说到苏东坡这个人，我们都知道他是唐宋八大家之一，才华横溢，文学了得。这人倒还有一个鲜明的特点——乐观。老师说，苏东坡这个人，既有作为道者的“因缘而适，随遇而安”，又有作为儒者的“人生短暂，生命渺小”。我喜欢苏东坡的乐观精神，笑对人生，一切都会过去。后来，在老师的介绍下看了余秋雨写的《苏东坡突围》。终于明白，这让人惊叹的笑对磨难的乐观，就是磨难一手培养而成的。我不禁在心里，把磨难比成了一柄雕玉刀。

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人生是如此短暂，世界却如此的奇妙与多彩，想做点这个，也想做点那个，结果碌碌无为，说平凡的人生是幸福的。

但我却一直相信，人是上帝罚下来受罪的，人的一生应该在不断奋斗中死去，我享受这声名，喜欢其他人的赞美与崇敬的眼光，我想要变得对世界有作为，对人类有作为。。

我想人生下来确实是不公平的，但我却重来不抱怨，我把这世界的残缺看作是世界对我的等待，给我的机会。我相信世界因我更美好。

说到苏东坡这个人，我们都知道他是唐宋八大家之一，才华横溢，文学了得。这人倒还有一个鲜明的特点——乐观。老师说，苏东坡这个人，既有作为道者的“因缘而适，随遇而安”，又有作为儒者的“人生短暂，生命渺小”。我喜欢苏东坡的乐观精神，笑对人生，一切都会过去。后来，在老师的介绍下看了余秋雨写的《苏东坡突围》。终于明白，这让人惊叹的笑对磨难的乐观，就是磨难一手培养而成的。我不禁在心里，把磨难比成了一柄雕玉刀。

《三字经》是我们国家的文化瑰宝，和《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”今天，我也读了《三字经》这本书。其中对我最有感触的是“彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。”和“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”。

“彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。”的意思是说：刘晏虽然年纪小，但是已经做了官。你们从小就要学习，只要勤勉学习，就能取得他那样的成就。其他有作为的人，也是这样做的。我们现在，正是学习的好时机，一定要勤奋，要勉励自己，长大后做一个有作为的人。读这一段时，我不禁想到自己平常的表现，感到十分羞愧。我平常学习都慢吞吞的，总是不认真，让父母操碎了心，和勤奋的刘晏比起来差远了。每读到这一段，我就会在心里勉励自己，不要再让父母操心。

窗外的那一片雨似乎已经停止。今天淅淅沥沥的雨下了整整一天，它们让树充满了生机，让小草更加茁壮，让花朵开的更加艳丽。或许这就是雨的真正实力。

雨又何尝不是像我们一样，它们同样充满了活力，充满了激情，充满了快乐。它们希望自己大有作为，而它们的大有作为只是想把小草、花朵、树装饰得更加美丽。

可是谁又懂得雨的难处呢？它们只是降落在地上，被人们踩踏。阳光出来时，它们的生命也就快完结了。阳光撒满了大地，雨也就悄然离去。它们有的滋润了植物，而有些却被埋在道路下与泥土作伴。它们好不容易从天上来到地上，却面临这完结。这就是雨滴的生命旅程。它们滴落在我们脸上时，好像是在哭诉，哭诉着自己的不幸。或许它们不值得关注，但毕竟它们也是生命。他们不停哭诉着自己的不幸。直到停止下雨。才停止它们滴落在地上“滴滴答答”的哭诉。或许他们知道自己的生命，但还是想滋润万物，这不正是我们学习的榜样吗？