需要鼓励

在成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，在我们遭受挫折与坎坷的时候，所需要的正是鼓励。

我听过一个小故事：三个孩子同时在比赛跑道中倒地，三位母亲的反应却不同：第一个母亲身体力行，拖着孩子跑；第二个母亲破口大骂，不顾这是赛场；第三个母亲，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。我们可以猜测一下三个孩子的心情：第一个孩子，不但体力消耗不大，而且顺利到达终点，肯定心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定很委屈；第三个孩子，虽然大汗淋漓，却真正体会到了成功的喜悦！

记得，那是我第一次也是最后一次站在小学学校高高的领奖台上，我笑了。老师走过来为我颁发奖状，说：“孩子，你真棒！”顿时，千万个思绪便涌上心头。

台下的掌声如雷，站在台上，我听着，发觉这和平常的掌声虽然声音和往常一样热烈，但对我而言，却完全不同。每次都是听着掌声愤怒，也经常幻想站在台上的时刻，幻想我那时一定很快乐，但我错了，我在快乐中夹杂更多的感动。

是的，我成长了。如若没有你，又怎能有我今天的这个时刻？

那一刻，回首往事，我的眼眶红了。

当我还在上小学的时候，只是一个毫不起眼的蚂蚁，我努力的爬啊爬，却爬不到尽头。那时的我只能当一个为麦霸鼓掌的观众！

我在学校举行的一年一度的声乐比赛中又落选了。按奈不住的我，大声喊了一声：“真烦！”为什么我永远做不到？这时候，老师走了过来，用温和的眼神看着我，说：“孩子，并不是你唱的不好，而是别人的实力比你强。你也不要灰心，我相信你，只要你继续努力，总有一天，会看见美丽的彩虹。”

这39个字，对那时的我来说，是多么的不平凡。老师的鼓励犹如暴风雨后的阳光，融化了挡在我面前的冰山，给我带来光明。

于是，老师的这句鼓励又被我铭记。在我成长的路上，指引了我正确的方向。

鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！

——题记

“鼓励”，这两个简单的字眼，却可能决定别人的生死。就像项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给了刘邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。

人小的时候，心灵自然是幼小，而又最容易受到伤害。如果在小的时候就注射“鼓励”那一味药，那个人身体里就有一股无穷而强大的力量。

有一个故事大家都耳熟能详：三个孩子同时在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：第一个母亲身体力行，拖着孩子跑；第二个母亲破口大骂，不顾这是赛场；第三个母亲，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。

由此，我们可知道，鼓励的力量是无法阻挡的。我们可以猜测一下三个孩子的心情：第一个孩子，不但体力消耗不大，而且顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。

这个故事是父母教育我时讲给我听的，并且他们教育我，在别人伤心的时候，或者自卑的时候，不能笑话别人、讽刺别人，而是要给予鼓励的话语或者鼓励的目光。

记得有一次，我去表妹家玩。表妹在跟她堂姐、堂弟玩，我凑过去看她们在玩什么。不一会，我觉得无聊，就走开去看电视了。

过了许久，我听到了啜泣声，就又去看看——表妹哭了。原来，是她和她们玩游戏是老是输，她们又觉得表妹太笨了。表妹就开始自卑了。我上前去劝她，“黑女孩（我表妹的外号），她们觉得你笨，你也觉得自己笨吗？别人说你的不是，你就要改进，用实力让她们觉得你不笨，才是次要的。你找对了方法，就会赢了。加油！姐姐支持你，你一定会赢的！”

人的一生因鼓励而精彩。世界上没有绝对的事物，消极因素中存在着积极因素。再顽皮的孩子，只要我们丢掉偏见，都能发现他们身上的闪光点，对这些积极因素给予充分的肯定和赞扬，就会使他们一扫悲观、自卑情绪，增长信心，从而以愉快的心境、乐观的情绪克服缺点，加快前进的步伐。

人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹……鼓励他人既是处世的艺术有是做人的美德，鼓励他人，带给的是关怀和激励；鼓励自己，带来的是动力。

生活的道路中并不是一帆风顺，难免会遇到挫折，然而，我们这时最需要鼓励。

——题记

当你伤心的时候鼓励可以使你开心，当你失望的时候鼓励可以使你振作，鼓励可以使你自信

事件（一）

暑假的到来也标志着我小学的学习生涯彻底结束，然而我的成绩并不理想，所以妈妈让我学上别所学校上学，我不肯，因为我害怕到了新的学校里没有人和我玩，没有人和我交谈。为此我和妈妈大吵一架，也是妈妈依然要给我学。我便自己躲到小屋里痛哭，这时姐姐到我家找我玩，我便哭着向姐姐倾诉，而姐姐却鼓励我说：”到了新的学校你可以交更多的朋友可以认识更多的同学和老师，而且学习成绩也会的不无道理，便坦然的接学。

事件（二）

小学六年级的最后一个六一儿童节，老师说这是我们最后一个儿童节了所以全班同学必须都参加项目我也积极参加了800米跑步，我并不擅长跑步，但老师就这样安排的，并告诉我只要全跑下来中途不放弃就会给班级加分，当我跑到中途时，没有力气了想半途而废，步子放得越来越慢，快要停下来了，然而我同学在那大喊加油啊，放快了些，最后全下来了。

事件（三）

一天老师突然说要有一场数学竞赛，每班选五名同学去参加比赛，我们班也选了五名同学其中有我一个，我数学不怎么好，但就是喜欢学数学，老师也知道我数学不好，但是看我喜欢学数学就让我去参加比赛。我班除了我以外其他四名同学的成绩都是一流的，当我走到考场时我和老师说不行的，我害怕我考不好，而我们老师却说你行的，尽你最大努力去答卷，你要自信哦，我听完这句话心里不再害怕了，并微笑的说我可以答好的，老师也了一笑。

鼓励如久旱的一滴井露，给疲倦的跋涉者带来希望，鼓励如新生的新芽，给你带来盎然和绿意。

初三:徐永文

生活是一块五彩缤纷的调色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……而在我的眼里，我却希望生活多些鼓励。

在四年级时，因为我过于贪玩，期末考试前没有认真复习，所以成绩一落千丈，由过去一直名列前茅，突然滑落到了第十名，我痛苦万分，懊悔至极。回家的路上，我担心爸爸和妈妈会把我臭骂一顿，因此，一路上我闷闷不乐。然而，我想错了。回到家，我把成绩单交给爸爸和妈妈看，准备着受训挨骂。可是，爸爸和妈妈并没有生气，而是和蔼地对我说：“这次成绩对你来说就是一个教训，以后一定要努力呀，我相信你是最棒的！”爸爸妈妈的话激励了我，使我重新燃起了希望之火。是呀，只要我吸取教训，我会像以前一样优秀的。于是，我又重新树立起了自信心，明确了学习目标，勇敢地去超越自我。

学校开田径运动会了，我原想着一百米冠军非我莫属，正因为我的轻敌和疏忽，结果，总成绩中连个名次也没拿到，这时，我很失望，也有些气馁，甚至，连跑四百米的信心也没有了。但好心的同学劝我说：“别灰心丧气了，拿出点男子汉的勇气来，好好跑，咱班四百米获胜还指望你呢！”同学们的一番鼓励，让我的全身又充满了力量，我想：在没比赛前就泄气，不是明摆着甘愿失败吗？我要为班级争光，也要为自己争口气，要不然，就辜负了大家对我的期望！四百米比赛的信号枪响过，我用尽全力，一路狂奔，取得了第一名的好成绩。我终于胜利了，是同学们给了我勇气和信心，我一定要好好谢谢他们！

有位名人说，信心是成功的基石。建立信心，离不开身边亲人、老师和同学的鼓励，有了大家的鼓励，才有了我前进的动力，才使我从失败走向了成功，才使我对美好的生活充满了希望。我要高声说：“生活需要鼓励！”

一个眼神，传递一份温暖，找到一份自信。

——题记

那时的生活总是很单调，每天都过着两点一线的生活。在一个周末，妈妈给我报了作文培训班，于是，在周末，我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。

我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后，让我们看一部纪录片，然后，即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子，看着片子上那龟裂的土地，我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。

看完纪录片，老师让我们谈谈自己的感悟，但，教室里始终没有人举手。

一分钟，两分钟，时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。

我很想举手，但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好，于是，便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情，总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样，但始终不信任自己。有时候，我甚至痛恨自己的懦弱。

我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛，却还是忍不住督了一眼，却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。

心中仿佛流动着什么，好温暖，从脚底一直暖到心头，溶解了我心中的阻碍……终于，我鼓起勇气，举起了手。走上讲台，发表感想，赢得掌声，一起都很顺利，只源于老师一个鼓励的眼神。

成长也需要鼓励，在鼓励中找到自信，在鼓励中赢得成功。

平度市古岘中学初二:被淡忘的时光

生活。生活需要什么呢？有的人说，生活需要快乐：有的人说，生活需要忠实：有的人说，生活需要幸福。我说？生活需要的是鼓励！一声鼓励，让多少人寻回自信！一声鼓励，让多少人找回尊严！一声鼓励，让多少跌倒的人重新爬起！可想而知，鼓励，对于人们来说，是多么的重要！朋友们，我想，我也真的，你们小小的，善良的心也需要鼓励吧！我也亲身经历过，甚至，这还可以用“记忆犹新”来形容。在五年级的第3次考试，我的数学退步到了无法用语言来形容的地步！那时，随着老师的脚步，那让人“害怕”的试卷也赶上来了。老师的声音由高到低，我知道，我完蛋了。真的，当时，我真的好害怕。随着老师的声音，终于，她念到了我的名字：65分！我失望地拿试卷，闷闷不乐地度过漫长又难熬的下午。是的，在听到我的分数的那一刻，我刚刚建立起来的信心破灭了，如同飞蛾扑火，又如同雨水打湿了小小的火苗，仅仅是一转眼的功夫，使烟消云散。拿着这一章划满了红叉叉的试卷，我的心情沉重极了。虽然放学了，但是我也不想回家。与其是不想，倒不如是说不敢！这么点分数，我怎么可以把它给关心我的父母呢？不一会儿，同学们就都走光了，教室里面静悄悄的。正当我想哭泣时，这一个原本属于我的教室多了另一个人的呼吸。我正在想，是谁怎么晚了还在这里呢？那人拍了拍我的肩。不看不知道，一看吓一跳！啊吖，是数学老师啊！（大人啊！你现在在这里搞什么嘛！）数学老师开口了，这么晚啦！怎么还在这里啊！我不知道怎样回答老师，但是，老师那双明亮的眼睛就像安定剂，慢慢把我安定下来。“失败乃成功之母啊！”老师一直说着这一句话。老师鼓励了我，她把温暖传递给我了。是啊！生活需要鼓励啊！

初一:萌心月

我们从出生降临于这个世界到现在读六年级了的这段过程，需要家长的呵护，老师的教育，同学的帮助，叔叔阿姨们的关心……。可我觉得我们的成长不能没有鼓励，否则就像鸟儿没有翅膀，蓝天没有白云，夜空没有星星般的美中不足。

每天早晨，在去上学的路上，我都会遇到很多骑着自行车在马路上飞驰的大哥哥大姐姐们，他们会有飞的感觉吧？每当这时，我都会来想象骑自行车的感觉：风在耳边呼啸，把你的长发掠到脑后，笑脸面对朝阳。最后，我的心里便会萌发一种想法：我要学骑自行车！

我把这个想法告诉了妈妈，妈妈不但没有反对，而且很支持，说星期六下午就带我去广场学。我高兴极了，一晚上都没合眼，翻来覆去地睡不着觉。妈妈坐在床头，笑着奚落道：“骑自行车可不是件容易的事啊！你行吗？”说着还瞥了我一眼。我心里很不服气：我是谁呀？哼，本小姐明天骑给您老人家看，有什么难的啊！

星期六下午，妈妈先骑着自行车载我来广场，然后她自己坐在树荫下乘凉，让我在旁边的空地上学。我望着那辆崭新的金黄的自行车在闪闪发亮，又高兴又紧张，便身对妈妈说：“妈妈，你先教我怎么骑吧！”妈妈点点头，答应了。

“来，你先坐在皮座上，握紧车把，骑的时候眼睛直视前方，但也要左右观察一下，要让车身保持平衡，不能没有信心，这样车子就会摇晃起来的……。”妈妈说着，把手放在我的肩上，又叮嘱了我几句，说她会在后面扶着。

一开始骑，车子总要歪向旁边，一不小心还要摔倒，我一着急，“手舞足蹈”起来。可摔得更难看了，“嗵”的一声，妈妈在一旁，笑得腰都挺不直了。我有些灰心了，汗水渗透了我的衣裳，令我更加气恼。但是，妈妈鼓励地望了我一眼，似乎在说：加油啊，你不可以就此放弃，一言既出，驷马难追，你是那种向困难低头的人吗？我倍受鼓舞，毫不气馁地一遍又一遍地学，跌了再爬，爬了再跌…。.功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了，也能享受那飞一样的感觉了！

我深深地体会到，如果不是妈妈那鼓励的一眼给我信心，使我坚持不懈，又何来我学会骑自行车的本领，又何来我学会骑自行车时的快乐与自豪？因此感谢妈妈，感谢她鼓励的眼神。

这件事我至今都难以忘怀，我不知道如果我的成长少了鼓励会少了多少优秀的成绩，我只知道，一个孩子，只有鼓励才能让他茁壮成长，但鼓励不是过度的宠爱，让孩子自信但不自负地驾驶生活的小船向前驶去。

西街小学四年级 梁玉娇

人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到他的美丽；人生似一杯清茶。细细品味，才能赏出真味道。我们因该从失败中从成功中。从生活品味人生的哲理。

生命如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清纯；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。生活如生命，需要鼓励。

生活深远而长久，时时刻刻都需要拼搏，拼搏之计，就像大树的美丽。是展现在拼搏风击雨打如苍天之魂的翱翔中。

生活精彩，绝后。在每个细节中，都需要安抚与鼓励，爱在长久，爱在永远。

刚学跑步的幼儿，需要鼓励，需要妈妈的鼓励。跌倒了，他需要意志站起来，这时候，妈妈为他鼓掌，为他加油，为他鼓劲。他站起来了，妈妈为他喝彩

生病的病人，没有意志，没有存活的希望，所以他需要鼓励，亲人，为他加油，为他鼓劲。他看到了，他有了意志，与魔鬼开始斗争，最终他活了下来。

一个富豪，他突然间由于什么原因而一落千丈，突然变成一个穷光蛋。这时候，，他也需要鼓励。自己的亲人，不能坐视不管。应该去鼓励他，去给他信心。用爱心去激励他，让他振作起来，这时的他，肯定信心百倍，一定会再次成功。

身边的一切，都需要鼓励，都需要勇气，眼前的生活就是需要鼓励。

（辅导教师：张小娟）

在年少时代里的我得到关心，得到了温暖，得到了教育，但是鼓励又到哪里去了？自信又在哪？我是多么需要鼓励啊！

在六年级生活的日子里，我们班又多了几个精英，竟争对手又多了，竟争势力也强了。这使我失去了自信，我是多么需要鼓励。

记得那一天，是一节作文课。同学们都专心致志地写作文，我心想：“不行，我这次的作文一定拿最高分，于是，我便认真地写了起来，把平时积累的好词好句适当地引用在其中。作文课结束后，老师捧着一大叠作文本走出了教室，第二天早上，老师迈着轻快的脚步走进了教室，她和蔼可亲地说：“同学们，上一节作文课写得最好是小东。”然后，老师绘声绘色读起了小东的作文，这时，我有点失落了。老师看出了我的心思，读完小东的作文后，拿起我的作文本，说：“虽然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我们学习。”说着，她高声朗读起来，还时不时用柔和的眼睛看着我，从她的眼神里，我看见了老师对我的鼓励，我的心像吃了蜜糖一样甜，让我充满了自信心。放学后，我拿着作文本回家，本以为会得到妈妈的表扬。谁知道，妈妈看见了，批评道：“有什么值得高兴？又不是拿到最高分。”说完，把作文本递给了我，走向厨房。此时，泪水模糊了我的眼睛，我刚才的自信心已逃跑得无影无踪……

我是多么需要得到鼓励啊！一个人没受过鼓励会怎样？我是多么想对全世界的父母说：“多给孩子一些鼓励，让孩子能够快乐地成长，让他们重拾自信心吧！”年少的我，需要鼓励。

广东省鹤山市桃源镇桃源小学六年级：区伶儿

指导老师：冯宝贤

我们面对每一件事，都要有足够的信心，而信心哪里来？它来自于鼓励。

可以这么说，小时候，我是被老师宠着长大的，没有经历过一丝风霜雨打。我的很多方面都被老师所欣赏，她就是认为我好。因此我活得很快乐，同时我也认为上学最大的乐趣就是被人认可，宠爱。

小时候，几乎我的每一篇文章都被老师当作范文读给大家听。小时候，几乎我的每一篇文章都是优，都被老师很好地评价。小时候，几乎每一次征文都有我的份，当然，我也得到了很多奖项。小时候，在一次快毕业时的家长会上，老师推荐我代表班级，在200多名家长面前发言。小时候……我就是这样快乐地成长，我的每一天都被表扬所代替。我曾问过我的班主任：为什么喜欢我？她说：“喜欢我进取，向上的品质。”是呀，别人越说我好，我就越会进步。

可是到了初中，一切都变了，没有人特别喜欢我，这样生活中，就蒙上了一层阴影，不过我很快就适应了。因为我知道，不要总把自己的位置放在太高的地方。

不知为什么我会成为语文课代表，虽然我的语文老师也同样认为我还不错。但是我的文章……呵呵，没有人欣赏。我很努力地写，但是结果都只是一些优-，良+，一次次地我很失望。这样，我的信心没了，心碎了。我想哪怕我能得到一次优我都会激动万分的。

记得有一次，我的一个同学看了我写的一篇日记，她特别喜欢，还说：“你以后一定多写一点，别忘了给我看。”就是这一句话，使我写作的热情又有了，又自信了。包括对小荷作文网，我为什么那么喜欢它，因为它给了我鼓励。

鼓励是人生中最需要的东西，有了它才可能树立信心；鼓励是孩子最渴望的东西，有了它才可能再接再厉；鼓励是老师的法宝，有了它才可能使学生进步，进步，再进步！！