乐曲，抚平你心中的烦恼。爱给你力量；爱给你无比的欢乐。

亲情的爱是伟大的，在人生中，可贵的是亲情，亲情带给你的爱是一辈子取之不尽的财富。亲情，也会给你带来快乐。

记得有一次，我不知为啥得病住了院。谁都知道，得病打针是痛苦的，住院更是痛苦的。医院就像一个牢房，把我紧锁在里面，得不到点滴的快乐。就在我最忧郁的时候，眼前出现了几个熟悉的身影——爸爸、妈妈、姐姐、弟弟。他们来了，带着满脸的微笑来了。我顿时无比兴奋。在这一段漫长的日子里，他们给了我无穷无尽的快乐；爸爸给我讲古代故事，让我得到了无穷的知识；妈妈无微不至地照顾我，让我得到了温暖的关怀。而弟弟呢，则给我玩游戏，讲笑话，让我每时每刻都轻松自在，无忧无虑。打针时，他还跟我说：“姐姐，不要怕。打针不过是蚂蚁咬，不会痛的。姐姐，你是最勇敢的。”正由于他的这些话，让我每次都轻松过了打针这一关。姐姐则给我辅导功课，我的成绩不但没有下降，反而上升了。我们一家整天都这样在一起，幸福美满地过了一天又一天。我忽而觉得，住院也是快乐的。因为在那里有亲情，有亲人的爱。

亲人的爱，带给我快乐。是他们的爱，让我时刻在快乐的天堂里环游。

许许多多的人都给予我帮助，但给我留下深刻印象却只有她。

那是三年前的事。那天，我去参加剑桥少儿英语的考试，这是我第一次参加考试，心情非常紧张。只见老师从一个牛皮袋里拿出了考试卷子，发给了我们。我慌慌张张的在卷子上写了一个名字后就开始答题。

先是做听力，可能是因为太紧张了，所以刚一动笔就写错了一个单词，我忙打开铅笔盒想拿橡皮来修改，可我打开铅笔盒一看，里面只有三只铅笔。我又把书包给找了一遍，都没有找到橡皮。顿时，一股不安感涌了上来，我更加紧张了。一边低下头寻找橡皮一边说：“咦，我的橡皮呢？”

我旁边坐着一个小女孩，她看了看我。我也没太在意，继续找我的橡皮，找了一会，我灰心了。刚把头抬起来就看见桌子上有块黄色的小橡皮，看起来就像新的一样，我也没管这是谁的赶紧拿起来就用。

就这样，这块小橡皮从黄色的被我擦成了黑色的。

终于答完卷了，我才有时间想来这块橡皮不是我的，要把它弄干净还给人家。想到这里，我就在桌子上拼命的擦，擦得桌子和橡皮中间都要起电了。

交完卷子，我就开始寻找这块橡皮的主人，我一歪头，看见我旁边的小女孩用着和我手里差不多的橡皮，趁她出去的时候我把两块一拼，正好是一大块橡皮。

几周后，学校通知我考试通过了，但是我始终没有忘记她——那个无声借给我橡皮的小女孩。