差生日记

　　我是一名差生，一个十足的差生，我的成绩差纪律也不好，在班级里没有一个可以谈心的朋友，或许会有同学和我说说话，可是我是知道的要不是我手上的这些钱，就连他们也会离我而去。

　　今天打算写这样一篇文章。《差生日记》。

　　放学了这个新来的班主任走了进来，他胖乎乎的是个化学老师，说实话他挺幽默的，也许我们可以成为朋友，他不知道我的成绩的话。他拿起直尺在讲台上重重的敲了两下。大家好像知道了什么，一下子教室里鸦雀无声“你们吵好了吧？”他面无表情的说“化学这么差还有脸吵？”同学们没人敢动一动我也静静的坐在最后一排。“试卷没订正好的留下，其他的人回家去。”这话一出同学们有一部分立刻欢呼了起来。这时的我手里紧紧的攥着这张20几分的化学试卷不知怎么么的我把它放进了书包，整理好后我便想离开教室了可这时被老师发现了，他怒目圆睁的盯着我。我一下子停在了原地，两只脚好像被一条牢固又冰凉的铁链给缠住了一样。：为什么我不敢再向前跨出一步？我难道是怕了？我是个差生在他们眼里我就是坏人，坏人怎么能被老师的仅仅一个直勾勾的眼神给吓住了？我努力的在心里鼓励自己走出去出去了就没事了，可始终踏步出第一步。老师开口了他用着藐视的眼神带着不屑目光和鄙视轻蔑的口吻说：“把凳子抬起来了再走！”与其说这是告诫更不如说是命令来的恰当。我笨手笨脚的翻上椅子看了看老师。只见他头一扭：“看什么看快走！”我没回头走出了教室。我靠在楼梯口的门上心里很杂很乱。老师不管我了。虽然这我早知道了但看到他刚刚的样子我还是显得有些失落。我做错什么了，我知道我逃作业是不对的可是您就不能不这样对我吗？

　　想到这里我抬着沉甸甸的脚步走上了回家的道路，我一边走着一边想着，想起刚刚的事我又想到了同学是怎样对我的。我其实作为一个差生我很寂寞我很孤独，没有真正朋友的我是不会真正快乐的。或许我很会笑，我也很爱笑，我外表看起来那么坚强。可我的心，又有谁能真正理解我呢？我只不过是用笑来掩饰自己的脆弱罢了。我曾好几次悄悄地在被窝里哭泣，在厕所里抽噎，我曾去数次的幻想一切的一切是多么的美好。可现实一次次的将我的美梦踩在了脚下。老师的冷漠同学的嘲笑，这些让我濒临崩溃。

　　我开始怀念小学生活。小学里的老师对我多好，我有不会的题目都会来辅导我帮助我用和蔼的语气问我懂了没？小学的同学那么天真无暇那么可爱。我是多么想回到小学去啊！那里有关爱我的老师，关心我的同学。

　　或许我有一些早熟，可一颗千疮百孔的心怎么能看不透这世间红尘呢？

　　我衷心希望这个世界上差生可以得到他身边人的关怀，或许他在你们看来并不优秀可他们为何不可成为国家之栋梁，难道你们连千金散失还复来，天生我材必有用。的道理吗？一个差生跟需要关爱和呵护，难道不是吗？

    采荷中学初三:顾嘉琦

　　每天清晨，带着一脸无奈的表情来到教室，这教室好比人间的地狱，我受尽了折磨。

　　我的内心犹如苦咖啡，没人能给我放一块方糖。

　　没错，我是一个不起眼的差生，在同学和老师的眼中，我就是一块绊脚石，对于一个差生来说，成绩不好，各个方面也不好。老师根本无视我，比如班长犯错误啦，老师只是提醒一下而已，我犯错误，就不放宽松政策。

　　老师也会利用人，比如差生，就要每天都值日，我已经连续值十一个星期啦，我不知道我们差生错在哪里啦？就因为成绩不好吗？就因为各个方面也不好吗？

　　我想对所有和我一样的差生说，

　　虽然没有聪明的头脑，但我有努力的头脑，要彻底面貌一新。脱离地狱。要让老师和同学大吃一惊。

　　努力，加油，彻底翻身。

    黑龙江省铁力市第四中学初二:袁东辉

　　动作最慢的是我，

　　成绩最差的是我，

　　批评最多的是我，

　　烦恼最多的是我，

　　…………

　　是我，是我，还是我。

　　——扉页

　　没错，我是一个差生，一个不折不扣的差生，连我自己也不能否认。难道我不想变好吗？不，不是我没有上进心，我曾经努力过，而老师对我的态度把我这一想法扼杀在摇篮里。

　　——序

　　11月22日星期四多云

　　这次测试我觉得数学和语文考的还不错。苍天不负有心人，我不懈的努力终于有了回报，我相信同学们看到我的进步一定会给我热烈的掌声的，老师也会对我刮目相看，我“猪脑子”的绰号一定会水汽般蒸发的。我真希望老师早点公布成绩。我能想象到父母看到我的成绩时的笑容。

　　我盼着，盼着老师早点公布成绩。

　　11月23日星期五阴

　　试卷发下来时，我简直高兴得要跳起来了，我的名次提高到班上的二十几名，看来“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话说得一点没错。可老师的一番话当场给我破了场冷水——这次考试同学们考的还不错，但是我不能保证这次考试中没有作弊的行为，我不希望这种情况会在这所重点中学里发生。我相信大部分同学没有作弊，值得表扬的是青（班长），她这次是全班第一，这与他的学习态度有着密不可分的关系，不像个别同学学习不好就用这种龌龊的方法来得到自己不该得的分数。比如说有个同学，平常都是倒数几名的，现在突然考了二十几名。你们的一举一动我都看得一清二楚。说完还瞥了我一眼……

　　老师，我和青都进步了，为什么您对我们的看法不同甚至相反呢？就因为青是好生，她进步是理所当然的，而我这个差生进步就一定是在作弊？

　　为什么，为什么，为什么，……

　　这是一个在重压下低头前行的后进生。

　　这是一场扞卫尊严的浴血奋战。

　　——后记

“你看看你，这么简单的题都能错，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上课也认真听了呀，你怎么，成绩还是上不去，你看看你哥哥，同样是我教的学生为什么，一个尖子上，一个是差生？回去好好给我想想”我的眼眶里全是泪水，低着头站着，就在这时数学老师推门而入，嘿！还真是你，你那还有一张卷子还没有改错，一会去我办公室，我抬起头，看着数学老师说：“老师，我不是已经改完了吗？”老师说：改错，是改完了，你的数学概念因为你上次生病还没写完，快去，不要浪费时间了。我左脚还没有踏出门。就听见老师说：那娃，的思维和一般人不一样，初一都这个样子，初三怎么办？回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生吗？我真的是在自欺欺人吗？我的成绩在全班不是最差的，为什么，老师总要把差生的称号安在我头上。我一直在努力，可就是不能进前20名。为什么？我相信经过我的努力，总有一天，我也是尖子生。

“你看看你，这么简单的题都能错，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上课也认真听了呀，你怎么，成绩还是上不去，你看看你哥哥，同样是我教的学生为什么，一个尖子上，一个是差生？回去好好给我想想”我的眼眶里全是泪水，低着头站着，就在这时数学老师推门而入，嘿！还真是你，你那还有一张卷子还没有改错，一会去我办公室，我抬起头，看着数学老师说：“老师，我不是已经改完了吗？”老师说：改错，是改完了，你的数学概念因为你上次生病还没写完，快去，不要浪费时间了。我左脚还没有踏出门。就听见老师说：那娃，的思维和一般人不一样，初一都这个样子，初三怎么办？回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生吗？我真的是在自欺欺人吗？我的成绩在全班不是最差的，为什么，老师总要把差生的称号安在我头上。我一直在努力，可就是不能进前20名。为什么？我相信经过我的努力，总有一天，我也是尖子生。

初一:妍妍

    一 5月19日  星期一  阴
    今天上午重新排座位，老师让我和好学生A君坐在一起。老师对我说，让我跟A君学好；又对A君说，别跟我学坏。
    课间，我在A君书上画了一个小人，A君也在我的书上画了一个小人，A君说我画的好，要跟我学画画 。
    老师看见了，说A君全面发展，说我如果闲得没事儿干，就去扫地。
    二 5月20日  星期二  晴转阴
    今天，我提了一条小青蛇给生物老师，走到教室门口，结果惨不忍睹。
    反应A：一女生看到小青蛇，大叫起来，超声波险些把我耳膜震破。
    反应B：一女生一见小青蛇，连呼：“好可爱哦!”还欲爱抚之，被我大声制止。
    反应C：一女生看见小青蛇，一个箭步冲上来，抢过去，抛上树梢，小蛇一去不复返。
    老师：回去请家长！
    三 5月21日  星期三  阴
    上物理课，老师竟问了一个连我都会的问题，我连忙举手，老师却视而不见。
    还有5秒钟下课，我一边盯着秒针，一边默默数着：“5,4,3,2,1。”忽然一声晴天霹雳：“站起来回答问题。”我张口结舌，当我刚刚想起答案时，老师先说话了：“以后要是不会，就不要举手!”
    四 5月22日  星期四  多云
    今天，历史考试。有一道题，大概是什么时间，什么人在干什么。我想不起来，只好填上：××年，××组合，在××开演唱会。
    下午，又考物理。说有两辆车，怎么怎么样，问在哪里相遇。我连题目都看不懂，就写上：因为两车相撞，车毁人亡。故相遇在车祸地点。
    老师们从此正眼也不再看我一眼。
    五 5月23日  星期五  雨
    今天比较倒霉。
    数学课上，老师又很生气地训我们上课睡觉，末了，还说一句：“谁要是再上课睡觉，我就让他罚站，反正这又不是体罚，我就不信罚站会罚出什么病来!”本来这件事就过去了，谁知我充懂行地来了一句：“关节炎!”
    于是被屈打一百杀威棒——站到下课。

　　犯同样的错误为什么只有我受到了很多的惩罚，写同样的作业为什么只有我……同样都是人，差生在你们的眼中就是废物吗？

　　老师您怎么就是不理解我们差生呢？难道在您心目中好学生永远都是好学生吗？差生永远都是差生吗？同样是人，为什么值日总是差生值日，为什么？

　　这一切都是为什么？

　　作为一个差生就是一个废物吗？不懂的实事求是的人，制动的做出虚伪的表现……我认为他们连一个废物都不如！

　　为什么我们被认为公认的差生，虽然我是一个差生，但是我是一个实事求是的人。

　　希望老师能像物理学中的法线一样，既不偏向左边，也不偏向右边，公平公正。

    铁力市第四中学初二:袁东辉

12月9日：昨天，班长叫了几个人起来，其中当然有我。班长说：“明天叫你们的家长来开家长会，记住家长不来你们就不要来了。你们尽管放心好啦，我只会表扬你们，不会批评你们的。”被叫起来的同学们都松了一口气，议论：“我这次一定不会再被老爸打了。”“搞不好妈妈还会表扬我呢！”我听见班长这样说，我就放心了。我想这次家长会后，终于不会再受皮肉之苦了。

结果第二天下午放学回家，爸爸生气地站在门口：“老实说，你是不是都没有做作业？！”“没、没有啊！”我急忙说，因为我真的没有欠昨夜啊！爸爸不由分说，把老师写的一张纸条抖出来，塞在我的面前：“你给我好好看看，老师就给我这么张纸条，你说我怎么还有脸见人？！”我看纸条上面写着：

尊敬的家长：

您好！由于您的孩子在学校不认真读书，体现在以下几点：1.上课不认真听讲；2.长期不做作业；3.顶撞老师。

之所以希望您能好好管教您的子女，否则请将该子女退学。请在看到该纸条之后对您的子女进行教育！

班主任

我看完纸条后，对爸爸辩白：“我根本没有那么做的！是老师胡乱捏造的。”“你不可救药了。看看你的作业本，上面写的什么字？！以后你出去不要告诉被人你是我儿子，我没有你这个儿子！”爸爸侧身对着我说，不愿意看我。我感到愤愤不平，只能让爸爸打了一顿，打得我浑身都疼，

不过我还要感激班长，要他批评我了，我哪里还能坐在这里写日记。