关于超越这个主题，你能联想到什么？是超越自己？是超越别人？但你是否超越过自己的“假想敌”？

——题记

在小学里，我几乎每周都有一个“假想敌”，而我的这些敌人都不知自己何时成为我的敌人的。

我记得好像是在我五年级的时候那天的下午第二节课，天非常晴朗可我的心中却阴云密布，那是因为我那天上课迟到了，碰巧，那天是体育课，那天我真是欲哭无泪啊！

有这么一个假设，把你抛在荒无人烟的孤岛上，有一艘船供给你充足的食物以及日用品，这个岛上没有凶猛的野兽和野人，那么，你愿意来到这个岛上么？或者说，你若变成这样会怎么做？这就是《鲁宾孙漂流记》的最初假想。笛福把这个假想描写在鲁宾孙这个人物身上。鲁宾孙是一个英国青年，他怀着云游四海的志向越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，他作为唯一幸存的人在一个孤岛上生存下来。

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有这么一个假设，把你抛在荒无人烟的孤岛上，有一艘船供给你充足的食物以及日用品，这个岛上没有凶猛的野兽和野人，那么，你愿意来到这个岛上么？或者说，你若变成这样会怎么做？这就是《鲁宾孙漂流记》的最初假想。笛福把这个假想描写在鲁宾孙这个人物身上。鲁宾孙是一个英国青年，他怀着云游四海的志向越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，他作为唯一幸存的人在一个孤岛上生存下来。

大家下午好。我为大家推荐的书是《一分钟破案》。

我们知道，《一分钟破案》有很多种，可我要推荐的这本绝对与众不同。这本书主要分为四个板块：耳聪目明、逻辑推理、大胆假想、知识探索。耳聪目明是要靠观察寻找蛛丝马迹；逻辑推理则是用推理来揭开真相；大胆假想需要靠想象还原案发现场；知识探索则是用科学知识来帮助自己破案。这样，不同的案子有不同的破案方法，案子多了、方法多了，能力的提升值也就多了，我们的知识也就更丰富了。

我就读的学校，是红领巾国际学校。在我眼中，它是一所非常现代化的学校。校内有一所阅读空间，在我看来，它是独一无二的。

阅读空间，是我最喜欢的地方，它的里面有许多的椅子、书架和书，占地十分大。

——我十分喜欢我们学校的阅读空间。

有一天，我看到一本书，书中画着许多外星人、很多的飞碟，不一会儿，我又看见一群外星来客，它们头上戴着不知名的头盔，身着飞行服装，围在一起不知道正在讨论着一些什么。接着，我把书往后翻，便可以看到一幅外星人星球的假想图，现在的人们仍然相信我们人类其实在宇宙中并不孤独。我又往后看下去，看到了外星人科技的假想图。