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小马的故事

的作文

小马的故事

三年级|记叙文|550字

从前,在一个大森林里住着两匹马:大马和小马。大马每天出去找食物给小马吃。

春天,大马带小马去郊外游玩;夏天,大马带小马到大树下乘凉;秋天,大马带小马到田野里散步;冬天,大马做了一个舒舒服服的床,让小马躺在上面睡觉。

有一天,大马出去为小马找食物,小马闲着在家里没有事情做,于是它决定出去冒险。

小马来到森林深处散步,忽然它发现有人在喊自己,回头一看,原来是小鸟在问它:“小马,这么早你要去哪里呀?”小马说:“我要往森林深处走,去散散步。”“不行,你不能去,里面有猎人的陷阱,动物们都说里面是‘地狱’”。小鸟担心地说道。小马说:“我就是要去冒险。”说完,慢慢地走开了。

小马走了一会儿,四面八方一下子传来震耳欲聋的枪炮声。猎人向小马冲了过来,这时,小马吓坏了,用自己灵活的双脚跳来跳去,子弹全部都没打中小马,无意中小马用脚踢倒了许多猎人,于是小马一边往前跳一边踢人,它的“佛山无影踢”已经勇敢的打倒了许多猎人。猎人左抵右挡还是难以招架,最后剩下的猎人被小马的踢术赶出了森林。

战争结束后,小动物们都赶来看热闹,有的说:“小马真是个英雄,为我们赶走了大部分的猎人。”大马也赶来了,它高兴地抱着小马说道:“好孩子!你真勇敢,妈妈真为你骄傲。”

在星期一的森林大会上,狮子大王郑重地说:“大家都知道,勇敢的小马为我们赶走了可怕的猎人,所以我们送给小马一个称号森林勇士’,好吗?”上万种动物异口同声地说:“好啊!”

就这样,小马学会了一项本领——自卫,还成了‘森林勇士’。

小马的故事

三年级|记叙文|700字

从前,在一个森林里住着两匹马,大马和小马。大马非常爱小马,小马也喜欢大马。

大马每天出去找食物给小马吃。春天,大马带着小马去郊外游玩,夏天,大马带着小马到大树下乘凉,秋天,大马带小马去田野里散步,冬天,大马做了一张舒舒服服的床,让小马在上面睡觉。

大马觉得小马如果这样不学无术,将来一定什么也不会做。于是,大马决定躲起来,让小马尝尝没有家人的宠爱和关心的滋味。

第二天,小马发现大马不见了,万分焦急,连忙四处寻找大马,可是杳无音信。

小马伤心地一屁股坐在地上,哇哇大哭起来,它说:“怎么办?没有大马,谁带我去郊外玩耍?谁陪我到树下乘凉?谁和我去一望无际的田野散步?谁能再给我做一张温暖、舒舒服服的床呢?”

这时,一只小鸟从窗外飞过,看见小马哭泣不止,便问:“小马,怎么了?遇到伤心的事了?”

小马把事情一五一十地说给小鸟听。小鸟说:“哦,看来你是温室里的小花朵,经不起风吹雨打喽。”

小马听了,暗下决心:我一定要学会本领,做一个有用的马!

从此,小马天天刻苦练习。但有一天,一只诡计多端的大灰狼来到了森林里,动物们都纷纷躲进了家门.小马挺身而出,大灰狼看了看小马,说::“哼!就你那奇丑无比的脸,多么难看,还当我是一粒不起眼的灰尘?”

小马一听,火冒三丈把大灰狼踢翻在地,大灰狼害怕了没命地逃的无影无踪。小马开开心心地回家了。

第二天,小马收到了一封信,信的大意是:弟弟,我在森林外的小山上,隔着一条河,如果你来了,就代表你学会了一些本领,怎么样?小马迫不及待的回了一封信:你回来吧,我回报答你的。

第三天,小马来到森林外,不知河水深不深。小松鼠跳过来说:“别去!水很深,我的同伴就被水给淹死了。”水牛说:“不深,才到我的膝盖呢!”小马不管三七二十一,直踩过去,嘿,一点儿也不深。过了河,大马微笑着走过来,说:“小马学会了一些本领了!”

小马挽着大马的手,高高兴兴地回家了。

以后,小马天天为大马服务,成为了一匹人见人爱的小马。

指导老师:刘琼芳

小马的故事

三年级|记叙文|450字

从前,在一个森林里住着两匹马,大马和小马。大马非常爱小马,小马也喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天,大马带小马去效外游玩。夏天,大马带小马到大树下乘凉。秋天,大马带小马到田野里散步。冬天,大马做了个舒服的床,让小马躺在上面睡觉。

一天,大马出去找食物了。过了一会儿,大马回来了,它对小马说:“我要去出差,你必须学会自己照顾自己,一个月后我就回来。”大马出发了,小马在家里想:“我要学会什么呢?”这时候小马听见自己的肚子在咕咕的叫,小马又想:“我就先学找食物吧!”小马走出家门,走了一会儿来到一片翠绿的草地上。小马想了想,自言自语的说:“每次大马都是找的很嫩的草回来,那我也找很嫩的草吧!”小马找到了食物回到家吃起来。

第二天,小马发现自己的被子脏了,小马就决定洗被子。小马拿出一个盆子,再拿出一些洗衣粉撒在被子上,然后接上水洗被子来。被子洗好后,小马把被子凉在凉衣竿上。

第三天,小马看见了地上有一层灰,小马又开始学拖地了,小马拿起拖把开始用力的拖起地来。小马终于拖完了,它抹了抹汗水,说:“原来大马做的这些事这么辛苦!”

一个月后,大马回到家,它看见房子整理的那么整齐,小马没有饿着肚子,大马高兴极了!

小马的故事

三年级|记叙文|500字

从前,在一个深林里住着两匹马,大马和小马。大马非常爱小马,小马也喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天,大马带小马去郊外游玩,夏天,大马带小马到大树下乘凉,秋天,大马带小马到田野里散步,冬天,大马做了一个舒舒服服的床,让小马躺在上面睡觉。

一天,小马正躺在床上睡觉,做了一个可怕的梦。它梦见一个白发苍苍的老爷爷,给它看了一个短片,那时的小马已经是一匹大马了,它不会找食物,被饿死了。不会做床,被冷死了。不会找一棵茂密的大树乘凉,被热死了啊!”小马被吓醒了。心里想:呀,吓死我了,还好,是个梦呀!不过,这个可怕的梦让小马下定决心,一定要学会自强自立,学会干很多事,长大了回报大马对自己的爱和恩情。

第二天一早,小马早早起了床,看见妈妈大马正在为自己织着温暖的毛衣,情不自禁的流下泪水,激动的扑在妈妈怀里,说:“妈妈,你整天为我操尽了心,而我确是温室里的花朵,不学无术。”

从那天开始,小马苦学本领,每天都勤学苦练,终于,变成了一匹能自立,临危不乱,处事果断的小马。

时间一点点的过去,大马最终变成了一匹老马,小马变成了一匹美丽动人的大马。大马想:现在我要实现小时候说的话:“回报我的妈妈”。老马生了病,大马找草药,给老马吃,老马累了,大马给老马找来深林里最好的草来做温暖的床。大马学着当年妈妈照顾自己一样处处照顾着妈妈,处处关心,关爱着妈妈。

对,这就是爱的力量,这一家人的后代,会永远珍惜这种爱!

小马的故事

三年级|记叙文|600字

从前,在一个森林里住着两匹马,大马和小马。大马非常爱小马,小马也非常喜欢大马,大马每天出去找食物给小马吃。春天,大马带着小马去郊外游玩;夏天,大马带着小马到大树下乘凉;秋天,大马带小马去田野里散步;冬天,大马做了一张舒舒服服的床,让小马躺在上面睡。

一天,大马带着小马去郊外游玩。大马突然不见了,小马立刻哭了起来,但大马突然又出现在小马的眼前。小马问大马:“姐姐,你刚才到哪里去了呀!害我刚才都吓哭了!”大马说:“是吗?你以后也应该学习一些自我保护的能力才对呀!”可是,小马不听大马姐姐的话。

有一次,大马姐姐因为去外地开一个重要的会议。回家晚了,发现离这儿很远的爷爷、奶奶来到了家里。大马姐姐问爷爷和奶奶:“您俩老人家怎么到这里来了呢?您可知道,我可是最听您俩老人家的话呀!”爷爷和奶奶生气地说:“你怎么回家晚了?让我们的宝贝小马饿了肚子?”大马姐姐连忙说道:“对不起!爷爷、奶奶,在这次会议上,因为我的文章被选上发表了,特意让我谈谈感受,这才回家晚了。为此,我还专门给小马留了纸条,叫他6点30分的时候从冰箱里端出吃的打热2分30秒呀!”小马弟弟抢着说:“里面有我不认识的字!”大马姐姐说:“我给你注了拼音的!”小马又说:“我还没学过呢!”爷爷和奶奶连忙说:“你们别吵了!”说完,爷爷和奶奶拄着拐杖走了。

就这样,不知过了多少年,大马姐姐去世了,小马弟弟也长大了,小马弟弟变成了大马。大马因为不学无术,没有本领,慢慢地,冬天到了,大马没有人给他做床了,大马只能睡在冷冰冰的地上,慢慢地,大马就被冻死了!

这个故事告诉我们,不能做少壮不努力,老大徒伤悲的人。

指导老师:刘琼芳

小马的故事

五年级|童话|500字

从前,有一个森林里住着两匹马,大马和小马。大马非常爱小马,小马也很喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天,大马带着小马去郊外游玩;夏天,大马带着小马到大树下乘凉;秋天,大马带着小马去田野里散步;冬天,大马做了一张舒舒服服的床,让小马躺在上面睡觉。

一天,大马想,我不能这样惯着小马。于是,大马就躲在了一个山洞,小马回来没有看到大马,就很着急。小马决定去找大马,在找大马之前,小马就向旁边的马大叔请教应该怎么办,于是马大叔说:“好,我教你一些本领吧。”每天马大叔就教小马一种本领。

可是,才过了几天,小马就不学了,后来,马大叔决定不教了。又过了好几天,小马出门去找大马,它到了一条溪边想过去,这时一只松鼠看见了,对小马说:“小马大哥,你可不能过去呀!有一次我的朋友下去就被水淹死了。”小马想:我能不能过去呢?一头大水牛看到了小马在发呆,就说:“小马,你想过河去吧,我告诉你,河水浅着呢?”小马听了大水牛的话,又想起了松鼠的话,小马想:“我能不能过去呢?”于是,小马决定要自己试一试。到了河中间,水不深也不浅,才淹到了小马的肚子那。小马明白了,什么事都要自己试一试,不能只听别人的。小马经过千山万水,许多个森林,许多条大河,终于找到了大马。大马高兴地对小马说:“孩子,你已经成长为一匹大马了。”于是新的大马开始为老马找食呢!

小朋友,我们不能成为温室里的花朵,而要成为寒冬里的腊梅!

小马驹与“千柱屋”第一次亲密接触

初二|应用文|1200字以上

一、活动的提出  暑假,我们诸暨天马实验学校成立了"寻访身边文化社团“,我也积极报名参加,并光荣地成为了一名小马驹导游员。一天,学校决定组团对"千柱屋"进行一次采风活动。

二、活动的准备  我们每人准备一块干饭团和一壶冷开水,因为天气炎热,所以老师还为我们准备了防暑的药水。一切准备ok后,我们便驱车前行,一探"千柱屋"的神奇面目。

三、活动的开展  1、接近千柱屋  千柱屋坐落在浙江省绍兴诸暨市的斯宅乡,距离绍兴50公里左右,距离杭州也只有1小时左右车程。特别是在第一眼看到它的时候。这座隐藏于绍兴市会稽山脉西麓斯宅乡的江南巨宅,只见重重叠叠的马头墙和纵横交错的屋脊,蔚为壮观,看上去更像是一个村落。但它的确只是一间屋子,令人惊叹于它的庞大无比。在密密麻麻的廊柱中,在雕花木窗斑驳的光影里,这幢巨大的老屋丝毫不显颓态。只有瓦上的青苔和乌黑的烽火墙记录着时间的痕迹。

2、与千柱屋亲密接触  我们特地邀请了千柱屋的老住户--斯大爷讲解。斯大爷颇有些自豪地介绍,这是一幢拥有7400余平方米建筑面积,有32条弄堂、10个天井、36个小天井、8个四合院、118间房间、1200多根廊柱的大屋子。以前千柱屋里有户人家,家里养的牛从来不出大门,天天就在这千柱屋里头转悠,轮流吃10个天井里长的青草,竟然也养得膘肥体壮。千柱屋里虽然各家相对独立,却廊檐相接相合,互不隔离,的确像一座微缩的城池,走遍千柱屋的每一个角落,可以"晴不见日,雨不湿鞋。"  3、调查研究千柱屋  斯大爷热情地翻出发黄的"千柱屋族谱",哇噻!真是货真价实的老古董。认真聆听了斯大爷的介绍,我们了解到千柱屋又叫"斯盛居",始建于清嘉庆初年(1798年前后)。屋子的主人斯元儒753年-1832年,字翼圣,太学生,议叙登仕郎),是个类似于"太平绅士"的富商,他富甲一方却乐善好施。现在的千柱屋仍多数为斯氏后裔所居住,共70多户,400余人。其中斯姓约有50多户,其余为土改时迁入的外姓。千柱屋正厅门楼的门楣上雕刻着"于斯为盛"4个九叠篆书字,取自孔子的《论语》,意为由此而兴盛。并且巧妙地将自己的姓氏融合进去,寓意深远。千柱屋坐南朝北,正厅照壁上有"百马图"砖雕,骏马坐卧行奔、或扬蹄或嘶鸣、或嬉戏或翻滚,千姿百态,无一雷同,神形逼真,刀功细腻。千柱屋的木雕为典型的徽派作品,遍布于古宅的各处,尤以雀替和冬瓜梁上的雕刻为最,工艺细腻传神,笔法精湛。还有镶嵌于壁上的大型石雕花窗,亦是不可多得的艺术精品。整个千柱屋被一种精心安排的和睦气氛包围着,使得处于封建伦理道德中的人们更看重宗族的团结和族人间的友善。   4、尚儒传统源远流长  据斯大爷说,如今住在千柱屋里的多半是老人和孩子,青壮年都外出打工去了,虽然经济浪潮不可避免地改变了一些东西,但尚儒的传统一直深深扎根在斯宅人的心中。从千柱屋后拾级而上约数百米,有"林泉之胜,甲于一邑"的笔峰书屋,亦为斯元儒所建。作为斯氏后裔的私立学校。虽然面积尚不及千柱屋的十分之一,但正是因为有了这个书屋,斯宅人"耕读传家"的传统理念才能有了现实的载体,才能使深藏在山坳里的千柱屋走出了一批科学家、企业家。

四、活动后的思考  探访活动结束后,我们乘上校车,千柱屋在我们的视野中渐渐消失了,但这风雨中飘摇了两个多世纪的千柱屋却深深地印在我的脑海中。在回来的路上,我不觉陷入了沉思:我们要学会正确地对待历史,积极挖掘古越的优秀文化遗产,让"耕读之乡"的风气代代相传,让诸暨走向世界,让世界了解诸暨。

“小马虎”遇难记

六年级|记叙文|550字

河北省 博野县 兴华小学 六(2)班 李媛棋

我一直戴着“小马虎”这顶帽子,怎么摘也摘不掉。这不,今天它又给我惹祸了!

今天,语文老师发了一张卷子,我拿到一看,嘿,挺简单!我暗暗自喜,第一题,看拼音写汉字,都是老师平时强调过的,对我来说,小菜一碟。我急急忙忙地写了起来,不一会,完事大吉。我心里乐开了花,哼,老师太不相信我们了,整天不停地唠叨:凡事都要认真呀!今天不用你说得那么认真,准能夺冠。走着瞧,你这次的奖品非我莫属了。

等待是漫长的日子,盼星星,盼月亮,终于该上语文课了,教室里静极了,彼此能听到呼吸的声音。我满不在乎等待老师发卷,再看看其他同学,满头大汗,如坐针毡,我心里轻松极了。

我拿到试卷,第一眼先看分数,一个鲜红的“良”字映入眼帘。我心里猛得一沉,怎么会这样?我头脑发昏,如挨了当头一棒。我快速浏览了一番,“恋”字组词,怎么会错哪?我记得很清楚,写的是“留恋”呀,怎么会只有“留”字,“恋”字不翼而飞了哪?得意忘形、骄傲自大,自食其果。我在暗暗自责,刚才那趾高气扬的劲儿,抛到了九霄云外。我脸红了,低着头,急急忙忙往下看,看到把“浸出”写成了“渗出”。嗨,这两个字有天壤之别,对我来说容易的不能在容易了,错的太可惜,太冤了。

后悔之余,最讨厌的是老师要“小马虎”们写试卷分析,这是我最怕、最头痛的事了。记得上次我写试卷分析时,曾下过决心:今后作业一定要认真,再也不马虎了。可是今天,我又犯了这个毛病,现在后悔有什么用哪?千错万错,都是我的错……这都是骄傲招的祸呀!

我会吸取教训,把马虎这顶帽子抛到九霄云外,让它永远别在光顾我了。

(辅导教师:张新景)

小马的优点

五年级|散文|450字

小马已经10岁了,可什么都不会,妈妈急得如同热锅上的蚂蚁,于是,妈妈给小马报了一大堆补习班。

先是国画班,国画班还分两种:1.工笔画班,要勾勒后再画涂。2.写意画班,可以直接渲染。小马想了想,选择了写意画班。写意画可不那么好画,小马怎么也画不好,小猫画好了,他跑到老师面前,把画给老师看,还礼貌地问老师:“老师,我画得好吗?”老师连连叫好。这时,小马也画好了,老师当场晕倒——他画的是长城,说是长城,只不过是一片绿一条路罢了!

看来美术是不行了,但是小马妈妈誓不罢休,花重金让小马去孔雀班学舞蹈,上课之前,同学们光着脚丫子在地毯上活动,这时,孔雀老师来了,孔雀老师先让同学们看她跳,孔雀老师跳起舞来衣襟摆动,十分美丽。孔雀老师跳完了,让同学们学她两人一组跳交谊舞,可小马的舞伴却是班上的死对头——哈巴狗。两人打打闹闹,一场交谊舞变成了“摔跤”大赛。

跳舞不行那报朗读班,学了一个月,老师让每个同学朗读一首诗,小鹿朗读了《天涯》这首诗。到了小马了,他什么也不会读。老师只好叫来了家长,小马妈妈连连道歉,身就要打小马,小马一见,撒开蹄子向外跑,一会儿不见了踪影,老师见了,奇怪地问:“你儿子挺擅长跑步的,为什么还要来朗读班呢?”

小马虎

六年级|写人|200字

平时,爸爸妈妈说我做家务事太马虎,有时我也管我自己叫“小马虎”。

有一天,上课铃响了,同学们都拿出数学书,做好了上课的准备。可是我找遍了整个书包也没找到数学书。

我不禁出了一身的冷汗。这事董老师走进了教室,发现了我没带书。我向老师瞟了一眼,碰到老师的目光又

立马缩了回去。可是董老师却吧他的书借给了我。

放学的路上我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“你啊,啥时候才能改掉马马虎虎的毛病啊。”

我低下了头,心里可真难过啊。

六年级:哈哈哈哈

相关介绍

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