重温童年
“流水它带走光阴的故事改变了我们……”这首歌大家都会哼唱出它的旋律了吧！的确，光阴像一条河，流水匆匆，一去不返。眼我们已经年过一旬了。翻开相册，蓦然回首，我们会发现成长的一个个足迹……
那个盛夏，太阳毒辣辣的，知了在树上“知了——知了——”地叫，我觉得非常无聊，就去找好朋友玩。
一去到朋友家，我发现几个好朋友在“窃窃私语”，我就问他们讨论些什么，只见他们脸上露出笑容，对我说：“我们正想去捉鱼呢！你也去吧！”我一听，欣喜若狂地往家里跑，拿好桶和网，就与他们一起去河边了。
河边的那棵树依旧是那么的枝繁叶茂，这给了我们一把天然“遮阳伞”，我们定好了点，就开始捉鱼了。
过了一会儿，水面上起了一层微微的涟漪。突然，一条鱼慢悠悠的游了过来，我立刻网住了它。但它“扑通”一声跳回了河中。“呀！情况不妙！”我焦急地说。
就这样反复多次，我终于捉到了五六条鱼。我又和朋友比一比，呀！他们的比我还多！我还以为我是最多的呢，害我白高兴一场。不过也没关系啦！重要的是过程我们都很开心、快乐。
有一首歌唱的好：“让快乐的眼泪，写故事的结尾……”现在，每当我们走过那条羊肠小道，远远看见那迂回绵延的小河和那棵参天大树，让我们回忆起那段美好的经历，使我记忆犹新，萦绕于心。
童年那样短暂，我还没有享受够呢，它就悄悄地，像天上的流星一闪而过，一眨眼便消逝的无影无踪。我觉得童年像一场梦，一场多姿多彩、充满回味的梦。随着时光的流逝，我对童年的记忆也越来越模糊。
那时我在上幼儿园，非常迷恋葫芦娃，于是，每天晚上，我就在家听葫芦娃的磁带。现在回想起来，觉得还真是个“奇迹”——天长日久，我竟然能把葫芦娃的故事大差不差的讲出来，对家人讲、对幼儿园的小朋友讲。老师知道我会讲故事后，请我对全班的小朋友讲。我还是第一次当着这么多人的面啊！我还真有点不好意思，我环顾一扫，我的天啊！这么多人！他们神态各异。有的面带微笑，好像十分期待我讲的故事；有的面无表情，好像听不听故事无所谓；有的东张西望，好像是在找什么;还有的在找旁边的好友讲话，好像比什么都重要……我的心直哆嗦，忐忑不安的，生怕讲不好丢面子。但是我也不能回避，只能直视前方，去看白墙，顷刻间，我发现这墙是多么的苍白，我十分紧张，有时讲的东漏一点，西差一些。有时我又觉得很荣幸，很想笑，在我就要笑出来的时候，我用左手和右手分别掐我两腿边的肉，凭借这样来抑制兴奋。
唉！终于讲完了，四周传来了激情的鼓掌声，这时，我微微一笑。放学了，妈妈来接我，就在这时，一位小朋友走过来说：“汪筠玮，你讲的真好！”这时的我内心比吃了蜜还甜。这也鼓舞了我，以后我每天讲，而且越讲越流利，越讲越大方，越讲越传神！
童年真是太美好了！我还想回到我的童话世界！
力学小学 五（5）班 胡天怡
重温童年，这个题目似乎更像为大人而准备的，但是那一段段模糊的记忆，却印证了那属于我自己的缤纷“童年”！
记得小时候，我可是深受幼儿园老师的喜爱，但同时，我也像其他孩子一样，是个顽皮天真的“机灵鬼”。在幼儿园里，我最喜欢玩滑梯了，总是“霸道”的和别人抢着玩，甚至有一次，我刷完牙之后，本来应该和其他的同学一起上楼睡觉，可是我这个脑子又控制不住自己了，偷偷趁着老师不注意，蹑手蹑脚地溜到了操场上，在滑梯和其他器材之间不停穿梭着。哈哈！整个操场，今晚就是我的天下啦！我兴奋地想着。可是，“好景不长”——老师很快发现我不见了，便叫到：“胡天怡，你人呢！”我的反应也不慢，赶紧像个小偷似的，趁着月色，躲藏进了滑梯的阴影中……但是，很快，老师便拿着一个手电筒出来了，当手电筒的光束照射到我的身上，我这个“小偷”被“警察”抓了个正着，老师可是丝毫不留情面，把我关进了监狱——睡觉的地方，并且“依法判处了我一个晚上的有期徒刑”。夜深了，可我总是睡不着，心里老是后悔地想：要是我躲到x处，也许就不会被发现了，要是我……
看来我这个贪玩的心，还真是“死性不改”啊！小时候，我可不仅调皮，还是个话特别多的女孩呢！至少在幼儿园的时候，我的老师们都知道这样一句话（针对我的）：你和她说一句，她至少还你十句！这可不是开玩笑的说！记得有一次，老师叫我去送东西，路上有一块阴凉地，但是由于周围比较潮湿，所以有很多的蜈蚣，我天不怕，地不怕，可是就怕蜈蚣，于是我赶紧跑了回来：“老师，我怕蜈蚣，路上有一块地，有好多蜈蚣”“哦……”老师的话还没有接着说下去，我又开讲了：“老师，蜈蚣是有毒的，我怕它没有错，而且你可以换个人去，另外……”“行了，行了，我知道了，你可以少说一点么？”听了这个话，我才发现，周围的同学都被我说呆了呢！看来，我的嘴巴似乎很喜欢说话啊……
这，就是我的童年，我快乐的童年，我缤纷的童年，我美好的童年，我留恋的童年……