重温

友谊就像一轮红日,映红了人们的脸.它每天升起有每天落下,日复一日年复一年,也许只有在阴天的时候它才会不可出来.但有一次乌云却迟迟不肯退去,是我心中没有了光明.

"快来,这里有花,好美!".朋友声音甜甜的叫道.我欣喜地跑过去与朋友一起欣赏.银铃般的笑声,天真烂漫的笑容,手拉着手走在夕阳下.那一幕是多么美好,可惜过去了,回忆是幸福 的也是痛苦的.现在的她已经和以前不一样了,她变了,我越来越搞不懂她的心思与想法了.

在一日温暖的上午,她眼眶红红的来到学校.有些同学关心的问她怎么了,她却像大家发火,真是让人搞不懂.那是我觉得她变坏了.我们的关系越来越模糊了,不知倒是知己 还是路人.直到有一次放学回家,天上下起了大雨,我犹豫的看着门外的雨,不知是去是留.吴莉出现在了我的眼前,她埋怨道:"你怎么又忘记带雨伞了?害的我还要与你共撑一把伞."虽然吴莉这么说,但我早已知道,她是刀子嘴豆腐心.大雨滂沱,我们仿佛回到了五年级的那个夏天,我们共撑一把伞,还不是专门溅起水花,边走边玩开心极了.我忍不住对吴莉说:"让我们重温过去美好的回忆好吗?吴莉脸上已分不清什么是雨水什么是泪水,她对我说:"谢谢你."两个瘦小的身影消失在远处的雨雾中.

我终于明白了,虽然会有阴云密布的雨天,但更多的是阳光明媚.珍惜友谊,重温过去,留住微笑.

上初中了，总是习惯一个人在嘈杂的开发区中独自上下学，直到有一天，我改变了这一“铁律”——我和另外一位同学一起走一条清静的小路上上下学。然而现在走在那清静的小路上，虽然耳根子清静了许多，但久而久之心中感觉欠缺了点什么……

时光不停的转动，岁月也在不停的朝终点碾去，每一月，每一周所经历的事情似乎相同然而却又不同……

这一周五，没有同学的陪伴，一放学，我竟不知为何的就从学校向开发区拐去，当发现早已却为时已晚，心中只能大呼认命，继续向家里走去……

由于今天下雨，因此我急着回家，但人这种生物总是如此的善变的，容易被其它事物所吸引——走了一小或儿后，我突然看到了个“熟人”——一个摆摊的老板。看到他后我放慢了步伐。你可能会为我因为一个小老板而耽搁时间而嗅之以鼻，但对我而言并非如此，之所以看到他后就放下脚步是有原因的——我曾经有一次向他买过东西，但却完了付钱，最终还是在他的提醒下才发现的，因此弄得我每次见到他都极其尴尬。

而这次，我又看到了他，虽然此时心中还是思绪万千，但已经没有了以前的尴尬，更多的还是怀念。是他，让我想起了曾经的日子。在这时，我不在觉得路边哪些吵闹的音乐是一种噪音，而是将它当做整个开发区为我“回归”所表示的欢迎；不在觉得那路边的小吃摊是勾起我欲望的恶魔，相反还觉得是多年未见的老朋友相见时的馈赠；不在觉得那从灰蒙蒙的天空落下的雨是老天的一种审判，相反还觉得是老天对我重拾旧路的一种感动……步伐逐渐慢下，然而思绪却逐渐加快，此时的我不在以回家为主要目的，而是一边的享受，一边的感悟……

有时候，一件微小的事情能够改变一个人的看法。重温旧路，使我收获甚多；重温旧路，使我空寂的心更加的充实；重温旧路，使我的精神境界也提升了不少；重温旧路，他将我那一周下来的烦躁情绪被冲刷了个干净…… 

时光流逝，只有自己依然还伴随着自己，重不离去；重温旧路，只有难以忘怀才能形容自己，重不忘记。

上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

她是一名教师。

她是一名幼教。

她给自己的幼教生涯定下了“爱”的基调。

爱的教育还表现在她特别注重细节，她的衣兜里，总是揣着一沓纸巾。“幼儿园的孩子太小，不懂得照料自己，嘴边常挂着吃饭时留下的米粒、菜渣。天冷时孩子容易着凉，鼻涕老是流个不停。兜里放上些纸，走到哪就能帮孩子擦到哪。”

她跟孩子在一起的时间长了，养成的工作习惯还不止这一个：帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角……孩子爱跑，吴邵萍就一个一个紧跟着追；孩子爱动，她就一次又一次不厌其烦地整理。她还特别叮嘱园里的老师，“孩子的事没有小事，再微小的细节，我们做老师的都不能忽略。”

在她看来，对孩子的爱很简单，“爱孩子，就是他哭的时候，你懂得安慰他；他遇到困难时，你乐于陪他一起面对；他难过时，你愿意抱一抱他。”简单的“爱”字说起来容易，做起来难，坚持了27年更难。简单的爱，细微处的爱，积累成了无私而伟大的爱。

她就是吴邵萍。其实我们身边也有她这样的老师。

孤独就像冬天的雪，躲在房间里看白色的天地是无关痛痒的美丽，触摸它却是真真切切的寒冷。

光芒淡去了，冬天来了，我又回到孤独了。

寒假，回想学校的小日子，竟是如此的温暖与感人。

我裹着外套，但北风却肆无忌惮地钻进我的衣领，我的脖子光秃秃，因为我忘戴围巾了。躲在教室搓着手，跺着脚，一个劲地打冷颤：“到底走不走啊，可是天这么冷。”我无奈地摇了摇头，又缩进了衣服里。

你下班了，从办公室出来，你的脖子也光秃秃，可你的手上却搭了一条围巾，毛绒绒的，看了就温暖。刚围上去，用纤细的手把头发从围巾里挑起时就看见了我：“咦，你怎么还不回家，教室多冷啊！”我埋下了头，没有说话。你似乎看懂了什么，走近我，喃喃地说道：“外面更冷，来，带上我的围巾。”说完立即扯下了围巾，小心翼翼的给我戴上。还帮我扣上了帽子，捏捏我的衣服，略带责备：“怎么穿这么少，看把你冷的！”我还是没说话，只静静地站着，眼泪吧嗒吧嗒地砸了下来，打在了她的手上，痒痒的。她还没顾得上擦，就帮我擦了起来，我心里热乎着，似乎已忘记了严冬，窗外依旧在飘雪。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

感恩需要重温。

因为有你，重温回忆

人的一生注定因自己而出众，因竞争而竞彩，因回忆而憧憬。我何尝不知道，想起童年的那些事是人一生最幸福的回忆！家在变化，人在变化，唯有窗台上的那本载满了我满满回忆的相册依旧那么美丽……

轻轻撩起第一页的一角，竟是我出生第一天的那张婴儿照。随着一声尖叫，一阵响亮的啼哭声打破了手术室紧张的气氛。在阿妈的身体里，诞生了第一个生命的奇迹。我哭得满脸通红，小小的身体里充满了生命的活力。望着这张照片，我不禁感慨万千。一眨眼，我十二岁了，同妈妈一般高。已不再是从前那个跟在父母后面屁颠屁颠的小破孩，没有了从前的任性，淘气，变得成熟，稳重……我啊……

一直往后翻，一张又一张我与父母，朋友的照片尽现眼前。我们亲密的拥抱，我们纯真的笑容，我们离别时的泪水，我们领奖时的喜悦……“尽收眼底”。我永永远远玩不了这些童年珍贵的记忆，我要一点一滴牢牢地记在心里，永永远远……

通过照片，仔细一看，曾经拥有青春的爸爸，相貌堂堂，威风凛凛。曾经活蹦乱跳的小姑娘《不用说，你知道，那是我妈妈》，神采飞扬，美丽动人。随着时间的流逝，皱纹悄悄爬上他们的脸颊，白发藏在他们的头发中，那样刺眼。那个英俊的青年依旧一身正气，那位美丽动人的姑娘仍慈祥温柔，却都不再充满青春的活力，不再拥有享受生活的时间！这是岁月无情的折磨啊！十二年的艰辛，十二年的操劳，十多年的教师生涯，他们不停地在变化，唯有那共同的信仰，永不改变！

在那一瞬间，我长大了。父母对孩子的爱，在这一张又一张照片上流露。杭州游，上海游，登高山，坐高铁，挤公交，他们带着我们尝遍人生百味，宁愿把几个月的工资交给单位，也要带着我们一同旅行；“孩子不怕，有我们在！”这是他们共同许下的诺言。有父母在，我们不怕！……望着父母的照片，我会心地笑了。

不经意间瞥见那张我和汶的合影。看着这张照片，我又泪如泉涌。谁都无法想象，矮小瘦弱的她竟有着出众的毅力与才华！开心果，考上重点中学，我敬佩你，但我更不舍你的离开……你帮助过太多太多人了，汶……。

“开个门，吃饭啦！”是小我3岁的弟弟。我抹干泪水，想起了与弟弟在一起的时光。往后翻，便是一张我们在沙滩玩耍的照片。我甜甜地笑了。小迪，我知道，你最慷慨啦，我们从小一起长大，你比我小三岁，却老是想着着我，买烧饼的老大伯送给你一块烧饼，你对大伯说，再给我一块吧！大伯笑着将两块饼递给你，只见你朝我奔去，把一块饼递给我，扬起笑脸，大口大口地啃起烧饼来。那边的大伯望着弟弟，爽朗地大笑起来，皱纹堆在一起了。

……

厚厚的相册，因为有你，重温童年回忆；感谢有你，有了你，我的人生将会更加精彩！

我轻轻地把相册合上，望着封面上四个大字：幸福之家，会心地笑了。

古话说“书读百遍，其义自见”，以前想体验体验却害怕会觉得枯燥，这几日重温了一遍《名人传》，真是感慨万千啊！在罗曼罗兰笔下，我再次感受到生命的价值，灵魂的震撼。

“我纪念那一代，同样赞颂它伟大的同伴，正直与真诚的大师，教我们如何生如何死的大师”

重谈贝多芬大师他仍是莎士比亚式的面目，但——他的眼睛会射出犷野的光，“他的微笑很美，谈话间有一副往往可爱而令人高兴的神气。”他的童年很艰苦，但他会想方设法来维生。（他必须学会）他遇到战事，离开家乡，但他却为爱国而谱写下名曲。没有朋友安慰，他会将悲剧式的愁苦置于作品之中，如《悲怆奏鸣曲》，但也并非如此，他也会欢悦，更会创造欢悦。后来，他遇到了“爱情”，可“他不断地钟情，如醉如狂般颠倒，他不断地梦想着幸福，然而立刻幻灭，随后是悲苦的煎熬。但他仍旧渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。

后来再后来啊，他在最爱的舞台失去了站在舞台上的资本，但也许啊，他却因此变得更加的成功，谱出了人生的最佳作《命运交响曲》。我敬仰他，他啊是伟大的音乐家，更是人生的实践家，天才的梦想家。

米开朗琪罗，托尔斯泰，他们与贝多芬一样在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造真善美的不朽名作，献出了毕生精力。即使是在深重的苦恼，即使窒息了他们的呼吸，即使毁灭了他们的理智，他们也不会作罢，他们会“用痛苦换来欢乐”米开朗琪罗把血泪的凝聚献给后世；托尔斯泰始终传达信仰“一切不是为了自己，而是为了上帝生存的人”“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在”

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为”温完《名人传》，再看初三课本，此时或多感慨。或谈到学习要想“增益己所不能”就要“苦心志，劳筋骨”查古今，看现在，多少人都如爱迪生还要赋予99%的汗水呢。面对初三，我想我该学会“汗水”了，以前不知道怎么努力，现在想想，我要学三位英雄。首先确定自己想要的，看来我并不能向他们那样有着那么伟大的目标，但正如罗曼罗兰大师心中的英雄，“只不过是‘人类的忠仆’，只因为具有伟大的人格；他们之所以伟大，是因为能倾心为公众服务”然后在对着目标奋斗，或许啊，今后是工作，或许是学习，但是不管怎样啊，努力些吧！

最后“在每个人的灵魂中，潜伏着高贵的火焰，有一天会使他成为一个英雄”耐心做好本职工作，这样，你，我，才会点燃高贵的火焰，燃烧自己和未来！

重读《名人传》，站在贝多芬的琴键敲敲弹弹，想想自己的职业，回味职业的乐趣；站在米开朗琪罗的《胜利者》白石雕像边观观赏赏，观看走过的路，赏赏路过的桥；拿起列夫托尔斯泰的写作之笔，写写画画，做更多的练习，只为在中考场上妙笔生花！

舜水中学城北校区初三:陈丽萍

在一个白雪皑皑的冬天，一个女孩打开窗子，轻轻地伸出手去，捧了一朵美丽的雪花，注视着它娇小的身躯在她温暖的手心里慢慢融化。凉丝丝的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……

抱着棕色卷卷毛的泰迪熊坐下来，轻轻拂去相册上的灰尘，掀开第一页，女孩那快乐有趣的童年又重新展现在她的面前，她不禁静下来听相册上的自己诉说着美丽的故事。

一个白白胖胖的大娃娃！是谁呀？怎么笑得和花儿一样灿烂啊！哦，这一天的女孩刚满一百天呢！大家祝贺祝贺啊！

“哈哈哈哈哈哈哈……！”刚掀开第二页，就传来一阵银铃般的笑声。原来是一个幼儿园的小朋友在过生日，脸上都被奶油抹成了大花猫，就差几根胡须了！

第三页，照片上的她正愁眉苦脸的盯着满地的玩具，不知道该怎么办了——妈妈就要回来了，如果再不赶快收拾起来，就又会被责备成一只懒惰的小猪了！玩具这么多，可愁死她啦！

刚刚掀到第四页，女孩的脸蛋儿就不知不觉的羞红了，估计已经发展成两个滚烫的大红鸡蛋了吧！照片上的这个小家伙正在用牙使劲的撕糖纸，急得满脸通红，却怎么也撕不开，可急死这个小馋鬼了呦！而那个女孩，就是这名副其实的小馋鬼呀。

第五张照片上的女孩已经成了一名威风凛凛的少先队员了，她紧抿的嘴角隐隐约约透露出一股刻苦与一丝不苟的韧劲儿来。

女孩一张又一张的翻看着，照片上的她越来越发扬光大，几乎都是自豪地站在领奖台高举荣誉证书的情景。她已从幼小无知的小时候瞬间变成了散发着青春活力与自信的少年，也就是现在的她。

外面下着鹅毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子里有一个女孩正重温她的成长历程……许久，她又憧憬的望着窗外纷纷扬扬的雪花，畅想着自己美好的未来……

那个女孩便是我。

点评老师：成婧老师

时间是一种解救人心的药，不是吗？一年一度的校运会在师生们渴盼下胜利举行了。多少颗等待以久的心刹时找到了归宿，跳动着，雀跃着……

去年的12月份，精神抖擞的我们，怀着一颗无比撼动的心，带着满腔的热情，高举着我们引以为傲的旗帜，迈着自信的步伐参加了校运会的开幕仪式。一年后，专注于学习的我们，满怀热情地拼搏于知识的战场上。多少课余活动与我们失之交臂；多少次，篮球场上失去了我们撼人心动的欢呼；多少回，田径赛上没有了我们手舞足蹈的姿态。

逝者如斯夫，那些温暖人心的，那些使人久久不能平服的情怀，正随着时间的流逝在风中模糊了，在雨中淡漠了。

此时，站在田径赛上的我，目视着主席台上的“邓发纪念中学第十届校运会”，久久地沉溺在去年的美好中，忘记了：有些人，会有重逢的机会，有些事，会有再亲身经历的机会。

最让人期待的米接力赛前，多少同学围着赛道，多少学生盼望着一场精彩激动的赛事，多少学生埋怨时间此时走得如此的慢。众人期待下，裁判员的一声枪声，深深地刺进了我地耳朵，那声音是多么熟悉，多么地令人兴奋。眼看着第一棒地运动员为了争取先机，为了班集体，个个奋不顾身地向前扑。第一，属于我们。一定要快啊，一定要镇定啊，一定要相信自己啊！那一棒，如愿地送到了第二个运动员身上，多少同学用充满信念地眼睛注视着你，多少学生情不自禁地发出欣喜地叹息，多少学生默默地为你祈祷着，你一定要快。幸亏，你没有令我们失望，你用你的实力把我们的优势扩大了。又是一个令人激动的时刻，第三棒的交界处，你是多么的轻松自如地完成了使命。第三棒地运动员，你坚定地脸，洋溢着自信地光芒，轻轻地告诉我们，等着朝我们勇夺第一吧！说是迟，那是快，你已经把棒伸进了最后一棒地运动员手中，久久地伫立在那儿，呆呆地望着前方。最后一棒的你用飞人一般的速度，用你矫健的步伐，向终点冲刺，向我们发出胜利的号角。你知道吗？你已经成为众人关注的焦点，你已经成为我们的骄傲……

感谢米接力赛，让我重温了往昔的快感，那逝去的美好。

在一个夏日的午后，沏一杯清茶，放一首老歌，捧一本相册，我开始了一段心灵的旅程。——重温老时光。

茶几上的清茶氤氲着雾气，缓缓上升，营造出一种飘逸、虚幻的意境。从收音机里流淌出来的熟悉的旋律，把我的记忆带回了那些渐渐老去的时光里。我情不自禁地闭上了眼睛，任凭音乐在整个房间回荡，一遍又一遍。

童年的往事，一幕接着一幕在眼前上演，有的清晰完整，有的模糊不清，有的支离破碎，还有的面目全非。那些老去的时光，无论是带着快乐，还是载着忧伤，都成了我们生命中的美好时光。那些在老时光里出现的人和发生的事，都成了我们人生中的难忘记忆。想着想着，我的心里不觉涌起了阵阵暖流，眼角也变得湿润起来。

我们再也回不去了，永远的回不去了。那些逝去的光阴，那些美好的曾经，那些模糊的背影，那些远去的记忆，我们都无法再去拥有。曾在书中看到“一切时间里的东西，都不会重来”这么一句话，当时，我还不以为意。如今，当我学会了珍惜的时候，我却发现自己早已无法再回到从前。

时光荏苒，岁月如梭。生命中每一天都将是一个新的开始，也会是一个旧的结束。喜新厌旧是人们的通病，因为新通向希望、光明、美好，意味着重生；而旧趋向腐朽、黑暗、丑恶，意味着死亡。对待时光，人们却表现出了极大的宽容，越是老去的时光，越是念念不忘。所以，时光都是美好的。

虽然我们不能让时间停住匆匆地脚步，但我们可以用各种各样的工具来珍藏时光，比如，照片、图片、音频、视频、日记等。即便这样，我们留下的也只能是残存的回忆。凭借着回忆，我们把老去的时光轻轻翻起，如同温习一篇学过的课文。

我睁开双眼，用手轻轻翻过一张张泛黄的照片。我看着儿时的照片，有梳着麻花辫的，有在雪地上奔跑的，有依偎在外婆身旁的。童年的点点滴滴被记忆的红线穿成了一条闪闪发光的珍珠项链，我捧在手上，久久凝望。

我看到了一张自己和母亲、弟弟的合照，内心微微一颤，我和弟弟长大了，母亲却老了。最让我感怀的便是那一张张的毕业照，从小学到大学。在翻阅的过程中，我会轻抚那些熟悉的脸庞，才发觉，他们是那样的遥远和陌生。曾经的我们朝夕相处，如今的我们各奔东西，偶尔的联系也只是简短的寒暄，仿佛我们的生命里不再有了交集。

在合上相册的刹那间，我流下了幸福的泪水。老时光，多么美好的过往，我拥有过，却也失去过。俗话说“失去了才懂得珍惜”，在重温老时光的时候，我开始相信自己曾是多么的幸运和幸福。当然，现在的我也是幸运和幸福的，并且会一直的微笑着生活，因为懂得了珍惜时光。

时光永远是美好的。珍惜当下，珍惜相聚，珍惜拥有，珍惜一切时间里的东西。即便今生无法回去，我们也无所后悔，无所遗憾。

初赏《二泉映月》时，震撼于那种惆怅与感伤。复杂的情感交错迷离，可始终以“悲”为首。奏出伤感与憧憬，写下作者那辛酸的一声。“以曲代话”，讲述了阿炳大起大落的奇幻人生。欣赏之后，心久久无法平静。闭目凝神，恍惚之间，在无尽黑暗中隐隐约约看见一根线条还在颤动。乐章以尽，心却无法再静。这也许就是这曲子的魅力吧。当时，我这样想着。

这次，我怀着激动的心情再次聆听。“这曲子第二次听还会那样震撼么？”我疑惑地问自己。话音刚落，曲声便起。我聚精会神，静静地倾听着。一声低缓沉重的开头，使我心头为之一颤，实在令人心寒。继续听着，心中便会莫名而生一种渗透人心的凄凉与悲惨。似乎心随曲调而变而动。这种“随之”的感觉又是那么的微妙。又好似这一乐曲将“二泉映月”这个华美的名字诠释了。闭上双眼，全神贯注地听着。浮现于眼前一片苍凉的景象。一位双目失明的中年人，身上挂着各种乐器。月光柔情，倾泻而下，冷冷的月光在那人的身上更显显凄美。他满面皱痕，饱经风霜的脸上明显地流露出惆怅。那时彻底的惆怅。那对未来无比向往，对美好无限憧憬的双眸久久凝望着残月下的那一潭清秀的泉水之上，水面倒映着残月。冷月、寒水，更激起他内心的自责与愧疚。就这样，在一条狭窄的小巷间，一个脆弱、无助的身影久久停留在那倒映着残月泉水旁，许久、许久。

也许是这曲子的魅力，使心更静得听着。合着眼的周围都黯淡着，光也只是微微的。凝神，用心灵向远方望去，此起彼伏的一波波线条越来越近了。随抑扬顿挫的曲声，而高低起伏地跃动着。下方是一片湖，一圈圈晕随线条有节奏地扩散开来。线条随曲调，水晕随线条。这样，他们默契地合作，组合着。

这一切都源于曲声曲调。这微妙的旋律，淋漓尽致地表达出了作者的伤悲与愁思。这又是为了衬托出他对未来的美好憧憬与向往。这乐曲更是以无言的话写下阿炳坎坷的一生，并借此告诫后人不能重蹈覆辙。

二泉映月--多么华美的名字，可谁又知道在这华美的外表内隐含着无比的辛酸与至极的怆痛呢？

蓦然回首，内心深处的怀念，再也无法摸去尘封日夜的梦呓。点点滴滴的疏狂放纵都付作了青春的赞歌，在日后连绵不尽的坎坷中加以缅怀，反复沉吟。

那淡淡的油墨味已经很久了，一方面是由于这几年书的价格不断上涨，更主要的还是由于这几年的疏懒，以往买回的那些书还躺在书柜里睡觉呢，何必再花钱买新书。回想当初自己买书的狂热，用去了多少有限的工资？书中的内容没有被复制到自己的记忆中，没有被发酵酝酿成营养大脑的知识养料。到如今，两鬓如霜，胸中依旧还是那不浓不淡的半瓶墨水，真有些对不起买书花的那些钱和那些辛苦写书的人。

书，曾经是我日思夜想希望得到的东西。二十世纪七十年代，我多么希望能有几本好的书啊。然而，除了《毛主席语录》《老三篇》和一部四卷本《毛泽东选集》外，再也没有其他可以读的东西了。于是，在跟着大人跳忠字舞，颂仰，观看大字报，开会游行之后，只好用捉迷藏、打纸片子来打发那时的时光了。

上初中时，看到一本小说《金光大道》以及后来的《创业史》，在当时来说很流行。上了高中算是读了几本书，有《红日》、《苦菜花》等。高中毕业后在家里读了父亲仅有的《四书五经》和残缺不全的《三国演义》、《东周列国志》这以前是不让看的，还有几本范文澜的《中国通史简编》

直到七九年参加工作，每月有了自己能够支配的38元工资，除去食伙费还可以买几本书，于是书店就成了星期天必去的地方。怀着喜悦的心情把一本本自己喜欢的书买回来，粗粗的翻看几下后，想着以后有的是时间看，便放置一边。这有点像古代的帝王，选了许多年轻美丽的宫女却并不去宠幸，任由她们寂寞地在宫中消褪红颜青春。每隔一段时间，将那些过时的和不再有阅读价值或阅读兴趣的每本几毛至几元买的书，以几毛钱一斤的价格处理掉，周而复始地重复这一过程而乐此不疲。相对于那有限的工资而言，大量的钱被浪费掉了。更大的浪费是时间和闲置在书中大量的有用知识没有被利用。

现在的书每一本都有几十万字，我那些书的文字如果用古时的竹简承载，大概也可以“汗牛充栋”了，然而我却没有“学富五车”，因为我从没有真正认真地仔细读过哪一本书。古人有“半部论语治天下”的说法，可见好的书真正读通几本就大有益处。

莫等闲，白了少年头，空悲切。可悲的是只有到了少年黑发变成了满头清霜，才真正理解诗句的意义。知识是人类进步的阶梯，只有具备更多知识，掌握更多技能，才能对社会更为有用。不必怨没当官，也不必怨没发财和钱太少。打开书柜，重翻那尚新的一本本书，好像被打入冷宫多时的佳人，依旧风姿绰约光彩照人。那淡淡的书香依旧还在，书中的情感依旧波涛汹涌，书中的智慧火花依旧绚丽夺目，书中的景色依旧怡人。古人说的好；活到老，学到老。重温书香，书香依旧。愿现在的青少年不再重复这一过程，好好读书。