小马过河

有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回，　河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀?只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。

小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地

试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”

然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗?

一匹小马在路上欢快的奔跑，一路上开心极了，因为妈妈让她出来见见世面，她一路上也交了好多好朋友，有蚂蚁，河马，燕子，小鹿等好多朋友，她心里也十分开心。

跑了一会，她遇到了一条河，正准备过去，这时它的好朋友蚂蚁跑了过来，对小马说:千万不要过河，你会被淹死的，我的好多小伙伴就是因为这条河而丧命的，小马听了吓了一跳，伸出去的蹄子也赶忙收了回来，这时他的好朋友小鹿也跑了过来，对小马说:这条河很浅，前两天我还跟着妈妈过去呢，小马一听也犹豫了起来，到底会不会淹死呢，要不我再跑远一些，绕过这条河，她一直犹豫，这时她的妈妈也走过来了，对小马说:不要只听别人的话，要自己去尝试一下，如果水深了，那就返回，如果水浅了不正好过去么，小马听了感觉也对，就勇敢的迈着步子走了过去，正好水不深不浅，小马成功的到达了对岸。

小朋友们，做什么事情不要只听别人的话，有些事经过自己的实践才知道对还是错。你们记住了嘛。

在很久很久以前，森林里住着非常非常多的小动物，其中有一个屋子里住着，一只马妈妈还有一只小马宝宝叫“怕怕”。你知道为什么叫“怕怕”吗？因为它做什么事情都很怕很怕。

然后，小马在心里一直对自己说：“我很勇敢，我很勇敢”。就这样，小马找到了牛爷爷，小马就问：“牛爷爷你知道山羊爷爷的家在哪里吗”？牛爷爷就说：“一直往前走有一条河，过去就到了”。然后小马怕怕就来到了那座桥。小马怕怕看到桥下面是条流着很快的河流，小马怕怕就过去找了小熊哥哥，它说：“熊哥哥那座桥我不敢过去，你知道怎么过吗？”熊哥哥就说：“你就大步地走过去就可以了呀。”然后，小马就听了熊哥哥的话，大步的往前走，虽然它一边走一边还是很害怕，脚也不停的抖动着，但它不停的告诉自己：我很勇敢，我一定可以的。后来小马终于成功的渡过了河，来到了山羊爷爷的家。

小马通过这件事也懂得了，做什么事情都要去尝试一下，相信自己一切皆有可能。

一匹小马和马妈妈生活在草原上。那匹小马在慢慢地长大。

有一天，马妈妈想到：“嗯，这孩子已经长这么大了，也应该帮我做些事了。”

马妈妈把她的想法告诉小马，小马立刻说道：“耶！太好了，我终于可以做事了！”

小马出发了。他来到了一片森林，这森林里，他听到小鸟在唱歌。“哇――这里太美了，小鸟儿唱的歌真好听！还有这些花儿多香啊！这一切是多么迷人啊！”小马沉浸在这美景中。

接着，他来到了一条河边，看见河水撞在石头上，立刻变成一个个音符似的白菊花，那水声像是河水姑娘在谈着一曲曲美妙的曲子。小马想：“哎呀！这里的河水好急呀，下去会不会被淹死呢？”

小马左顾右盼，看见了小兔子，便急匆匆地过去问：“小兔子，小兔子，这水深不深呀？”

小兔子听了赶紧说：“深！特别深，你可不要下去呀！”

小马没了主意：“哦……”

可小马想想，还是去问了河边吃草的老牛。老牛回答：“不深，一点也不深，你可以淌过去的。”

小马做不了决定，只好回到家，去问妈妈。妈妈：“呵呵，耳听为虚，眼见为实。你自己去试试。”

小马又来到了河边，小心地走了过河。他发现：河水不浅，也不深。想过河，得亲身试试。

一、活动的提出　　暑假，我们诸暨天马实验学校成立了"寻访身边文化社团“，我也积极报名参加，并光荣地成为了一名小马驹导游员。一天，学校决定组团对"千柱屋"进行一次采风活动。

二、活动的准备　　我们每人准备一块干饭团和一壶冷开水，因为天气炎热，所以老师还为我们准备了防暑的药水。一切准备ok后，我们便驱车前行，一探"千柱屋"的神奇面目。

三、活动的开展　　1、接近千柱屋　　千柱屋坐落在浙江省绍兴诸暨市的斯宅乡，距离绍兴50公里左右，距离杭州也只有1小时左右车程。特别是在第一眼看到它的时候。这座隐藏于绍兴市会稽山脉西麓斯宅乡的江南巨宅，只见重重叠叠的马头墙和纵横交错的屋脊，蔚为壮观，看上去更像是一个村落。但它的确只是一间屋子，令人惊叹于它的庞大无比。在密密麻麻的廊柱中，在雕花木窗斑驳的光影里，这幢巨大的老屋丝毫不显颓态。只有瓦上的青苔和乌黑的烽火墙记录着时间的痕迹。

2、与千柱屋亲密接触　　我们特地邀请了千柱屋的老住户--斯大爷讲解。斯大爷颇有些自豪地介绍，这是一幢拥有7400余平方米建筑面积，有32条弄堂、10个天井、36个小天井、8个四合院、118间房间、1200多根廊柱的大屋子。以前千柱屋里有户人家，家里养的牛从来不出大门，天天就在这千柱屋里头转悠，轮流吃10个天井里长的青草，竟然也养得膘肥体壮。千柱屋里虽然各家相对独立，却廊檐相接相合，互不隔离，的确像一座微缩的城池，走遍千柱屋的每一个角落，可以"晴不见日，雨不湿鞋。"　　3、调查研究千柱屋　　斯大爷热情地翻出发黄的"千柱屋族谱"，哇噻!真是货真价实的老古董。认真聆听了斯大爷的介绍，我们了解到千柱屋又叫"斯盛居"，始建于清嘉庆初年(1798年前后)。屋子的主人斯元儒753年-1832年，字翼圣，太学生，议叙登仕郎)，是个类似于"太平绅士"的富商，他富甲一方却乐善好施。现在的千柱屋仍多数为斯氏后裔所居住，共70多户，400余人。其中斯姓约有50多户，其余为土改时迁入的外姓。千柱屋正厅门楼的门楣上雕刻着"于斯为盛"4个九叠篆书字，取自孔子的《论语》，意为由此而兴盛。并且巧妙地将自己的姓氏融合进去，寓意深远。千柱屋坐南朝北，正厅照壁上有"百马图"砖雕，骏马坐卧行奔、或扬蹄或嘶鸣、或嬉戏或翻滚，千姿百态，无一雷同，神形逼真，刀功细腻。千柱屋的木雕为典型的徽派作品，遍布于古宅的各处，尤以雀替和冬瓜梁上的雕刻为最，工艺细腻传神，笔法精湛。还有镶嵌于壁上的大型石雕花窗，亦是不可多得的艺术精品。整个千柱屋被一种精心安排的和睦气氛包围着，使得处于封建伦理道德中的人们更看重宗族的团结和族人间的友善。 　　4、尚儒传统源远流长　　据斯大爷说，如今住在千柱屋里的多半是老人和孩子，青壮年都外出打工去了，虽然经济浪潮不可避免地改变了一些东西，但尚儒的传统一直深深扎根在斯宅人的心中。从千柱屋后拾级而上约数百米，有"林泉之胜，甲于一邑"的笔峰书屋，亦为斯元儒所建。作为斯氏后裔的私立学校。虽然面积尚不及千柱屋的十分之一，但正是因为有了这个书屋，斯宅人"耕读传家"的传统理念才能有了现实的载体，才能使深藏在山坳里的千柱屋走出了一批科学家、企业家。

四、活动后的思考　　探访活动结束后，我们乘上校车，千柱屋在我们的视野中渐渐消失了，但这风雨中飘摇了两个多世纪的千柱屋却深深地印在我的脑海中。在回来的路上，我不觉陷入了沉思：我们要学会正确地对待历史，积极挖掘古越的优秀文化遗产，让"耕读之乡"的风气代代相传，让诸暨走向世界，让世界了解诸暨。

河北省 博野县 兴华小学 六(2)班 李媛棋

我一直戴着“小马虎”这顶帽子，怎么摘也摘不掉。这不，今天它又给我惹祸了！

今天，语文老师发了一张卷子，我拿到一看，嘿，挺简单！我暗暗自喜，第一题，看拼音写汉字，都是老师平时强调过的，对我来说，小菜一碟。我急急忙忙地写了起来，不一会，完事大吉。我心里乐开了花，哼，老师太不相信我们了，整天不停地唠叨：凡事都要认真呀！今天不用你说得那么认真，准能夺冠。走着瞧，你这次的奖品非我莫属了。

等待是漫长的日子，盼星星，盼月亮，终于该上语文课了，教室里静极了，彼此能听到呼吸的声音。我满不在乎等待老师发卷，再看看其他同学，满头大汗，如坐针毡，我心里轻松极了。

我拿到试卷，第一眼先看分数，一个鲜红的“良”字映入眼帘。我心里猛得一沉，怎么会这样？我头脑发昏，如挨了当头一棒。我快速浏览了一番，“恋”字组词，怎么会错哪？我记得很清楚，写的是“留恋”呀，怎么会只有“留”字，“恋”字不翼而飞了哪？得意忘形、骄傲自大，自食其果。我在暗暗自责，刚才那趾高气扬的劲儿，抛到了九霄云外。我脸红了，低着头，急急忙忙往下看，看到把“浸出”写成了“渗出”。嗨，这两个字有天壤之别，对我来说容易的不能在容易了，错的太可惜，太冤了。

后悔之余，最讨厌的是老师要“小马虎”们写试卷分析，这是我最怕、最头痛的事了。记得上次我写试卷分析时，曾下过决心：今后作业一定要认真，再也不马虎了。可是今天，我又犯了这个毛病，现在后悔有什么用哪？千错万错，都是我的错……这都是骄傲招的祸呀！

我会吸取教训，把马虎这顶帽子抛到九霄云外，让它永远别在光顾我了。

（辅导教师：张新景）

小马已经10岁了，可什么都不会，妈妈急得如同热锅上的蚂蚁，于是，妈妈给小马报了一大堆补习班。

先是国画班，国画班还分两种：1.工笔画班，要勾勒后再画涂。2.写意画班，可以直接渲染。小马想了想，选择了写意画班。写意画可不那么好画，小马怎么也画不好，小猫画好了，他跑到老师面前，把画给老师看，还礼貌地问老师：“老师，我画得好吗？”老师连连叫好。这时，小马也画好了，老师当场晕倒——他画的是长城，说是长城，只不过是一片绿一条路罢了！

看来美术是不行了，但是小马妈妈誓不罢休，花重金让小马去孔雀班学舞蹈，上课之前，同学们光着脚丫子在地毯上活动，这时，孔雀老师来了，孔雀老师先让同学们看她跳，孔雀老师跳起舞来衣襟摆动，十分美丽。孔雀老师跳完了，让同学们学她两人一组跳交谊舞，可小马的舞伴却是班上的死对头——哈巴狗。两人打打闹闹，一场交谊舞变成了“摔跤”大赛。

跳舞不行那报朗读班，学了一个月，老师让每个同学朗读一首诗，小鹿朗读了《天涯》这首诗。到了小马了，他什么也不会读。老师只好叫来了家长，小马妈妈连连道歉，身就要打小马，小马一见，撒开蹄子向外跑，一会儿不见了踪影，老师见了，奇怪地问：“你儿子挺擅长跑步的，为什么还要来朗读班呢？”

平时，爸爸妈妈说我做家务事太马虎，有时我也管我自己叫“小马虎”。

有一天，上课铃响了，同学们都拿出数学书，做好了上课的准备。可是我找遍了整个书包也没找到数学书。

我不禁出了一身的冷汗。这事董老师走进了教室，发现了我没带书。我向老师瞟了一眼，碰到老师的目光又

立马缩了回去。可是董老师却吧他的书借给了我。

放学的路上我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你啊，啥时候才能改掉马马虎虎的毛病啊。”

我低下了头，心里可真难过啊。

六年级:哈哈哈哈

这是一部有趣而又令人感动的动漫。

它讲了：一只叫紫悦的小马为了执行导师宇宙公主给她的任务，与助手穗龙一起来到小马谷学习有关友谊的知识。在小马谷中，她邂逅了几位好朋友，每只小马都代表着友谊的每个元素，并在和谐水晶中，各扮演重要的关键元素。此后，紫悦便与她认识的新朋友们开始了有趣的日常生活。并最终以公主身份打到了有着邪恶意图的提雷克。

小马们分陆马、独角兽、飞马以及非常罕见的空角兽。他们身上都有关于自己天赋的可爱标志！

小马们们不但美丽，还特别善良！

有诚实的苹果嘉儿、慷慨的珍奇、忠诚的云宝、不管遇到什么事都能以乐观态度对待的碧琪、有照顾小动物天赋的柔柔和魔法与智慧并存的紫悦……

在这部有趣的动漫中我最喜欢紫悦，她非常可爱，淡紫色身体、深蓝色鬃毛夹紫粉发色，可爱标志的图案为一颗大粉色六角星被五颗白色的小星星包围着。在的天才皇家独角兽魔法学院学习魔法知识，懂得多数小马都不懂的历史和传说……

我最喜欢最后两集，当她的朋友被提雷克全部抓住的时刻，为了救自己的朋友交给了所有的公主魔力。他们的魔力虽然已经耗尽，一个需要六把和谐钥匙的宝箱，扭了战局。她们从自己的日记中找到了钥匙的起源，打开了这个神秘的箱子，和谐之树和箱子融于一体，把她们变成了有强大魔法的超能小马，最终打败了提雷克！

这不正是体现友谊的真传吗？

在生活中，友谊的魔力也在我们身边翻飞盘旋。

记得在暑假时，我养了一只只有两个月大的小猫。在我妈妈的再三劝阻下，那只萌宠可爱的小猫即将被送走时，但他却不愿意离去，自己又跑回来了，我只养了他不到三天。他知道谁对他好，猫也有向人一样的情感。这不正是表现友谊力量的事吗？

“你错了，提雷克。我是把独角兽魔力都给了你，但我的身体里还有最强大的魔力！”没错！这个强大的魔力就是——友谊！《小马宝莉》这是我最喜欢电影的之一。它让我明白：友谊！是最强大的！

六年级:王明骏

平时，爸爸妈妈说我做家务事太马虎，有时我也管自己叫“小马虎”。

有一天，上课铃响了，同学们都拿出数学书，做好上课的准备。可是我翻遍了整个书包，也没有找到数学书。我急得像热锅上的蚂蚁。这是，武老师走进了教室，发现我没有带书。我低着头，向老师瞟了一眼，一碰到老师的目光，我又马上躲开了。可是，武老师却和蔼地让我跟王老师借书。

放学回家的路上，我对爸爸说了忘记带书的事，爸爸生气地说：“你这个孩子，什么时候才能改掉马马虎虎的毛病呢？”

我低下了头，心里真难受呀！我发誓今后一定把马虎的毛病改掉。