这是一个看似渺小的人类向所谓命运的挑战，这是一个固执而坚忍不拔的灵魂与自然抗争，这是一本给予我无限幻想和振奋我心的书——《鲁宾逊漂流记》。 

鲁宾逊，出生于中产阶级，属于衣食无忧的富家子弟。然他不满足于现状、不甘于碌碌无为，竟舍弃安逸舒适的平庸生活，出海远航。我不禁赞叹起鲁宾逊的雄心勃勃、志存高远。设问能有勇气放弃安逸而去遵从内心的召唤、挑战命运的人能有几个？

今天，我第一次正式走进存志中学。校长作了近一小时的校史教育以及新学期对我们预备年级的要求，强调“志存高远，自主发展”是学校的办学理念，我们应当遵守校规。说到规矩，跟小学比起来，有较大区别，条款非常之多，这也就是“上海市行为规范模范学校”对每个存志学子的要求。

后来，班主任老师也作了一些讲话，要求我们遵守学校的一切规章制度。

山再高，高不过人的头颅；海再宽，宽不过人的胸怀；风再烈，烈不过人的智慧。万物之灵长，只有想不到，没有做不到。踏破荆棘路，敞开心扉，摘取生活中最亮丽的珍珠，坐在生活的最前排。

燕雀安知鸿鹄之志

人无大志，难成大业。庸庸碌碌，平淡一生。悄悄地来了，又悄悄地走了。心不可死，志不可无。大浪淘沙，涤荡的是志存高远的仁者智者；风起云涌，传颂的是敢于争强的英雄豪杰。

在这个竞争激烈的社会中，各种科学文化知识正潮水般地（想）向我们涌来，许多在职职工都抽出自己宝贵的业余时间对自己“充电”，作为我们中学生，更应该志存高远，为美好的明天做好准备。那“立志”究竟与“成才”、“成功”有何关系呢？

志，意向：（几）即有所作为的决心。确立志向，是人生发展的定向，俗话说：“人无志不立。

在这个烈日炎炎的季节里，我们相约一起来到了环境优美的科创校园。在这里，我们将开始自己的求学之路；在这里，我们将谱写自己人生中的每一个精彩的乐章。

古人云：“人贵有志，当志存高远。”每个人都有一份属于自己的志向，也许远大，也许平凡，而要实现志向就要不懈奋斗，勇往直前，脚踏实地的走好每一步。20天的军训生活培养了我们顽强拼搏，积极向上的良好作风，铸就了我们不畏艰难、刻苦努力的钢铁意志。

我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！

我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。老师说；“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非淡泊无以明志，非明知无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。

春花的智慧在于燃尽生命的怒放，于是有了草长莺飞，最美人间四月天。夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鸣惊人。凤凰的智慧在于烈火的淬炼，于是有了脱胎换骨，涅槃重生……而树的智慧，却远不止如此。智者，若“树”。

“要有最朴素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地冻、路遥马亡。”树的智慧在于志存高远。

扩展视野志存高远，作为21世纪的学子，又是一名光荣的育英学子，我们应当有着高远的志向和辽阔的视野，在生活中积累，在实践中感悟，树立人生理想迈出成功第一步走向光明的未来。

毛主席说过，要数风流人物还看今朝，悉数近来国家大事，作为中学生我们应该了解国家大事，初二的我们，用不了几年就要成为一名成年人，开拓视野才能让我们拥有阔达的胸襟只有我们不断的通过各种途径拓宽自己的视野，才能增长见识，所做的言行举止和举手投足之间都有着莫名的芳香使人陶醉其中。

“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口,而且激发了几代青年人豪情壮志.最近中央电视台正在热播的一部红色偶像剧《恰同学少年》给我带来很大震撼,我相信也许很多人和我一样已经被这部电视剧深深的吸引着,感动着……

这部电视剧中一个个朝气蓬勃﹑积极性上﹑鲜活明亮的年轻人深深的感染着我,当我看到毛泽东那一批年轻人的豪情壮志,那种志存高远,发奋图强,报效祖国的精神,我想他们那种意气风发、胸怀鸿鹄之志，饱含忧患情怀的精神是在任何时代都适用的，在任何时候都会激励一代又一代年轻人奋发向上的。

我们的学校位于江阴市周庄镇龙西路上，这里是一个通往学习殿堂的地方。

学校的正中心是个中心花坛，花团锦簇，姹紫嫣红，不计其数的花盆围绕着一座假山，假山像一个卧在那里休息的北极熊一样，假山中间刻着’志存高远‘四个大字，意思是让我们立志高远，有雄心壮志。

学校东面是教学楼--办公室和教师。办公室里有的老师在认真地备课，有的在聚精会神地批作业……

尊敬的领导,老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我为大家演讲的题目为《敬廉崇洁

志存高远》

“敬廉崇洁”启蒙教育是继承并落实中华民族传统美德教育的需要。教学生学会做人是素质教育的首要任务。在中华民族五千年的文明史中，“怎样做人”在传统美德中占据着突出的地位，它是中华民族灿烂文化的核心。“敬廉崇洁”启蒙教育是以诚实、正直、节俭和有责任心为基础的核心价值观开展道德教育的一项有效载体，以达到继承并落实传统美德教育的需要。

明代大学者王守仁曾说：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？”这就是说人若无“高远志向”这一引力的牵导，就可能随波逐流，无依无附，枉费生命。

志存高远，生命才彰显其存在的价值。正如冯梦龙诗云：“男儿不展凌云志，空负天生八尺躯。”远大的志向，崇高的理想，可以最大限度地挖掘、释放人的潜能，成就一番伟业。

胜利的橄榄枝

黎明前黑暗的苍穹

繁星点点

普罗米修斯将体育的圣火点燃

随着一道霞光

运动的火焰升腾在奥林匹亚山

今日的健儿们

英姿勃发

志存高远

精神饱满的将目光凝聚在终点线

努力吧

拼搏吧

奋斗吧

女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。

运动之歌

风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月！”

雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！”

雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！”

脚踏实地，志存高远——题记

当你把自己的追求、渴望放到人生的最高点，你会发现，没有什么能阻挡你的步伐！没有什么困难能够难倒你。一颗子弹，不会射过自己的最远距离；一杯水，不会大于杯子的容积；一个人的成就，同样也是无法高过自己的理想！因此，凡是要做大事的人，都必须要有自己的理想，自己的目标！否则，一切都是空的，都是浮夸罢了！

存志—一所矗立在许昌路美丽的民办中学，因教育成果显著而享誉整个大杨浦，我忠心感谢学校，使我有幸成为其中—员。

第一次来到校园，就被它美丽的景色深深地吸引住，特别是镶在教学楼顶端的那四个苍劲有力的金字“志存高远”。对！要先志在高远，才能志存高远，然后再努力。卡尔温曾说过，人生是由短暂的开花期和长久的无花期构成的。

志存高远,心怀祖国

刘遥(高一11班)大连枫叶国际学校

中美关系是当今世界最敏感最复杂的双边关系之一.虽然我对这个课题从初中时便开始研究学习,但最初我选择这个课题时仍深感自己功力不够,恐难拿出个好的成果.但后来我突然想起了三国时赤壁之战那段历史.可以说,那是段年轻人战胜年长人的一段历史.当时,孙权,诸葛亮都只有27岁,周瑜,鲁肃分别是34岁和37岁,而曹操已经是54岁的人啦!

古人云：“白首驯大海，青春浩气走千山。”生活在新时代，我们身边涌现出越来越多的新事物，伴随着这些新事物的的蓬勃兴起，各种新思想，新理念不断涌入我们的生活，而我们新一代的青年要做的就是顺应时代，志存高远，脚踏实地，与祖国共同成长。

美丽的新疆，我的家，我生于斯，长于斯，然而，我也渴望到外面去看看。这一渴望也便成了努力学习的不懈动力。

每个人都有自己的梦想，但是实现梦想的道路一定是充满汗水和艰辛的。作为一名小学生，想要接近自己梦想的唯一方法就是要好好学习！

记得去年暑假去清华大学参观时，清华的一位姐姐这样说道：“你们虽然还是小学生，但是一定要有远大的梦想，要有高远的目标。立大志得中志，立中志得小志，立小志不得志！”是啊，志存高远才能让我们更有动力，更加努力。这个姐姐还告诉我，实现梦想的唯一方法就是努力奋斗。她为了考上清华大学，在整个中学阶段，每天都是闻鸡起舞，没有睡过一个懒觉，除了吃饭睡觉以外的时间，她都在不停地学习，甚至吃饭的时候也在想着学习的事情。就算累了，她会看着清华大学的照片不断地激励自己，给自己加油！这个姐姐的话语一直停留在我的耳边，我慢慢懂得，学习没有捷径，真正的学习一直都是一件辛苦的事情。

志存高远，强我中华

“秦皇汉武，唐宗宋祖”几乎成为了我中华文化的俗语。

汉武大帝，是一个和秦皇、唐宗、宋祖并肩站立在中国历史上的顶尖人物；是一个缔造了天汉雄风的政治家；是一个运筹帷幄、决胜千里，为中国多民族融合作出杰出贡献的军事家；是一个千年来为世人所瞻仰的勃勃雄姿。

2018年暑假，我把杨焕亭先生笔下的汉武大帝的形象，刻入我自己心中。这部皇皇巨著，详细精彩地在我眼前展开了汉武大帝波澜壮阔的一生风云的画卷，使我久久不能平静。

提起史书，大家都觉得是一个枯燥乏味的东西。而最近一套历史书《明朝那些事儿》让我爱不释手，欲罢不能，作者用生动诙谐语言深入浅出的描述明史，让我既爱看，也看得懂，更学到了知识。明朝虽然只有短短290年，在历史上却留下了许多知名人物，如开国皇帝朱元璋、航海家郑和，治国能手张居正，书画大家唐伯虎……但是让我最佩服的，一个普通的六品芝麻官，他叫王守仁。　　王守仁是明代着名的思想家、文学家、哲学家和军事家，他所创立的学说思想王学，是明代影响最大的哲学思想，在历史上与孔子、孟子、朱熹相提并论。　　我佩服他，是因为他好学。他家境优越，却不像别的纨绔子弟不学无术，而是痴迷于学习，他痴到什么程度呢？在他的人生大事--结婚的当日，他因为和一个道士学习打坐，居然一坐就是一天，婚宴都没有参加，直到第二天大家才到道观里找到他。他不仅爱学习，还爱思考，经常问老师一些稀奇古怪的问题，让老师都无法答复。十八岁时，他遍读朱熹的着作，为了实践朱熹的“格物致知”，便面对园中的竹子，呆呆的看了三天三夜，人也因此病倒。他虽然痴，但是却从小就志存高远，十几岁的时候就立下志愿要为国家效力，并且一生付诸实施。　　我佩服他，是因为他有勇。他不是一个书呆子，因为从小立下为国效力的志愿，他在学习书本知识的同时，也熟读兵书，锻炼体魄，骑马射箭无所不精通，有一次，一个武官想让他难堪，让他射箭，结果他连续十箭命中靶心，让对方瞠目结舌。宁王意图叛变，摆下鸿门宴，他明知有生命危险，依然独闯龙潭和对方周旋，宁王起兵谋反，他没有逃跑，写下四个大字“誓死报国”，就地招兵买马，和对方大军对抗。　　我佩服他，是因为他有谋。一次，一个太监安排人杀他，他便把自己的衣服丢进钱塘江，在床上留了封遗书，骗过了对方。多次有奸臣想陷害他，都被他巧施妙计，化险为夷。他熟读兵书，精通谋略，每次打仗都出其不意，攻其不备，让对手头疼不已。他最辉煌的一仗就是在既无一兵一卒，也无朝廷支援的情况下，和宁王十万大军对抗，居然还把对方俘虏了。　　但我最佩服的，是因为他对真理的执着追求。他从小立下志愿要成为圣贤，在历史上，能成为圣贤的不过是孔子孟子寥寥数人，成圣贤这个想法无异于痴心妄想，但是他从未放弃，他为了寻求心中的答案，翻遍了理学大家朱熹的书，他寻遍世间高人，谈经论道，他学习圣贤，却不盲从，在实践中不断的摸索，对朱熹的理论逐渐产生了怀疑，并最终形成了自己的学说“阳明学”，也就是心学，他的“知行合一”的理论，深刻的影响了后人，直至现在也多次被习近平主席推荐学习。　　看完了他的故事，我心潮起伏，久久不能平静，我佩服他，更要学习他，学他有勇有谋，学他志存高远，学他立志报国，学他知行合一！