粉笔450字

近似一个圆柱体，不长也不短，有白有彩色，老师手里每天用，默默无闻奉献着，教会我们新知识。这是什么呢？那就是我们学生最常见的老师手中的粉笔了。

老师用粉笔，对我们每天坐在教师里听课的学生来说很平常，很微不足道，我们平常听课时，光注意老师在黑板上一笔一画的写字，然而，我们并没有注意到，粉笔的粉末在慢慢地变少、变少……当我们学到新的知识，满心欢喜的回家时，谁又会记得那段写出知识的粉笔呢？粉笔在写字的同时，正在变短，可我们这些学到用它写了来智慧的人，没有一个人会感谢它。每天它都在为我们所用，但它从没有半点怨言。它一定在想：如果能教会我们知识，它的牺牲会是多么的渺小。它牺牲了自己，照亮了别人，它给我们谱写了一条条人生之路，因为学会了它所写的那些知识，我们将会在人生的道路上勇往直前。我和同学有时还会拿粉笔乱画、乱涂。直到现在我才意识到我的行为是多么的愚蠢！它教会了我们知识，我们却把它的生命当儿戏。

粉笔是伟大的，它默默无闻、无私奉献、面对牺牲毫无怨言，用自己的生命，写出了智慧。或许，可以说粉笔，它本身就很有智慧！

我们要学习粉笔这种伟大的奉献精神，从小培养不求名利，默默无闻，认真刻苦学习，将来为国家、为社会、为人民，做出巨大的贡献。自己时刻对自己说：努力！加油！

山西运城新绛县新绛县西街实验小学六年级:郭筱洋

敬爱的老师：

您好！

那洁白的粉笔之魂，从您的手上飘飘洒洒，落在您那笔挺的衣服上；落在您那乌黑的头发上，点缀出梨花般的诗意。我愿献上一首歌，一首粉笔屑的歌，来表达我对您的敬意。想着想着，往事历历在目……

课堂上，您滔滔不绝地讲述着课内外的知识，为我们打开了探索知识的心窗。您认真地教我们古文；教我们诗词；教我们儿歌，告诉我们一些有趣的事。当我看到于谦的著名诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”时，眼前出现的不是石灰，而是随风飘扬的粉笔灰。

有一次下课，您带着浑身的粉笔灰走出教室，这时，一些“调皮鬼”轻轻哼起了歌：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……哎呀我的小鼻子，变了变了样。”周围一片哄笑，我却没笑：这沾满您全身的粉笔灰，就像一枚枚徽章。

还有一次，您在讲台上擦黑板，粉笔灰在您身旁飞舞，您擦完黑板身过来讲课，我们一看您哈哈大笑。原来，粉笔灰到了您的脸上，看起来像一个小丑，颇好笑。我凝望着飞舞的粉笔屑，觉得那不是粉笔屑，而是您洒出的关爱之花、智慧之花、希望之花。

啊！老师，您是部人生教科书，让我们不仅学到了知识，还学到了做人的道理，让我们懂得了很多很多……

啊！老师，您是铸就灵魂的工程师，为升华我们的灵魂而不断的努力，让我们明事理、辨是非，懂得什么是爱心，学会如何去感恩。

我愿献上一首歌，一首粉笔屑的歌，从心底，从灵魂深处……

祝您身体健康！

2012年5月13日

不论黑板＋粉笔，还是粉笔＋黑板，我知道，它们的结晶都是爱，爱，爱！

--题记

1965年，老子在一所乡村学校教学。

2005年，儿子在一所乡村学校教学。

A

春天来了，满园的桃花、梨花、李花都散发着清香，是甜？是快乐？而改革的春风已吹遍了千家万户，人们不再吃大锅饭了，农民不再受穷了。

老子是一所乡村小学的教师。

在课上，他总是把自己心中的"墨水"都吐给学生。他告诉学生：黑板是公用的，你们有什么想写想画就写吧、画吧。

同学们都知道，老师是把自己比喻成黑板，把他们比喻成粉笔。老师希望同学们有疑问就去问老师。

在那时，教学总是以老师为主，学生总是乐意接受老师传授的知识。

没有黑板，哪有粉笔？

B

在一个新的世纪里，科学教育已不再落伍，而这教育把重压寄托给学生。

儿子在一所乡村学校教书。

在课上，老师坐在椅子上，让同学们自由讨论，让同学们发挥想象的空间，老师则在一旁作引导。

教学上，儿子总是视学生为上帝，他则是"上帝"的仆人。

儿子告诉同学们：他自己起引导作用，你们有什么疑问要互相讨论，到实实在在想不出来的份上，再来找我。

他说粉笔是有限，是用钱买的，不到万不得已的时候，不能在黑板上乱塗乱画。

同学们也明白：老师是黑板，粉笔是他们自己。

后记：

星光下，老子和儿子坐在一起。他们各自谈论自己的教学。他们最后的共同语言是：

不论黑板＋粉笔，还是粉笔＋黑板，我知道，它们的结晶都是爱，爱，爱！

黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。

粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使我们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……

粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路，道德之路……

粉笔也是笔，当老师拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……

“刷—刷—”老师有开始写字了……

世间正因为有这些就有粉笔精神的人，正因为他们辛勤劳动，才会使世界变得更美丽。

我国正在进行著名的西部大开发，戈壁滩的开发，是千千万万的人将毕生的精力开发出来的。他们不断开垦才使荒凉的戈壁滩变得美丽起来。正所谓：献了青春献终生，献了终生献儿孙。这是几代人的传奇故事，戈壁滩上恶劣的环境是一般人无法生存。但他们坚持下来了。

我爱粉笔的精神，我更爱具有粉笔精神的人！黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。

粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使我们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……

粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路，道德之路……

粉笔也是笔，当老师拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……

“刷—刷—”老师有开始写字了……

在生活中，有很多东西是在默默地献出自己的生命，在帮助我们。可我们却没有好好去珍惜和爱护她们。有一件事，让我明白了要好好珍惜和爱护。

我们班有一个调皮的男同学，一天下课，他想捉弄一下同学。于是走到讲台上，从粉笔盒中拿起几根粉笔，并把它们折断，往几个同学的头扔去。那些同学就把粉笔捡起来，往那个男生扔去。我们就这么把粉笔扔过来扔过去，有的粉笔掉到地上，被其他的同学踩成粉。这时，一个男生走进来，把一些没有被踩成粉的粉笔捡起来，走到讲台把粉笔放回粉笔盒里。他非常严肃地对那几个同学说；“你们这样做是不对的，你们不能这样小看这些粉笔，她们虽然外表不是很美观，但是它们的内心是纯洁的。老师用它们教给我们知识，它们从这么长的一根粉笔变成了这么短的一根，它们的生命在慢慢地减少，却没有一点怨言。它们的愿望是让老师用它们写出来的字，可以让我们的只是增长。所以，我们不能这样随随便便地糟蹋它们。”“啪——”就在这时，从教室外传来有人鼓掌的声音，原来是——林老师，“这位同学说得对，我们不应该这样对待粉笔，其实在我们的生活中不知粉笔无私奉献，还有很多等着我们去发现。”说完，一个男生羞愧地说；“是啊，你说得对，我们不应该这么做，对不起。”那些男生都知道错了，心里感到很惭愧。

我在生活中慢慢地发现了很多很多，例如：蜡烛，蚂蚁，狗等等。

“铃铃铃，铃铃铃”。上课铃响了，我们匆匆忙忙的跑进教室里，拿出书准备好上课。不一会儿，老师走进了教室，拿起粉笔“嗒嗒嗒”地写着板书，只见写到粉笔剩下不到一节手指长时，粉笔别老师无情的抛弃了。随着字越写越多，粉笔一根根的被丢弃。它们生命的足迹留在了黑板上。

下课了，同学们发了疯似的往外跑，而我若有所思地走到后面，打开垃圾箱，正要把纸巾丢进去，无意间，看到了老师用剩的粉笔头悄然无息地躺在里面，静静地望着我，此时，仿佛时间止住了脚步，好像在跟我挥手道别。

粉笔的价格十分便宜，活似一根手指，都是直直落落的强硬的曲线，可是它们的用途十分大，他们不惜牺牲自我来给人类传播知识。

由此之后，每当我看到粉笔，就会情不自禁地联想到———守卫边疆的边防战士，他们的生活环境十分恶劣，他们的职责是检查出境与入境的人有没有带违禁物品，有的话就抓住他，还有以防备外军突然来袭。因此，他们的工作十分危险，随时可能会为了保卫中国的领土，而为国捐躯。他们是伟大的。

我憎恨那些不法分子，为什么要残害我们的人民？“本是同根生，相煎何太急。”每个人都是娘生的，为什么要自相残杀？”那些英勇牺牲的战士，我们不能忘却，要永远悼念他。

粉笔也许是平凡得不能在平凡的事物，可也不正是因为他们，我们的知识得到了传承，它们的生命昙花一现。

可它们是为了知识而牺牲的，是伟大的。

那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，落在那乌黑的头发上，和那根银丝融在一起；落在那整洁的衣服上，点缀出了梨花般的诗意。我愿意献上一支粉笔屑的赞歌，向我们的老师们致意。

有一回，英语老师擦完黑板转过身来，我们都哄堂大笑起来了。原来她的鼻尖抹了点粉笔灰。她怔了一下轻声说：“请大家安静！”接着又开始进行她的课程。下课了，她披着一身的白粉笔灰走了，有几个调皮鬼似乎没笑够，得意地大声背起单词“blackboard…”此时，我却笑不出，静静地望着她那沾满粉笔屑地背影似乎又看了她鼻尖上那圣洁的白灰，不，那是一枚精致的勋章啊！

不知有多少个冬天，狂风呼啸，室内讲台的“雪”又在纷纷下落。平素随手便可以画一幅好画的美术老师，今天却一次又一次擦去败笔，白灰灌进了他的袖口，染白了他那被寒气冻得肿大的手。手，粉笔屑染白的手，何止一只呢？那天，我在画本上画了一幅画——那是一双冬天里老师特有的手。

“天门中断楚江开，碧水东流至此回......”语文老师用那洪亮的声音为我们诵读着李白的诗，显然，他带着满腔的激情，我们深深地被感染了，于是也轻声读起来。此时，我的眼前出现的不是碧水，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师。

啊，飘飘洒洒的粉笔屑！啊，老师！从您身上我读到了一部立体的人生教科书，那点点的碎屑文字，让我们懂得了应该懂的一切......

啊，我要献上一支歌，一支粉笔屑的歌，从心底，从灵魂深处......

我们以前读的学校的老师都是用着有尘粉笔来给我们上课的，可现在我们的老师大多数都是用无尘粉笔来上课。这让我知道了粉笔分为有尘粉笔和无尘粉笔，接下来就让我来介绍一下它们的好处与坏处吧！

有尘粉笔一支大约有8厘米长，宽大约有1厘米。远远看去像一支笔直而挺立的小灯柱，近近看去像一支随手都可以握在手里的小铅笔。它有多种多样的颜色，可分为：红色、橙色、白色、天蓝色和浅绿色。我认为它的好处并不多，仅仅一个——在商场上卖得很便宜。它的坏处可就多啦！第一点，老师在用的时候，会掉落很多灰尘：第二点。我们会一个不小心就把灰尘吸入身体，影响健康：第三点，老师在用它的时候，常常会弄得满手、满脸都是灰尘。所以我们还是少用为好，也要记住不要贪小便宜哦！

无尘粉笔长大约10厘米，大概1.2厘米宽。它如果穿上了它的专属外壳后，我们会觉得它看起来高贵而又美丽，就像一名身穿酷装的女子。如果它脱下了它的专属外壳的话，简直就像一个被脱光了的小娃娃，可爱又不失风度。我认为无尘粉笔只有好处——价格虽贵，但好用就可以：写在黑板上既无尘又清晰：更不会你写得时候弄得满手尘、满脸灰。所以要是我挑粉笔的话，宁愿买贵点也绝对不买便宜的，起码质量是好的。

这就是奇妙的无尘粉笔。虽然贵，但质量好就可以啦！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。粉笔又何尝不像春蚕、蜡炬那样，用自己的生命，来书写出无穷无尽的知识呢？

我爱粉笔，因为它是我们学习生活中最忠实的奉献者。从早到晚，从周一到周五，它们都默默奉献着，不求回报。当老师用它们的最后一丝生命写下字时，粉笔毫无怨言，用尽最后一丝微弱的力量，在黑板上展现出最美的笔画，而这时，它的一生就结束了。它娇小的身体被送入垃圾箱，随着时光的流逝暗淡。而当垃圾被清运掉，你也许就再也见不到它那洁白无瑕的身体，迎面而来的是一个个被垃圾污染了的黑色的废弃物。但是粉笔的“心”却永远是美丽的。

课余，老师会让宣传委员在教室后面的黑板上出板报，这就意味着又有许多彩色粉笔将走向消亡。果然，在宣传委员的辛勤工作之后，又有许多“革命者”消耗掉了美丽的身材牺牲在了这次战斗中。它们为了美化教室作出了巨大的牺牲，它们是那么的安详，因为它们用自己生命的色彩，在板报上留下的是那么一个个光辉的形象，谱写成了一期美丽的墙报，为班组争彩。

粉笔，是没有生命的，没有思想的，它不懂得什么是伟大，而且也不需要懂，但人却不同。在生活中，有许多事物可以化为一个形象。正如粉笔，可以是默默奉献，不求回报的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在学校中，在社会上，在建设我们伟大祖国的进程中，不正因为有那么多“粉笔”“春蚕”、“蜡炬”的奉献，才会有我们这么美好的今天吗？

一天放学之后，四一班教室里静悄悄的。突然听到了叽哩咕噜的吵架声，吵架的原因是黑板擦与粉笔来争功劳。

粉笔说：“我的功劳大，没有我，黑板上写不出字来。”黑板擦说：“切——就你那点三脚猫功夫，万一写错了，还不是要靠我的功夫。”粉笔说：“你……，”粉笔一下子说不出话来。“不和你争了，反正就是我厉害。”粉笔扭过头去不再理黑板擦了。

第二天上课时，老师在用粉笔在黑板上写字时不小心写错了。黑板擦边笑边对粉笔说：“哈……哈，写错了吧！看我预言多准，你果然写错了。让我来帮你擦吧！”粉笔说：“不要你擦，我自己来。”结果粉笔越擦越多。下课后，老师把粉笔吵了一顿。

又过去了一天，老师又写错了一个字，粉笔为了不让老师责怪，就让黑板擦来擦。黑板擦不小心多擦了一部分，粉笔就要帮助黑板擦。黑板擦说：“不要你帮忙，我自己做的事自己负责。”黑板擦就开始学粉笔写字，结果它越写越少。下课后老师又把他吵了一顿。

这天晚上，黑板擦对粉笔说：“我们都被老师吵了，看来要合作才行，我们和好吧！”粉笔说：“没问题，我们和好吧，但以后不要再发生这种事情了。”