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春日偶成

的作文

春日偶成

五年级|记叙文|600字

春天来了,万物苏醒了,大地也慢慢地动了起来。这时,“我”(北宋诗人程颢)乘着宜人的春风,兴致勃勃地来到快接近中午的郊外。这时的郊外是多么的美呀!你看,淡淡的白云在天空中轻轻地漂浮,天空如洗过一般洁净。微风轻轻地吹着,是多么的柔和,真是一个风和日丽的好日子!

“我”走着走着,来到了一个风景如画的草地,绿如茵的草地上长着许多不知名的野花。这些花颜色各异,看!红似火、白如雪、黄赛金、粉似霞……多美呀!这些花除了颜色各异,姿态也很多。有的像一位亭亭玉立的少女,正对着镜子在梳妆打扮;有的像一把撑开的油纸伞,在为人们遮挡风雨;还有的像一双小手,正在欢迎春天的到来。这些美丽的花儿散发的清香引来了无数的蜜蜂和蝴蝶,可爱的小精灵们翩翩起舞,为草丛增添了无穷的生趣。

“我”弯下腰来,摘了一朵野花放在鼻子边闻了闻,“呀!真香。”

迎着依依绿柳,“我”继续向纵深行进。忽然,我抬头一看,远处的一棵树上聚集着许多鸟儿,有黄鹂,有夜莺,还有许多叫不上名的鸟儿。只听见它们“唧唧唧,喳喳喳……”地叫个不停,那声音是多么的美妙!

看完鸟后,我又来到了河边,波光粼粼的湖水平静的像一面银色的镜子。小鱼儿在“镜子”里游来游去,活像顽皮的孩子们在追逐打闹,时不时还停下来跟我打招呼。此时的“我”早已完全陶醉在这春深似海、风景如画的“世外桃源”里。我想:身边的人们一定都不知道我是多么的快乐。他们又要说我好吃懒做,学那些贪玩的少年了。不管他们怎么说,只要我自己感到快乐就行了。

想着,想着,“我”就情不自禁地吟诵道:“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”

春日偶成

四年级|记叙文|500字

一个春天早晨,我便起床看书,一直看到了中午,我觉得有些累了,就来到门前,推开了大门。只见这一天阳光明媚,天气晴朗。春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

我走在鲜花的旁边,柳树的下面,来到一条小溪边,往河里一看,几条小鱼一会儿游到这,一会儿游到那,好像在比赛谁游得快;几只小螃蟹在比谁的力气大;几只泥鳅一会儿钻到这,一会儿钻到那,就如同在捉迷藏,玩得不亦乐乎。

再看旁边如诗如画的景色:有刚探出脑袋的小草,也有盛开的鲜花,还有一棵高大粗壮的柳树。我看着看着就入了迷,仿佛有一种身处仙境一般的感觉。在“仙境”中,我看到了小草们在谈论些什么;鲜花们也在化妆;柳树姑娘则在河边梳理自己的“头发”。树上的小鸟们也在叽叽喳喳的唱歌,大概在为春姑娘的到来做排练吧!

我走着走着,来到了集市,看到大街上人流如潮,都在卖食物,这时我才想起没吃饭。这时,有些人对我指手画脚:“这不是程颢先生吗?怎么不在家读书写作,反倒在这里学年轻人偷懒了不成?”

我不管他们对我说什么,反正他们是不会知道我现在心情是多么愉快。

我诗兴大发,即时口占一绝:“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”念完之后,我便把它记在我的记载本上。

四年级:谭仲

春日偶成

四年级|诗歌|250字

在一个阳光明媚的中午,程颢大约是写诗一时找不到灵感,就走出去看看吧。

程颢走出家门,漫步到小河边,天空黄莺的声音吸引了他,抬头一看,天空中的云,时而像一只可爱的小白兔,时而变成几匹奔驰的马,时而化作一缕青烟,在微风的吹拂下,枝条微微摆动,那是春姑娘的长发,十分漂亮。

宜人的春色中,程颢似乎完全陶醉了,旁边的乡亲们问:“程大诗人,你不去写文作诗,怎么跟少年人一样贪玩呢?”程颢听了,心想:他们哪知道我内心的快乐呀,反而把我当小孩一样偷玩的人,真有趣。老夫子不由诗兴大发,口占一绝:

云淡风清近午天,

傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,

将谓偷闲学少年。

改写古诗《春日偶成》

四年级|散文|400字

全椒县实验小学四(7)班 陈思昊

又到了春光明媚的季节,我到郊外去散散心。

天上漂浮着淡淡的白云,远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。面前吹过阵阵微风,就如同小孩子柔嫩的小手轻抚我的面颊。接近中午的太阳散发着温暖的阳光,照在身上暖洋洋的。

我漫步柳树林中。那一株株粗壮的柳树就像一把把撑开的巨伞,又像一位位健壮的少女在翩翩起舞,瀑布般的秀发在春风中摇曳生姿。路两边五颜六色的鲜花在向我频频招手,又像是在向我点头致意。不知不觉中,我登上林中的石桥。站在桥上,放眼望去,白云、微风、阳光、鲜花、柳树,组成一幅多么绚烂多彩的春光图啊!

此时,我心中怀念起年少时在故乡与伙伴一起嬉戏玩耍的情景。身处这怡人的景色,我完全陶醉其中。远处有三三两两的路人对我指指点点。他们可不知道我的心情是多么的高兴舒畅!我好像听到他们几个在议论我说:“瞧他,都这么大岁数了,还像个小孩子一样忙中偷闲,到处游玩呢!”他们哪里知道我是被这美丽的景色所陶醉呢!

过了很多年,我对这次春日郊游仍然记忆犹新。每当回想起这件事,我心中便涌起对故乡的深深怀念!

改写《春日偶成》

四年级|记叙文|400字

祁县第三小学 44班

武新斐

春天来了,万物复苏。快到中午时,“我”乘着宜人的春风,兴致勃勃地来到郊外。淡淡的云在蓝天上漂来漂去,还不停地变化着样子。一会儿像机灵的小猴,一会儿像匹奔腾的白马,一会儿又像沉睡的狮子。微风轻轻的吹拂着,真是一个阳光明媚的好日子。

我”小心翼翼地走进花丛间,生怕踩伤了一花一草。这些花可真美,它们的颜色各种各样,有的红似火,有的黄赛金,有的白似雪,有的粉似霞它们的形状就更多了,有的像喇叭,在吹奏歌曲,有的像蝴蝶,随风飞翔,还有的像手掌,在欢迎春天的来到。美丽的花引来了无数的蜜蜂、蝴蝶。蜜蜂在花丛中勤劳地采蜜,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,这些可爱的小精灵们为空旷的田野增添了几分生趣。“我”弯下腰,伸手摘下一朵花,凑近鼻子闻了闻,顿时,一股清香扑鼻而来。

不知不觉中,“我”来到小河边,河水清澈见底,河里还有几条小鱼在欢快地游着。“我”来到一棵垂柳下,摘下几段柳枝,细细地扎成草帽,戴在头上。“你们看,这不是程颢吗?文质彬彬的诗人,也会像小孩这么疯。” 呵呵,路过的人还以为“我”像少年人那样偷闲贪玩呢!这可真是“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”

改写古诗春日偶成

五年级|读后感|450字

阳春三月,大诗人程颢来到乡下踏青。

这一天风和日丽,阳光明媚,天上的云在微风轻轻的吹拂下,不停的变化着形状,有时像是一串串的棉花糖,有时像一只只绵羊,大大小小,姿态各不相同,有时像是一只只小白兔,真是可爱极了!

诗人来到郊外。只见各种各样的野花争奇斗艳。红的似火,粉的似霞,白的如雪,黄的赛金,美丽极了。诗人看着看着,不禁伸出手来摸了摸花瓣,软软的,滑滑的,如同丝绒一般。

诗人来到了一条小河边,只见河边杨柳依依,在微风的吹拂下,柳条如同少女的头发,轻轻飘拂。诗人不禁吟起了《咏柳》这首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。河里河水清澈见底,小鱼小虾在水里嬉戏玩耍。诗人快步走到了河边,弯下腰,想来逗一逗小鱼,可没等他的手伸进水里,小鱼小虾就已经游得无影无踪了,诗人不禁哈哈大笑起来,这笑声在上空久久回荡......

旁边的农民看见了,对他指指点点的,议论着说:“你看这人,不去种田,反而像孩子一样贪玩。”诗人听了,心想:你们只知道种田,哪里懂得我此时心中的愉快之情。还以为我像少年一样只想着玩呢!

天色不早,诗人回想着一天的行程,感慨万千,不禁吟诵起来:

云淡风轻近午天,

傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,

将谓偷闲学少年。

《春日偶成》改写

三年级|散文|300字

“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川,时人不时余心乐,将谓偷闲学少年。”这是程颢写的。早上起来,春暖花开,万物复苏,我慢慢的来到小河边,欣赏着这千姿百态的景物,让我不由得想到:要是一年都像这个景像的话就好了。我慢慢的欣赏这旁边的景物,让我不由得想到了“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川,时人不时余心乐,将谓偷闲学少年。”

看那花儿,多么像排着整齐的的队伍的小姑娘啊!她们在一起舞蹈,一起玩耍,并且交成了朋友。

你看那路边的草儿,像铺在地上的地毯一样,看着它平平的,让你不忍心去踩它。

看着这迷人的景色,我已经深入在其中,可是,这里只有我一个人,像对别人说说我心里是怎么想的,可是谁能知道我内心的快乐那?甚至有人还以为我,学年轻人偷闲玩了那!