差生500字

“就是他，听说了吗？期末考他每一门都不合格！”“啊？这么笨，离它远一点。”

我们口中的差生便是小陶，他成绩不太好。就因为这点，它朋友也少。但这个老师的弃儿，似乎只有成绩差……

那是个昏沉的下午，结束了一天紧张的学习生活，终于到了放学，偏偏这时，外面下起了淅淅沥沥的小雨，几分钟后，雨大了起来，雨点打在水泥地上，溅起一层层水雾。我几乎傻了眼：“天气预报不是说不会下雨嘛？”我有些不知所措：妈妈今天不在，爸爸还在上班，我又没带伞，怎么办，看来只有和一个小区的同学一起走了。

“小李，一起回去好吗，我没带伞。”

“对不起，我要去大树上补习班。”

“小孙，我们一起吧？”

“抱歉，我的伞太小了。”

“小谢……”

“我要去文具店。”

“小文……”

“我被老师留下来了。”

就没有一个人有空吗？正当我这么想时，小陶的身影进入了我的视野：恩，他不是和我一个小区的吗？要不，我和他一起回去，可他是差生，我不能和他靠近的。

“我们一起吧。”小陶对我说。我事到如今，也只有这样了：“好吧。”

一路上，我低着头，好像在做什么见不得人的事，生怕熟人见了，觉得时间太慢了，回家的路太长了。

终于到门口了，我跟解放了一般跑过去，小陶对我一笑，身走了，我清楚地看见小陶浑身没几处干的，他的伞也很小，再看我自己，全身都是干的，顿时，我的心好像被刺了一样。抬起头，小陶的身影渐渐化为一个黑点消失在雨中。小陶为了给我打伞，自己却淋湿了，我还瞧不起他，连句谢谢也不说，我都弄不清，谁是差生了。

我，一个特别不懂事的少年，成绩也特别不好，在老师们眼里，我是公认的差生。说实话，我不喜欢这称号，我也不喜欢在发下考试试卷时被嘲笑，在我看来，这是耻辱，可鄙的。

其实我也在努力，我也希望得到老师和家长的肯定，我总梦想能有那一天，但梦想总被老师的脸色和家长的严词扼杀掉了。

我特别希望老师能够一视同仁，对我们差生来说这是一种妄想，但我相信我的老师会理解我。在以前，好学生违反纪律总是只是提醒而已，但差生却经常要受到一些批评和处分。我们做错事有时是无意的，可老师有时不会去相信我们，因为我们是差生。我还特别希望父母能够体谅我们，能够支持我们，因为父母的鼓励对学生来说是非常重要的，它会给我们极大的信心去面对挫折，去承受考验，有了它，做什么事都会轻松、快乐。可差生的父母，却经常以严词来对待自己的孩子，你们知不知道，这会把孩子的自信心一点一点地摧残掉，有些学生只是嘴上不说而已，但心里总留下那样一份阴影……

我不想做“差生”，这个称号总是那么刺耳，我也不希望世界上有任何人被称作“差生”如果你要对别人说这句话时，请换位思考一下，如果你得到这个称号，你会不会觉得刺耳。

备注：以上都是帮天下所有处于这种状况的学生说的，并非本人。

我无法否认我是一个差生，一个不折不扣的差生。在老师和同学验证没有任何优点，在家中只有妈妈那无尽的叮咛，和爸爸疼爱的责备。我也很自责，一次次问自己为什么努力了，依然考不好。

我想方设法尽力去弥补，但无论我怎么努力也不能取得理想的成绩。每当我看到同学拿着满分的试卷回家，而且得到父母的表扬时，我却拿着不及格的卷子，准备加收爸爸的责备。爸爸为我操了多少心啊！每当爸爸看到我那不及格的分数时，爸爸的血压就会骤然升高，肩膀也会疼痛不己。我深切的感受到他那种“很铁不成钢”的心情。我是真的不想爸爸在生气了，生气的话身体只会越来越差。所以每当我考不好的时候，我都会把卷子藏起来，不让爸爸看到。尽管我知道这样做不对，但只要爸爸的病情不加重，就好了。

一个差生是多么渴望老师的赞扬与父母的鼓励啊！当我考试成绩好不容易及格时，爸爸却不相信那是我自己考出来的成绩……

歌德曾说过：“一颗纽扣没扣准，整件衣服的纽扣就无法口好”我就是那颗纽扣，走错一步，接下来的步骤就会一错再错。

我不能再被他们当成笑柄了！不能再让妈妈伤心，爸爸生气了！我要把这纽扣解开，重新扣好，也许这将是一个艰难而漫长的过程，但是，请相信我，我不会放弃！我一定能做到！一定！

我承认我昨天是个差生，今天依然是差生，但从明天起，我将不再做差生！

在充满了生机的校园中，总有一块被人忽视，让人避之不及的对像，那就是差生。

一提起差生真是过街老鼠人人讨厌，不但老师讨厌，优等生也讨厌他们。在学习，处事上，不管咋么做，都得到的是老师的白眼，同学的挖苦，连自己的人格和尊业都得不到保障。

差生真的差吗？

其实不然，翻开史册，我们不难发现，有许多做出巨大贡献的著名人士，在上学的时候，也曾被老师，同学认为是差生，毫无前途。

一生中平均十五天中就有一项新发明的大发明家爱迪生，8岁时才入小学，由于听不懂老师讲课，理解能力差，老师常说他是不折不扣的糊涂虫。最终由于他的学习成绩差，而被迫缀学。

居里夫人的丈夫埃尔。居里，和妻子一起发现了镭元素。但他们在学校的成绩很差，被认为公认的苯蛋。著名的生物学家达尔文，上学时也是一个差生受到校长多次训斥。他的父亲常说：你不爱学习，整天玩，将来一定会给达尔文家丢脸的。著名哲学家黑格尔，学识渊博。在他的大学毕业书中上却有这样的评语：该学生学习中等，不擅长哲学。可正是这个不擅长哲学的差生成为德国乃至世界著名的古典哲学打师。

像这样的例子数不胜数。她说明了学生的各个方面都是在发展变化的，差生也不例外，我们不能认为他们永远是差生，那只是暂时的，并不是永远不会改变的。

这正如伟大的孔子说的：后生可畏，衍知来者之不如今也。所以，我们应该善待他们，不应该瞧不起，歧视他们，从而使他们感到温暖。

差生们应该明白：差生不差！

为什么，我不知道，也不想知道，为什么我们学习好的同学，却要像小狗一样，若有半点差错，就要受罚，为什么，差生，我真的好羡慕，每当他们测试差的时候，老师总会说，这是他们咎由自取的，不用管他们，可，每当我学习差点的时候，却要被老师狠狠的批评，为什么，会这样，难道，这就是"小狗"的命运么，我不想，为什么为什么。

时间如匆匆河水，一去不复返，现在，我是一名初中生了，学习压力明显又大了写，可是，又用什么用呢，我在这写文，只是一时的发泄，不能让灵魂得到真正的解脱，记得有次，(小6的时候，)我，成绩落后了8分(大约是85分左右)老师竟然让我写检讨书，天呐，这是什么世道，还让人活的么，我的灵魂在心里哭泣着，没有停过一会儿。

每当放学的时候，总以为得到了解脱，可事情并不是想象中的那么简单，作业，纠缠在我的身边，写完后，又要复习，今天，幸好没有什么作业，也复习了，才能上，我的肩，还痛，因为，那笨重的书包，在我肩膀上，停留了许多年。在梦中是美好的，可美好，却是一时的，铃铃铃，那可恶的闹钟，又一次的吵醒了我原本美好的梦，如果可以，真想当一回差生，不用写作业，轻松，不用背书包，舒服，不用被老师罚，爽，可是，事情是想象中的那样么？不是，也永远也不可能，因为，我不能差，一差，我将会成为一个懒堕的人，可我，却想放松一下，今天，就让我再一次的，坠落梦乡，真想破坏那，可恶的闹钟

请不要把我—一个差生踩在脚下

——读《自杀是无痛的》

我，是一个差生，是被老师踩在脚下的差生。

——题记

当世界开始沉睡。看过的镜花水月变成空虚一场。我的面前一片黑暗，视线触不到的那个点，便是悲伤的沸点。

是的，差生，正和“好学生”是反过来的，当然，一些差生会说：“好学生我鄙视你！”等等。

其实，我也是那一些差生一部分，呵呵。

我是射手座的，什么事情都喜欢埋藏在心里，遇到什么再不开心的事是都埋藏在心里。不给别人听。所以我们射手座叛逆性比任何人都大。

我是一个苦苦承担着各种各样的痛苦，但是永远是别人面前的开心果的人。很少在别人面前诉苦或者哭泣，但是我的内心是极其难受也会摆出一副若无其事的感觉。

老师，拜托你不要再看好好学生了，麻烦你看看我们这些差生吧

fog I

see；

of the to

be；

The that are for

me；

I and I can

see。

视线透过弥漫的晨雾

一切就是那个样子　那些让人挣扎的伤

我知道，我了解。

so，老师请不要把我—一个差生踩在脚下

我有我自己的原则，我不想一辈子让人踩在脚下。我等了这么多年，就是要等一个机会，我要争一口气，不是想证明我了不起，我是要告诉人家，我失去的东西一定要拿回来。拿回那些曾经属于我的。

——后记

“学校要十分重视对差生的化工作，化一个差生与培养一个优秀生同样重要、光荣、有价值。”

化差生是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作。棉对差生，作为教育者必须和他们交朋友，了解他们的精神需要，并为他们创造良好条件，促使他们进早化。笔者认为，主要应做到以下三点：

“差生”这一现象在教育教学界是客观存在的，但这些差生并不代表永远差，什么都差，只要教育者根据反馈信息，通过诊断，充分了解学生是否具有学习新知识的知识基础和基本技能，在这基础上调整学生的心理状态，激发、激活他们的学习动机，建立他们的学习信息，都是可以在不同程度上加以化的。很多年来，不少教育者勤耕教台、悉心实践、积极探索，尝试素质教育中差生如何化的问题，往往费时劳神却收效甚微或屡败静退。笔者在学习、总结前人经验教训基础上，紧系教育教学工作发现，在如何对待暂差生这一问题上，一部分教师还陷在误区里。

某些教师为了提高暂差生的学习成绩，专门在时间上下功夫，中午留，放学留，采取机械重复的方法等。这是一种熬时间、耗体力、拼精力的做法，既违背了教育规律和素质教育的要求，损伤了学生的身心健康，又扼杀了学生的学习兴趣，使学生渐渐把学习看作是一种负担，一种累赘。

或许奇怪，为什么我想当差生呢？有那么多人都想当优秀生，可以得到老师的表扬、同学的羡慕，但我觉得差生更快乐、更轻松。

一次我数学考了八十多分，而我同桌也考了八十多，我回到家，妈妈看到我的数学试卷，生气地对我说：“怎么考了八十多分啊！班上最高分多少？”我只好吞吞吐吐地回答道：“一百分。”妈妈又问：“她叫什么名字？她为什么考这么好？你怎么考不好？”这一连串的问题像机关枪一样让我不知所措。我只说了“李逸迦”，后面两个问题我没回答，因为我也实在无法回答。

第二天早上，我来到学校，悄悄地问我同桌：“你昨天有没有被骂一顿？”她高兴地说：“没有。我还被爸爸妈妈表扬进步了呢！”天哪，一样的分数，不一样的命运！谁叫咱是爸妈心中的好学生呢？唉，我真想做一名差生，那样就不会经常听骂声了。

有时，做好学生甚至连买零食的机会都没有。那次，老师发家校通，告知家长没背出的课文，我还有九课没背出。因为第二天要郊游，我回到家，要爸妈帮我买零食，但他们很生气，说应该先把作业做完才行。可是我先被我妈教训了一顿，做完作业，妈妈又叫住我先把课文背熟再去买零食。到最后，连买零食的时间都没有了。第二天早上，我垂头丧气地来到学校，到了班级知道全班同学都买了零食，只有我没有。我去问了全班成绩最差的同学，他说：“我还有十多课没背出，但是我妈说我进步了，所以给我买的。”晕，这样也能过？

我真想当差生啊，因为学得差也没关系，而稍微有点进步，就能得到老师和爸爸妈妈的表扬。不过，真正的优秀生是会得到更多人的欣赏和赞扬的，谁让我学习总是半吊子呢！

有一天，我在某某杂志上看到这样一篇文章题目是“差生特训营变地狱，少年被教官活活打死”这样一个醒目的题目吸引了我。

这篇文章讲述了这个差生训练营的某某某两位教官（是退伍军人)在深夜1点左右，教官把所有学生集合在操场，他们给学生布置了一道作业：到1多公里外的墓地爬坟头抄坟文，而且不许打手电筒。有一位学生因脚下有一只癞蛤蟆吓得尖叫起来，并打开手电筒。教官大为光火，先关了他两天禁闭，不准上厕所，不准吃饭那天，尿憋的实在难受的某某终于忍不住了，将尿撒进了同学的漱口杯里和暖壶里，企图逃过教官的法眼。

最终还是被发现了，这引起了两名教官的怒火，教官命令三名学员按住某某，然后用警棍抽打

8月1日，这位同学因肢体及臀部广泛软组织损伤引起挤压综合症，致肾功能衰竭全身循环衰竭而死亡。18岁的学员永远的离开了人世！

这起令人发指的事件再新疆引起了轰动，为人父母者无不痛诉这所夺命的学校。这所学校在几年前收到国内外100多家媒体的赞赏和关注。可今天一所“问题孩子的救星”竟成了“杀人凶手”，这究竟是为什么？

为什么这世界为什么那么残酷？为什么，这世界要给我们这些学生那么大的压力这一切的一切我无法用言语来说明！

我是差生盛威杰， 在全班倒数第五名，我可以坚持到现在已经很历害啦。要知道每次语文作业错的都要抄写，可我又错的多，抄的肯定多。如果学校有差生班，我一定在内。

有一次，我们语文考试，我又考砸了：70多分，我心想：哎，又要抄，说不定要抄10遍20遍，茅老师说‘每题抄5遍，那题抄10遍’ 听的我一个头二头大，放学回家立马动手，我急忙的抄，抄了几个小时还沒抄完，抄得我手都麻了。妈妈看见了，叫你平时努力点，上课专心点，会有这样结果？这样差的成绩抄死你活该。我心想是活该，哎，冤不了别人谁叫我这么差啊！

还有一次，语文作业本错了很多，心想老师千万别让我们抄啊，抄的话我死定了。茅老师生气地说，这么差的作业，抄抄抄……。 我又熬夜了，老妈陪我一起做好，哎，当差生很悲哀，也对不起妈妈。每天晚上都要熬夜。

在学校我有时会抄同桌的答案，所以老师给换同桌，现在的同桌可恐怖了，上课开小差她会 提醒我， 作业不给我抄， 如果偷看话， 就去告诉老师

有时， 我玩疯了不做作业 , 哎呀！别人做一扁我就要做十遍， 没办法只好抄了。

哎， 当差生真不容易啊！老师有我这样的差生也不容易啊！我要努力当个中等生， 要对得起我的老师和父母， 他们如此幸苦。