写字

记得一年级第一节语文课，老师教我们写字，那时的我只是个刚从幼儿园毕业的孩子，在这之前，我连笔都没碰过，可如今就要在纸上写字。

万事开头难，老师先教我们写横，老师的手在纸上一滑，一个漂亮的横跃然纸上，我们暗中叫好，这时，老师说：“该你们了。”大家都跃跃欲试，我在纸上写了一个弯弯曲曲的“横”，老师手把手的教我们。到我了，老师看了看我的横，说：“这个横一定要平。”我犯嘀咕，至于吗？写个字这么注意。

可接下来发生的事，让我震惊了。

“太好了，太好了。”我知道，是***字写好了。

我对同学说是不是有病呀！”。老师对我说：“开什么小会？”我又埋头苦干了起来。

“太好了，太好了。”这会喊的不是别人，而是我，同学对我说“你是不是有病复制品

望着今天笔走如飞的我，我思绪万千。

不经历风雨，难长成大树，不经历百炼，难已成钢铁。

这，也是我们革命青年的必经路。

今天我第一次去写毛笔字。王老师首先教我们怎么握笔，然后教我们怎么放笔、墨、纸、砚，接下来教我们怎么写“一”。    我认认真真的写了两张字。把手和脸都沾上了墨汁，老师说我像一只“小花猫”。

这几天，不知道怎么回事妈妈突然想起让我练起字来。要知道，我已经很长的时间没有捏过笔了，早就把字怎么写忘得的一干二净了。妈妈说：“写不好字就从一年级的字开始练起。”我说：“我连笔也拿不起来，还要写。”妈妈又说；“写好字就象征他的性格，字写的端正，写的好，说明了做事认真，刻苦；写得不好说明人马虎

我就要开始写字了，我马上拿出了一年级的写字课本。开始写字了，我从‘横’写起来我牢牢的记住横要横平这句话语。我要写月字旁和舟字旁，毕竟我已经好长时间没有写字了，竟然把舟字旁写成了原来字的大小，使没有的没一半更本写不下来了。这个时候，我看见小博士信箱上写着“月字旁和舟字旁，写的瘦长才好看。”我立刻豁然开朗，真是听君一席话，胜读十年书啊。

我准备写‘远上寒山石径斜，白云生处有人家。’这一句古诗。我写了一遍发现我的字写的歪歪斜斜的，其中‘远’字更是惨不忍睹，效果不佳。照上面写的我只摘到了一颗桃子。我要再写一遍，虽然我已经写的比以前好了，但是还是没有到原来的样子。我又写了好长时间，直到这个时候，我才觉得自己可以过关了。

我想现在可以休息了吧，妈妈说：“还好，明天接着写。”“啊！”我说。

妈妈又说；“写字只有要持之以衡，才能够写好。没有任何的途径。不是有一句话叫做拳不离手，曲不离口吗。”

今日，我终于写完了作业……但是我还要给妈妈看，妈咪妈看见我语文书那些字比写作文啊本书差好多……语文书差，作文本好！妈咪还叫我写3行字，我发脾气啦！！

过了一会，妈妈又叫我写1行字……我有不想……但是啊爸又过来……讲啊些字是我写……我又更加有信心……但是我表伯是我啊爸个表哥还有精哥哥……都坚决要我写，我还是都不想……但是……啊爸都要我写……最后……我写了一行……精哥哥就讲那些字是我写……妈咪就讲向我讲唔好意思！！仲讲买个粥来食。之后买些粥之后，那些粥好好吃！！

嘉信西山小学4年级 梁俊彦

暑假快过去了，但练字却还没停止，它依然还在我的日常生活表中运。

“沙沙”写字的声音在我耳边响起。啊!这真是一种美妙的声音。它就像一支优雅的乐曲让人陶醉在其中。俗话说：字是人的第二张脸。写字不漂亮的人是得不到别人的好评的。写字漂亮可以让作文得到更多分；可以让老师在全班同学面前表扬你；还可以在相关比赛中获得好成绩。

现在我明白了，写字有很多好处。要想把字写好，就应该心平气和、不急不躁。原先，我练字都是讲速度，写得很快，根本没有把字写好。现在不一样了，练字成了兴趣，渐渐有了乐趣，以前的“鸡爪”样的字，现在成了让人一看就满意的字。

汉字在我们中国有着悠久的历史，古人把字一步一步的“进化”，过了几千年才演变成现在的汉字。如果我们不写好这些字，就愧对我们的祖先。

写字其实很简单，只有你认真、心平气和地写，相信一定写得好。

“唉，败笔，败笔啊！”

最近，我们学校里举行了才艺展览这项活动。让我负责“才艺展示”这几个大字的书写，再过几天就要“交稿”了。可我还是只字未动，真是急煞我也！我心想：这座城池真可谓是固若金汤，这一次要是再攻不下来，我就得接受军法处置了。想当年刘备左有孔明，右有张飞关羽，可我呢？光杆司令一个！哎！急急急！

又要打仗了，这几天里我军伤亡惨重。又加上士兵们都有停战的念头，只剩一些老弱残兵死守在城内，其余地方都纷纷投降。我也有了鸣锣收兵之意。这时妈妈说：“不能轻易放弃，事已至此，就一定要坚持下去。”对呀，做事要坚持到底。于是，我又拿起毛笔重新写了起来。正当我马上写好第一字时，绊脚石出现了——我正小心翼翼挪动毛笔，顺势提起写钩时，我手一抖。原来直直落落的曲线，一下子变成了一只正在水中游泳的小蝌蚪。

由于之前出师不利，我小心起来。一笔一画都是小心写出，几经波折，一个完整无缺的“艺”字闪亮登场。我高兴得一蹦三尺高，满心欢喜地拿给妈妈看我写的“艺”字，希望得到她的许可。可是她却一本正经地说：“这个‘艺’字，你弯曲的弧度太小了。还有……”她的一番话，使我的心凉了半截，我恨不得找条地缝钻进去。

没办法，我只好灰溜溜地走开。我对自己说：没关系，失败是成功之母。只要我改正错误，下一次就一定会成功的。“展”字无疑是最难写的，我先在草稿上写来写去，始终写不出好字来。我再次打起了退堂鼓，忽然远方传来了嘲笑声：“嘻嘻！这么好写的字也写不好，一个‘展’字就打败你？”

我猛地一回头，狠狠地一甩头，想：不行，这一次我绝不输给它！经过一次又一次实验，我终于成功了！我喜气洋洋地递给妈妈过目，妈妈也说：“这个‘展’字写得不错。”

经过这次写字，我明白了一个道理：只有多实践才能获得成功。

吃过中饭后，天便阴沉沉的，不一会儿便下起了小雨，淅淅沥沥的随风飘落，密密柔柔的似牛毛；似花针；似细丝，在天地间扯起淡淡的轻纱，笼着一股渺渺的烟雾。我和表妹饭后没事干，无聊起来，于是便想起来练字了。

我和表妹找出了两本写字本与两支钢笔还有一本练字本，一人一本写字本与一支钢笔，然后照着练字本上的字写起来了。写了一张又一张，但是写出来的字就是不好看，不能与练字本上的字一比高下，于是表妹便有点恼了，扔下笔，就嘟着嘴赌气的说道：“不写了，不写了，太难了，一个都写得不像，太伤自尊了。”这时，爷爷从楼上走了下来，一边走一边说：“写钢笔字不是这样写的。”走到我们身旁看了一下我们写得字，然后，自己拿起笔写字，一边写一边说：“写钢笔字时，坐姿很重要，眼镜离笔尖约一尺左右，人与桌之间约一拳距离，腰背要挺直不要趴在桌子上。还有握笔是，要用‘三指执笔法’也就是大拇指与食指的指头在上面紧紧地握住笔杆，笔杆上部自然地斜靠手掌的虎口出处，无名指与小指弯曲成形贴在纸面上，保证执笔远行的平稳。写字时，要看好字的结构再入手，写得时候，竖要竖直，横要横平，用力均匀，这样写出来的字才好看。”爷爷把写好的字给我和表妹看，写得真不错。于是我和表妹立志要写好钢笔字，但是爷爷又说：“练习钢笔字是以个漫长的过程，水平的提高也是一个循序渐进、逐步提高

的过程，你们要学习钢笔字，只要树立正确的写字态度，养成良好的书写习惯，并尽可能地发挥自己的写字潜能，这样你们也能写一手好字。”我和表妹听了，想了想：也对呀，写字不可能一下子就写得很好，需要好好培训的。

于是，那天后我和表妹便每天午后九让爷爷来教我们写钢笔字。

面对着落落天宇，突然有一种蠢蠢欲动的想写字的冲动。“久违了”，我晗晗地点头，从心里向这种隐藏太久的感觉问好，记忆中的粘稠的潮水像，>中水银溢出般缓缓地，却又势不可挡地涌出来，充满了那个小小的自由的思想空间。

有许多美丽的人，美丽的事，美丽的回忆。我依然是浅浅地微笑，含着些许无奈，真的，美丽带了点痛。这种痛感不象利刃刺入的那种深痛，却像一片锋利的叶子在心头划过，不至于很痛，却有一种触动旧物，睹物伤怀，暗自垂泪的淡淡愁绪，浅浅悲哀。也许这就是那些我并不是很懂的人，喜欢躲在黑暗安静潮湿的人，喜欢说无论如何无所谓的人，片刻呆望时眼里掠过的暗云吧；也许是花儿初绽还未盛放却遭风吹雨打后的满地残红吧；或者还是月宫嫦娥借酒浇愁后滴落到秋枫红叶上的几滴清泪，虽然人们看见的只是冷艳卓绝的霜。

一颗流星划过天际，拖着一道明亮的光，虽然转瞬即逝，却能划破黑暗。小小地想象着有几个女孩会像我一样站在窗边遐想，默默向着流星许愿，想象，想想就很美了。总有许多零零碎碎，散散落落的小事让我感动。虽然我承认我绝不是那种多愁善感，富有诗意的细腻的女孩。

今天上午，爸爸出去买菜，出门是时，爸爸说：“每四分钟写一行字，要好好写，回来我检查。”说完就走了。

爸爸一走，我在家玩，时间过得可真快呀，爸爸回来了，一看我写了四行半，爸爸急了，说：“你四十五分钟，只写这么多？做的对不对呀？这次原谅你，下不为例，今后要好好写。”我望着爸爸慈祥的面容，真想找个地缝钻进去。以后再也不让这样的事发生了，一定专心写字。

写字如同做人，要方方正正，一撇一捺，俗话说：字如其人。

狗蛋儿一岁的时候，父母就在他周围放了许多样东西。锄头、斧子、挑担、小羊仔……都摆到他面前。他左顾右盼，看到一根木棒放在外圈。母亲斜眼瞟了一下父亲，父亲对着她憨笑，黝黑的脸颊上映着几道深深的皱纹，三十出头就苍老成这样。他目光转向狗蛋，狗蛋趴在长了青色苔藓的地上，水灵灵的双眼环视着四周，可能要长牙的征兆，手指不停地扣着牙床，哈喇子也一直往下流。他吃力地用双手双脚在地上蠕动着身躯爬到锄头边，父亲失望极了，正准备过去护他，谁知狗蛋一下子将锄子往边上一推，一个劲儿向前抓那根木棒，嫩白的小手握住了那根细长的小木棒，父亲开心极了，一把将狗蛋儿抱在怀里，左摇摇，右晃晃。对妻子挑着眉无比兴奋地说：“咱家也要出读书人喽！”妻子转身出去了……

狗蛋儿他父亲和村长混得好，又得知自个儿子是读书的料就赶忙到地里拨了几株白菜放箱子里，抱着狗蛋去了村长家。“咚咚咚”他敲了敲门又侧身听了听“怎没有动静？”过了许久村长夫人用嘹亮的声音回答道：“唉，来了。”随后，一张无比慈祥贤惠的脸出现在面前。“俺找村长。”孩子父亲说。“找村长啊！”进来说进来说。村长妻子连忙邀请他进门，给他端了杯茶。

“村长啊，你看咱这村就你一文化人，你看能否帮个忙教俺孩子写字读书啊？看他今天摸东西就摸那木棒棒。”狗蛋父亲对村长说道。“唉……那看在咱多年份上我试试，也指不定能不能教会。”村长摸摸下巴的胡子推推眼镜说道。“要不看看他会不会握笔？”给了狗蛋一支笔，狗蛋竟单手握住了笔即使并不标准，最令人吃惊地是他握住笔在纸上图画。“此乃神童也，徒弟我收了。”村长开心地笑起来，露出了被烟熏黄了的牙齿，左手顺理着胡子。

狗蛋每日都在村长家练字，看书。细长的手指握住钢笔，沾上墨汁，在纸上写下那一撇一捺，清秀的字不像一个五岁孩子写出来的。狗蛋的父亲做梦都在开心地笑，可惜好景不长，1959年，闹饥荒，整整三年的时间，喝一碗稀饭也是奢侈的事情。狗蛋他爸看儿子饿得面黄肌瘦，不忍心。偷偷摸摸养只鸡搞点蛋给孩子吃，自己就吃点野菜，只要有好的都留给狗蛋。自己嚼点野菜吃点野果，实在饿得不行就喝水，时间长了身体也开始吃不消得了干肿病。又瘦又肿浑身就像要吐丝的蚕。医学上叫“营养不良性水肿”但是上级不承认，硬说是盐吃多了，连盐也限制。狗蛋看父母瘦成这样于心不忍就去别人家偷东西，结果被打的浑身伤。好景不长，狗蛋父母也没熬过这劫。狗蛋哭得昏天暗地。泪珠大颗大颗划下来，一下昏倒过去。

醒来后，就在村长家了。狗蛋失去双亲后十分消极，整日愁眉苦脸，村长给他上课，也是低着头耷拉着眼皮，哈欠一个接着一个打。课也听不进去，整日跑到后院里的小鱼塘扔石子。小脸儿冻得通红，村长想帮狗蛋儿，但也无能为力，闭上眼睛，摇了摇头，长叹一口气。

1966年，爆发了一场大革命，它像龙卷风一般袭来。知识分子当众批判，他们的心灵和肉体生活在痛苦之中，中国被灰暗笼罩着。村长，也被抓去了，只是村长并不像年轻的学生们那么有活力，被拉去游街，侮辱，喂猪喂狗干粗活。他骨瘦如柴，像折了的树枝。狗蛋更加迷茫，甚至放弃了学习。

文化大革命结束后，全国人民在一片欢声笑语中，狗蛋依旧在村长家度过。有一天，他突然从床底下拉出几小包他以前喜欢的书。“还好藏得好，没被烧。”狗蛋拍了拍上面的灰。看着这些书，狗蛋不禁哭了起来，他想起父亲和师傅都说过做人要像写字，端端正正，认真做好每件事，写好每个笔划。自己却荒废那么多年……狗蛋十分后悔自己这么多年的行为。狗蛋擦干眼泪，坐回书桌，重新提起笔，在纸上一撇一捺地写起来，他的字行云流水，落笔如烟，温文尔雅。自学考上了北大，也算是没辜负父母和村长的期待。

“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的笔画写下：相信未来。”