学写字

晚上我去《古风堂书画社》学写字。

第一节下课了，我们在玩扔小橡皮，正玩得起劲的时候。方老师偷偷地躲在后面观察我们，我一站起来，突然头上一阵剧痛，回头一看，原来是方老师在用橡皮筋弹我的头。方老师笑着说：“这就叫螳螂捕蝉，黄雀在后。”我摸了摸我的头，冲方老师笑了一下，又开始玩我们的扔橡皮游戏。过了一会儿，上课了。我一直写字写到放学，就在我整理东西，准备回家的时候，方老师又拿起橡皮筋弹我，幸好我手一挡，没被弹到头，却弹到了手。这时，方老师的橡皮筋掉到了沙发的下面了，趁这个机会，我边往门外逃，边举起一只手冲方老师做了个手势，说：“耶！打不到我了！”嘿嘿，原来方老师也这么爱玩。

前几天，妈妈给我找了一个学写字的老师，俗话说“万事开头难”，别说，我还真遇到了难处。

周六早上，妈妈带我来到老师家，一进去，就看见一个大写字台，台上放着许多钢笔和毛笔，台前坐着七八个小朋友在练字。“请进”教练字的李老师说。说着，李老师还拿了一双拖鞋给我。我穿上拖鞋，坐在了写字台前。

这时，李老师拿了一本字贴给我，对我说：“今天，你要掌握横的技巧，我们以前都是横平竖直，而现在，你要在平的基础上，加上一点点斜度，好，开始。”听了老师的话，我有点儿不以为然，心想：这有什么难的。

我拿起笔开始写了，可刚想向上偏一点，笔却不高兴了，哗一下向下斜了，第一次没写好，再来，可我一连试了好几次，却没成功，这时，在一旁的李老师看我这样急样，走过来，对我说：“写字讲究的就是一个字‘静’，只有静才能写好字。”于是，我静下心来，果然，写好了“一”字。

通过这次学写字，我明白了做什么事都要静下心，专注去做生活中的任何事，这样才能做好。《指导老师：罗莞晴》

学写字，要记住

头要正，肩要平，

身子坐直纸放正

眼离本子有一尺，

手离笔尖有一寸，

身离桌边有一拳。

写字认真心要静。

今天早上，我本来想睡个懒觉的，可是爸爸说“旸旸，快起来，太阳要晒屁股了”。

我一开始以为他是和我开玩笑的，可是爸爸又说“旸旸，今天早上还要去学写字呢”,这时，我终于从被窝里钻出来了，然后匆匆忙忙的刷牙、洗脸、梳头后，想想还是有点生气，因为没睡成懒觉!最后，妈妈提醒我“旸旸，你写字的作业做完了吗”，想想，惊出一身冷汗，“还没做完呢!”于是我就又快又好地把作业做好了。

做作业的时候我还老是担心时间呢!赶时间的时候，我觉得今天真是一个痛苦的一天啊!我发觉下次不睡懒觉，作业就不会这么匆忙了!

一进教室，就看见黑板上写着一则小故事，我纳闷着：“老师又想出了什么新花样呀？”只听老师“长篇大论”之后，便在黑板写下了“左手写字PK赛”，输的人要当小狗爬桌底。

左手写字？这不是有意要刁难与我们吗？可是师命难违，我们也不得不乖乖服从了。一声令下，大伙儿的笔杆子挥动了起来，我们便开始紧张而又刺激的比赛了。我手中的笔老是不听使唤，一直抖动着，写出来的字也弯弯曲曲，渐渐的有点掌握了技巧，写字也更上一层楼了，直写到了第三行，我的手又开始“作怪”了，紧紧的握着笔，心里暗想：“我可要争气点呀！”比赛过程中，有的说自己的字是鬼画符，有的是天书，而我说我的字像蛤蟆字，真是不堪入目啊！

且不说字，就是那个姿势，也是千姿百态的。我的同桌：右手紧紧按住本子头歪了这一边又外去那一边，绕着字了360度，眼睛直勾勾的盯着本子，更有趣的就是邱翔的“拳头式握笔法”不知道还以为他在虐待本子，恶狠狠的表情好像要把本子撕得七零八碎。还有的同学一开始就在哭天喊地，埋怨声一浪高过一浪。

我本以为胜券在握了，没想到被小封抢了冠军，这时，我的手麻木了，字越来越大。我自我安慰道：“没关系，只要不钻洞就行了。”不得冠，我还真有些不服气，还剩最后几个字，“解脱了！”我脱口而出。老师把最快的称号给了小封，最美的称号给了小叶。唉！真是强中自有强中手，一山更比一山高呀！

虽然这次比赛没有得胜，但是，我坚持下来了，坚持就是胜利。

一手难使两根针，

俗语劝人要专心。

双手能写梅花字，

出奇必定工夫深！

放学后，我吃了晚饭，把作业做完了。爸爸说：“我检查了你的作业，你写的字不认真，我教你一笔一划地写。”我答应着，然后在爸爸的指导下写字。虽然比上一次写的好点，但仍然不太好。爸爸说：“你不能光贪玩，你现在已经上三年级了，该写好字了。”我点点头。一连几天爸爸都检查我的作业，说我的字没长进，不正规，就是做对了也得打错号。我想爸爸说得对，我今后要下决心把字写好。不但不让爸爸生气，还要为以后的学习打好基础。

不学写字有坏处

小虫写信给蚂蚁，

他在叶子上咬了三个洞，

表示“白花花”

蚂蚁收到他的信，

也在叶子上咬了三个洞

表示“黑乎乎”

小虫不知道蚂蚁的意思，

蚂蚁不知道小虫的想念。

“我们今天来个左手写字比赛，但你们先自己练一练！”胡老师边说边暗暗地笑。我们觉得左手写字很有趣，而且又是第―坎尝试，大家都拍桌叫“好”，个个都流露出惊奇、高兴的表情。练习左手写字――难。我们开始练习左手写字了，这支笔像不听使唤二样，在纸上跳恰恰舞。好不容易把“超”的“走”写好，谁知写“刀”的那撇的时候，手不听话，撇到“走”下边去了，哎，结果要写好的字，全泡汤了，我只好又奋力重写。练习左手写字，哎，可真难！

左手写字――频。时间一秒一秒地过去了，胡老师还没喊停，由于我写得不好，我就不耐烦了，拍桌子，踢凳子的。然后我又偷偷地看了看其他同学。周传浩虽然把字的“鼻子”、“眼睛”都不知哪去了，但他写得那么的认真，那么的细致，他的左手像被什么东西麻了似的，抖了又抖，右手在旁边暗暗地使劲，却派不上用场。还有就是那周余沛，也写得不耐烦了，两只手抱着脑袋抓了又抓。哎，左手写字真烦。

点评左手写的字―――本正经。经过练习和比赛，开始点评了。首先小思雨点评了自己的“雨”字，发议论说，我写的“雨”的那四点，好像在哭似的，然后，罗酉艺来点评了，她说c‘我写的‘酉’字，虽然我觉得不错，但我的‘酉’字那撇和竖折像双眼睛，横像张嘴，简直是张人脸嘛！”罗酉艺的话刚说完，张茂源满不在乎的说：“点儿都不好笑！”说完把头转了过去……最后，我来点评了，我说“我写的‘写’是歪的，像在睡觉似的。”我心里还在想：是不是时光倒转，我分明记得3岁时写“8”时是歪的，现在我的“写”怎么也是歪的。我还点评了胡然的“会”字，他的会的人字头写得太大了，像戴了项大帽子似的……、

哎，虽然左手写字有点儿烦，但十分有趣。

我是一个很喜欢写字的孩子，我喜欢那种一个人坐在窗边，点亮一盏弱弱的小灯，发出阵阵浓香的咖啡放在左手边，一本宽大的笔记本搁在双膝。思路涌来，奋笔疾书；思路退潮，握着笔发发小呆。

每当看到自己的文章，内心翻涌出来的成就感与喜悦感都是无法用言语所表达的。但有一段时间的我，每每提笔就无力，我特别忧伤，我一直觉得是自己写字写得生了病。通往文学的大门缓缓关上，就像紫禁城的城门一样缓缓关闭，带着历史的凝重把美丽的斜阳就那么关在了门外。我很怕很怕，没有了写字的时间就好像我的人生空出了好大好大的一截空白。所以我拼命拼命地去努力拼凑文字。南半球的蝴蝶扇动了翅膀就可能在北半球引发一场台风，可是任我挥断了胳膊踢断了双腿，没日没夜的握笔，却还是如此。浑浑噩噩。

我有点绝望，在路上瞎逛。无意间看到了一面湖。那湖边没有任何的围栏，离我很近，就像我的笔，一伸手就抓住了。但是水会淌，我抓不牢它，会淌到很远很远的地方去。那我的笔也会吗？弃我而去，让我再也写不出字吗？于是我尽力去抓住那些水，因为我觉得它们就像是我以前源源不断的灵感，所以我要努力让它们不离开我，即使这么做很徒劳。可是我的努力并不是多么的苍白，我捧起了一手的水，虽然它一滴一滴的在流逝，想回家。但我还是捧着它，不放手。而后，我很快地回到了家，很快地铺好了纸握好笔，很快地写好了一篇文章《把两天，当成流水来淌》，很快地整理好文具，我那一天晚上简单地只剩下几个“很快”。

那晚我做了一个很长的梦，我梦见自己那篇文章被选到某杂志刊登了，还收了很多稿费，我攥着那把自己赚来的钱为自己添置了很多东西。而后，我又写了篇《桃成蹊》。我拿着去参加了新概念，却得了二等奖。聚光灯照得我睁不开双眸，但我还是很欣喜若狂。一个不长的梦，给的是信心。我在写字中得到了莫大的快乐。

醒来后，我照着梦见的，一件一件事情去做。但我懂得自己的实力，新概念我当真不敢高攀，只好作罢。我只要简单快乐就好，新概念，我在梦见你呢。

文字，我在书写你呢。写字带给我的快乐是什么事情都带不来的。所以我要忘却悲欢的姿势，坚持书写这个动作。再给自己写一本很长很长的书，供自己以后追忆逝水年华。

感谢，写字带给我的快乐。

我有感到很快乐，真的。