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残疾人四年级作文推荐
  • 临泽县城关小学四年级(2)班 张芹同学们,在马路边,你可能施舍过缺胳膊断腿的残疾人,可能也遇到过又聋又哑的残疾人,因此,你可能就认为残疾人都是自身能力差,没有毅力,处处需要别人帮助的弱者,如果你真这样认为,那我就告诉你—你错了,残疾人并不是弱者的代名词。现实生活中,虽然大部分残疾人都需要我们的帮助,但是也还有一部分不同寻常的残疾人,他们不但不需要我们的帮助,而且还在帮助那些健康人,他们顽强拼搏、自...

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残疾人四年级

的作文
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残疾人的故事

四年级|记叙文|300字

杏林子,杏林子才12岁双手就得了关节炎,双手不能一举一动,吃饭只能靠她妈妈喂她,杏林子是个作者、爱写小说、散文、传记、剧本。杏林子一生活泼开朗,富有爱心,淡泊名利。杏林子写了一句名言是:“除了爱,我一无所有。”杏林子自强不息的生命激励我们在生活的海洋中不畏惧狂风暴雨,不畏惧艰难险阻。

写跳芭蕾舞的小女孩,才9岁,小女孩是学跳芭蕾舞的,可是在汶川地震小女孩失去了一条学跳芭蕾舞的腿,但小女孩没有垂头丧气,在残疾奥运会上,小女孩表演了独腿跳芭蕾舞。小女孩说了一句感天动地的话是:“只要我活着,我就要跳芭蕾舞,不管有多苦,我都要忍受,我一定珍惜生命!”

何军权失去了双手,游泳技能比有双手游泳的人好,这付出了多少代价啊!何军权说:“永不言弃,挑战生命!”

我觉得这三个残疾人都比没有残疾人好,我为他(她)们三个残疾人写了一句名言是:“要珍惜自己的生命。”

向残疾人运动员致敬

四年级|叙事|700字

金秋十月,桂花飘香,杭州举办了第八届全国残疾人运动会。10月16日,学校组织我们去黄龙体育中心观看了残运会。

我们坐着车来到了黄龙体育中心,我们坐在观众席上,等待比赛开始。

突然,一阵音乐响起,随之就是运动员入场。我挥舞着手中的吉祥物悦悦,运动员们也向我们挥手致意。然后,运动员们摩拳擦掌,做着热身运动,准备开始比赛。比赛的项目有很多:有男女子跑步、跳远、标枪和轮椅竞速跑。在这些比赛中,我印象最深刻的就是轮椅竞速项目,这些运动员跑步和我们不一样,他们趴在一辆很像三轮车的车子上,然后用双手不停地推着身旁的两个巨大的轮子,通过轮子滚动带动车子前进。“砰”!随着枪声,比赛开始了!周围的气息仿佛凝固了一般,观众们屏着气全神贯注地看着这场非同一般的比赛。运动员们好像要把自己全身的力气都爆发出来,运动员的手的速度加快了,车子行得也越来越快。观众们不住地呐喊道“加油加油!”,加油声一浪高过一浪,有的观众还激动得从座位上站起来,我们也拿出悦悦给运动员们呐喊助威。运动员们仿佛听到了观众的喊声,车轮转得更快了,只见一位运动员涨红着脸,咬着牙,满头大汗,奋力前进着。赛场上喊声震天,选手奋力拼搏,似乎连天空上的太阳也热烈地观看着这场比赛。终于,比赛结束了,车子的速度渐渐慢了下来。瞬间,赛场上又是一阵呐喊,那是在为运动员们表示祝贺。运动员也向我们挥手致意,感谢观众们给他们加油。

到了中午,我们恋恋不舍地离开了黄龙体育中心,看着火炬台上熊熊燃烧的圣火,我感到一点儿留恋,这些残疾人多么伟大啊!我心中油然升起对运动员的崇敬之心。虽然他们是残疾人,但他们身残志坚,不过他们不会被生活上的不便所困扰,并且他们努力超越自我,克服比常人更多的困难才走到了今天。他们的汗水并没有白流,他们在赛前的艰苦训练也没有白费,因为他们的付出,才取得了今天辉煌的成绩!

采荷二小四年级:杨越

当一回“残疾人”

四年级|记叙文|300字

星期五放学回家前,语文老师叫我们利用双休日当一回盲人、或聋哑人、残疾人,也可以做一回老师,当一回家,参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来,与大家交流。

第二天早上,我找来一块黑布蒙住眼睛,准备刷牙洗脸。我先拿下我的小牙刷,拿起口钟,找到水龙头打开来,把口钟装满水,刷起牙来。不到三分钟就刷好牙齿了。该洗脸了,我找来我的小毛巾,找到水龙头,洗了起来。不到二分钟就洗好了,刷牙洗脸一起不到五分钟。我心里想:做残疾人挺容易的吗!吃 早饭了,由于我看不见只好叫爸爸妈妈帮我夹菜,他们都说我金枝玉叶呢!看来残疾人可不容易做呢!

通过这一次的试验,加深了我对残疾人的同情。我知道了残疾人生活上的许多不便。我们应该向残疾人伸出援助之手,不要对他们另眼相看。残疾人这么痛苦,我们 不要雪上加霜了!伸出你的手,帮助残疾人吧!

残疾人的故事

四年级|叙事|350字

杏林子,杏林子才12岁双手就得了关节炎,双手不能一举一动,吃饭只能靠她妈妈喂她,杏林子是个作者、爱写小说、散文、传记、剧本。杏林子一生活泼开朗,富有爱心,淡泊名利。杏林子写了一句名言是:“除了爱,我一无所有。”杏林子自强不息的生命激励我们在生活的海洋中不畏惧狂风暴雨,不畏惧艰难险阻。

写跳芭蕾舞的小女孩,才9岁,小女孩是学跳芭蕾舞的,可是在汶川地震小女孩失去了一条学跳芭蕾舞的腿,但小女孩没有垂头丧气,在残疾奥运会上,小女孩表演了独腿跳芭蕾舞。小女孩说了一句感天动地的话是:“只要我活着,我就要跳芭蕾舞,不管有多苦,我都要忍受,我一定珍惜生命!”

何军权失去了双手,游泳技能比有双手游泳的人好,这付出了多少代价啊!何军权说:“永不言弃,挑战生命!”

我觉得这三个残疾人都比没有残疾人好,我为他(她)们三个残疾人写了一句名言是:“要珍惜自己的生命。”

沙城二小四年级:袁杰

残疾人的生命

四年级|散文|400字

残疾人总是受到旁人的嘲笑与异样的眼光,产生了自卑心理。难道他们的生命就该如此吗?不!不是,残疾人中也有自强不息的人。

自强不息,正常人都应该要做到,可是,现实生活中能有几个呢?瞧!霍金,一个伟大的物理学家。他就是一个热爱生命,勇于挑战命运的勇士!

霍金出生于1942年1月8日,霍金一家过得十分快乐,但病魔却悄悄地走来了年,霍金做了许多的身体检查,被确诊患上了“卢伽雷氏症年,霍金永远的坐上了轮椅,没有离开过。霍金会放弃生命吗!不!相反,他从此以后就不断仔细观察、研究,最终获得了沃尔夫物理奖。

你看,一位身体有残疾的人获得了如此巨大的成功,难道不令我们敬佩吗?

塞内卡的“生命如同寓言,其价值不长短,而在内容。”和贝多芬的“我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。”多么有哲理,它告诉那些残疾人:人活在世上,不管活得多久,要是没有精彩的内容,那就是活的没意义,人在世上,一定要抓住自己的命运。

其实,残疾人也能创造跟正常人一样甚至超出正常人的风采。让那些残疾人与我们一起生活,不要在嘲笑他们。让我们与残疾人一起努力,一起创造我们美好的明天。

残疾人表演观后感

四年级|观后感|250字

今天我们学校组织了残疾人表演,由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。

演员刚一上场同学们手舞足蹈,高兴地欢呼起来。首先演的是“剪纸小姑娘”,那些演员的衣服搞得我们眼花缭乱。然后演的是“杂技”这个节目我盼了好长时间了。那个阿姨可以在很高的单轮车上演杂技。然后演的是常笑多项表演,他先唱了一首老歌“老鼠爱大米”,再又讲了两个笑话······

表演后,我懂得了不要被一点点困难而半途而废,我平时写作业拖拖拉拉,我决定要向他们学习不怕困难不怕畏惧的精神,我们有时常常会听到有同学会怨天怨地,怨作业太多,怨成绩不好。他们有手有脚比那些残疾人齐全多了,所以不要被一点困难而退缩。

当一回残疾人

四年级|叙事|400字

我常常想,盲人是怎样走路的,聋哑人是怎样与人沟通的。于是,我决定当一次盲人和聋哑人。

我先当盲人。我用红领巾蒙住眼睛,要到厕所去。我一路上总碰到别班的拖把,弄的那些拖把全掉了。当我走到楼梯口时,我以为卫生间到了,转身要进去。突然,一位同学拉住了我,我真想感谢他,要不是他,我可要下楼梯了。没想到,这还不行,到厕所门口时,我不知怎么的一不小心撞到了门口的墙壁上,差点都把鼻梁给弄断了。我拆开红领巾,揉着鼻子,狼狈极了。同学们见到我这个样子,都哈哈大笑起来。

回到家后,我又变成了一个听不见声音,说不出话的聋哑女孩。我在剥玉米,妈妈叫姐姐下去吃饭,姐姐不想去,就把一根手指向下指,然后做一个吃饭的动作。我以为她只叫我吃饭而已,就拿起一个玉米,剥给她看。她也不懂我再说什么继续做那个动作。我也不懂她的意思,也做我的那个动作。结果,弄了好半天,谁也不知道对方再说什么。

唉!当残疾人真苦,我一定要保护好我身体上的每一个器官,因为这样的生活是艰难的,是痛苦的。朋友,你也要保护你身体上的每一个器官。

寨圩镇中心小学四年级:易灵

我为残疾人献爱心

四年级|散文|300字

在一个晴朗的星期五的下午,我正在回家的路上。突然,看见一个手脚残疾的人,他衣服上一条条划破的痕印,好像被什么人划过。看见他这么可怜的样子,我的泪水就不由自主的流淌下来。

就在我正要给钞票的时候,我的同学连忙拉住我,说:“世上的可怜人多得很,有的还是假的呢!你千万别上当呀!”我听了同学的话后,心想:他的手脚都残疾了,还怎么骗人?再说,这样没爱心,良心怎么过的去?

终于,我下定了决心,一定要捐个几元钱吧!同学失望的说:“不听我的言,吃亏在眼前!看了看那位手脚残疾的人,看了看同学那失望的脸,手在口袋里面捞了几下,什么也没捞着。

我在书包里翻来翻去,只找到了一块手表。那是我的生日时,妈妈送我的礼物,我十分珍惜。可是,那个残疾人太可怜了,我还是含着泪给他了。他拿着手表,哭喊着:“如果世界上有你这样的人,社会就不会冷漠无情!”

帮助一个残疾人

四年级|写人|350字

我从小就不喜欢帮助人,直到有一次。

那天,太阳火辣辣,我和哥哥在马路旁玩,快到中午了,我们才往家里走。在回家的路上,我们发现了一个坐在轮椅上的残疾人,他的轮椅不小心掉进浅水坑里了,他使劲用手转动轮椅,但无济于事。接上也没有一个人去帮他。他万分着急用手使劲拍打着自己的双腿。“我们得去帮帮他,不然他不能回家吃饭了。”哥哥着急地说,“我们的力气这么小,没有用的啦!还是回家吧!”我心不在焉地说。“你就是这样,从来不知道去帮助他人,简直是个自私鬼!”哥哥大声地骂我。我听了哥哥的话惭愧地低下了头。我两跑到轮椅前,对轮椅上的爷爷说:“爷爷让我们来帮帮你吧!”爷爷见了,他抬起红彤彤的脸说:“谢谢你们了,小朋友!”于是,我和哥哥扶住把手,用力往前推,爷爷也使劲转动轮椅。我们又往水坑里垫砖头,我们花了一些功夫,轮椅终于被推了上来,而我和哥哥的裤子都脏了。爷爷见了,感动极了!一个劲地说谢谢。

今天,我帮助了一个人,心里美美的,甜甜的,有一种说不出的快乐。

残疾人的痛苦

四年级|记叙文|300字

以前我总是对残疾人不屑一顾从没有考虑过他们的感受。但是,一堂品德课改变了我的看法。

那天,天气阴沉,我高兴地走进教室等待老师上课。当老师带着乌云般的表情走进教室时,我就觉得今天的气氛不对。果然不出我所料,老师让我们把双手放在背后,然后把桌上和抽屉里的东西全部收进书包,不许用手。我想:这有什么难的,小菜一碟!可是,当我开始收拾时却发现,这比我想想中的困难十倍。我用腿夹住书想塞进书包,可怎么也插不进去。我只好把书放到桌上,再用嘴叼,可一不留神,那书就掉在了地上,怎么也捡不起来。再看看其他同学,他们有的用嘴叼,有的用腿夹,还有的干脆脱下鞋子用脚夹,个个狼狈不堪。时光匆匆流去,我最终没能完成任务,我傻眼了,因为我体会到了残疾人的痛苦。

原来残疾人的行动是这样不便,我真想对所有的残疾人说一声:“对不起!”

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