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全部 500字 450字 550字 350字
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全部 初一 六年级
欢笑550字作文推荐
  • 仙游县实验小学四年级 张雨格童年像一条小船,装满欢乐与幸福;成长像一条长河,充盈着挫折和鼓励。童年在成长长河中飘荡,有过欢笑,有过泪水,有过幸福……但也有些,令你难忘。在我六、七岁时,妈妈带我到乡下表哥家住半个月,但这半个月,是我最珍贵的回忆,表哥每天带着我去玩,今天掏鸟窝,明天出去捉鱼,后天去抓蛐蛐……总之,天天都有新的花样,但我还是忘不了那次抓蛐蛐。那天,我和表哥带装蛐蛐的瓶瓶罐罐,一起去草丛...

    作文《童年的欢笑
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欢笑550字

的作文

纸条里的欢笑

六年级|记叙文|500字

“丁零零”一阵清脆的上课铃声敲响后,我们赶紧坐好,等待老师的到来。李老师踏着轻盈的步子走进教室,他笑笑说:“今天我们搞一个拼组游戏,大家分成四组,一组写时间,二组写地点,三组写人物,四组写做的事情,交上后咱们进行拼组,人物可以写班里的同学,等会儿可不准笑出声来!” 

教室里安静下来,只听见沙沙地写字声,有的同学胸有成竹,一会儿就写完了,在一旁偷偷地笑,好像在等待哪个同学出丑;有的同学却不知道写什么,不知所措,此刻的同学们可真是神态各异。 

拼组游戏开始了,李老师清了清嗓子,高声读出一组:“晚上十二点,刘文珠,在月亮上,跳街舞。”“不会吧!”她晚上十二点不是在家睡觉吗?她能上月球上去吗?我们班的笑星张凯莉做着跳舞的动作,可是一点儿都不像,好像在做广播体操,也好像是在打太极拳,逗得大家哄堂大笑! 

接下来老师又抑扬顿挫地读道:“凌晨三点,张亚萍,在电线杆上,打羽毛球。”同学们哈哈大笑地看着我,我跟着傻笑了好一阵,才意识到主角是我啊!我简直不相信自己的耳朵,我自言自语:“我会轻功吗?我能爬上电线杆吗?”我的同桌笑得实在不行,激动地一只手拿钢笔敲打着课桌,好像在敲鼓,另一只手捂着肚子,我们的笑声、喊声演奏成了高亢欢快的交响乐,热闹极了。 

拼组游戏课,拼出了很多离奇古怪的笑话,同学们都笑得前俯后仰,我希望我们的生活五彩缤纷,能多一些欢乐。 

雪地里的雪人与欢笑

初一|写景|550字

今天早晨,我醒来时发现,窗户被水蒸气给包围了,完全看不见窗外的景物,我便在水蒸气上画画,有小花,有四叶草,有蝴蝶。

我画得正起劲,忽然间,我发现外面白茫茫的一片,空中飘下片片雪花,美极了。楼下传来阵阵笑声,原来是大人们带着孩子在堆雪人啊。我飞快着戴起每年都用它堆雪人的手套,飞奔到楼下。

我想起来去年我们堆雪人的场面,我们一起欢笑,一起手拉手,一起找工具。我不由得会心一笑,心想:“呵呵,今年我自己先堆一个雪人,谁让我起那么早,等你们醒来,说不定我已经堆好了。”我先揉成一个小雪球,然后再地上翻滚。不久我就做好了雪人的头和身子,然后把它们放好。

下面我该去找工具了,下面的事情令我大吃一惊,我提前准备好的工具不见了。我翻便了整个房间,都没有。我又去了其他人的房间看看有没有,又令我大吃一惊,他们不见了,不是在睡觉吗?人呢?我以同样的速度飞奔赶到楼下。又令我大吃一惊,雪人了?我在雪地里找了半天都没找到。这时,我的眼泪一滴一滴的顺着脸颊滑落在雪地里。

忽然,他们出现了,推着一个小车过来,上面居然有我的雪人和工具。我连忙擦干眼泪,上前询问原因。他们说:“呵呵,谁让你不等我们的,自己一个人堆,不等我们,小坏蛋。”呵呵,大家一起笑起来。我把我的工具装扮在小雪人身上,小雪人变的美丽极了。不一会他们的雪人也堆好了,一个比一个好看,呵呵,不过我还是觉得我的好看。他们闻声过来说我们的才好看,我反抗说我的才好看。就这样我们在雪地里追赶着,奔跑着,欢笑着。

我爱雪花,也爱雪人,更爱雪地里的欢笑。

初一:周灵

渴望欢笑·快乐

初二|散文|600字

劳累篇:

“同学们,你们明年就要中考了。老师和家长都期待着你们考上重点高中。我们现在要加把劲儿,利用晚自习补课!”晚自习??天!昨天因为在新环境没睡好,今天课堂上,我昏昏沉沉只听见老师这么几句话。说真的,不是我们不爱学习,而是仅仅是为了考试的学习太让我们乏味了。

你看,数学老师已经表情严肃地站在了讲台上。“今天,我们复习前天学的等腰。”“啊——”同学们异口同声。真没劲,也不来点新鲜内容!还说什么“温故而知新”。既然如此,我们又何必学习新知识呢?补补课温习温习旧知识不就自然而然知道了吗?可见,孔老先生的意思并不是说:“毫无目的地学习,无休止地重复旧内容就等于能学好新知识,然后就能考上重点高中!”老师啊,我们马上期中考试了,我们才学完“八分之一”那,怎么复习?

猛一抬头,咦?数学老师怎么变得短头发、大眼镜了?再一看,天哪!语文老师已经来了。“今天,我们学习古文。”“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵……”刘禹锡的《陋室铭》确实名不虚传。不过,我倒想起一句顺口溜:“分不在高,及格就行;考不在会,作弊则灵。”嘻嘻,肯定不是好学生编的,我差点失声笑出来。糟糕!千万别让老师看见。抬头一看,老师两眼紧盯课本嘴正在一张一合;环顾四周,同学们却个个心不在焉。“古人像你们这么大时,都有远大的理想和抱负、你们真是朽木不可雕也!”话不能这么说嘛。诗仙李白固然伟大,可是他会做“等腰三角形证明题”吗?知道光电热力学吗?听说过吗……

英语老师又进来了。“今天,我们复习语法。”我只觉得脑袋重,眼皮沉,肚子饿,还想再去食堂吃顿晚饭!

好容易盼来了物理老师,可是我们马上又盼着他走了。我只听最后终于有人说放学喽!“

“同学们,明天继续晚自习,千万别忘了!”

我们的快乐在哪里?我们的欢笑声又去了哪?

欢笑与泪水

高二|叙事|600字

欢乐后埋藏的是痛苦与沉默。

——题记

为世界,我留着笑

同学们都说我像个扒去忧伤的孩子,不管遇到什么事情,总能报之一笑。我的确是个快乐的孩子,但我并非不知道伤心的味道。我笑,其实并不因为世界美好,只是我希望世界美好。我藏起所有的伤与泪,只希望世界上有更多的微笑。

为上帝,我流着泪

我不明白上帝为什么喜欢看到我流泪的脸。他刻意在我的生命里安排了一出分裂戏。

姐姐丢下一句:“我不管你了,我也没有资格管你(这句话不仅仅是无赖,也隐藏了她要将她该我的爱划上句号)。”挂断了电话。我如五雷轰顶。

我给她打电话1遍、2遍、10遍、20遍都没有人接。我不知道所措。泪水如油从管道里泄出来扩展到海面上一样,泛滥成灾,我无法抑制它的流淌,只能任它划过我的脸颊,一直流到心里。登大眼,望着天花板,希望把所有的伤痛都藏到里面一样。良久,我才慢慢地低下头。生怕那如磁铁的泪水会见铁就沾。假装忘记了一切。同样和同学们打招呼,嘻嘻哈哈。

回到寝室,和同学们谈天说地,姐姐说的话支字未提。

忘不掉的始终忘不掉。

借口说累了,我早早地上了床。床如一个孕育泪水的摇篮。我一躺下思绪如雨下,把那束缚得太久的泪水全部倾出,汇成小河,在我没有河道的脸上狂乱奔流,流到枕上,溶进海绵里。我害怕泪水打湿枕头,顺手摸了一卷纸,扯了一节又一节,丢了一团又一团,可倔强的泪水还是打湿了枕头。

为笑脸,我沿着睡

因为睡得早,所有也起得早。走到镜子前一看,两只眼睛肿得像熟透的李子,记录了昨夜的伤与泪。我不想让同学们知道在前一个普通的夜里发过什么。

我偷偷地回到被窝里。直到我忠实的仆人——镜子——告诉我一却都恢复正常,我才起了床。

我笑着走出寝室,走到教室。

笑,是我永远不变的标志。

汗水换来的欢笑

五年级|记叙文|550字

一个漫长的秋天过后,文锦苑的绿化带上到处都是枯树叶,简直成了一片“树叶的海洋”。于是业主委员会提议:今天下午,叫一些小朋友来和保洁人员一起来打扫校园。

活动开始了,同学们就不管三七二十一地干了起来。男同学力气大,拔草;女同学力气小,捡垃圾。他们男同学来到草地的一角,有的蹲着;有的猫着腰,大家你追我赶,不一会儿,一大堆树叶睡在垃圾桶里了在“战场”上了。扫树叶的女同学也豪不逊色:她们采用了“打包围”的战术,将自己范围内的树叶全部扫向正中央。这样包围圈越来越小,当大家聚集到一块时,树叶也在草地上的正中央堆成了一个“小山包”。

“工地”顿时变得热气腾腾了。虽然,风有点儿刺骨,但同学们却脱下了棉衣,干得热火朝天。我的的额头上渗出一颗颗豆大的汗珠,沿着脸往下淌,我也顾不的拿手帕去擦;我邻居虽然体弱,但始终不肯落后。“工地”上人来人往,川流不息。还有些同学像一个个小猫,猫着腰,捡树叶。有的树叶很听话,只要轻轻一抓,就能抓起一大把,可是有的树叶像在草地里安了家,光滑得怎么也抓不起来。

看着那一张张涨红的脸,像一只只熟透的苹果,不一会儿,同学们就把绿化带打扫干净了!此刻,绿化带上的欢笑声、劳动号角声,此起彼伏,同学们干的热火朝天,汗流浃背……

胜利完成劳动任务的我们如离弦之箭冲往家里,要报告父母今天的成就。

蓦然回首,被我们整理过的绿化带格外的整洁,空阔。嫩绿色的小草在阳光的照耀下熠熠生辉。汗水换来的笑容写在每一张通红的脸上,笑声久久地在文锦苑回荡。

雪地欢笑

四年级|记叙文|500字

那是冬日里的一个早晨,当我推开窗,展现在我眼前的是一片银白。房顶上、地面上覆盖着厚厚的雪,啊!这么厚的雪,要是能够痛痛快快地打雪仗,那该多有意思。

我来到学校,同学们都在谈论着这场大雪。吴老师踏着晨会的铃声,满面笑容地走讲了教室。他扫视片刻后,说:“今天大雪满山,我和体育老师商量,决定带你们去打雪仗。”顿时,教室里沸腾了,同学们欢呼雀跃,拍手大声叫好。

同学们立刻按男女分为对阵的两军,吴老师当然划归“男子汉”队。他哪里知道,我们双方早已约好,一开火,男生就假装逃跑,然后由我们“娘子军”来“收拾”吴老师。两军交火后,一切都按原计划进行着,这时的吴老师简直成了一个大孩子,只见他一边弯腰抓雪,一边猛烈进攻,还要时时躲避我们密集的“炮火”。他不住地喊:“快!快打!男同胞们顶住啊!别跑!”尽管他卖力地攻击我们,扯着嗓子鼓动,他手下的兵还是一个接一个地往后跑,我们开心地笑着,追着,砸着。雪球一个接一个地落在吴老师的头上、身上、腿上……

有几个女生悄悄绕到吴老师身后,偷偷把几个雪球塞到他的防雪服帽子里面,他连忙往外掏,并更猛烈地攻击我们。我们仗着人多,也在拼命地攻击他及他的“卫士”。最后,吴老师的几个贴身“卫士”也在我们强大火力的攻击下“弃城投降”了。吴老师终因寡不敌众而举起了双手。他愁眉苦脸地说:“厉害!‘娘子军’真厉害!佩服!佩服!”“我们胜利啦!”大家跳呀,笑呀,一个个把手中的雪球抛向天空,雪球在空中碰撞着,绽放出朵朵花儿。

春天会欢笑

五年级|记叙文|500字

春天会欢笑,只要它微笑,大冶实验小学里就回传来一阵童年的欢声笑语.

来到这里,只见一群群鲜艳的“花朵”正在玩耍嬉戏.有的在跳绳,有的在唱歌,还有的在打篮球…… 只听上课铃响了,同学们纷纷回到教室里,各自回到自己的座位上,拿着书本,认认真真地朗读着课文,老师讲课,同学们纹丝不动、一丝不苟地听老师讲.春天看见了,禁不住快乐地笑起来!

接着,春天来到花朵盛开的公园.里面虽然没有参天大树、也不是鸟语花香的世界,但是,里面也是环境优美.

其中有一个小男孩去摘花,春天看见了,飞下来告诉小男孩:“爱护花草是传统美德哦.”小男孩似乎听懂了春天的一翻话,把手收了回去,微笑地向春天招了招手:“我不摘花了.” 春天听后又笑了.

春天又来到了乡村,这次又发生了什么呢?还得听我慢慢说来.

清晨一大早,公鸡啼鸣,将沉睡中的人们和春天叫醒.天才刚刚亮,小孩子们就背着书包,高高兴兴地上学去,晚上回来,做完了作业,字也写得工工整整,又去帮大人干活,挖坑 、播种 、浇水 、施肥 …… 这样坚持下去,过了几年,植物长大了,不仅长得好看,还美化了环境,把春天打扮得更加美丽,这又被春姑娘看在了眼里,它又开心得笑了,这笑声虽然看不见,但我们却感觉得到——它一直在微笑.

春天还在微笑,它无处不在,当然,现在也是如此,只不过是你没有发现而已……

成长中的欢笑

初一|记叙文|550字

外公家住着平房,但有个小院子。外公平时喜欢种些花草。将它打扮成一个精致漂亮的小花园。一年四季中,花园里总是装满了我和外公的欢笑。

记忆中,陪伴我成长的是一棵葡萄树。那时候,外公费尽口舌才好不容易把它从朋友的手中“抢”回来。于是我和外公在墙影的一块空地把它种下。我天天来小花园看望这棵小苗,希望它快快长大。但它好像故意跟我作对似的。没有任何萌发的迹象。“也许它真的活不成了”我心想。于是我再也没有去看它了。突然有一天,我漫步在小园里。不经意的一撇,发现了几片绿叶,我满心欢喜地跑过去看。顶尖上还有几个苞蕾。我快步走向外公身旁:“外公,外公,葡萄什么时候能长大呀!”“等你学会下棋,能背五十首诗的时候,葡萄就长大了。”我当时信以为真,每天都在葡萄架下和外公一起学下棋,背古诗。天天为葡萄苗锄草,浇水,施肥,捉虫。葡萄苗好像知道我对它的悉心照顾。它日渐一日,越长越大,我也越来越勤,和外公一起下棋,背古诗。

看着葡萄爬满架子我高兴地跳了起来。有一天,我在葡萄架下看到了几簇洁白的小花,我连蹦带跳地跑到外公身边说这件事。外公说:“只要你背好五十首诗后,葡萄就能吃了。”在葡萄成熟的那天,我一口气背了五十首诗,和外公痛痛快快地‘杀’了一盘,外公会心的笑了。

我看着弄晶莹剔透的葡萄硕果累累地挂在葡萄架上,我开心的笑了。

现在,我已经长大了,不得不离开我心爱的葡萄架子,但是在葡萄架下那些快乐的时光我会永远铭记在心的。

童年的欢笑

五年级|记叙文|500字

江苏省常熟市支塘中心小学五(5)班 钱程

人生有无数欢笑,这些欢笑会陪伴着我们的一生。翻开我的“欢笑相册”,最让我难忘的还要数那次追割稻机了。

那是一个阳光明媚的下午,我正和好朋友徐子凡在村里的羊肠小道上无聊地玩泥巴,突然我们被“啪啪啪”的机器声吸引住了,原来在不远处有一户人家正在收割稻子。我眼睛一亮,对好朋友说:“我们去追割稻机吧。”“啊,追割稻机,割稻机可是机器啊,我们人怎么能追得上,你的脑子是不是因为天气太热烧坏了呀?”说着他把手伸过来一摸,“不烫呀。”他好奇地说。“反正闲着也是闲着,还不如去和割稻机比赛呢。”说完我就跑到稻田里追割稻机了,随后徐子凡也追了过来。

我们看见割稻机在田野里飞快地行驶着,不一会就把大片大片的稻子割好了,如果换成了农民伯伯自己动手割的话,可要好几个钟头呢!我们欢快地在后面追呀追,可始终没追到。在一弯处,我们费了九牛二虎之力才追上了割稻机。我们高兴地跳起来,结果乐极生悲,我们俩都伴随着“哎哟”声摔倒在稻田里,弄得身上都是烂泥,可这些都没有影响我们和割稻机赛跑的信心。在广阔的田野里,一会儿是割稻机领先,一会儿是我们领头,难分上下。虽然我们不时摔跤,但我们的高兴劲却越来越大,使得整个田野里都回荡着我们快乐的笑声。

人生虽有无数欢笑,但现在就珍惜我们童年的欢笑吧!让我们的“欢笑相册”慢慢的丰富起来吧!

指导老师:李明东

从校园里传来阵阵欢笑声

五年级|记叙文|550字

一年一度的校园游园活动圆满结束。他带来了许多有趣的活动,有贴鼻子、猜谜语、看动画片等等。

最有趣的要属贴鼻子了。一阵突如其来的哄笑声把我的目光吸引了过去。原来,一位参赛选手在被了三圈后,晕头向,迷失了“地理位置”,要把鼻子“带回家”,裁判马上将他纠正到正确位置。他一步一步,慢吞吞地向前挪动,好不容易摸到了黑板,但他却迟迟不肯“下手”。最后,在众人的催促下,他终于犹犹豫豫地用它他那颤抖的手缓缓地贴了上去。顷刻,时间就像凝固了一般,教室里没有半点声音。“唔——哈哈哈,哈哈哈……”大家终于按耐不住了,笑声不约而同地从“世界各地”爆发出来,看他们那个滑稽样:一只手捂住肚子,另一只手指着黑板上的“杰作”,就连那个“闹事者”也捧腹大笑了起来。原来,“小丑”的鼻子倒长在嘴巴下面!……终于轮到我了,我早已迫不及待,准备工作一做好,我就立马对准目标,深吸了一口气,便“自觉”地了三圈,“呼——”,我不管三七二十一,猛冲上去,耳边的风声呜呜地响起,可我早已像一根离弦的箭,直冲“目标”。“啪——”顿时,“全场”沸腾了,我摘下布,哈哈,我居然把鼻子贴在了门上!我哪顾得上害羞不害羞,跟大家一起笑了起来。砖头一看,只见大家笑得前仰后合,眼泪都要流出来了!看来,这已成为我的“经典”之作啦!

校园游园活动“走”了,它带着欢笑声和笑容里去了,尽管校园恢复了往日的宁静,但欢笑声永远留在了我们的心中。

那一天是难忘的一天,在梦里也能听见我们的欢声笑语;那一天是幸福的一天,在梦里也常常看见我们那一张张天真可爱,充满笑容的脸。

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