恩师1000字

六年的小学生活，一晃就将成为过去，而这六年里的点点滴滴如星空般灿烂，似流星般耀眼，而我们的“领头羊”--老师们，就是其中一颗小小的繁星。

我们的老师各具特色，有的乐观大方，有的幽默风趣。正因为他们的千姿百态，才使我的小学生活如此丰富多彩。

老班是一个20来岁的年轻女老师----戴娜。乍一听，跟著名主持人谢娜有得一比，不错，老班的脾气真能跟谢娜媲美。老班总是一脸的笑容，做事也大大咧咧的，非常奇怪的是这样大大咧咧的人，做事却难以找出岔子，这大概跟她的高度责任心有关吧！是的，戴老师可负责了，谁的什么心事都逃不她锐利的眼睛。记得上一次，我们调皮的同学—杨哲栋又跟老师闹矛盾了，心细的戴老师把他叫出来谈话，也不知戴老师跟他说了些什么道理，一向倔强的他竟然服服贴贴地认了错。以后的几天里，他的脾气也似乎小了许多。戴老师平易近人，春游时，她总是带着一大袋子零食和我们一起分享，有时玩游戏，我们都会把她拉扯进来哩！这时，她简直就是我们的大姐姐。

数学老师汪老师，也是一位年轻老师，还是一位大帅哥，在小学里男老师少之又少，我真的非常幸运，有这样一位数学老师。汪老师非常幽默，上课时总是让大家非常开心，一节课下来爆笑连连，知识我们也充分吸收了。瞧，又是他的课了，大家精神百倍地等待着，这时，教室外一阵敲击玻璃的响声传入耳畔，他来了。这次讲的是分数的概念，他举例说，今天汪老师骂了5个人，是平时骂人的五分之一，从前我每天骂多少人？同学们听完后先是一愣，后马上哄堂大笑，接着又带着笑声思考起来。这样的话语，这样的场景，同学们乐此不疲，回味无穷。

英语老师是一位洋气姐姐，打扮时髦，一口地地道道的英语，如银铃传入耳际。有的同学竟然口出狂言，说她的笑声比她的课堂更令人陶醉。“叮铃铃”，这一堂是英语吴老师的课，大家很快就进入了状态，也不知道她使用什么魔法，同学们对英语兴趣大增，还不时盼她来上课呢！吴老师，你是最棒的！

电脑朱老师是全校最凶的老师，也怪不得，同学们见了电脑就像老鼠见了大米一样，开心得不得了。如果没有这样的老师来压阵，那电脑课简直就是一个菜市场了。朱老师，我支持你！

体育老师，是个典型的假小子，奇怪吧！体育老师是个女老师，真是所有的好事都被我们碰上了。

各具特色的老师们成为我生命中不可缺少的调味料，也是我美丽沙滩上五彩的贝壳，带给我无限的快乐。

姐姐，如果我没记错的话，这是妹妹我第一次这样称呼你。久久凝视着照片中的你，清澈的笑脸，随风飘扬的长发，我的心里真的不是滋味，因为我清楚地知道，与你在一起的日子就要结束了，那些时光又将变成记忆碎片，然后随着无情岁月的流逝与打磨，一天天，一年年，在疲惫不堪的心里沉淀。可是，我真的不愿这样，不愿让照片上的笑脸变黄，因为你不同与我生命里的许多匆匆过客，你给我的太多，我欠你的也太多了。

共同走过了无比快乐的两年，这两年里，尽管有些风雨，有些不快，但是只要有你在，我什么也不怕了。每当我苦闷的时候，你总是微笑着，用你淡定有力的声音，用你饱含希望的眼神，默默地为我撑起了一片晴朗的天，一片乌云消散的天。有了你，我就有了拼搏的勇气。我知道，你每一天都很累，虽然我在你面前总是一个傻傻的孩子，可是不管你承受了多少压力，背负了多少委屈，你从没在我面前叫过一声苦，一声累，你给我的，从来都是笑脸和鼓励，还有那一份乐观、那一份坚强。

姐姐，你还记得吗？那一回，我一个人扫了整整一地落叶，你特地买了一块小小的蛋糕奖励我，虽然只是普通的蛋糕，我却觉得那一块好甜好甜。那一回，大雨哗哗地下着，你撑着雨伞，小心翼翼地护着我，艰难地前进在雨中，我丝毫没有淋湿，你却默默承担了多少雨水。那一回，清水池边，你蹲下身子，和我们一起抓了一瓶小蝌蚪；秋千荡起，你笑着：“哇，咔嚓咔嚓，树枝就要断啦！”听着那笑声，我们觉得你仿佛还是一个和我们一样天真的孩子……

多少回，我调皮地揪着你长长的辩子，跑啊，笑啊。多少回，你搂着我在树阴下数着一片片落叶。多少回，你为我盛满暖和适口的开水。多少回，你讲的那些有趣大笑话逗得我合不拢嘴……

姐姐，认识你以后，我才知道什么叫不是亲人似亲人，我从没想过你会在这个时候离开，真的舍不得的你，还想拽着你的长辫子到处跑，还想听你的鼓励，还想用明年中考的好成绩来报答你，可是，你要离开了。我真的想紧紧拽住你的手，哭着求你别走，但我不能这样做，因为你不只属于我一个人，我不能自私地占据你所有的爱。如果我这么自私，我是不配做你妹妹的。毕竟，你已经给我太多太多了。可，这段太浓太深的感情怎经得住这样残忍地一刀剪断？我不禁想，以后，谁能伴我在雨中前进？谁能为我驱散乌云？谁能毫无怨言地一遍遍给我鼓励？谁能轻轻搂着我走那条林荫小路？我该到哪里去再找一个姐姐啊？

或许，这就是你给我上的最后一课，你要告诉我，人总要长大，总有一天要用自己的肩膀去撑起自己的天空，用自己的身躯去抵挡风和雨，不能一直做躲在姐姐背后胆怯的小鸟，害怕独自行走，害怕面对挫折。姐姐，我懂了，我会继续前进的，无论有没有姐姐在，我都会用最甜的笑容去面对一切！

离别时刻，我给姐姐买了一个精致的发夹，这两年，你把所有的精力都投入到我们身上，从没工夫给你长长的辫子配上一个漂亮的发夹。而姐姐留给我做纪念的，是陪伴了她快十年的那只手表，与她共同走过了在师范大学的时光，陪她一起走上了三尺讲台，那只表总比标准时间快十分钟，我明白，今后我也要像姐姐一样做一个与时间赛跑的人。

姐姐，不久之后就要说再见了，你将会有更多爱你的弟弟妹妹！姐姐，谢谢你，也祝福你。不论再过多少年，我都不会忘记你，我的姐姐，我的恩师！

从今以后，只要你的长发随风飘起，那就是我托风儿为你捎去我的思念……

小蝌蚪们，大概也快长大了吧……

时间过得真快，六年的小学时光就在转眼间过去了，而我的班主任唐老师却给我留下了深刻的印象。小时的我，做什么事都没有恒心，老师让我天天写日记，我刚开始还有兴趣，坚持了一段时间，但很快，我没有恒心的老毛病又犯了。成了“三天打鱼，两天晒网”。写出来的日记不是“今天玩得很开心”，就是“今天吃了什么好东西”，总是千篇一律，像记流水账一样。

一天放学，老师对我说：“xxx，你到我办公室来一趟。”我跟在老师后面，心想：老师叫我去办公室会有什么事呀？是不是我做小动作被老师发现了？还是我上课和同桌说话被老师看见了？或是我哪天作业写得不好？……我像怀揣了一只小兔子一样，硬着头皮跟在老师后面，进了办公室。老师把教案放下，一边洗着沾满粉笔沫的手，一边用温和的语气对我说：“来，坐下吧！不要紧张。”说话间，老师拉着我的手让我坐下，由于长期使用粉笔，老师的手并不很光滑，但很温暖，使我那紧张的心情慢慢的轻松下来，心想：老师这么温柔，应该不会批评我吧？老师关切的问了问我的学习情况，我也如实回答。老师有些突然的问：“你最近的日记写得怎么样呢？”这句问话使我想起了我这些天写的日记糟透了，同时，也让我那放松下来的心又提到了嗓子眼。我红着脸，心想：怎么办，我的日记实在是糟透了。老师见我没有说话，就又问：“你怎么了？”我用那种连我自己都听不清的声音说：“写的不好。”本以为老师会大发雷霆，但是老师却心平气和的说：“哦，我给你讲个故事吧！”当时我心想：老师为什么不批评我，反而会无缘无故给我讲故事呢？但小孩子都喜欢听故事，我也不例外，就立即点点头说：“好！”老师就用委婉的语气给我讲了《铁棒磨成绣花针》的故事。

听完这个故事后，我起初还想：这个老婆婆怎么这么傻呀！铁棒怎么能磨成绣花针呢？老师似乎看出了我的心思，耐心地说：“从这个故事中我们看到了老婆婆的恒心，正是因为有这种恒心，才能把铁棒磨成绣花针。虽然这个行为是有些傻，但这种精神却是难能可贵的，你听明白了吗？”我这才恍然大悟：学习也同这一样，只要下功夫学，有恒心，就会取得好成绩。

从那以后，我也发奋学习，用功读书，学习上有了很大的进步。我想：可能是当年老师给我讲的那个故事吧！所以我很想向老师鞠一躬，说一声：“谢谢您，老师！”

老师，是您让我从一个什么都不懂的孩子，变成了一个有理想，有抱负的少先队员；老师，是您把我领进了那无穷无尽的知识海洋；老师，是您教会了我和这么多朋友和睦相处……。感觉昨天，我还是刚入学的新生，而今天，我就要告别母校，升入初中继续学习，我不得不离开您——我最亲爱的唐老师！

又到教师节，却没有机会为恩师亲手送上礼物。上次为你共度教师节，你仍然是精神抖擞，容光焕发，想不到一别就是二十年，今天，不敢想象你两鬓苍苍，老态龙钟的样子，我怕心里酸楚难言。

地处偏僻的小山村教学条件自然不如城里，几间破旧不堪的教学楼里画满老师的身影。贫瘠的黄土地养育了我和一批共同命运的山村娃，大家喝惯了山泉水，吃惯了糙米饭，听惯了老师的之乎者也，到后来天各一方，各有千秋，不必去追问是宿命的安排还是孤军奋斗的成绩。

小学似村里的城堡，是每个小孩无比向往的地方，也是改变命运的第一个站点。那时，老师发来的新书里，就记载了我们的童年，也记载着我们前途的辉煌之梦。老师都是全职全能担任了教师与保姆的角色，语文，数学，历史，地理，自然，音乐几乎样样都会。是竹藤教鞭、黑板粉笔编写了老师的历史和我们的故事，我们就在老师严厉的善意的斥骂声中长大，我们都是野蛮的孩子。

世事变迁，雾走云飞，蓦然回首，已是光阴如风。改革大潮吹大地，给我们村带来了翻天覆地的变化，崭新的教学楼代替了旧瓦房，一群年轻的教师取代了老师位置，尽管老师临走时留下太多的不舍与牵挂。这些巨大的变化常常成为家家户户的茶余饭后，我深感喜悦与激动，却忘了用那么合适的词语来形容。但我却依稀记得老师瘦削的背影是最深刻的回忆，老师埋头工作的剪影美丽了我的童年。

少年的我，为何不懂心痛。

童年一直在课本里挣扎，希望为自己寻找出路，坎坷的命运却牵着我走向浪涛滚滚的淘金路。当我决定离开小学时，我清晰听到老师在徘徊，叹息，却是爱莫能助。固执的我后悔没有谨记恩师教诲，以致今天的两手空空，是必然。恨铁不成钢，我不敢与人诉说，那样对老师的不敬，没有读懂里面的道理，也无法参透做人做事的奥妙，到今天仍是我生命里谜。

上次回家，小学外面绿树成荫，操场上的欢声笑语，教室里的学生书声琅琅，陌生面孔的教师一笔一画给学生描绘着蓝色的梦。

我们的老师，你身在何方，教师节到了，让我们给你送上祝福与礼物吧！如果人生可以选择，我愿坐在教室里，听老师语重心长的教导，还有诵经式的演讲。秋风吹过，放下又拿起的是全班毕业照，拿起而放不下的是对老师那份思念。我如风筝不畏飞越万水千山，飘过蓝天大海，只为寻找老师手中的一根线。

今夜，我在日记里写道：

桃李满天下

恩师重如山

一日为师，终身是父，可谓恩师的活写照。师父这个词，我们已经习以为常。凡是有文化传统的国家，尊师之道十分自然。

章太炎先生是清末民初的大学问家，桃李满天下，他的弟子中，有成就的太多。如名教授黄侃，钱玄同，马幼渔，许寿裳，还有鲁迅和周作人兄弟俩。1932年，章太炎北上讲学，在北京的弟子一个个已名成功就。由于章太炎乡音极重，估计多数学生听不懂，已是名教授 的钱玄同和刘半农自告奋勇做翻译，一个口译，一个用粉笔在黑板上笔录，一丝不苟，毕恭毕敬。坐在下面听讲演的学生，见自己的老师现身说法，说不出的佩服和敬重。钱玄同当时是国文系的主任，章太炎去他所在的学校讲演，钱扶上扶下，执弟子礼甚恭。北京报界纷纷 报道此事，一时传为美谈。

尊师是人们津津乐道的事。对老师不恭敬，无论谁都会觉得应该打屁股。但是中国的尊师，很流于形式，如果老师本身没什么了不起，学生虽然做出了尊敬的样子，内心仍会不以为然。为人师者，占了年龄和知识上的便宜，摆一点架子很近情理，但真正得到名副其实的 敬重，并不容易。《幼学琼林》中便有这样的句子：“弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。”做老师的须善教，善教，然后有弟子的成功。为人师表不是桩玩笑。做老师有时很容易，可是像样的老师并不好做。

丰子恺先生一谈到自己的恩师李叔同时，总是充满感激之情。李叔同给人有大才子的印象，在浙江师范做教师时，他教音乐和美术，可是他的国文比国文老师好，外文比外文老师好，他的书法全国闻名。李叔同可以拿许多个第一名。他是中国第一位画裸体画的画家，第 一批演文明戏的演员，他演《茶花女》中的茶花女，戏剧史上必须提到他，他也是最早介绍西洋音乐的人，当年流行的《祖国歌》就是他谱的曲，电影《城南旧事》中的主题歌，是他根据一首英国民歌重新填词。然而李叔同从来不恃才做物，他做别人的老师，不是靠自己的 才华折服人，而是以身作则，处处严于律己，用实际行动教育弟子。丰子恺先生后来才专攻绘画，最初是绘画和音乐双管齐下。丰子恺讲李叔同上音乐课，总是穿得整整齐齐，绝对不可能迟到，他一向是以自己的认真来迫使学生不得不认真的。丰子恺习琴，每弹错一次，李就回头看他一眼。丰子恺曾说过，他对这一眼比什么都害怕，比校长的一顿训话更有效。在后来做人的漫长生涯中，丰子恺每做错一件事，便能想到李叔同回头的那一眼。

李叔同音乐方面的传人是刘质平。刘后来在音乐方面的造诣相当高。他出身贫寒，留学日本时，没有经济来源。李叔同知道后，很认真地给刘质平写了一封信，细报自己的收人，然后一一说出支出款项 ： “现每月入收薪水百零五元，出款，上海家用四十元（年节另加），天津家用二十五元（年节另加），自己食物十元，自己零用五元，自己应酬费买物添衣费五元。如此正确计算，严守之数，不再多费 ，每月可余二十元，此二十元即可以作君学费用。将来不佞之薪水，大约有减元增，但再减去五元，仍无大妨碍，自己用之款内，可以再加节省，如再多减，则觉困难矣。” 李叔同后来出家做和尚，成了高僧弘一法师，尘心既断，临出家时，还备了一大笔款子，供刘质平读书至毕业。款未凑齐时，李写信说：“此款倘可借到，余再入山，如不能借到，余仍就职，至君毕业时止。”爱生如此，似乎已趋于极端，然而，不爱护学生，又何以谈尊师。

古语有云：“滴水之恩，当以涌泉相报。”若不是昨晚我的母亲没有遇到陈老师，我很难会从内心发出如此大的感触。

陈老师我的名字是陈肖芳，是一位战战兢兢的小学老师，以前曾培育过我一二年级的懵懂时期。当面我是一个十分积极，深受老师宠爱的学生，正因如此，陈老师不断地鼓励我，表扬我，使我充满了学习的信心与力量，否则我不会有出生以来连获两次全级第二这样引以为傲的成绩。直到现在，我绝不认为那是一种溺爱学生或者说是偏袒尖子生的做法，而是一种循循善诱对症下药的教育方法。因此，在后来的日子里，我念念不忘他对我的关爱，凡是谈起老师，我都会以为豪地说起我的陈老师，说起他对我点点滴滴的好。遗憾的是，正所谓凡事必有兴旺日，势必亦有冷落时。由于身边的一切烦恼事情，上至生活大小事情，下至学习好坏兴衰，一点点地填满了生活。从此，我只好慢慢地把这份真挚的感情放在心灵的角落。直至现在，我真的好想好想对陈老师您说一句：“对不起。”

自从在四年级考上教育城后，我们没有什么机会见面了。

我记得我们的最后一次见面是在四年级里的一天的，我和以前两个同学一起回去了1趟学校，重新见了陈老师，见到他的第一个感觉便是：风韵丝毫未减。老师见到我们真是笑得嘴也合不拢了，把手上的工作全部都停了下来，兴致勃勃地和我们聊天，他十分高兴地向我们询问身体状况，学习成绩，心态和我们的想法，我们的心里真是暖呼呼的。最令我们感动的是，老师总是马不停蹄地为我们上茶递水，好不忙乎，直到一位老师叫他去上课了才意犹未尽地去做自己的工作。那天，我们聊了一个上午，把自己的心思都倾吐了出来令我们仿佛又回到了当年的童真时代。

这天晚上，这件事是我万万没有想到的。那天晚上，我正在家里无聊的换着电视节目，没想到，妈妈突然冲了进来，满脸是兴奋的神情，高兴地对我说：“儿子，告诉你，我给你带来一个坏消息和一个好消息。”“是什么啊，快说给我听听！”“好消息是今天晚上阿，我正准备回家，突然被一个人叫停了下来，我觉得很疑惑，她说：‘你不是伟杰的妈妈吗’‘

是啊，请问你是谁？我觉得你很眼熟，但是想不起来你是谁了。’‘我是陈肖芳啊，伟杰以前的老师阿！’”我记得我妈妈和陈老师最后一次见面是在三年级的时候的大街上偶然遇到，没想到他竟然现在还清清楚楚地记得我！那就说明，陈老师对我的印象有多深！

正当我激动不已的时候，妈妈又开口了：“先别开心的那么早，还有坏消息呢，坏消息是：你看你现在的成绩……”说道这里，妈妈知趣的打住了。

一听到妈妈这麽说，我顿时就像被从头到脚淋了一盘冷水一样，我不得不深思起来：这也有道理啊，自从初一以来，我总是卸不下自傲的包袱，整天凭借过去的成绩来炫耀，使得自己现在的成绩一落千丈。我曾几次想把自己的毛病改好，走出以前的阴影，却总是难以办到。今天，从老师现在还能认出学生家长这件事看来，我在他心中的地位何等重要。想到这，我怎能不努力！

陈老师，真的很感谢您。是你，让我扶正了生命的方向；是你，指给了我一条光明大道；更是你，时时刻刻都在默默的支持我！

复归母校，摩挲着黑板上残留的字迹，纯白的粉末依附在指尖，却怎么也不肯拭去，开始沉醉，开始回味这黑板之上一点点雕镂下来的记忆，质朴之间不带一丝浮华炫耀，或许在这些灵魂的工程师们之间，我们不过是千分之一，万分之一，或许还不及，但时光怎么也冲刷不掉的记忆，却极深刻的留了下来，像个顽皮的孩子，赖着，不肯离开，就那样娇嗔地缠着你，牵着你的心，穿越了时光，不断的回眸微笑，蓦然回首，现实已是追忆。

还记得《傅雷家书》里的那颗赤子之心，第一遍本已很细致地讲解出赤子彼此之间心灵的相通，也讲明了彼此之间不遥远的原因，而我，却用一双迷茫而执着的眼眸望着你，于是，你又讲着，我依旧皱着眉头，一脸的茫然不知所措，但我迎着的，却是你耐心地笑，而后，你更加细致地讲了第三遍，我望了望黑板上整齐的板书，开心而明朗的笑了，从此，我便记住了你，记住了这份耐心和真挚，记住了你束在脑后的长辫，记住了你清澈眼眸里唯美的笑意，记住了你在黑板上散发着悠悠古韵的方块字，偶尔游走的文笔，也那么的飘逸，记住了你点灯集录字词的辛劳背影，记住了你批改作文时的一颦一笑，黑板之下，几多记忆。

中考冲刺时分，擦黑板时猛地一怔，满黑板都是你雪白的字迹，你是唯一一个初三还如此耐心地写下证明过程的老师，曾经提过建议不必这样，却拗不过大多数同学的要求，你嫣然一笑，身又是一大片满满的证明，我的心，在那一刹那也随之颤动。我佩服你画图的技法，再复杂的图形，在你的手心里都会很迅速的幻化出来。喜欢你凝思的样子，挽起的发髻那般地安静，右手执笔，在图形上勾画，左手很随意的搭在桌上，我托着脑袋，趴在你身边，外表平静，内心带着坏坏的笑，其实，有时候，问你的题目，我是懂得的，只想捕捉你思考的样子，只想陪在你身边，延缓即将到来的离别，只想在岁月的年轮里，再多画一笔。

你雪白的衣装，散落的长发，总让人想起温柔这个词语，像你教授的英文一般优雅，曾经，开学之际的自我介绍，我大声地念着错误的语法，但你似乎赞赏我的勇气，于是，我阴差阳错的成了你的课代表，我喜欢有事没事儿窜到你家门口，幸福地敲敲门，抑或留点小东西，和你可爱的小女儿婷婷嬉戏玩耍，偶尔也说说我对课堂的想法，你总是很认真很认真地听着，仿佛你我之间换了身份，中考期间，你整整抄了十二页的题单和四页的作文，字字清晰唯美，黑板之上，每个题目的对应答案你都仔细地写了上去，并且不厌其烦地要求我们大声朗读，我特别喜欢那种感觉，满满的成就感震荡在教室里，朗读已成习惯，亘古不变。

时光的长河里总是流淌着不尽的记忆，恩师们总是我永远的记忆，每一点每一滴都会浸润到心底，沉淀到一个最纯净的地方，让我们高声唱起她们的赞歌，将她们的音容珍藏，作为人生最宝贵的财富。一点点引导，一滴滴感化，默默将青春挥洒在这三尺讲台之上，她们的耐心，她们强烈的责任感都将激励着我们向前走去，我们一步步载着祝福和希望，驶向梦想的远方，我们是追赶朝阳的新一代，是充满阳光充满活力的新一代，让我们用最坚定的信念和最灿烂的笑容回眸记忆，回眸这一代又一代的奉献者们，向她们致以最崇高的敬意。

或许在日后的岁月里，我们还会遇见更多的老师们，更多的奉献者们，但这份记忆，永远都不会被岁月的风尘蒙蔽，它永远都散发着迷人的馥郁，永远都牵引着一个个高尚的灵魂，黑板，这恩师梦想的载体，在学生中雕镂下千千万万颤动人心的记忆，愿用一颗真心，去呵护，去关爱，去传颂。

当我知道这一切的时候，一种难以抑制的感情促使我拿起笔，来书写我的老师！

那是一个接近傍晚的下午，我不知道我们8月31日几点到校，于是从同学那里找来班主任的QQ号，想问个清楚！在和老师聊天的时候，一开始老师打字特别慢，好像在犹豫什么、在思考什么！有好几次，老师想写什么后来没写，似乎不像平常。

在一个不经意间，我看到班主任的个性签名，是这样写的：“离开了我曾经努力的09级4班，我已不再是你们的老板，本想我可以带你们去迎接人生中的中考，但我没做到。”看到这里我茫然了！

“这是怎么回事！为什莫啊！”我问老师，老师也没多说什么！只是让我和郭宁去找她！当我看到一句“爱你们”时，触动心弦，迷惑中我似乎明白了一些！当泪水涌上脸颊的一瞬间，我恍然大悟，明白了老师的话语！老师不教我们了，我们要换班主任了！此时一些埋藏在心里的思绪如同沉在湖底的淤泥，被意识的暗流掀起了一一圈又一圈的涟漪，此时此刻任凭泪水在脸上旋转、倾泻。

夜、月朗星稀，这又是一个，夏末秋初，此时我又会想起了09年的这个时候，那是个9月1日的上午，我带着几点疑问走进了属于我的青春校园！那时的天空无限蔚蓝，无数喜乐交织成七彩的青春的图画。

在兴奋之中，我看到一位30岁左右的女老师，中等身材，身穿黑白相间的篇幅衫，斜跨一个灰色的小包包，满面春风！迈着矫健的步伐，朝教室的方向走来时，我一眼看出那就是我的新班主任，顿时我的疑问解开了。当老师走近我们时，我清楚的看到她，白皙的脸，月牙似地眉下嵌着一双神奇的大眼睛，好像能把你的五脏六腑都看得清清楚楚，她总爱微笑着，一笑起来，那洁白整齐的牙齿便自然的流露出来，显得可亲可近。

这位善良的老师带给我们无私的帮助和快乐。记得初一时，为了使我们养成良好的习惯，有一个健壮的体魄。那个冬天的每一个早上老师都亲自带领我们跑步！隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，但冬日的严寒都没阻挡老师对我们的关心，早上六点左右她就已经来到学校，那时天是黑的。她每次都比我们这些住校生早到，陪着我们一起跑步，整整一天的时间都在陪伴我们，直到下晚自习9：30以后才回家，这时天更黑。有一次开班会时，老师说“我早上六点到校孩子还没起床，晚上9：30回家孩子已经睡了，”这时我才知道，老师家里还有一个六七岁的孩子，需要人照顾。在照顾孩子和关心同学之中，老师选择了学生。老师为了我们所做的事说不完道不尽，每一件事都铭刻在我心中！

“燃烧自己，照顾别人”多么崇高伟大。这正是老师的精神，淡泊于名利，忘怀于追遂，尽心竭力，只希望为了我们的将来能够有出息，尽一份力量而多一份生机，别无企求、毫无怨言。为了我们日夜操劳、费尽心思。

是老师用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是老师让我们体会道人生路上该怎样做人；更使我们感受慈母的爱严师的情。

无论我将来是参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您说生祝福，我敬爱的王老师！我们是摩天大楼，那老师您就是奠基石！我们是雄伟的大桥，那老师您就是桥墩！老师快乐我们就快乐。

我们永远的班主任，我们爱老师，更爱老师崇高的兢业精神，牺牲奉献的精神，足以与日月争光而无逊色。

高二:张亚齐

指一挥间，我已经度过了八年的学习生活，八年来，老师们无微不至的关怀和照顾，伴随着我成长。我无以回报，只能把师恩铭记在心中。

八年了，无数老师在我的“人生之书”写下了一段段故事，其中有一位老师，虽有四年不见，我却还对他怀有深刻的印象。

他姓苏，至今应有53岁了，岁月已经在他慈祥的脸上刻下了深深的烙印，中等的身材，总穿着一件灰色衬衣，上衣口袋上，露出麿得很光亮的皮眼镜盒，应该是“历史悠久”的“文物”了。

苏老师虽然长着一副慈祥的面孔，可他的目光却是犀利的。

记得有一次，我的读书笔记本放在学校里忘了拿回家，星期一早上，我急忙从日记本中撕下一页，潦潦草草地抄了篇作文后带到学校粘在读书笔记上应付了事。

我战战兢兢地度过了早读，一位同学就带着圣旨叫我到“皇上”那“喝茶”了。

我怀着一颗忐忐不安的心，一步步地蹭到了办公室门口，里面是死一般的沉寂，苏老师摘下眼镜，用严厉的目光逼视着我。我不敢正视他的目光，只好底下头来，黑暗的环境压得我喘不过气来。

“啪!”随着一声不轻不重的声响，我的读书笔记放在了我的眼前，粘上去的那一页突兀地竖起，在微弱的风中抖动着，似乎正嘲弄地看着我，露着怪诞的笑。

“你的作业——”他稍顿了一下，说：“你认为完成得怎样?”——他用苍老但又难以掩饰愤怒与失望的声音缓缓地问我。

“写得太马虎了。”我小心翼翼回答，声音底的连我自己都听不到。

“为什么?”他问。

我于是便将原因如实地告诉了他。不经意间抬起头，又撞上他那利剑似的目光，这一次他的目光虽然还有些愤怒，但已经蕴藏着更多的理解与原谅了。我赶紧低下头，涨红了脸，不敢去看他。

“全班女生只有你一个写得这么马虎。这就是你的作风?你的学习态度?”他呷了口茶，气似乎消了好多。

“拿回去吧，记住，以后不论做什么事都要认真对待，一件小事，可以折射出你的为人和品性，在以后的生活中，一些小小的不良因素可能是最致命的。”他不紧不慢地说着。

我心中后悔极了，我知道，其实周末我可以到教室拿笔记本的，但，我没有，我是一个懒惰的人。苏老师或许早已看出，但他意味深长地教育我，不仅使我认识到了错误，还顾及了我的自尊。

我抬起脚，正要走，只听得苏老师在后面说“记住这次教训。”

“哦”我离开了他的办公室。

从此以后，我的读书笔记再也没有出过纰漏。

转眼间已过4年，这些年中我慢慢地长大了，回首往事时，总是情不自禁地想起苏老师的谆谆教诲，他在课堂上幽默灰谐，他对贫困学生的帮助……心里有说不出的感激之情。

是啊，在成长的路上，一切的一切，都离不开老师的培养、教育。老师们指引我们走进知识的大门，培育我们成才，师恩难报，但永生难忘。

已经很久不曾见过老师，也不知他现在还好吗。自从几年前他离开之后，就再也没有见过他的踪影，没有听说过他的消息。老师就像一片淡淡的云彩，轻轻地飘来，又轻轻地飘走了。还有多少人能够记得他？或许太少。我却还一然记得，那天老师向我们告别时，他脸上的微笑，以及那雪地中一串通向远方的深深足迹

难忘呵，我崇敬的恩师！尽管他已离别很久了，可我却怎能忘得了？无论是在铅云低重，雪花悄坠之机，还是在烈日当空，热风频摇之时，只要能瞧见老师嘴角的一丝微笑，那淡淡的微笑，如同春日里的轻风，拂过心扉，给了我无限的鼓励，无限的力量。老师也常常很严肃，可那并不令我感到害怕，甚至觉得亲切，因为此刻老师就像我的父亲一样，只要我能够说些俏皮的话，他的眉毛就会舒展开来，和我们一起笑得开心，笑得舒畅。

老师教授了我们很多东西，知识，技巧，真理，其实最重要的是正气。不过说实话，老师并没有告诉我们什么叫“正气”，更没有教过我们如何拥有正气。但我们能体会得到，理解得到，甚至看得到，听得到，感受得到。我们看到，正气就写在老师那一双炯然生威的眼睛里我们听到，正气就响在老师对那些恶徒小人深刻愤怒的斥责中我们感受到，正气就溶入老师那伟岸魁梧的凛然身躯内。老师传授的知识，技巧真理，在别人那里，我们也许也能学到，可是这正气，却惟有我的恩师啊，才能赋予我们的！

我难忘老师的喜，难忘老师的悲，难忘老师的苦。我常常在睡梦中听见老师那震撼河山的长啸，醒来时却毫无踪迹或者在回忆里望见老师孤独寂寞的身影，然而抹一抹眼睛，再也看不见什么。至今我也不知老师心中深藏的那个秘密以及老师渺茫的过去。可是也许正多了这一切，我更加难忘老师，不仅难忘老师的恩情，还难忘老师自有的经历，虽然那并不为我所知道。

还记的那一天，不知什么原因，老师忽然要走了。他说他本来就来得匆匆，自然去得匆匆。可我想这么多年的相处和老师的关怀照顾，难道可以像流水一般去得匆匆么？不能。然而我也无法将老师留下来，他真的要离开我们了，我只有想别人一样拥抱着老师的头颈，再在他的肩上落下惜别的泪水。老师紧紧地抱了我很久，我似乎也感觉到有热泪滴在我的身上。我多么希望时间能够永远停留在这一刻。老师拍了拍我的肩，然后微笑着，在狂乱的风雪中远去。“老师，还会回么？”我大声呼喊着。我猛然看见老师回头，就在那一瞬，他以往坚定的目光竟有些迷惘了，甚至隐藏着痛苦与悲哀，可是他又转过头，大步迈向前方了。

我只记得我当时呼喊着，奋力挣脱别人的手，冲入茫茫的雪地，拼命想追寻老师的足迹，可是，一切都被可恶的风雪遮掩了，连老师的身影，也再也望不见了，几年过去了，老师一直音讯全无。老师，您还记得我们吗？您难道已忘了这片曾经收留您多年的土地了吗？老师，您一定不会忘记的。那么，您既然还记得我们，记得这片您所深深眷念的土地，您就快些回来吧！您千万要回来啊！