你可曾留意那高大挺拔、枝叶浓密的树木？你可曾留意那抵御风沙、扞卫家园的树木？你可曾留意那为你营造清新空气的树木？……或许，你从未留意过；但当你仔细观察一番后就会发现：树木具有无私奉献的伟大品质。在那艳丽的花朵前，我想发自内心的说：“我爱树木！”

今天我来为大家介绍一种我最喜爱的树木——枫树。

枫树枝干粗壮，约一合抱粗，浓密的树叶覆盖出几十余平方的树荫。

是否留意，拒绝听父母滔滔不绝的关心时，父母眼中闪过的失落；

是否留意，拒绝接受父母嘘寒问暖的情谊时，父母脸上微露的无奈；

是否留意，拒绝接收父母无微不至的浓爱时，父母心里裸露的悲伤？

父母为我们的付出不要求我们回报他们多少，只奢求给他们一份疼，一点爱！

曾几何时，我一度认为父母是我永不倒塌的天，却不曾想到，天也有累的时候，也有哭泣的时候。

你在篮球场上挥汗如雨时，

是否留意过，那双紧紧跟随着你的眼睛……

你进球时开心的模样，

深深映在她的心上……

你健步如飞第一个突破重点时，

有人为你递上冰水，

你报以了微笑，

但是，你是否留意过，旁边看着你露出笑意的女孩，

只有她知道，那水的重量……

虽然你比她高，

但你坐在她的前面，

你一直说她肯定是性格孤僻，

但是你是否留意过桌上的纸条，提醒着你别忘了干事情……

看窗前潇潇风雨，参悟人生，留意夕阳残红，独品霜花雪月的苍凉；

看雨中柳枝摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永；

看草原上空蓝天白云，感悟生命，留意自然的超俗，独品草原马嘶的超脱！

阅读自然，收获的是一种心情，一份感悟。

阅读自然，是一种直接的心情体验。只有自然的“风霜重重恶”，才能成就菊花的“性与凡草殊”、“风霜奈其何”的豪气；只有字人的“隆冬到来时”，才能成就“红梅不屈服，树树立风雪”的风格。

你可曾留意昨日天气凉了？

你可曾留意妈妈脸上的皱纹？

你可曾留意时间正一点一滴地过去……

我是一个很不懂得珍惜的人，浪费掉了许多宝贵的时间。当我正在浪费时间时，从没想到过时间的宝贵，静下心来才发现，原来时间都从我手中溜走了。

我常常想，如果明天，我的生命即将离去，那我该做些什么，才能让自己不留遗憾。刚开始，我想，我可能会大吃一顿，让自己的嘴巴不留遗憾。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝……”每当听到这首歌，我们都会想到妈妈。我们的生活里到处有母爱，母爱是一弯黑夜里的明月，为我们照亮道路、母爱是一个港湾为我们遮风挡雨。母爱随处不在，可大家正的留意过母爱吗？我以前并没有留意过母爱，让他从我身边溜走了，可自从这件事过后，我便默默的来留意母爱！

在一个漆黑的夜晚，我在床上睡觉时，突然有些呼吸困难，妈妈及时发现，马上拨打120救助。

寒假里，老师留了一项作业，读一本书然后写读后感。我无意中选的书是《爱的教育》。

《爱的教育》，是意大利一个小学四年级的学生恩利科写的日记。经他爸爸整理后成书。小作者通篇所要表达的，是在有关爱的氛围中学习。其中包括父母的关爱，包括老师的关爱，也包括同学之间的互相关爱。

小作者在四年级整个学年中，在注重学习的前提下，留意观察自己家里的生活情况，留意观察校园里和班级内老师和同学之间发生的事情，留意观察社会上所发生的一切。

有很多事，看见后并不留意，不会在记忆中留下痕迹。

有很多事，留意后并不记得，不会在生命中留下印痕。

以前，我从未留意，虽然我看见了，直到它天天频繁的出现在我眼前，我才开始注意它，发现它不平凡的内涵。

从上周开始，我因每天要早到学校做卫生而提前半小时出门。回忆起来，从那天起，我天天都能看到这样一幅景象：一个穿着十分正规西服的年轻人微笑着搀扶着一位头发花白老人，老人嘴里含糊不清的喃喃着，年轻人则笑着点头，还不时应上几句。

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寒假里，老师留了一项作业，读一本书然后写读后感。我无意中选的书是《爱的教育》。

《爱的教育》，是意大利一个小学四年级的学生恩利科写的日记。经他爸爸整理后成书。小作者通篇所要表达的，是在有关爱的氛围中学习。其中包括父母的关爱，包括老师的关爱，也包括同学之间的互相关爱。

小作者在四年级整个学年中，在注重学习的前提下，留意观察自己家里的生活情况，留意观察校园里和班级内老师和同学之间发生的事情，留意观察社会上所发生的一切。整天不停地写呀写，终于写成了这本书。

或许，当我们谈到“花”这个词语，你会不由得想到春天。但是……

夏天，当你漫步在池塘边上，你有曾注意过池塘里面那鲜艳的荷花吗？当你路过郊外，你有曾留意过那田野里的牡丹吗？当你爬上山顶，你有曾去欣赏那路边洁白的百合吗……如果你看见过，如果你留意过，如果你有注意过你身边的那微小的事物，你就应该知道花开不只在春天。

翱翔在历史长空中，我竟没有留意花瓣绽放的声响，也不曾留意自己怦然心动的瞬间。

——题记

独擎一把油纸伞，交织眼泪和笑声。

眼前，是枯黄的土地，陡峭的山岭，漫漫碎石遍地。嗯？是谁在哭嚎？循声望去，一名憔悴的女子正撕心裂肺的呼唤着自己的丈夫。泪水模糊了她的视线，啸风凌乱了她的枯发。这不是暴秦吗？这不是孟姜女吗？

从小，总是有一把伞，在雨天把我严严实实地罩住，让我不被雨水淋湿。雨天，它总是倾斜在我的天空。伞把连接着奶奶的手。

小时候，一到雨天，奶奶就会打开房门，撑起伞，拉着我的手。走进这雨中童话般的世界。无论是在哪儿，奶奶都会把雨伞向我这边倾斜，而爱玩的我却常常没有留意到，更没有留意到奶奶被雨水淋得湿漉漉的肩膀。

四季轮回，路上的风景，如烟雨而过，留不下一点儿痕迹。你可曾留意过身边的一风一水、你可曾留意过这岁月之间，时间的一举一动？

我喜欢春天，春天的雨，轻轻一丝一缕，如牛毛、如细针、如绸丝，七分诗意，三分淡雅。雨落地了，像一首美妙的曲子，时而温和、时而平淡、时而激烈、时而顽皮……春是一副美好的画卷，亦如“小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花”。

日，即太阳，早晨日出，傍晚日落，是我们习以为常的自然现象。但你可曾留意一些关于太阳的奇妙现象？古人虽有“夕阳无限好，只是近黄昏”的名句，但这毕竟是由景生情，其实就太阳本身而言，可说之处也不少，不知你是否留意过。

在日出或日落时，经常会有一种神奇的现象：“变形”的太阳，有时太阳会被“拉长”，有时会被“压扁”，甚至会“变方”，这到底是什么原因呢？

从小到大，我从来都没留意父亲原来如此爱我，是我从今再也无法去怨他怪他。

每次我回家拿钱父亲都尽量满足我。可是我却从来没留意父亲的神态，一脸的高兴和无耐。到有一次父亲来我门学校给我送学费，我才看到他满脸的苍桑和悲伤。他捧着我大三第3年的学费问我；“你为什没不去上本科。”我脸上的泪水刷的一下流了下来“爸我学的不好，没选上给您丢脸了，你骂我吧。

想在白天闻到夜来香，需要你多一份留意。

——题记

生活中有许许多多的事儿，我们极力的去寻找，却总是找不到。即使它们离我们很近、很近……

我们都知道，汉高祖刘邦从一个喜欢蹭吃蹭喝的小混混儿成为一个赫赫有名的帝王，靠的是什么呢？人们常说细节决定成败，人称“西楚霸王”的项羽为何落得“乌江自刎”的下场呢？这就是“一份留意”的魅力。

树，留着光秃秃的树干，在严冬收敛了一树繁茂，它受不了酷寒，受不了西风！

但那是别人，然而只有它生长着茂密的叶子，随风摇曳，也只有它能借着寒风傲然生长。这便是香樟。

校道上的两旁就种着棵棵互相依偎着的香樟。或许没人留意它们，更没人留意它们在冬天仍是一番绿意。因为人们早已把它们当作一种固然的存在，默默到了可以忽略。

孤寂的感觉，虽然从我上中学开始，便如影般地伴着我，但是，对环境的适应，对周围女孩性格的了解，也随着我学习兴趣的渐浓，孤寂的感觉渐渐消逝了。它不再是时时袭上心头，而仅仅淡化为偶然的惆怅和感慨。

这时，我一直不曾留意的它——大自然，象一副忠实的翅膀，一直与我相依相伴。童年时，我虽然耽迷于果园内，嬉戏于小河里，奔跑于田野间，却不曾留意到自然的美丽。

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这首诗是出自毛泽东的《卜算子·咏梅》。

世间有数万种花，你可能只会留意那娇艳的玫瑰，绚烂的菊花，浓郁的桂花，可你却曾留意过寒风呼啸，白雪皑皑，中傲然挺立，坚强不屈，默默无闻的梅花吗？

今天，我要赞美一下我心中的梅花。

你何曾留意旋转木马上孩子的欢笑？

你何曾留意雨滴落地面的一刹？

你可曾听过风吹树林的呢喃？

你可曾见过落日渐黄昏？

——题记

当你脚步匆匆的时候日子就像没有开封的礼物。人们总是不懈地追逐着前面的风景，总是不懈探求一篮有一篮的新奇。匆忙中滴下的汗珠湿润了视线。可他们没有看到身边的风景。熟悉的地方，是有风景的，是能够历久而弥新的。只在乎，你的留心。