伙伴六年级

我们从一年级开始相识，直到六年级方分开。在我的记忆中，她是一个普通得再也不能普通的同学。但在我的脑海中刻下了深深的印记。她就是我的小伙伴——王紫。

初见到她的时候，她是那么文静，总是生在最后一排的一角。她有着微微带卷的头发，前面长长的齐帘也遮挡不住她那炯炯有神的眼睛。还有她那迷人的笑容，谁看了都会不由得生出喜爱之情。

她是一年级上学期转到我们学校的，别看她表面文静，其实正有一团热情之火在她的心底燃烧着。一旦释放出来，就会有一种令每一个人都佩服的力量。

我那时在我们班是出了名的丢三落四，不是忘了带作业本，就是忘了带铅笔袋。一次期末考试，亏我还检查了好几遍，又忘带量角器了。我像热锅上的蚂蚁一样——团团转。滴滴豌豆大小的汗珠顺着我的脸颊爬了下来。王紫看见了，和我交换了一个手势，就明白了用意。她立马从位子里拿出一套新的尺规，全部借给了我，她微微一笑，好像一缕春风佛面而来，风中带着花的幽香。我的脸已被羞愧染得通红。自从那天，我很少丢三落四了。

我还喜欢她的勤学好问。在课堂上，课余中，总能听到她向老师，同学提问的声音。每天晚上，王紫是我忠实的“电话迷”。她总是一个问题一个问题的问我，我也会不厌其烦地给她讲解。这样，不仅她会对所学的知识了如指掌，我也巩固学过的内容。

我喜欢我这个小伙伴，我和她真可谓是形影不离。我喜欢我这个小伙伴，不仅是因为她的长相，还因为她的热情与勤学好问。王紫，我的这个小伙伴的名字与她的身影将会永远印在我的心里！

鸦儿胡同小学六年级：王梓童

今年国庆节期间爸爸带回家几只林蛙，它们活蹦乱跳的样子可爱极了，正当爸爸磨刀霍霍准备给我们做顿林蛙大餐的时候，我急忙抢过它们，央求爸爸刀下留情，我的仁爱之心打动了爸爸，于是我便成了林蛙的小主人，它们也成了我的新伙伴。

这些伙伴活跃得很，得先给它们找个栖身之处。我找来一个月饼盒子，又找到一个塑料篮子倒扣在盒子里面，我的伙伴便有了一个新住处，爸爸说林蛙喜欢冰水，我还找来了一瓶冰当作“空调”。我小心翼翼地将它们搬到新家里，它们一进去便猛烈地划拉着腿，溅了我一身的水，终于它们安分了下来，看样子对新家还算满意，而我也终于有了机会细细观察这群小伙伴，只见它们深褐色的皮肤，有着黄色的斑点，头顶上一对机灵的大眼睛，滴溜溜直转，那腮鼓鼓的，像吹满气的皮球，小巧的脚掌分开来，每根脚趾都有一个圆圆的指甲，整个样子活像马戏团的小丑，真可爱。

第一天它们还算听话，第二天可就成了“捣乱分子”，尤其在换水的时候极不老实，我先将它们抓出来放在事先准备好的盆里，将它们的小家清洗干净，然后再将它们逐一安置回去，可是还没等到我碰触第一只林蛙，它便一个激灵一跃而起，幸亏我眼疾手快用盆扣住了它，要不它就要“离家出走”了。有了一些经验，我很好地控制住了第二只，可将第二只塞进笼子里的同时，第一只小蛙又跑了出来，就这样进一只出一只，几经周折，终于将它们全部送回了笼子，此时，它们在笼子里快活地划着水，我却忙得满头大汗，满身是水。

每天放学回家第一件事情就是和我的小伙伴们打招呼，和小林蛙相处的日子里，它们不仅带给了我很多的快乐和喜悦，也让我感受到了人和动物和谐相处的氛围是多么美好，我愿意用我的爱心关怀更多可爱的小动物。

六年级:小学海洋

回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。故乡的明月，亲人的关爱，儿时的玩伴……这些都珍藏在我们的记忆中。回忆往事，可以使我们重温欢乐，可以使我们认识生活，可以使我们更加珍惜今天，可以鞭策我们更加努力的开创明天。

风儿吹吹，沙儿飞飞，撩拨起我五彩缤纷的童年记忆。

有一次，我和乡下奶奶家的小伙伴一起折纸鹤。我们展开比赛，看谁折得快，谁折得纸鹤美。随着“开始”一声令下，大家立马忙活起来。我把彩纸对折再对折，翻卷，终于一只纸鹤折好了。我沾沾自喜，刚准备进行表扬与自我表扬时，发现小伙伴太麻利了，他们的面前已经摆着两只纸鹤了。我急得直跺脚，总想着怎么超我小伙伴，他们都比我折得快，得想个办法超越他们。眉头一皱，计上心来。昨天在家里我折了几只，家里有存货，不如回家去取，拿上几只来充数。我慌慌张张地想，匆匆忙忙地跑，时间一分一秒的失去，我越跑越快，直听见风声在我耳边呼呼响，顾不了那么多了，我跑得更快了。真是越急越出乱子。不知哪个缺德鬼把下水井盖掀开了一半，我“扑通”一下摔在了下水井旁，太危险了，差一点点我就成了下水道中的老鼠。我又惊又吓，失魂落魄地喊着救命，小伙伴听到了我的叫喊声，蜂拥而上。他们围在井边，看到我的狼狈相，他们笑得眼泪都掉下来了，我有些生气，真不够哥们，我都这样了你们还笑，他们异口同声的说：“快爬起来吧，我的大小姐。离下水井还有一点距离，死不了。”小伙伴伸出了援助之手，拉住他们的手，我慢慢爬了起来。他们有的替我拍土，有的替我揉腿，有的替我梳理头发，这下，他们可逮住了机会嘲笑我这个大小姐了。

那笑声回荡在乡村上空，但我觉得小伙伴的笑不是坏笑。那笑声是那么天真，那么淳朴，使我感受到人类淳朴的爱，让我感受到了了城里人和乡下人之间的和谐和默契。

那情景时常浮现在我的眼前。

指导教师：张 敏

当她拉着我的手一起向前奔跑的时候；当她和我双目相对，眯着眼睛，嘻嘻地对我笑的时候……我感觉到她才是我的伙伴，亲密无间的伙伴。

我曾经觉得她是个厌烦，总是喜欢围在我的身边，小嘴不停地要说；小手不停地去动；小脚不停地在跑。我的眼睛被她左右晃动的身影闪得困顿不堪；我头被她吱吱啦啦的喊声吵得要炸掉；我的心被她挠得乱七八糟，我想她真是个小讨厌。从有了她的那一刻，我注定要和她拴在一起，这真是一件可怕的事情。

她却不知道我的心情，依然缠在我的身边，一刻也不愿意远去。无论她在干什么，都会想到我的存在，她要求我陪在她的身边，或是搂着她或是和她一起嬉戏或是同她一起看动画片、画画、写字。即使偶尔我故意躲着她藏着她，她也要锲而不舍地到处喊我，找我，甚至为寻不到我而哭泣，直到找到我。她可以满脸泪水地微笑，楚楚动人地说想我，爱我，最亲我。如果有人厉害了我欺负了我，她会象头小狮子一样地不畏强大、不畏强力、坚决地站在我的一边，替我大声地声辩，甚至不惜拳脚相加，坚定地维护我的权利。

她是一个精灵。乖的时候，如小鸟样莺莺而鸣，翩翩起舞；如小狗样前后围着，不离左右，乖巧听话。闹的时候，像只淘气的小猴子，在屋里跑来跳去，翻箱倒柜，搞得满地狼藉；像只好斗的小鸡，动嘴动手踢又动的，一脸蛮不讲理。顷刻之间，她可以狂风暴雨，地动天摇；眼之间，她又是风和日丽，阳光灿烂。我穿梭在她善变的情绪之中，怒不得喜不长，哭无泪笑无声。

她总是无忧无虑，哭完了即笑，疼完了即闹，连一丁点的假都没有。她总是无心无肺，不长记性，即使挨了打后，哭着喊着的名字，依然是我。她总是无所顾忌，敢说敢做，墙上作画，书上写字，随心所欲。

蓦然间我发现自己在被她一点点地感染。不知不觉中我的身上有了她的气息，率直的说，大声的喊，痛快的玩，肆意的疯。我看到生活角角落落中藏着的生气，我发现外面的世界有着很多我以前没有注意到的精彩，我知道了人原来可以找到这么多的乐趣，我忘记了烦琐和无奈，我的身上闪着灿烂绚丽的青春的色彩。这一切都来自于她，是她给了我灵性，明亮了我的眼睛，唤醒了我的生命，为我注入新鲜的血液，引我进入全新的体验世界。

我笑的时候她陪我一起笑；我哭的时候她偎在我的身边；我倡议的时候她热烈的响应；我反对的时候她坚决的拥护。我在她的身上看见我的影子，别人在我的身上看见她的影子。我们相亲相爱着，我们互相埋怨着，我们共同尝试着，我们一起嬉戏着，我们象扯不开的橡皮结，未及远去又相互走近。

我走在路上，她走在我身边。我张开手臂拥抱阳光，她抬起小脸沐浴春色。我迎着冷风慢慢跑动，她一路笑着快步追来。我笑她咯咯应和；我生气她簇眉；我采花她摘叶；我停下她止步。我说我的好她说她的好……我们形影不离，我们牵手前行。我笑着说：你是我的伙伴。她笑着说：你是我的伙伴。

她是我寂寞的慰藉；她是我开心的分享者；她是我衷心的跟随者。蓦然明白，她才是我伙伴，亲密无间的伙伴。

在你困难时，有一个身影在默默地帮助你，帮你开导；在你开心时，有一个笑脸常常在一旁，陪你傻笑；在你寂寞时，有一个真心的魂魄萦绕着你，让你不再孤单，和她在一起，你总能随心所欲的欢笑，放肆吐露心思，而她，却总是默默的听着，偶尔做个鬼脸，逗你开心......

我的这个小伙伴，她的小名是——“晓凛”，她呢，一张圆圆的脸，肉肉的很可爱；一个小巧的鼻子上架着一副眼镜看上去非常豪爽。从四年级开始，她和我就是形影不离的朋友啦，可以说她很单纯，话语很直，但是，她不做作；可以说她很忠实，爱恨分明，但是，她待人永远用一颗忠实的心，这也就是她外号的由来。当然也可以说她是个“发泄桶”，可以跟她投诉，发泄，但是，她永远都是洗耳恭听......

记得我和她成为朋友，是因为一个特殊的暑假。那个暑假，我每天望着天花板，想着什么时候开学，什么时候我会不再这么无聊，什么时候我才能不用望着它而是去跟别人玩......

我唯一可以玩的时间就是美术班，可是美术班没有我认识的朋友。只有别班三三两两一对谈笑风生，我从来就是默默地画画，没期待过有人会来找我。

万万没想到，就在第二节课的时候，转来了一个女生，当时，虽然她是我的同学，我却对她没有什么印象。

“坐在你的同学旁边吧。”老师看了看花名册说。她走过来时，我就想，既然有同学，我就算是试试吧，尝试是成功的第一步嘛！

“同学，我可以和你做朋友吗？”我小心翼翼地问。她豪爽地答应了。那一刹那，我暗想道，她可真是个豪爽的女孩啊！也默默地松了一口气。

从那天后，我和她就成为了难舍难分的好闺蜜，不知不觉的暑假过去了，开学后，下课铃是我们聚集的暗号，放学后一起谈笑风生，周末一起去书城当“小书虫”如饥似渴地“品味”书籍......

以前，我有很多问题都有问过她，比如说为什么这个东西会这样，那个会那样。她每次都像个小博士一样，耐心地为我解答，当我说“原来如此”时，她就会假装得意，并略带自恋地说：“我厉害吧！”我每次都会用一种假装看不起的态度回答：“喔？是吗？还需进步喔。”每次一样有趣，快乐的问答，使我对这个朋友充满了敬佩和一种甘拜下风的感觉。

记得有一次上书法班，我那时对笔画还不是很熟悉，当时老师很忙，我正绞尽脑汁想怎么写好看，“晓凛”走了过来，凝视许久后对我说：“这个笔画应该细一些，那个字的整体要宽......”我按照她教我的写法，临摹了一下，果然，字体变得漂亮了许多，也更有颜体的风味了。

我的好伙伴“小凛”，她拥有着憨厚老实的性格，还有一个开朗的心。

俗话说：“粗心大意是犯错误的亲戚。”

那天，我们班进行了一次数学小测试，考些什么乘乘除除，加加减减，可是，我最大的敌人就是没耐心和粗心！每次遇到这种像什么三位数乘四位数，求平方倍，立方倍，或除不尽的情况下，我就会开始觉得烦躁。也就以至于我的小测验并不理想，我拿着那张充满悔意的卷子心里正郁闷着呢。

这时，我的眼球里出现了一个身影，缓缓地向我这边“蹦”来。

我不耐烦地说了一句，“有事就快点说，没事就别来烦我。”相反，她反而没有离开，而是继续向我这边前行。

当她站到我边上时，我大吃一惊。那是什么？还是我的朋友吗？怎么变成那样了？

原来，“小凛”自己做了一个面具，上面画了一只茶杯犬，可爱地趴在瓶口，迷茫的眼神真可爱。旁边还写了一句：“这是开心的主人专有的小宠物哦！”

3

我沉闷的心情仿佛被唤醒了，当她看我不怎么郁闷时，开始在一旁开导我道：“人不犯错误，什么也不会做，犯了错误，你要总结，‘总结乃成功之父，失败乃成功之母’你已经拥有了它的母亲，何必不一站到底，将成功培养出来呢？你现在最需要的，是总结。‘不进深山，难遇老虎；不做事情，不犯错误。’人一生必定要做事，也就必定要犯错误。只有你明白了，领悟了。你下次就一定能成功的！”

这意味深长的话，使我心中的冰山融化，我决定，我一定要找出“它的父亲”！

那天晚上，我拼命地想使我变得更有耐性和细心。但是，结果并没有那么理想，这时，我忽然想起来以前她对我说过，“任何事要有耐性，一天一步，一年一个习惯，习惯不是一天养成的，好习惯你要一辈子记得，不然你一眨眼，它就会不见。”

从那天起，我开始每天养成做繁琐题的习惯，不出她所料。在五年级的时候，我可以保证做那些题的正确率和耐性了。我越来越对这类题感兴趣了。

我发自内心的感谢我的好伙伴————小凛。

可是如今，她回了她的老家，那个遥远的，不可触摸的地方。但是只要心有灵犀，再遥远，也没有关系了吧.......也许，她是上帝给我一个礼物，她和我，就像左眼和右眼，我们都不知道怎么安慰另一个人，而是默默地陪她哭泣......

伙伴，你是童年图里的一个标志物，没有你，这幅图它不再美丽；没有你，它不再光彩；没有你，它没有欢笑；没有你，它是一个平平淡淡的景象......

伙伴，在我的童年中感谢有你，感谢你对我的帮助；感谢你对我的支持；感谢你教我处人待事；感谢你使我变得快乐；感谢你使我的童年充满欢笑，感谢你为我的一生添加色彩......

这真诚的感谢我要送给我童年的伙伴，那一幕一幕，将永远在我的脑海中回放......

天下没有不散的筵席，六年的时光匆匆而过，仿佛一阵风拂过我们的脸颊，静静悄悄地，离开了我们，但我相信，伙伴之间有一条思念的线，无尽的，萦绕在你我之间，慢慢地写下最真挚的你我......

六年级:曾郡玫

朋友。当你看到这个题目时，可能会认为我的“小伙伴”是一个人。其实，它是一窝啄木鸟。

一个星期天的早晨，我和伙伴们一起到山上锄花生草时，看见在一棵树上有一个鸟窝。大家都争先恐后地往树上爬，想早点儿把鸟窝掏到手。没想到鹬蚌相争，渔翁得利。他们摇下来的鸟窝正好落在我的怀里。

这个鸟窝跟碗口一般大，里面住着四只小鸟。瞧：他们全身长着绒毛，嫩红的皮肤。光滑的小脑袋下长着一张带钩的长嘴，嘴的两侧嫩黄嫩黄的。尖尖的爪子抓得我的手痒痒的。可以看出是一窝刚出壳不久的小啄木鸟。我马上把它们搂在怀里用衣服半掩着，飞速地奔回家。

回家后，我钻进房间，把被子弄成“鸟窝”一样，把小鸟放下去，看着鸟儿直发呆。心想：得给它们安个“家”才好。于是我用较硬的纸板卷成碗的大小粘好，再剪了一些烂布撒下去，它们的窝就搭好了。然后爬上屋后那棵大叶杨，把鸟窝钉放好，把啄木鸟安放上去后用布遮盖好。不一会儿，天空乌云密布，不好，要下雨了，得给小鸟儿的家加个屋顶才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出来，找来材料帮小鸟加盖屋顶。刚刚弄好，一场大雨就哗啦啦地下了起来，把我淋成一个落汤鸡。看着小伙伴们在家里舒服地躺着，我心里美滋滋的。

风过了，雨住了。我来到树下，只听见鸟窝里传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。我猜想它们肯定是饿了。我马上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些虫子，然后爬到树上去喂它们。喂鸟真有趣，先用手轻轻地碰了一只小鸟的嘴，没想到，饿极了的它头转来转去，把另两只正在睡觉的鸟儿也吵醒了。三只鸟一齐张开饥饿的嘴巴，朝着我要吃的，一时间，我不知道喂哪只好。只好按顺序一个一个来，等把三个饥饿的小伙伴喂饱了，我才想起我自己还没吃饭，肚子正“咕咕”叫呢。从此以后，我都这样照顾我的小伙伴。每天一放学，我就到山上去捉虫子，然后回家喂给它们，等喂饱它们后，自己才进屋吃饭。日子一天一天地过去，啄木鸟慢慢地长大，身上长出了灰黑色的羽毛。我在喂它们的时候，总会想起老师的话：保护濒危野生动物，人人有责。鸟类是我们的朋友，我们应该保护它们，爱护它们。我想：等“小伙伴”长大后，我应该把它们放归大自然，让它们自由自在地生活。它们肯定不会忘记我这个朋友，一定会经常回来看望我的……

爱与希望

——给灾区小伙伴的一封信

灾区的小伙伴们：

你们还好吗？稚嫩的脸上是否还挂着两行未干的泪珠？在帐篷小学里的上的课还好吗？你们的脸上什么时候才会重新绽放出天使的笑容？虽然你我遥在千里之外，虽然你我素不相识，但是，我每天都在这里，在这里为你们祈祷。

这次里氏8.0级的大地震，震倒了房屋，震倒了树木，震倒了引领我们走进知识殿堂的校园，可是，它震不倒我们坚强的意志，震不倒我们心中的爱与希望，它将我们震到了一起！

在电视上，常常看到这样的一幕幕：数千名解放军官兵乘直升机赶到现场，毫不犹豫地跳下去，从天而降，如超人般为你们带来福音；许多人流着泪加入了志愿者行列，最小的是一位13岁的男孩，他用自己瘦小的身躯为灾区人民撑起了一片天；还有那个在余震来临时无论如何都不肯走的子弟兵，这样一个堂堂八尺男儿，竟然跪在他战友跟前，泪流满面地说：“求求你们让我再救一个，我还能再救一个！”……无疑，他们都用自己的行为最好地诠释了爱的含义，无形之中也在告诉你们：有爱，就有希望！

对此情景，我也坐不住了。在学校组织的“为灾区小伙伴献爱心”活动中，我毫不犹豫地捐出了50元。尽管这对于我这个小学生来说不是一个小数目，可我仍然觉得自己捐得太少了，对于你们来说只是杯水车薪。周末，我拉着爸爸妈妈，再一次来到大街上和红十字会里捐款，尽自己的绵薄之力。尽管先前爸爸妈妈在单位也已经捐过了。此刻，就连平日里格外节省的表姐也慷慨解囊，献上了自己那一份炽热的爱心。炙手可热心亦暖，你们感受到了吗？温家宝爷爷说过：“再大的灾难，除以13亿，也会变得十分渺小；再小的力量，乘上13亿，就会无限大。”相信把我们的爱乘上13亿，就会汇聚成爱的海洋，它就会充溢于神州大地，也充满你们的心田。

你们要相信爱，相信有爱就有希望，相信爱与希望是幸福的主宰。

灾区的小伙伴们，我依旧在祈祷，祈祷你们能够平安、健康、幸福、快乐。或许你们正在忍受着病痛的折磨，或许你们正沉浸在失去亲人、朋友的悲痛之中，或许你们已永远失去了生命，永远地走了，但无论如何，请你们坚信：我们与你们在一起！只要我们在一起，爱与希望就会同在！

祝你们早日过上无忧无虑的幸福生活！

牵挂着你们的伙伴：许愿水晶

2008年6月29日

那是欢笑，那时情。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”每当听到周华健的“朋友”，我就想起了我的小伙伴----黄琰。

黄琰即是我的伙伴又是我的好朋友。她爱说爱唱，长得活泼，黝黑的瓜子脸上总是挂着灿灿的笑容。粗粗的眉毛下有以上宝石一般大的眼睛，她的鼻子又扁又平，小小的嘴巴能说会道，简直可以用伶牙俐齿来形容。一头乌黑的短发，长得像个假小子，还曾多次被评为学校的“三好学生”！

在学习上，乐于助人。

记得五年级的一次考试，因为我考试前没认真复习，所以考的一团糟——71分。看着那张鲜红的分数单，我后悔地歪着头，苦楚的痉挛掠过我的嘴旁。一阵难以抵挡的后悔揉断了我的心肠，无情的泪水从我脸颊滑过。这时，黄琰走了过来，安慰我说：“月宝，没事的！这次考不好没关系，下次努力就行了。别哭了！”听了她的话，我鼓起勇气，不再哭了，黄琰也拿起试卷给我讲错题。那次以后，我没有再考不好，是她的话激励了我。

黄琰不仅学习上乐于助人，在生活中也时常助人为乐。

在生活中，助人为乐。

那天放学时，我抬起头望了望窗外——窗外下起了雨，伴着放学的铃声震耳欲聋。我没有带伞，只能静静地坐在楼梯口，无助的望着灰色的天空。

时间一分一秒地过去，天越来越黑，雨越下越大，爸爸妈妈始终没有来接我。我有点失望：爸爸妈妈去哪儿了？他们看见我不在家，回来接我的呀？怎么还没来呢？正当我无奈时，一个熟悉的身影映入眼帘，正向我走来。近一看，原来是扫完地的黄琰。

她看见我一个人坐在楼梯口时，问我：“你怎么不回家啊？”“我忘记的雨伞了。”我惭愧地低下了头。“我送你吧！”她说。“那……那好吧。”我犹豫片刻说。就这样，我和她一起回了家。

一路上，我们聊着天。我突然发现，原本在黄琰头上的雨伞已经挪到了我的头上，可她却淋湿在大雨中……

到了家门口，我瞥见黄琰黝黑的脸上洒满露珠，被淋成了一只“落汤鸡”。

第二天到了学校，我看见黄琰时不时就打喷嚏，我知道-----肯定是因为她昨天为了送我回家，被雨淋湿了……

伙伴是人生的财富，我很荣幸交到一位在学习上乐于助人、在生活中助人为乐的好伙伴。黄琰，谢——谢——你！是你在学习上给予我帮助，是你在生活中给予我帮助，是你在成长的道路上给予我快乐与鼓励，让我不再孤单。谢谢！

六年级:独角记忆

每个人都应该有一个唯一的伙伴。伙伴多了，使你心烦意乱“你和她好还是和我好？”“跟我玩。”“凭啥跟你玩，她是我们大家的。”伙伴少了，会很孤单。但是伙伴只有一个的话，很好！她会只和你玩，不会背叛你。我就有这么一个好朋友，他的名字就是左睢鑫，虽然她已上了小班，可他的名字和童年时的记忆总是挥之不去。

她带着一个眼镜，一头短发，很可爱！个子和我差不多，很瘦！瓜子脸上有一双埃唱流行歌曲的小嘴和一个扛着闪光眼镜压扁了的鼻子。

左睢鑫和我一样最喜欢听、唱流行歌曲。在一次运动会上，坐着实在没劲，可是又没有其他的事可干。突然，左睢鑫拍了一下我的肩膀，吓了我一跳，：“我们玩对歌呀？”她问我。“行啊！我正坐着无聊呢！来吧！你开头吧我看她的表情很高兴，她好久没这么开心过了！从她的表情和说话的内容，我觉得她是我唯一值得信赖的朋友。

当每次我们彼此因为某事吵架，我们都会主动道歉。有一次，她可能正在思考问题，我突然叫住了她，“诶呀！人家正在思考问题呢！”她喊了一声。“想吧！我走了！切！”我跑了。站队时，我们的脸都红得像熟透的大苹果，“对不起，都是我的错！”我们异口同声，“都是因为我不对，因为想事情忘记了你，对不起！”“不！都是因为我急性子不等你想完事情再走，对不起，和好吧！”我们的手在此从我们之间握上了。

她——左睢鑫——我最要好，值得信赖的好朋友，她倾听我的心声、取走我的寂寞、为我分担忧愁、分享快乐。

这就是我唯一的伙伴——左睢鑫

书籍，我成长的伙伴

禾苗因为有了雨水而成长；鱼儿因为有了海水而成长；雄鹰因为有了天空而成长······而我因为有了书籍而成长。

书籍，是我成长的伙伴。它从我小就陪伴着我成长，直到现在。可以说，它是我最好的朋友，每次我得到一本书，总是爱不释手，直到看了很多遍，才恋恋不舍地把它珍藏到我的书橱里。

在很小的时候我就很爱看书，看的都是图画、带拼音和文字的图画书，也是它们，让我从一字不识到牙牙学语。但是，我随之渐渐的长大也开始看一些带拼音的漫画书、小人书。

直到我上了小学，我才开始读一些古今中外的名著。《鲁滨孙漂流记》就是我读的第一本名著，读完后，我觉得很有意思，他让我明白了不论遇到什么挫折与困难都要去战胜它，这样你才能勇往直前的道理，这更加让我对读书感兴趣。

从此，我就很喜欢读书。在我小升初放假期间，我就在网上把四大名著都读了一遍。并也从中受益，懂得了许多的道理，明白了一些人物的性格，对我的学习上也有了很大的帮助，它在我成长的道路上成了我最要好的伙伴。

每到我有新书时，我都会仔细的阅读，直到能说出大概意思，分析了人物的性格后，才又会把它们珍藏到我的书橱里。所以，书籍在我人生的道路上一直伴随我到现在。

“读书破万卷，下笔如有神”，“读书百遍，其义自见”，“书籍是人类进步的阶梯”等关于书的名言，我都很喜欢，因为它们能告诉我很多道理：看书要看好书，读的好书多了，写作文时就会很轻松。好书不要只读一遍，要多读，读上很多遍，才能完全理解一本书，其中的好处会很多。直到现在我每天依然坚持读作文，俗话说的好：“活到老，学到老！”。

这个伙伴会天天陪着我，每当我寂寞时，看一看书，就觉得有了一个伙伴，不寂寞了。著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我永远不会忘记我成长的伙伴——书！