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给我三天光明300字作文推荐
  • 如果有人问我:“你最喜欢的一本书是什么?”那我会毫不犹豫的回答:“是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。”最先接触这本书是在这个暑假,刚开始,我还不懂书中的道理,可后来,我渐渐地喜欢上了它。文中的主人公海伦·凯勒小时候因为一场疾病,她的视觉和听觉就被病魔所夺去,她的世界从那时起就变得黑暗、寂静。但是安妮·莎莉文这位家庭教师改变了她,教她学习,而她的妈妈的爱和智慧就像一盏明灯,指引她通向心中的一片光明...

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给我三天光明300字

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《假如给我三天光明》读后感

五年级|读后感|350字

爸爸给我买了一本书,名叫《假如给我三天光明》,自从我读了这本书以后,使我触感颇深。

这是一个奇迹的诞生,它记述了一个聋哑女孩海伦·凯勒在无光无声的世界里坚强学习创造了一个生命的奇迹。她虽然只有几个月的光明,但她勇敢地与黑暗与死神拼死决斗,用纯洁的爱拥抱自然,她的坚强,她永不放弃的精神魅力,深深地打动着全世界人的心。

虽然她的世界是灰暗的,但她的内心确实光明的。她幻想着有三天的光明,想像正常人那样,把绚烂多彩的世界看个够,释放她心中的热情与激动。

她的行为与思想,使她成为伟大的子女。她成功的超越了自己,成功的挑战了生命的极限,她证实了自己!

也许是她的行为,深深的打动了慈爱上帝,上帝给这可爱的女孩打开了一扇通向光明的窗户,让她超越世人,创造她自己的奇迹有力量。

这个处在黑暗,行在光明的孩子——海伦·凯勒,她的毅力永远住在世人的心中!

山东潍坊昌乐县昌乐县西湖小学五年级:郑芳钰

渎《假如给我三天光明》有感

五年级|写人|350字

在灯光的照耀下,我在津津有味的看一本书,出自海伦。凯勒的《假如给我三天光明》。

海伦出生在一个幸福的家庭,可她却很不幸。在她出生的19个月后,一场意料不到的疾病却让她永远失去了光明和声音。无论是夜晚还是白天,她的世界只剩下了黑暗,她再也看不见色彩斑斓的美景了,再也听不见动听的声音了。浸泡在没有光和声音的世界中,她唯一感受到的只有宁静。

就在海伦6岁零9个月的时候,安妮。莎莉文走进了她的生命,使她又见到了一楼阳光,从此海伦的一生彻底改变。

知识的力量多么巨大,它使海伦从一个残疾人变成了一个有益于社会的人,所以我们要热爱学习,做一个对国家有用的人。

海伦是不平凡的,她用微笑来迎接每一天,她乐观、自信、自强,在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。

人的一生总会有挫折,不可能万事如意,就像海伦,但她依然乐观向上。

我要坚强面对所有的不如意,我坚信只有不放弃,才能绽放出吧同的生命之花。

五年级:刘文钰

读《假如给我三天光明》有感

初二|读后感|350字

我又一次地翻开了《假如给我三天光明》徘徊于光明与黑暗的世界之中,回眸凝望她那无数的感慨。

她,一个坚强的女子--海伦·凯勒

在她那幻想“光明”的三天中,世界万物都是美好的。她“眼”中的杨柳是朝气蓬勃的;她“眼”中的花儿是烂漫无比的;她“眼”中的绿草是富有无限生机的。而这些,我早就习以为常了。杨柳虽直,但它垂得呆板,哪里拥有一丝朝气?花儿虽美,但随处可见,那里感觉到它的烂漫?草儿虽绿,却常被人类踩踏,根本看不到它的丝毫生机。但当我读到自传结尾的时候,我才醒悟,海伦之所以“看”到的世界这么美丽,是她对世界无比光明的向往!

我们每天承受着学习和工作的压力,渐渐地,我们心已未然,对这个世界视而不见,其实我们应用另一种眼光去看世界:大街上花花绿绿的广告牌也不再乏味;街市间熙熙攘攘的人流好像也那样嘈杂了,不是吗?

海伦就是以这种心态去“看”世界的,其实学习和工作已不再是压力,而是我们在谱写创造美好生活的乐章。

读《假如给我三天光明》有感

六年级|读后感|350字

俗话说:书中自有黄金屋。这也是我读完《假如给我三天光明》的感受。

书中的主人公海伦是一个生活在黑暗里却又给大家带来光明的人类,她十九个月大的时候,一场疾病带走了她的听力和视力,但是她没有抱怨命运的不公平,她怀着一颗感恩的心,感谢父母给了她生命,顽强的与病魔做斗争。在她的家庭教师莎莉文小姐和家人、朋友的帮助下,她先后进入赖特。赫马森聋人学校和剑桥女子学校进行学习。她用优美的词句写了一部又一部的文学作品回报社会、父母。因为有一颗感恩的心,使海伦变得更加坚强和勇敢,她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,还将自己所经历的记录下来,勉励后世。

比起海伦,我能自由的唱、痛快的听、放声歌唱,而这就是命运的恩赐,这就是人生的最大幸福!

而且,我们也要关心和帮助身边的其他残疾人,只要爱和温暖共存,那么世界上所有的生命都会像彩虹般绚烂夺目!

六年级:王佳萌

读《假如给我三天光明》有感

高一|应用文|350字

那天,我阅读了高一的课本,发现海伦·凯勒的文章《假如给我三天光明》。这是海伦。凯勒最出名的文章。文章主要介绍了她想用这三天做的事,我阅读后,潸然泪下。

一位双耳失聪、双眼失明又不会说话的她渴望得到三天的复明时间,而且这三天她是安排的如此妥当,让我感受到三天后的她肯定把这次失明当做永久的记忆。

第一天,她要看人,她希望看到她老师的面旁。因为她的老师为她打开了世界,希望珍藏在她的记忆中。在每个人心中,老师永远是伟大的!不仅仅只有老师,还有她的朋友,她要长久地望着他们的脸,铭记在她心中。在所有人的记忆里,朋友永远形影不离!看看小狗们的忠实眼睛,使她获得安慰。她忘不了去森林。新鲜的空气、美丽的风景,好美好美。她不停地感叹这。时光匆匆,第一天过去了。

眼睛,能给她最大的安慰。她观看了自己的房间后,去了森林。她渴望已久的情景终于可以出现在她的眼前了。新鲜的空气、路途的风景好美好美!这是她的感叹。她陶醉了。

读《假如给我三天光明》有感

五年级|读后感|350字

《假如给我三天光明》这本书选自《名人故事集》中的一本,也是我最喜欢的名人故事。

这本书讲述了一个度过生命中88个春秋,却熬过了87个无光、无声、无语的孤独春秋的女子,这位女子就叫海伦·凯勒。

海伦用自己的力量考取了哈佛大学德克利夫学院。毕业后又四处奔走,为了残疾人的幸福,又建立起一家慈善机构,被美国的《时代周刊》评为十大偶像之一。

书中有许多让我感慨的地方,其中让我感慨万千的是海伦的老师:安妮·莎莉文。因为海伦她是一个盲聋哑人,所以很难教。其他老师建不好教就不教了,可是安妮老师没有这样做,而是耐心的开导、教育海伦,让海伦有了生存下去的希望和依托,也正是安妮老师的开导,让海伦找到了助于自己的光明。

创造这一奇迹,全靠一个不屈不挠的心,和旁人的默默帮助。海伦接受了命运的挑战,用爱心拥抱这个美丽的世界,用惊人的毅力面对困境,在黑暗中找到了属于自己的光明。

五年级:吴晓雪

珍视生命中的每一分钟。

我们不能想象生活在一个没有光和声的世界里,因此我们不能感知那些盲人,聋哑人的精神世界。你是否想过如果某天我们失去视力和听力,我们将怎样度过余生?海伦在她的著名短片《假如给我三天光明》中告诉了我们她的答案。

读完这篇短文,我被海伦的精深深深打动了我。海伦既瞎又聋又哑,从小就遭受了极大的不幸,但她的内心世界极为丰富。她渴求三天光明去感知世界:她打算去看看那些给予她爱和友谊的人们;为了了解人类的灵魂,她打算欣赏戏剧和文学;她还打算感受一下人们的日常生活。

我们还能感受到太阳给我们的光芒是值得庆幸的。她懂得生活是真谛,为什么我们不能理解呢?

我后悔过去的日子里总是做些无价值的工作,而且几乎意识不到懒散的生活态度。现在,我明白了要珍视生活中的每一分钟,充分利用每一个感官感受世界,充实生命。

《假如给我三天光明》读后感

五年级|读后感|300字

当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时,我被这本书的作者深深的感动了。

《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪着名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。

可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音,从此,她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的,她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师,是她使这个盲聋女孩学会了说话。

如果我们失明了才知道眼睛的宝贵,就该在未失明时好好利用它,如果年老了才懂得开始珍惜时间,就应该在年轻时珍惜它!

同学们,让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧!

五年级:张紫钰

假如给我三天光明

四年级|写景|300字

只有双目失明的人,才能意识到视觉是何等幸福。如果我还剩下三天的光明,这将是一件多么可怕的事情啊!

如果我还有三天的光明,我会好好利用它,我会认真的游览一下水乡,我曾经学过一篇文章:水乡的路,水云铺,进庄出庄一把鲁,是一个多么美丽的景色呀!我会牢牢的记在我的脑海里。

我还会看一看我的亲朋好友,去好好的看看我的爸爸妈妈和他们好好的交谈交谈,我不会再和他们刷小脾气了,把他们的脸型,模样记下来,等到三天之后我们还可以回忆起来。

我想看星星,我想去海边看日出,我想为爸爸妈妈做一些力所能及的事,我想做我一切能做的事情,可是我只有这仅仅的三天时间,恐怕也来不及了。

我可以忍受一切不幸,即使所有的器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续快乐的活着。

安徽亳州谯城区青云小学四年级:孙士忠

生命的意义是什么,我们生活的最终目的是什么,这些问题一直困扰着许多人。但是,无论怎么去解答,有一个问题我们必须去解答,活着,就是为这个世界做些什么,力所能及。读了《假如给我三天光明》以后,更加坚定了我的这一信念。

海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又来给人类带来光明的女性,一个读过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲、聋哑世界的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,为残疾人造福,还评为20世纪美国十大英雄偶像,人们都说:19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。

她用生命来对我们诉说生命的意义,来激励起我们对生命的意义,既然上帝给予我们那么好的条件,难道每个人不应该扬起生命的风帆吗?

掩卷沉思,使我深刻地认识到:一个人能不能为社会做点什么,不在于你的四肢是否健全,不在于生活给予你的条件是否优越,而在于你有没有奋斗的精神,有没有认识到生命的意义。

五年级:王璐瑶