猜猜200字

他早晨起来总是慢腾腾的，特别是周末常趴在被子里睡大觉。“当当。。。。。。”闹钟响了，他把小脑袋慢慢缩进被子一看，才七点半，还早着。不知道过了多长时间爸爸开始叫他了：“快起床，太阳照到屁股了！”这时候他才懒洋洋的揉了揉眼睛，到被子里摸出被子。就拿着玩。又拿起另一只又玩了起来。

你们知道他是谁吗？他就是我，不过我下决心一定要改掉这个坏毛病。

她绑着长长的马尾巴，眼睛圆溜溜的，圆圆的小脸蛋儿。。他做事总是慢吞吞的。特别是星期天。。

星期天早晨，“铃铃铃”闹钟响了，他把小脑袋儿伸出被窝，一看，才7点，早着呢，他又把小脑袋缩进被窝。不知睡了多久，奶奶开始叫她了：“快起床了，太阳晒屁股了。”这时的她才慢慢的起床，打开衣柜，看见一个线头露了出来，就完了起来……奶奶又叫她了，她才拿一只袜子穿上，刚床上又那另一只袜子玩了起来……

知道她是谁吗？她就是我。不过我下定决心要改掉这个坏毛病。

三年级:最熟悉的陌生人

她是一个活泼好动的小女孩，却是一个男孩的性格，她还长着一顶乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛。小朋友，你们知道她是谁吗？妹妹、姐姐、错！她就是我。

我特别爱看书，只要在一本吸引我的书，我就会忘记一切，全神贯注地去看那本书。还记得一次，我作业写好了，就去看了一本叫做《我的同桌是班长》（注：看的时候是吃饭前）看了一下就入了迷。连吃饭都忘记。妈妈几次来催我，我却把她的话抛到九霄云外。直到我的肚子饿得咕咕叫，我才去吃饭，发现饭菜都凉了。我特别爱看书，所以书架里常常摆有许多好书，如：《实用文摘》、《真要命的旅行》、《水浒传》、《三国演义》，有儿童文学，童话等等……。

我就是这样一个爱看书的小女孩。

三年级:李弘凌

提起他，那可是无人不知，无人不晓。他是我们班的“调皮大王”，那调皮劲简直可以和马小跳一决高下。他经常穿着棕色的衣服。理着小平头，那双大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的”帮凶“。

这不，老师有事刚出教室，他的”侦察兵“眼睛就向他“报告消息”。他一会跳自创的舞蹈，一会又和同学吵架，不一会又跑到讲台上在黑板上胡画一通，不一会又……“老师来了”。他赶紧跑回座位，拿起一本书”一本正经“地看了起来，连书拿倒了都全然不知。

今天上课，他拿着胶带纸甩来甩去，胶带纸被甩的”昏头转向“迅速”减了肥”。“不好”。“侦查兵”眼睛“搜索到老师正看着自己，他赶紧坐正，可为时已晚，老师拿起胶带纸把他的手”五花大绑“。唉，真惨！

怎么样，听了我的介绍，你知道他是谁了吗？

五年级:杨帅

我们班有一位小女孩，她扎着马尾辫，宽宽的额头下长着一双机灵的小眼睛，炯炯有神，小小的鼻子上架着一幅小眼镜，最引人注目的是她那张能说会道的小嘴。

课堂上总能看到她频频举起的小手，老师提出的问题，她一个也不放过。她有时妙语连珠，有时也会卡壳，有了她的课堂一定不会沉闷。

课后，她喜欢搜索文字，不论是连环画，还是小说，她都喜欢看，有时连电梯里、街边的广告也要读上几遍，经常还会手舞足蹈表演一番。那宽宽的脑袋里装着许多笑话，走到哪，讲到哪，一天到晚总是笑眯眯的，她被大家称为“喜羊羊”。

大家猜到她是谁了吗？就是远在天边，近在眼前的---我呀！大家看看我说的像不像。

北京第一实验小学三年级：秦巧琳

她，胖胖的身体上拖着一个瓜子脸，连上有两条浓浓的眉毛，下面有双不大不小的眼睛，在下面还有塌鼻子，加上苹果大嘴巴，跟为她白里透红的皮肤增添光彩。不过她脸上，特别是眼睛有少许的鱼尾纹，可能是遗传。

而且，这个小女孩很少讲话，老师点名叫他站起来回答问题，说话声很小，又很内向的小孩子。

有一次，窦鸿杰讲鬼故事，我觉得窦鸿杰讲的特搞笑，便笑了起来，结果我在那笑，她却叫窦鸿杰不要讲了，说她害怕。

还有一次，体育快速跑三圈，本来跑完了休息一分钟就好了，可她跑完了足足喘了十几分钟。

猜出来了吧!她就是陈奕涵。

孝陵卫中心小学三年级:朱斌

今天，老师带我们玩“有趣的猜猜猜”的游戏——一人做动作，另两个人猜。老师把我们分成两队：一队是勇敢队，另一队是团结队。

游戏开始了，我想尽办法做动作，但是那两个猜的同学都没猜对。

最后，我们队猜对了十个，另一队猜对了十二个，我们输了。我有点不开心，因为我觉得我做的动作做得很好，只是他们没猜中而已。

深圳市宝安区福永街道桥头小学一年级：李匡耀

我是水果家庭中的一员。

我长得扁圆扁圆的，身上穿着橘黄色的衣裳，可漂亮了。脱去外衣就能看到我那胖乎乎淡黄色的身子，我身上香香的气味一定会让你留口水的！别急，先把我一瓣瓣分开，再拿一瓣放进嘴里，慢慢品尝。这时，你会感到一股又酸又甜的果汁在你的小嘴里流动，味道美极了！不过，请别贪吃，不然，会上火的。还有，你别以为我的衣服是些废物，告诉你，它还可以做中药材呢！小朋友听了我的介绍，你该知道我是谁了吧！

太师三附小一年级:七色花11

读了《猜猜我有多爱你》后，我知道了爱是要说出口的，是要表达出来的。不管是对亲人，朋友，或是同学，说出我爱你，听着心理总会涌出一股暖流，感觉人间充满了爱。他会把爱有意无意的播散给更多人，这样人与人之间的距离拉近了，减少了许多彼此之间的不必要摩擦。

读了《猜猜我有多爱你》后，我知道了爱是相互的，爱是博大的，是用言语很难具体表达出来的，他是需要用心去慢慢领会的。爱也是用尺度量出来的，它无处不在。

读了《猜猜我有多爱你》后，我知道了爱是相互的。也更适合应用这句谚语，“你敬我一尺，我敬你一仗”。

我们班有这样一个人，说他是个书呆子吧也差不到那去，她一放学写完作业，就开始看书了，有童话，有作文……她最爱看的是作文书了，每次只要写完作业就开始看书了，她能从早上看到中午呢。

你别看“她”平时爱看书，你让她玩，也像发了狂一样。

一天，她的姐姐和她玩捉迷藏。她的姐姐藏在门后，让她找。可她怎么找也找不到，就非常着急，她的姐姐看到了，赶快把门发出“叽叽”“叽叽”的声音来，她听到门后有声音，就赶快去找，果然找到了，她非常高兴。

让我来告诉你她是谁吧。

她就是一个快要住校的女孩，她就是——我。