给我450字

我走得如此匆匆，和这个匆忙的时间擦肩而过。

有时，我想要慢一些，慢一些，再慢一些，让自己能够看清一个个模糊的身影，听清一声声殷切的问候和呼唤。

给我一点时间，哪怕只是短暂的一瞬。我想要给我身边的人一个温暖的微笑。在那目光交汇的瞬间，友爱静静地流淌，悄无声息。我想要看清混沌的天空，看着阴云一点点消散，看见阳光暖暖地洒下，穿越发梢，灵魂的热度一点一点升高。

给我一点时间。我想要向划过天宇的流星许愿，轻轻、轻轻地闭上眼，闪亮的光在眼前飞逝而过，不能清楚地看到，但我强烈地感知到它的存在，让那个小小的心愿伴着流星陨落，落在某个人的心头。

给我一点时间。我想要倾诉，向路过的风诉说我的小秘密，让它悄悄带走我的心声，然后将它藏在偌大的天空里。我们就这样无休止地窃窃私语，不惊动任何人，墙角的吊兰仍在熟睡。

给我一点时间。我想要回望，在现实与过去交汇的一个站点，寻觅那些遗失的美好。拾起碎了一地的时光碎片，找回被风吹散的丝丝笑语，捕捉令人感动的完美瞬间，我会把它们装在口袋，紧紧地握住、握住……带着它们前行，奔向未来，直至有一天我们都在时光的轮回中化为虚有，被风吹散、吹散……

给我一点时间。让我可以看得清未来的方向，聆听真实的心灵独白，我会紧紧地抓住方向盘，鼓足勇气，冲向未来，顺着前方灯塔的方向。

给我一点时间，我想要……想要……只要一点点就好了

五年级:丁希栋

这个话题，通过了各种媒体已经传遍了大江南北，在电视台上的那些小盲孩，发出了自己内心的感慨，主持人深情地含着热泪，一一地做了访问。“假如给你三天的光明”你会怎么做顺着主持人的话音，电视机前的我呆住了，其中有一个小女孩回答到；假如给我三天的光明“我会记住妈妈的脸”我渐渐地沉默着心里一阵长叹，对啊这位小女孩或许是温暖的母爱刺激了她＇使而让她产生了要深刻记忆给于她温暖和爱的人这种信念，其实我们每一个人都一样，当周围的人们给以我们每一个温暖的时后，我们总是会感激不以不由自主地滴下一颗颗滚烫的泪珠，但是大家知道吗？这是感恩的心所激发出来的最感恩的泪水。

其实我也同时非常感激我们的中国的人民，我因为有我们这样的中国同胞们而感恩，在当场有一名书画家。拍买自己的作品以及当场就热情地资助了这些小盲孩，盲孩们的热泪好似欲河而出，大家知道吗？这就是感恩的泪水。

他们感恩这位画家，也同样感恩这位买画的伟人，因为他们都是最伟大最形象的“爱心大使诊”电视看到这里我早已泪满面，只有长叹，我面对电视机说我能为他们做些什么吗？

最后我想告诉大家我们应该我们要深刻地记住，曾经给于我们温暖的每一个人，同时我们也应该带着温暖去给以周围需要温暖的每一个人，让全世界发出我们那些温暖的光，让我们全世界的每一颗心都联在一起。

当我走进学校的时候，我告诉校长我想学骑自行车，校长说：“行，这个容易。”于是给我找来一个教学生骑自行车的老师。

第一天，老师来了，他扔给我一本《如何骑自行车》，同时也扔下一句话：“背！背下它你就会骑自行车了。”

第二天，老师来了，我告诉他我已经把这本书背下来了，然后他告诉我：“现在你已经学会骑自行车了，你接着巩固一下吧！”

第三天，老师来了。他说要带我去考“驾驶证”。我们来到省交警大队，交警发给我一张试卷，我得了满分，于是我拿到了驾驶证。

第四天，老师来了。他告诉我光会骑车不行，你还得学会修车。于是，他扔给我一本《如何修自行车》，也仍旧扔下那句话：“背！背完它你就会修自行车了。”

第五天，老师来了，我告诉他我已学会了修车，他夸我聪明，学得快，让我多练习一下，于是我拿起书接着练习。

第六天，老师来了。他说要带我去参加修理自行车等级考试。我们来到了考场，主考官发给我一张试卷，我认真地答，最后我获得了修理自行车甲级证书。

第七天，校长来了。他发给我一个“毕业证书”，说：“经考核，你骑自行车的专业水平已达到了国家标准，现在准许你毕业，另外，鉴于你成绩优秀，专业水平高，学校决定奖给你一辆自行车和一套修理工具。”

我推着自行车走出校门，我决定骑它回家。于是我坐上自行车——背书，然而车不动，我以为是车坏了，于是我下车，拿出工具，然后，我——背书！

吴凡

妈妈呀，妈妈，你总是说为了我好，这我知道，但是你为什么总是要给我报一些培优班呢？而且，连出去玩的时候你都不放过我。

记得一个暑假，你带我到成都爸爸那儿去玩，还没出发，你就给爸爸打电话，让他给我找一个培优班。一下火车，看见爸爸来接我们，我高兴极了。可是在汽车上，你不停地和爸爸谈让我上培优班的事，听得我的耳朵都起了茧。搞得我一点玩的心情都没有了。

到了第二天，一大早，妈妈你就把我叫起来，说：“儿子，我们今天去上培优班。”我一听，愁眉苦脸地说：“好不容易有个假期，想睡个懒觉都让你们搅黄啦。真是烦人啊！”但是我还得硬着头皮和你们一起去。

爸爸开着车把我们带到了一个培优班，问了一下价钱，那人说：“上一起要交学费1700元。”爸爸和你都嫌太贵了，连忙对那人说：“好吧，让我们考虑一下。”说完爸爸就开车离开了。车上爸爸给他的一个熟人打电话，请他帮忙打听一下他们经常去打牌的那一家的老板的儿子在哪儿学习。结果问到了，在绵江城市花园二栋八单元31楼。爸爸就开着车到处找，找了好半天才找到。来到这个补习班，招生的是个老校长，妈妈你就问他：“语数外三科都报多少学费呀？”老校长回答要1500元。我一听真高兴，希望你们又嫌贵了，干脆不学。可谁知你们竟毫不犹豫的给我报了名。天啦！这不要把我累死啊？早知这样，真不该来成都！

妈妈呀，妈妈！你们啥时候才能让我好好休息一下呀？连暑假都不放过我。请给我一点自由吧！

疲劳的一天又过去了，新的一天来了，仿佛是进入了一个轮回隧道，每一天都有疲劳在不断出现在我的前面出现，如果能多给我一天的时间的话那该多好呀！

如果能多给我一天的时间，那日记、随笔本，反正任何一样作业，都给我统统的写好，。日记本、随笔本、课堂练习本……这些作业统统的都送到我的面前给我统统写完，一题不漏，都给我正确的写到书本上去，每一道题目都得或记对我来说是一道难题，每次作这样的作业来说，得动一点脑筋，让日记得到点困难，开头要新鲜，重点要抓牢，好词好句要多用上……每天都听到组长得催促声，都会让我更加的紧张起来，更加的疲倦起来，别人说作业有很多的乐趣，但是我却感到一点。

如果能多给我一天的时间，我就可以抱起睡枕一觉睡到大天亮，不会有人来打扰自己的睡觉，也不会有清脆的起床声出现在自己的耳边发出一个音弦。许多天的疲倦积累下来，都希望在这次醒来都统统得删除在脑中，脑子里得到的不是头痛，而是精神焕发。

如果能多给我一天的时间，我会抱起电脑玩一个通宵，没有一个人来管束我，我可以在电脑上得到乐趣，得到知识。网络是无限的，我可以在网上玩游戏、看国内外重大特条的新闻、打打作文、跟同学们一起上QQ，聊聊天，说几下自己的真心话。

如果能多给我一天的时间，可以跟同学们一起踢足球，打篮球，玩游戏……

朋友给我一个拥抱是对我的安慰，老师给我一个拥抱是对我的肯定，同学给我一个拥抱是对我的鼓励，父母给我一个拥抱是那温暖的火炉。我渴望拥抱，珍惜这拥抱。

请给我一个拥抱。班级里吵吵嚷嚷，是因为下午就要放长假了，要相隔一个月才能在相见，每天朝夕相处的同学定然有许多的话要说。她来啦，她是我的前桌，一起和我开小差的好朋友，她来到桌前张开双臂，微微笑的的说：“亲爱的，拥抱个吧，就要分开了。”平时嘻嘻哈哈的，怎么到放假变得如此深沉，还真有点舍不得，我同样也张开双臂，相互一个拥抱，好有爱，谢谢你给我这拥抱，我真的需要。

请给我一个拥抱。人生如梦，梦有点不现实，又有些惶恐，曾几何时，我们还在幸运地震没有发生在这里。就在11：05的时候发生了，广播通知全体师生提前放学。回到寝室拿起电话都给家里报个平安，寝室同学都在打电话，所有的通话都结束了，很安静，我们都默默看着对方，好像达成了一种默契，站起来张开双臂，那一刻我知道这拥抱的含义。谢谢你们给我拥抱，我真的需要。

请给我一个拥抱，我需要你们的拥抱。失败时，我需要一个鼓励的拥抱；伤心时我需要一个安慰的拥抱；迷失方向时，我需要一个指路的拥抱；成功时，我需要一个肯定的拥抱；离别时，我需要一个平安的拥抱。我需要这些拥抱给我爱的力量。

请拥抱你身边的人。

初三:朱子清

马克吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命

五年级:郑聚荧

光阴似箭，日月如梭。人生本如离弦之箭，既已离弦，便绝无回头之日，也绝无重来机会。但我又常想，假如生活能再给我一次童年，我将会如何度过，如何把握，如何描绘呢？

假如再给我一次童年，我要广泛地阅读。无论是连环画，还是长篇小说；无论是童话故事，还是名人传记——只要我一有空，一有书，我便孜孜不倦地读起书来，像高尔基童年一样，在柴房里，在长明灯下，忘我的阅读；像我国古代读书人一样萤囊映雪，悬梁刺股，让连环画给我读书兴趣，让小说给我读书耐心，让童话给我丰富想象，让名人传记给我精神动力。

假如再给我一次童年，我要大胆地说话，大声地歌唱。我绝不能像我曾经的童年那样，见人怕说话，说话就脸红；我也绝不能像我曾经的童年那样，人前怕唱歌，唱歌就跑调。我要像现代的孩子在电视节目中那样，大声而自信地表达我的观点；我要像小扬科那样，热爱音乐，热爱歌唱，唱出我的生活，唱出我的心愿，唱出我的快乐，更唱出童年的幸福和人生的自信。

假如再给我一次童年，我要多结识几位知心朋友；假如再给我一次童年，我要多奉献一片爱心；假如再给我一次童年，我要多给父母做一些家务；假如再给我一次童年，我要让自己面对生活的一切……

假如再给我一次童年，我要好好地享受童年。

然而，要再给我一次童年，有可能吗？一个人绝不会有两次童年。既然逝着不可追，我就只有珍惜我的现在，珍视我的拥有，让我现在拥有的一切更能发光发热

兴华小学

朱林

爱，是一种甘甜的泉水，滋润你干渴的喉咙；爱是一首优美的乐曲，抚平你心中的烦恼。爱给你力量；爱给你无比的欢乐。

亲情的爱是伟大的，在人生中，可贵的是亲情，亲情带给你的爱是一辈子取之不尽的财富。亲情，也会给你带来快乐。

记得有一次，我不知为啥得病住了院。谁都知道，得病打针是痛苦的，住院更是痛苦的。医院就像一个牢房，把我紧锁在里面，得不到点滴的快乐。就在我最忧郁的时候，眼前出现了几个熟悉的身影——爸爸、妈妈、姐姐、弟弟。他们来了，带着满脸的微笑来了。我顿时无比兴奋。在这一段漫长的日子里，他们给了我无穷无尽的快乐；爸爸给我讲古代故事，让我得到了无穷的知识；妈妈无微不至地照顾我，让我得到了温暖的关怀。而弟弟呢，则给我玩游戏，讲笑话，让我每时每刻都轻松自在，无忧无虑。打针时，他还跟我说：“姐姐，不要怕。打针不过是蚂蚁咬，不会痛的。姐姐，你是最勇敢的。”正由于他的这些话，让我每次都轻松过了打针这一关。姐姐则给我辅导功课，我的成绩不但没有下降，反而上升了。我们一家整天都这样在一起，幸福美满地过了一天又一天。我忽而觉得，住院也是快乐的。因为在那里有亲情，有亲人的爱。

亲人的爱，带给我快乐。是他们的爱，让我时刻在快乐的天堂里环游。

假如给我一天自由，我就去痛痛快快地疯玩一天。平常放假时，只能呆在家中，看电视，写作业。看电视看腻了就写一会作业，有许多问题不会写，就不想学了，可妈妈不许我出去玩，妈妈总是说：“你是初三的学生了，还这样玩？何况你的成绩又不好，还不在家学习，没心。”可妈妈不知道我多想出去玩一会儿。我知道自己学习不好，应该学习，但总是控制不住自己出去玩的心，总想着外面的孩子在玩什么，做什么游戏。看见他们在我家门口跑来跑去，听着他们欢乐的声音，心更是痒。假如给我一天自由，我就去痛痛快快的疯玩一天。

假如给我一天自由，我就去和朋友痛痛快快的聊一天。因为平时上课的四十分钟要认真地学习，下课得十分钟，还要从四楼跑到操场上去上厕所，赶在上课之前能回来就不错了，更不要说聊天了。有时甚至见上一面都很难（不在同一个班级的朋友）。假如给我一天自由，我就去和朋友痛痛快快的聊一天。

假如给我一天自由，我就要求爸爸、妈妈陪我好好的呆一天。因为平时在学校，每星期只能在家呆两天，有时我回来了，他们又不在家。爸爸似乎很忙，早上早早地出门，晚上我都谁了才回来，有时甚至几天不回家。妈妈也是一样，我真的希望他们能好好地陪我呆一天。假如给我一天自由，我就要求爸爸、妈妈陪我好好的呆一天。

假如给我一天自由……