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春天的踪迹

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春天的踪迹

二年级|写景|200字

春天来了,我要寻找春天的踪迹。

我来到雨山湖公园,看见各种花儿张开了笑脸,有粉色的、白色的、还有粉色和白色相间的……春天到过的地方变成五颜六色的了。

我来到草坪上,发现小草从地下探出头来,它们是刚生出来的草娃娃,嫩嫩的、绿绿的。春天到过的地方,变得生机勃勃了。

我来到佳山上,听见鸟儿们在树林里唱歌,好像在开音乐会。它们还不停地从这棵树飞到那棵树,好像在跳舞。春天到过的地方,就莺歌燕舞了。

我每到一个地方,都能发现春天的踪迹。春天真是无处不在。

二年级:汪心童

春天的踪迹

四年级|写景|200字

春天,春天离我们越来越近了。我仔细而又细心的寻找这美丽的春天。

春天的踪迹在哪里?——在学校里:迎春花早早的穿着美丽的黄色小衣服迎接春天到来;杏花也忍不住了,释放出那粉色的小花瓣;柳树长出了长长的小辫子,春风这把剪刀正给它梳头呢!

春天的踪迹在哪里?——在公园里:玉兰花开出了美丽的花瓣;松树吐出了毛茸茸的松针;紫罗兰钻出了淡紫的花朵,好几个花瓣呢,各种颜色的郁金香也争相开放,粉的、黄的、紫的……

春姑娘已经来了,小朋友们你们看到春天了吗?

四年级:月之心灬萌

春天的踪迹

高一|记叙文|900字

春天,天气暖,万物复苏;春天繁花似锦,百鸟争鸣;春天,耕耘播种,充满希望。春天的踪迹在哪里?用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受,就会发现春天的踪迹时时刻刻美好的在我们身旁。

看,用那双眼睛。看到了,绿油油的草儿们,像赶集似的聚拢来,织成了绿色的巨大地毯,是那么绿,那么柔软。桥,从树上钻出来,一片片青嫩嫩的叶子,就像一位位娇嫩而又害羞的姑娘,终于从美妙而神圣的冬之梦中惺忪醒来。美丽啊,春天似一位画家,用它那巧妙的双手自如地运用着五颜六色的彩色笔,神奇的花出了一朵朵灿烂夺目的花,那话是五彩缤纷的,是千姿百态的,点缀着美丽的春天。漂亮啊,那一支支妩媚妖艳的蝴蝶在芳香四溢的花丛中翩翩起舞,优美的舞姿,婉的肢体,动人的神态,像极了春天的舞蹈家。这当然少不了勤劳的蜜蜂。“嗡嗡嗡嗡”的可爱的小蜜蜂不辞辛苦地提着沉甸甸的采蜜桶,一边辛勤地工作一边愉快地颂赞着春天的来临。一会儿采采这边的花,一会儿停在那边的花瓣上,真是春天勤奋的代言人。这不正是春天的踪迹,美丽的春景?

听,认真地去静静倾听。听到了,是鸟儿的声音。它们有的栖息在树上,在流畅地聊天,在欢快地唱歌;有的斜着身子在空中掠过,唧唧地叫着,似乎在深情的抒发着自由所带来的快乐;有的横掠过碧绿的湖面,小小的尾尖偶尔的沾了一下静止不流的湖水,就清晰地看到波纹一圈紧跟着一圈荡漾来去;有的在地上活蹦乱跳,似乎再跳着春天的勃勃生机,活泼可爱。惹人喜爱。当然,这少不了机灵而娓娓的燕子。它们急匆匆地从南方赶来,为美丽的春光增添了许多生机。这不正是春天的踪迹,春天的声音?

闻,用鼻子去闻。我闻到了花的味道,草的味道,树的味道,湖的味道……这些各色各异的味道融在了一起,在无声无息中缓缓地形成了大自然的味道。这不正是春天的踪迹,春天的味道?

心,用心去体会。站在湖边,湖水蓝似海洋,可比海洋还要纯正;它蓝似天空,可比天空还要深沉。湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,更蓝得温柔恬雅,那蓝似锦缎的湖面上,起伏着一层层微微的涟漪,像极了小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。在这美丽如画的景色前,闭上双眸,一尘不染地感受着。一阵惬意的春风吹过,就像春天那温暖的手心,温柔地抚摸着我这光溜溜的小脸蛋。赶到了,感到了粗犷的美,自然的美,质朴的美。这不正是春天的踪迹,春天人们所拥有的感受春天的心吗?

这就是春天,是春天的踪迹。用眼,用耳,用鼻,还要用心,才能真真正正地交融在美好的春天里。它们就像春天的零件,有了这些重要的零件,才能组成的亮丽迷人的季节——春天。

春天的踪迹

一年级|写景|100字

春天来了,春天来了,

让我们去迎接春天,

让我们去把它寻找。

我问树上的花苞,

花苞默默无语,

张着小嘴浅浅地笑。

我问林中的小鸟,

小鸟喳喳地叫,

抖落几片刚换的羽毛。

我问山间的小溪,

小溪缓缓地流,

把两岸的野花映照。

春天来了,春天来了,

春天就在你身边,

不用你到处寻找。

春天的踪迹

五年级|记叙文|450字

一个星期六的早晨,我和几个朋友结伴去公园寻找春天的踪迹.

才下过几阵蒙蒙的细雨,公园里都弥漫在泥土和几十种花混合的气味中,门前和花圃上的紫罗兰已经开得生机勃勃.虽然有些枯叶子,但是也褪不掉紫罗兰那娇滴滴的美.露珠在叶间滚动,犹如价值连城的夜光珠,被捧在一双双贪婪的手里一般.花圃的右边是棵百年大榕树,微风轻轻地吹拂着,树上的小叶子相互碰撞,发出清脆的"嚓嚓"声.加上绿豆鸟的歌声,凑成一首春天的赞歌,听着听着,好像进入了仙境,那世外桃源般的仙境里,住着一个美丽的姑娘,她的名字叫做春…… 突然,我猛地反醒过来,我闻到了一种特别的香味,比别的花香好几倍呀!"那是什么花呢"我自言自语的说.我顺着香味走去,啊!原来是娇小的桂花呀!在远处望去,那桂花似一个个白衣天使,在桂花树上玩耍.桂花挤满了一棵树,使香味在四周游荡,我有点疑惑了,桂花那么小,为什么香味那么浓还开了那么多,可能在山顶的凉亭都能闻到呢!过身来,马上看到几棵碧绿的翠竹,它的嫩芽尖尖的,用手去摸都被扎痛呢!地下好多竹笋都钻出来了,整齐一看,还真是像一座座青翠的山峦呀!

啊!我找到春天了,它就是新生嫩芽,刚落的露珠,就是潺潺的流水,五彩的花朵,就是欢快的小鸟,飞舞的蝴蝶.春天,你是多么美丽呀!我喜欢你,春天!

春天的踪迹

二年级|记叙文|300字

叮铃铃!放学了,同学们排队走出学校。

有的同学结伴直接回家,有的同学由父母接他们,他们便跟父母边走边说话。

我和同班的胡闰茜、李炫琳、二年级三班的李佳悦、六年级四班的王千一回到院子,在院子里玩。

我们玩了几局捉迷藏,有两轮是我找,虽然我在寻找他们,但我也在寻找春天。

春天在哪儿呢?他们几个在哪儿呢?我找啊,找啊。

我们院子里的西南角有一盆迎春花,我走那儿一看,几朵迎春花已经开了,真漂亮呀!

我听到一阵叽叽喳喳的声音,那是小麻雀在唱歌,春天来啦!

我找到了春天,但他们几个在哪里呢?

我想:他们一定在一区,因为二区我都找遍了,难道他们会有隐身术?

我走到一区,到车棚里看了看。他们就在车棚里哪!

春天来了,我看到了她,我听到了她,我找到了她。我也找到了我的好伙伴,我们大家笑成一片。

春天的踪迹

初一|记叙文|350字

‘‘春天在哪里,春天在哪里……''每听到这首歌的时候,我就在想,春天在哪里呢?

盼望着,盼望着,春天来了……

看,田野里有春的踪迹,麦苗经过一冬天的修整后,听到春的军号,灵儿踉跄,重振军威,杨发昂头,使出浑身解数,呼喊万岁,从远处一看,还真气派。就等着明天的成熟,为人民服务呢。不过有的麦苗似乎还没睡醒,不愿出来,印的其他麦苗哈哈大笑,前仰后合。

在小路上,似乎翁到一股清香,什么呢?哦,是花园里的花香,真香。过去一看,花开了,这儿也有春天的踪迹。红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫……让人看得眼花缭乱,陶醉其中,蜜蜂蝴蝶也来凑热闹,和花儿一起跳舞,把大自然当成舞台尽情歌唱。

这是你再往前走,眼前一亮,树上开满了花儿,粉的白的,一个挨着一个,放眼望去,不着边际。高大挺拔的白杨树上也发出了新芽让小鸟在树上安家。我们这里风很大,但不像冬天那样刺骨,风吹起来,灰尘飞舞,真是让人讨厌。

我们这儿的春天短暂,所以我要抓住春天的踪迹,从现在开始,努力往前,冲。

春天的踪迹

初二|散文|350字

春天是个旅行家,她走遍世界各地,在每个地方留下了她的踪迹。她,悄悄的向人们走来,从不让人们轻易发现,只是在大地上留下她的脚印,让人们察觉到她的来临。

春天也是个造型家,她温暖了花儿的心房,让花儿摆脱冬天的严寒,重新绽放笑容;她给小草穿上了绿衣,使小草焕然一新,充满生机;她让海洋和天空变成了美丽、纯洁的蔚蓝色,远远看上去就像玻璃一样透明。

春天把雨从天穹撒向人间,将世间万物装点。花儿草儿昂起了头,挺起腰,绽开笑脸,迎接春天的到来。

正所谓“一年之计在于春”,春天是一切的源头,她带给人们希望,带给人们幸福,让沉睡在寒冬里的花草树木都苏醒过来。在春天留下线索后,人们很快就感觉到她的到来,为了迎接春天,人们梳洗换装过新年,以精神饱满的姿态迎接春天的到来。

春天走后,大地上的万物随着冬天的到来又渐渐沉睡了去。于是,春天又来了。

春天的踪迹是美妙的,是让人微笑的。一切的一切都来源于春天,春天把她的踪迹留在人们心中,留在大地母亲心中,留在大自然的心中。

春天的踪迹

四年级|记叙文|450字

天气悄悄变暖了,现在已不是寒冷的冬天,春天已经悄然来到了我们身旁.

在我们美丽的校园里,就有许多植物告诉我们春天来了.我从教学楼走出来,一股清香弥漫在空气中,真使人心旷神怡.首先,我看到的是被修剪得十分整齐的冬青树.这一排树像一位位训练有素的士兵,站得笔直,没有一棵凹进去或凸出来.

再看那边,一根根树枝缠绕在一起,远远看去,像一头蓬乱的头发,似乎没有什么生命存在.但是,只要你走近了以后,仔细观察,会发现在一堆树枝中,有一串淡紫色的小花.闻一闻,还散发出浓郁的香味.虽然,这些花小巧玲珑,远看不太能看见.但是,它也告诉了我们春天已经到来的讯息.这就是紫藤.

接下来,我又把目光移到了红枫的身上.我想,它之所以叫红枫,大概是因为这种枫树的叶子一年四季都是红的把.它红得像一团团正在燃烧的熊熊烈火.远远看去,它艳得犹如天空中的片片彩霞.近距离观察,我发现红枫的叶子并不是片数都一样.有的是6片,有的是5片,还有的是7片,看起来像一双双可爱的小手.一阵微风吹来,它们好象在向我们招手.

就连最不起眼的小草,也发出了一个个嫩芽儿来.仿佛也在努力告诉我们,现在是春天.

春天来了,万物复苏.在我们的周围,春天的踪迹无处不在.春天是多么美是!我爱春天.

春天的踪迹

五年级|写景|450字

阵阵春风迈着轻盈、矫健的脚步来到校园,给校园着上绿装。

春天的早晨,太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的光辉铺满校园。和丽春风,轻轻的抚摸着我的面庞,啊,大地的一切都苏醒了,一切都在争更换新装,就连那棵粗壮苍劲的老树,也发出新芽!

在静悄悄的校园里,到处都似乎响着“沙沙”声,那是新出土的小草,新抽芽的小树,新开放的花朵,正和春风说悄悄话,议论着这焕然一新的世界。小草像是心灵手巧的纺织能手,它用自己星星点点的绿色,依靠着集体的力量,织成了一块绿茵茵的“地毯”。小树刚刚从冻眠中醒来,就展开嫩嫩的小叶,为校园整天了点点新绿。

校园处处皆方草,校园用那寸之心,报那三春之辉。“放眼尽芳菲,入目皆花园”,那“关不住”的满园春色,“出墙来“的一枝红杏是春天旺盛的生命力。微风过处,忽然清香泌脾,啊,校园的春天是绿的世界,也是花的世界,这绿是无形的代表,纯洁的象征;这花是繁荣的气象,是丰收的先兆。春华秋实,没有春天的万紫千红,哪有秋天的果实累累?

啊,春天使大地焕然一新,春天令校园满园春色,春天带给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在园丁的浇灌下,为校园增添点春色,把祖国的春天装点得更美。

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