好伙伴

乌龟与蜗牛

乌龟和蜗牛都有一个共同的特点：背上都有一个硬硬的壳子。它们俩在一起，各说各的长处和本领。蜗牛说：“要不，我们比赛一次如何？”乌龟说：“好吧！看一看咱俩到底谁赢谁输，哼！走着瞧，我一定能赢”。

第一项比赛跑步。乌龟迫不及待地说：“你别看我跑得慢，我却在人们的《龟兔赛跑》这个寓言故事当中赢过兔子呢！”“嗨，你这个故事都是人们瞎编的，你还当真啊！”蜗牛得意洋洋地说。蜗牛说起自己的家庭更是有颈得很。它说：“我们蜗牛的代表人，到西班牙世界锦标赛上还得过特等奖呢！”乌龟叹了口长气，无精打采地说：“哎！我输了。”接着，它又说：“要不，咱们再比一次。”乌龟用可玲的眼神着蜗牛，蜗牛的心酸了，于是只好答应乌龟的要求。

第二项比赛耐力。乌龟先把四肢和尾巴收进说： “你猜，我在这壳里能呆多长时间？”蜗牛左思右想，还是想不出。乌龟洋洋自得地说：“我在壳里不吃也不喝两年也不会被饿死的。”蜗牛自豪地说：“有个蜗牛在英国博物馆里一直做了四年的标本，还是活着的”。乌龟还是不服气。

第三项比做船。这时候正好有只小鸭子路过此地，蜗牛和乌龟热情地请小鸭子当公正的评判员。开始做船了，两位选手认真地做船，没有一位选手是乱浪费过一分一秒宝贵的时间。它们先用一片梧桐叶做成一条结实的小船，然后踏上小船使劲地划到对岸边。可乌龟那家伙，刚划到半中央船就沉了下去，它大声.拼命地喊：“救命啊！救命啊！”蜗牛不管自己能不能取胜，就奋不顾身地去救乌龟，把乌龟拉上了自己的小船。最后，它们同时到达了目的地，小鸭子评判宣布：不分胜负。乌龟对蜗牛说：“你让我明白了做任何事都不要自以为事，我这盘输的是心服口服。”

后来，乌龟和蜗牛成了再也不吵架的好伙伴。

我有一个“世交”好友，她叫周文静，她脸圆圆的，鼻子尖尖的。我虽然把她当作我最要好的朋友，但也把她当作我最大的竞争对手。因为她和我学习不相上下。今天，我向大家介绍她的心胸开阔吧！

记的一年前，我和她各买了一只笔，一模一样。那天，我在她家写作业，回来后，我发现笔不见了，第二天问她有没有看见，她说没有，我不信，打开她的文具盒，居然发现有两只一模一样的那样的笔。此时她已百口莫辩，我哼了一声，便走了。

一天天过去了，我们谁也不理谁，仿佛不认识一样。

突然有一天，我整理书包时，发现了我的那支笔，我很惊讶正在这时候，一个叫吴静的同龄女孩来告诉我，叫我转告文静，谢谢她给她买的笔。我豁然开朗，那支笔是文静给手拉手的对象买的，可我．．．．．．我还没送客，就跑到文静家，向她道歉。她说：“我也想去你家呢！

从那以后，我们更好了。

这就是我的好伙伴，她的优点好多呢！想知道吗？快和她交个朋友吧！

我家门前有两棵大树，每天小鸟们都在这两棵大树上唱歌、跳舞，快活极了！

一天，一只小鸟发现一棵大树的叶子变黄了，它说：“现在还是夏天，秋天还没到呢？大树的叶子怎么变黄了？”其它的小鸟七嘴八舌地说：“对呀！对呀!秋天还没到呀？大树的叶子怎么变黄了呢？难道大树生病了吗？”有些小鸟们说：“对呀！可能是生病了吧，我们赶紧请啄木鸟医生吧！”于是小鸟们派了红羽毛绿尾巴的小鸟去请啄木鸟医生。不一会儿，啄木鸟医生就到了。它打开手里的一个小药箱，拿出听诊器来，然后东敲敲，西看看，最后，它停在一个小洞旁，放下听诊器，把嘴巴伸进小洞里，不一会儿，就捉出好几条小虫子来。小鸟们一阵欢呼：“太好了！太好了！谢谢啄木鸟医生！”啄木鸟医生说：“不用谢！”然后就飞走了。

没过多久，大树就恢复了健康。小鸟们又在大树上唱歌、跳舞过着幸福的生活。

从小到大，书与我相伴，我也与它结下了不解之缘，而且因此受匪浅。

5岁，我上了幼儿园，也开始识字，便开始阅读一些小故事，比如《大灰狼与小白兔》、《狼来了》、《三只小猪》等，它们使我认识了三只小猪，小白兔和放羊的孩子可爱、聪明、顽皮的一面，每天晚上，这些故事中的童话人物都会伴随着我进入香甜的梦乡。

9岁，上小学了，识字也多了，我便看起了《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷洛夫寓言》等字数较多的书了，善良的美人鱼，美丽的灰姑娘等可爱的卡通形象，在我脑海中久久挥之不去，伴随着我成长，通过阅读，我还懂得不少道理，了解外国的许多风土习俗。

现在我已11岁了，不再去品味那些幼稚的童话了，而是读一些深奥的一些长篇小说，如谢冰莹（冰心）的《繁星，春水》，它像诗歌，又像散文，让人读了感觉意蕴深刻，回味无穷，同时也能提高我的艺术品味。又如老舍的《骆驼祥子》，主人公祥子的悲惨命运和旧社会的黑暗剥削使人悲愤，同时，作者的写作方法也值得学习，使我的写作水平得到了提高。有了一本中意的书，我就像变了一个人似的，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好象与长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时间与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢容入到我的心灵深处，字字扣住我那曾经幼稚的灵魂。随着书中人物的喜怒哀乐，仿佛人书合一了一般。看《水浒传》和《三国演义》，我便热血沸腾，仿佛自己也成了大将，在战场上英勇杀敌，保卫国家；看《西游记》，我仿佛成了孙悟空，腾云驾雾，手持一棒，打遍天下无敌手。

书，对我很有帮助，给我带来了快乐和知识，它既是我的好伙伴，又是我的好老师。

我爱你，书！

言辞是行动的影子——德谟克利特。

人与人之间的，从最开始的肢体交流到对话沟通，同国家发展般进行着震古烁今的一次又一次的改革。谈古论今，语言始终成为人们内心的表达和抒发，它是人们沟通的必行桥梁。

“语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。”这是它最简要的诠释。在浩瀚人海中，蕴含了许多语言，也隐没了许多语言。每一种语言都成为了每一个民族重要标志。就正如，我们从牙牙学语到能说会道，汉语一直如影随形，成为我们的好伙伴。

时光流逝，岁月蹉跎，辗转反侧间我已成为一名有思想，有追求的中学生。在春夏秋冬里成长的我，同我着这位如影随形的好友看到过日出，听见过雨声。回想昔日的过往，心泉涌出了太多太多……

已忘却那是人间几何，默默冥思中，终于脱口而出，那一声“爸爸，妈妈”引得数人欢乐，虽有些口齿不清，但短短四个字里却包含了：父母终日的期许和悉心的教导。也证实着我与语言的相遇。从此，我便开始漫长的语言之旅。

记得在懵懂的幼年时，幼稚园老师便让我们学习识字，发音。从那时起，我对语言便有更近一步的了解。虽然，只学习汉语，但是，它的奥妙已是层次不穷。有一次，老师教我们念“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请来试一试。”的绕口令。半晌，我就把刚学的四与十，同苦练的舌头卷在一块——南北不分。甚至，当人少时，边念着边比划着，以便自己好区分。大概是一个星期后，皇天不负有心人——终于把这个绕口令念顺了，通懂它的区别，那时喜悦中不免夹杂着叹息。

渐渐的，对这位“深不可测”的语言好友，产生了兴趣，也就越想探究它的生平经历。

逐步迈入小学大门，这位伙伴也不知何时起，开始变得絮絮不休。每当与同学交谈，总会时不时冒出“语近指远”这样的话来，也许是由于，它也同我学到更多知识，懂得美化自己了吧！

在知识课堂中，那是一次记忆犹深的一堂课，因为它讲的正是与我形影不离的朋友。当我再次翻开已有些泛黄的课本，看到作者王力写道：“报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效，因而更应该强调准确性，规范化。否则，会在语言文字的运用上制造混乱。”这一小段话，忽然对我这个伙伴有了些拘谨。

回想起，一次与姐姐相约，因为临时有些事情耽搁，我给她打了通电话，说到：我可能去不了了。第二天，姐姐来找我时，忿然作色，问我为什么没又赴约。我解释道我告诉她可能去不了了。她仍板着脸说：“你能不能说得确定一点，‘可能’，我怎么知道你是不去啊！”。我低下了头，知道是自己交代不清，便默不作声。

每想到那件事，又看到作者王力提到的语言应准确规范，总会有所感悟。在日常生活中，谈笑语言成为我们乐趣的话点，总能让我们乐以忘忧。但有些时候，也避免不了因为语言的不够拘谨规范，给我们制造了误会或争执，甚至会给自己他人带来祸患。

由此可见，我们的这位语言朋友，不可随意亵渎。只有我们把它作为真挚好友时，相互尊重，共同学习，才能共创美好。

天边的太阳又将升起，我已牵起语言规范化的手，向光源迈去。那里有我们欣欣向荣的未来，我们要去那里寻觅，寻觅世间的阳光，寻觅未来的色彩，寻觅各个角落里，它——语言走过的踪迹……

福建省漳州二中初三:许淑娴

要好的朋友

胡新涛

我有一个好伙伴，他是赵欣磊，他有一双水汪汪的大眼睛，他脸上很脏，一累了就会往地上坐，他的天敌是胡玉函。

记得有一次，我们在上体育课，我们的“大军”杀到了操场。我们胆战心惊，就向后跑着，眼看就到操场边上了，可就在这时，我的朋友赵欣磊一下就从女生们的包围圈里逃了出来，当时我还在包围圈里，然后，我的朋友就像不要命了一样冲了进去，把我拉了出来。

就在这时，下课了，他真是我的好朋友啊！

指导教师

崔梅茹

我的好伙伴是一名女同学，就先从她的外貌说起吧!

她留着一头乌黑的齐耳卷发，个子高而瘦，浓密的眉毛下镶着一双黑宝石般的眼睛，闪耀着快乐和智慧的光芒，高高的鼻梁下长着一张能说会道的樱桃小嘴，她很朴素，经常穿一件红色上衣，一条蓝色的牛仔裤和一双紫色的皮鞋，凑成了一个活泼可爱的小精灵。

她的学习成绩非常好，总是名列前茅。有一次，我们数学老师出了一道小学六年级的题，我看了一眼，没加思索地说不会做，还不耐烦的这儿抓抓，那儿挠挠,偶而一瞥她却是那样的仔细,正在专心致志地钻研这道难题,经过苦思冥想终于做出了这道题,然而当我请教她答案时,她却说“以后若要成大器，从现在起不管做什么事都要认认真真。”我被她的一言一行深深地打动了。从那以后，我的成绩就开始慢慢地上升。因此我最感动的还是她的行为。

她还非常活泼，尤其非常喜欢笑。俗话说“女子笑时不露齿”，可是她笑时两排洁白的牙齿立刻展现在我的面前了。有一次，我们在班上玩一个游戏，名叫——贴鼻子。游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小姑娘，还给这个小姑娘涂上了眼睛、耳朵和嘴巴，可就是没有鼻子，大家都迷惑不解，当老师画完时才说今天我们来玩一个贴鼻子的游戏，每个人都得画一个鼻子，大家轮流来，当轮到她时她不慌不忙的走上讲台，拿起她画的鼻子就往上贴，当她贴好时，取下遮眼睛的布一看，鼻子贴在了嘴巴上，顿时她哈哈大笑，又露出了她那洁白无比的牙齿，惹得同学们也笑出了声,这笑声一直荡漾在温馨的教室里……

同时她又是一个乐于助人的人。记得有一次，我们的课程表改变了，可同学们却一无所知，其他所有同学都没有拿彩笔，只有她善于观察，看见课程表更换了，立刻把新课表填写在纸上，因而这次及时拿上了彩笔。上课时，同学们都来借她的彩笔，可她却什么也没有说就把彩笔借给了同学们，同学们都对她感激不尽，我却很疑惑，自言自语道“呀！她平时可不是这样的啊，怎么今天变了呢？”她正好听见了，就对我说“你对别人仁，别人就对你好，再说助人为乐是好事啊，这次在别人有困难时你帮助了她（他），下次在你有困难时，同学们也会挺身而出帮助你啊！”我听了之后慌然大悟。

她不仅是我的好伙伴，还是我的竞争对手哩！你们想知道她的真实姓名吗？嘿嘿，告诉你们吧，不过你们可要替我保密哦—她就是我形影不离的好伙伴—曹璇。

如果你问我：“你最好的伙伴是谁？”我会毫不犹豫地告诉你：“那就是小超。”小超有着又高又瘦的身材，理着平头，两只水汪汪的眼睛镶嵌在他那圆圆的脸上，高高的鼻梁上架着一副圆框眼镜，加上那张很少说话的嘴巴，令大家看起来活像《三国演义》里老实的鲁肃呢！

小超不仅样子像鲁肃，性格也很像鲁肃呢！告诉你一个小秘密，他只要稍微一说谎，脸就会顿时红得像个烧红的煤炭，手脚会不自然的抖动，牙齿还会打架呢！

有一次上课时，老师出了几道奥数题，并告诉我们：“如果那组的任何一个同学做的又快又好，哪个组就可以得到老师的奖励哦！”我们听了，为了让自己小组能得到奖励，都马上拿出练习本出来做。有的同学正认真地埋头苦干着；有的同学紧迫地拿出草稿纸计算；还有的同学做到了不会的题目，挠挠后脑勺思考。整个班一片寂静，就连小声讨论和写字的“沙沙”声也能清晰地听见。突然，旁边小组的小余过身，用祈求的目光望着坐在我身后的小超，说：“小超，我只差最后一道题了，教教我吧。”我听了，心里暗暗地笑：小余真是傻，小超那会告诉给你听，说了那岂不是让你们组吃上我们小组的劳动成果。小超说：“我也没有做完，但我知道怎么做，我告诉你吧！”小超真的说到做到，拿着试卷细细地跟小余讲解、分析。最后小余一边听着小超讲解一边做着题目，不过一会儿就交给了老师，而且还又快又好，赢得了老师的奖励。我们组的同学眼睁睁地看着小余他们美味地吃着老师奖的糖，问小超：“小超啊，小超，你未免太老实了吧，不要告诉给小余就好啦！”小超听了，不好意思地说：“对不起大家，我天生就那么老实，想改也改不了。”我们看着小超那尴尬的样子，只好心里佩服小超的老实。

这就是我的好伙伴小超，一个老实的好伙伴

他头发有一点卷曲，他的五官像外国人一样五官端正，眼神中发出一点傻气，他就是我的好伙伴。

我的好伙伴他虽然学习一般，但是我看见他努力学了，比如有时候我上课其实都有一些心不在焉，有时候想和他聊一会儿天，可是他却说：“下课再说，下课再说。”可是我却不罢休，继续坚持要和他说话，所以我动不动就看他一眼，动不动就打他一下，他又不耐烦的说道：“你好好听老师讲课呀。”听了他的这句话，我道心酸了，我想：比我成绩略低一点的学生，却学习竟然如此认真，我真是羞愧呀。

我的好伙伴他不但学习努力，而且大方，乐于助人。比如有时候，我的什么文具没带，我就问他借，他不但给我借了，而且还给我了钱让我把这件文具放学了买上，我便对他说：“我只是放在家里了而已。”但是在他没带的时候我却说：“闪边，你自己没带跟我没关系。”便把他一推。他便转了过去问别人借去了。而我下一次没带的时候，他不但没有重复我说的话，而且还笑呵呵的借给了我，就在这时，我的脸不知不觉的红了起来，红的像个太阳；红的像个苹果；红的像晚霞。我便又不知不觉的羞愧的低下了我这高昂的头。

这就是我的好伙伴——石镇凯，他虽然学习一般但是他很努力的学了，他的大方世界上无人能敌，我应该学习他的优点，并且改掉自己的坏毛病。

六年级:车望龙

每个人都有自己的好朋友、好伙伴，我也不例外，我的好伙伴有着一个方方正正的脑袋，小巧的鼠标，银白色的键盘。它就是——我家的那台电脑。我们学校对学生的电脑技能十分重视，每星期都设有两节信息课。别看我平时一些小游戏玩得还不错，可提起我的打字速度，那简直是无地自容啊。看者同学们娴熟地叩击着键盘，那速度、那手法，我真是佩服得五体投地。我心想：“哎，算了吧，我是达不到那种境界的。”我有些灰心，看了看我的电脑伙伴，此时它仿佛在说：“小主人，不要气馁，只要你付出努力，就一定可以练好打字的，相信我，别人能做的，你也可以做到，而且还可以做得更好哩，你一定要加油哦！”顿时，我充满了信心，在心里为自己打气，暗下决心要练好打字。此后，我一有空闲时间就和自己的好伙伴电脑一起，努力练习打字。功夫不负有心人！经过我持之以恒的练习，我的打字速度提升了不少。小小的进步一直鼓励着我，我的打字速度也越来越快，操作电脑也越来越熟练了，这时我亲密的电脑伙伴似乎也在称赞我、鼓励我。我运用我所学习到的电脑信息知识，在电脑中制作动画和简易的小网站，看着自己和电脑伙伴共同努力后的一件件成果，我心里甭提有多高兴了。我发现此时的我对电脑里的游戏已经不像以前那么有兴趣了，因为现在有更有趣的东西等着我呢！电脑，我的好朋友，它经常帮助我查找学习资料，让我更好的学习科学、文化知识。有一次，语文老师让我们预习《大自然的文字》这一课，希望我们查找相关大自然透露给人们信息的资料。我回到家，放下书包，立刻冲到我的好伙伴面前，打开搜索网站开始查找资料，哇，真厉害！它迅即就找来了许多符合条件的资料。我将整理好的资料用打印机打印了下来，第二天我将资料交给了老师，听着老师在讲台上诵读我和电脑伙伴努力查找出来的资料，我心里可真开心。我的电脑伙伴在让我感受到无穷乐趣的同时，也给我的生活带来了很多便捷。自从家里上了网之后，我可以在网上了解身边的大事小事，可以在烦闷的时候听一些音乐放松心情，可以和同学们在网上交流。电脑伙伴也让妈妈减轻了负担，因为她可以随时随地、足不出户地逛“网上商场”让商店把东西送到家中…… 我的好朋友——电脑的用处可真大啊！它与我的生活息息相关，有了它，我的生活变得更加快捷方便，丰富多彩。

这就是我和电脑的不解之缘，正因如此，我们才会成为亲密无间的好朋友。