方向450字

我们每个人，都需要一定能指引我们的精神需求，这就是精神、这是传统、也是方向。我们存在与现实和自己所构造的精神世界，知己、朋友、敌人、亲人，我们就是在这个巨大利益关系和血缘关系网中选择、徘徊，找寻方向。

中国梦，不单单是一个简单地梦想，而是以国家、以民族为群体的一种综合性的思维方式型，前路漫漫、我辈任重而道远。实现中国梦不单单是一个人或者是一个阶层的事情，而是我们、我们全体中华儿女的共同历史责任、与光荣使命，面对这个光荣使命我们没有理由抗拒和逃避因为我国前前后后为实现这个伟大的历史使命付出、献身的人太多了；革命前辈们为实现这个光荣使命为了强国为了让同胞们不在受到屈辱甘愿付出生命应为他们知道中国强国之路没有捷径、没有任何国外组织和个人会给与帮助给予支持，一切都是一个开始，打开崭新纪元的方式只有一个革命、革新、创造用自己的双手绘制一张独特、美丽有着古老东方古国特色史诗画卷。那时他们找到了改变中国的方式，找到了只有民主、独立、天下为公、反封建反独裁才可以救中国，找到了中国4万万同胞的希望、找到点点红色星光找到了适应那时发展强国的方向。

点点星火可以燎原，在那一时期中国各党派先烈凭借着自己历经艰险所寻找方向共同拼接了中国民族意识复兴、经济快速发展

初一:当代中学生

在这个色彩斑斓的大千世界中，我的世界由绚丽的彩色变成了充满恐惧的黑色。“先天性心脏病”是一种世界上罕见的病，而我就成了患这种病的“幸运儿”。我想我会因为我的病而重新编排出人生的另一段乐章。

曾经我好似一个莽撞的少年，从不在乎时间的价值，而现在我的生命却走进了倒记时的日子；这种感觉真的好害怕。仿佛自己的身体里有一个定时炸弹，只要我将引火线点燃，它就会随时爆炸，随即将我炸得粉身碎骨。

十六岁，一个花朵盛开的季节，它将所有少男少女的心牵引到这个百花群集的地方；让大家尽情的欢笑，放声歌唱。它一次又一次的给了我希望，却一次又一次而我却成了这万彩中的一个黑点。来这儿是希望能在这里找到一丝丝“曾经”的自我。可上天就是不愿眷顾我，地将希望变成泡沫。这真所谓是：“希望越大，失望就越大。”只要我把自己的病告诉别人，他们就会一个个离开我。

在我生命即将结束之际，我愿上天赐于我一颗美丽的流星，我会将没有完成的心愿告诉它，望它在冥冥中帮助我所“爱”的人。

如果我还有十年的生命，我愿走过高山、走过湖泊、走过地球上的每一个角落，登上世界最高峰唱响我人生的终极音符。

我好似一艘在汪洋中迷失方向的小船，在潮涨之际，我会因为这个灿烂的黄昏而与这个世界无奈地说一声“再见”。

沿着海边漫步，享受大自然的轻吻，这何尝不美，生命如此短暂，何不像水一样流过，温柔而美丽，世间的万物原本应该很简单，但我错了，单纯的想法，受到严重的抨击，我无言以对……

结束了初中生活，走入了高中大殿，原本在我的潜意识里，高中生活很丰富多彩，但学习了一个月，真的很让人无可忍耐，也觉得真的好累，累到喘不过气来，每天没有太多色彩，除了学习还学习，我们没有太多i属于我们自己的生活，说实话我们是不快乐的学习，是有压力的学习，是被迫的学习，我们不会从学习中寻找快乐，快乐对于我们来说，已经枯萎，“你何不让自己快乐一点呢”我曾经问过我自己，但我没找到任何理由说服我自己，我总是习惯了一个人，也许苍老的表情已经出现在花季少女的脸上，我们总是压抑着自己，我们把我们最不喜欢做的事当作感谢父母的方式，尽量做到百分百的努力，为的是那一线希望和爱，也许牺牲自己，救的人是很多的。无论我们多累，忍着，连哭的泪水都是甜的。以后的日子，我们将改变我自己，努力让自己快乐一点，为了自己，为了我的梦，继续前进，在轨迹上前行……

如果有一天，不能满足我的欲望，那我将属于另一个世界…………

快乐的方向，似乎有你的足迹，我奔向远方早你，寻找你简单的爱……

单调的语言，沉睡了，枯萎的心，继续流泪……

天空泛着淡淡霞光，将天边的云彩染成橘红色。偶尔听见几声鸟叫，吹来一阵凉爽的风，理了理乱乱的思绪。

一直想做一个老师心目中的好学生，家长心目中的好孩子，却一直不知道自己究竟想要什么。

抬头看见天空中飞过一群候鸟，心中不禁感叹：连鸟儿都能找到自己的方向，自己还找不到吗？

自己一直都在干什么呢？过滤着自己的思绪，眼前浮现着一幕幕的场景：吃着零食看着电视在大笑；拿着圆珠笔边做作业边想着待会玩什么；上着课玩着橡皮走神。回想这些，突然觉得生活是如此的腐败。

难道就要这样浑浑噩噩的过一生吗？这是你想过设生活吗？我听到了一个声音：不！这不是我想要的！我要精彩的人生，有意义的人生！

我想要站在维也纳歌厅唱歌；我想要在澳大利亚和袋鼠一起玩耍；我想要在非洲沙漠探寻金字塔的秘密。我想要做到这些，非常想。

你是为别人学习吗？不，不是！

你是为别人克服困难吗？不，不是！

你是为别人活吗？不，我不是！

我是为自己而活，为自己开创属于自己的人生！

看着天边快要坠落的夕阳，感受着秋天独有的气息。我听见了自己内心的声音：我找到了自己的方向！

有时候，真的很迷茫，不知何去何从。面对不如意的成绩，不真挚的友谊，没有权利再奢求什么了。尽管我把读书，疯狂地读书当作一种道具，让我不去想周围的那些琐事的道具。一直力争上进，可现实总是让我做缩头乌龟。

我不想再想些什么，想确定一个方向，一直努力。我选择过情感，它糟蹋过我的学习，现在我也一直选择的是学习，但却始终不如意。在其他方面我也曾想过放弃，但是，总是有一股冲动，还是不放弃的好。我也是相信的，在学习方面我也是一直努力的，也许，眼前的不如意，只是一种美好前的考验吧。面对学习的道路，这个方向，总该是对的。

他，何家豪，在老师眼中总是一个坏小子，的确，是名副其实的，他很“坏”，他爱抽烟，打架，逃学，成绩总是倒数，每个老师都不愿意班上有这样一个学生。直到有一天，我在他空间看了一篇文章，心中顿有所悟，他说他要努力学习了，具体的我记不清了，虽然只是电脑屏幕上的一撇一拉，但还是给人一种不可抗拒的力量，心中共鸣了“相信”。我不知道是怎样相信的，何况是相信这样一个老师眼中的“坏小子”，但还是挺相信的。

他，就这样改变了方向，也相信，他所选择的这个方向，是不会让他失望的。那，我呢，我现在和他都是一样的方向，应该说，面对这个方向，我比他更有基础，他既然愿意为改变眼前的环境而努力奋斗，我为什么还抱着不满的态度呢？相信，沿着这个方向努力下去，将会有收获。

迷茫的方向，不在迷茫，选择地，更加坚定。

上课了，月亮老师笑眯眯地走进了教室，她左手端着一杯水，右手拿着一支紫红色水彩笔和一张白色纸片。我丈二和尚摸不着头脑，心想：月亮老师想干什么呀？

月亮老师先用紫红色水彩笔在白色纸片上画了一个朝右的粗箭头，然后问我们：“要是我把这张纸片放到这杯水的后面，会怎么样？”同学们都在底下窃窃私语，议论纷纷。有的猜测箭头会变长，有的猜测箭头会变短，有的猜测箭头会变细……当月亮老师把纸片放到水杯后面时，教室里顿时鸦雀无声，大家的眼睛一眨不眨地盯着水杯看。出乎意料的是：箭头竟然向左了！我们惊讶万分：怎么会这样呢？正在我们百思不得其解的时候，月亮老师拿来了不会说话的老师——《游戏中的科学》这本书。

书上解释：箭头改变方向是因为杯子和水起了作用，它们就像放大镜，光线经过折射后，除了经过光心的光线不改变方向，其他方向的光线都会改变方向。所以，我们看到的箭头就变成了相反的样子。我们顿时恍然大悟，心里打开了一扇窗——明白了。

通过这次实验，我明白了一个道理，那就是：只要你善于观察，善于思考，就会有所发现。

方向盘和车轮本是一对非常要好的朋友，但自从有一次出去旅游后回家，车轮就想：凭什么每次都是它来控制我？下一次我偏不听它的，看它能拿我怎么办？

当方向盘知道这件事后，它气愤地找到车轮讨个说法。

当它见车轮在那悠闲地晒着太阳时，气愤地走过去对车轮说道：“你凭什么不听我的指令？”

“你不随我，我才不想听你那破指令，害得我一下往左一下往右。”

“如果你不听我的指令的话，你就会离开车道，发生车祸。”

“哼，我就不听你的。”车轮反驳道。

“你等着瞧！”方向盘摔下一句走了。

自从这次争吵后，车轮打心眼儿里恨方向盘，还经常和方向盘唱反调。但方向盘每一次都努力扳回车轮，让车子重新回到车道上去。

但有一次，在弯时，车轮突然打得很急，而方向盘却努力的向另一个方向打，使车轮打得只有一点点弯。绕过这个弯后，方向盘松了一口气，心想总算过了这一个弯。

但它哪里想得到，没过多久又有一个更大的弯。

弯时，方向盘努力回车轮，但还是没有扳回。车子向路边冲去。这时的车轮还在洋洋得意地想着方向盘拿自己没办法了。但它突然发现自己正向路边冲去。它赶忙向另一边，总算回到了车道。

后来车轮向方向盘认了错。它们又是一对好朋友了。

上，下。2个相反的方向，表面相反，其内在却是相同的。

年轻的建筑师，向他的老师求教，怎样才能把高楼大厦建的更高大，更雄伟，以展示自己的设计才能？老师低头不语，只是用手指指脚下的土地。在年轻的建筑师的几次请求下老师才说出了2个字：向下。

年轻人终日冥思苦想，仍是不解其意。直到一日，逃到林木繁茂的公园，看到一场大风过后，许多低矮的小树都被连根拔起，而参天大树却依然挺立，丝毫不动，毫无损伤。之后，看到了许多人在重新挖坑重新植树，有人在大声叮嘱：都把坑挖深些，跟才能牢呀！

向上与向下相通。

岁数都是从下向上数，而从上向下数更有意义！

非洲有一个民族，婴儿刚生下来就获得了60岁的寿命，从60岁算起，随着婴儿的长大，以后逐年递减，直到零岁。人生大事都得在这60年内完成，此后的岁月便是颐养天年了。

我知道这个消息后惊呆了。我觉得这真是个绝妙的方法！从某种意义上说，人生不过是我们从上天手中接来的一段岁月而已，过一年换一岁，直至生命终止。可惜我们常会产生这样的一种错觉：日子还长着呢！于是我们懒惰，我们懈怠，我们怯懦等等。无论做错了什么，我们都可以原谅自己，因为来日方长，不管什么事放到明天都还来得及。什么事做错了，明天还可以从头再来，所以我们便慢性自杀。

向上，向下，给我们的启示是无限的，我们要从中汲取一切有益的知识。

书，是人生掌握方向的罗盘，书他就像是一位导师一样带领我们走完人生路。

我记得我最初开始读书时候是4岁的时候当时的读物是小画册因为我当时还不认识字所以只能读这些没有字的小画册。直到小学一年级小半学期我把拼音学完，还学了不少字，就开始读我国古典的四大名著《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、和《红楼梦》。这些书对我的启发很大。就如三国演义里诸葛亮对司马懿用的空城计。空城计是一种心里战术。，在己方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所谓“虚者虚之”。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓“疑中生疑”。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的“险策”。使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策！他给我的启示是：要想战胜对方就要透知对方的性格特点找出对方的弱点。还有是遇到困难不要慌张，要冷静面对想出解决的方法。

我从小到大最喜欢的书是冰心儿童文学全集，里面的文章写的都非常的好。就比如一只小鸟，这篇文章用简练的语言概括出一只幸福的小鸟在树梢上唱歌。小孩子们想捉住它，一天小鸟有在树梢上唱歌，一颗子弹穿过树梢射中小鸟。从此歌声消歇了。

书，是人生掌握方向的罗盘。好书受益一生。

2005年3月9日星期三晴阴

今天语文课上，两只顽皮的小麻雀不请自来，飞进了我们班，为班上增添了活力。在我们的欢呼雀跃下，两只小雀惊慌失措，其中一只立马飞身，按原路返回，飞出了班。剩下的一只小雀则在高高的窗台上左顾右盼，经历了几次“撞墙”事件后，才匆匆离去。

这两只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成长中迷失方向的人们。他们也像鸟儿一样渴望飞翔，于是，盲目地去追求新鲜，追求刺激，从而陷入了进退两难的困境，无法自拔。

无数的成功人士令我们羡慕，他们是在高飞的同时，记着来时的路，在遇到重重峻岭，无法前进时，便重新返回，就像第一只鸟儿一样聪明。可现实生活中的大多数人却向第二只鸟儿一样，只注视着前方，忽略了曾经走过的路，然后，一路迷失下去。

那么，当我遗失了手中晶莹剔透的水晶球时，是该伏下身寻找，或拍拍手大步走开，还是蹲下身去，独自哭泣？什么是我的选择？哪里又是我的方向？

我想今天的两只小雀已经为我做了最好的答案。

由一件小事引发思考，明确了今后前进的方向。