镜头

运动场上的比赛，宛如一部激动人心的“电影”。而这一部部“电影”最精彩的就是那一个个小镜头。正是这一个个“小镜头组成了一部精彩的电影。

晚上放学后我发现六(一)班的同学们正在和六(五班)同学打篮球。一张粗糙的手，一张纤细的手，一张宽大的手……都急切地想让球在自己的手下方。大家有的穿内衣，有的穿T恤，有的干脆不穿上衣了。他们一个个累的满头大汗，可是没有一个说累的。

只见李申飞速地带着球向球篮冲去，对手还没有反应过来，他就来了个漂亮的三分球。这个精彩的小镜头上的李申，真有一点世界巨星的样子。对方也没有灰心三个人一快冲了上来，此时我的心扣的紧紧地，心想这球可千万不要进啊！幸好，“急时雨”陈洋跑了过来把球截了回来，球进篮了。这又是一个精彩的小镜头从中我仿佛看到了姚明的英姿。比赛的下半场六（一）班的队长李明杰表现出众一连进了漂亮几个球连得了好多分。只见场外的观众都高声为李明杰喝彩，这是场外的一个小镜头。这时我悄悄地的走了，生怕打扰了别人。

这一个精彩的下镜头告诉了我，生活是风富多彩的。生活中的一个个小镜头更是风富多彩地。我们应该热爱生活中的每一个小镜头。

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的

生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而

，我偏爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆。留披肩

发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的，……穿皮鞋的

，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图

书馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，

都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里……

一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……

我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？

欢乐的野餐开始打响，我们刚刚咽下最后一口饭，就开始了一下午的野餐活动。下面，就请看看我抢拍下的镜头吧！

镜头一：“倔强”的煤炉

在七个小组当中，我们组算是最惨最慢的一组了，居然生了五次火还是没生着！陈老师“凤颜大怒”，但又不得不帮我们生火。火苗终于上来了，要知道，我们五次却连煤炉外壳也没有热过呀！

镜头二：发“火”的锅

别人的锅和煤炉相处得很好，而岑灵珊组的锅却发起了“火”。那锅带着少量的油“走”上了煤炉，煤炉正烧得起劲，却烫着了那位“不速之客”――锅，这下，锅可发起了“火”了，那团从锅底窜出来的火焰，向同学们显示着自己的“火”气。陈老师望火而来，从容不迫地将锅盖一盖，两个字：解决！

镜头三：可怜的“水果空盘”

做了好吃的别老给自己吃，给大队辅导员送点去，但是做什么好咧？有了，水果拼盘！那可是让人闻一闻精神气爽，尝一尝香甜可口，嚼一嚼汁水四溢，品一品满嘴余香啊！说干就干！做好了，不错，样子、味道都合格，快呈上去吧！一看，岑老师不在，那只能给咱自己的老师吃了。老师们刚刚用完“膳”，同学们就一拥而上，争着、抢着、挤着、吃着，吃得连一点水果渣都不剩！那水果空盘？！

镜头四：尾声

野餐结束，我让岑双双去倒垃圾，他把铲子和锅往我手上一塞，走了。蔡东男见了，一把抢过我手上的东西，把铲子往锅上敲，“咚咚，三更半夜，小心火烛……”就这样，野餐悄悄地“溜”走了。

文明的春风吹遍了校园的每一个角落，吹醒了小花、小草，吹暖了同学们的心。我拿着照相机在校园里拍下了许多精彩的瞬间，现在，请您欣赏我们班级的三个精彩的小镜头吧。

镜头一：张小文同学不玩水了。刚开学不久，张小文同学对学校卫生间里崭新的水龙头特别感兴趣。课间，他总喜欢去玩水。白哗哗的水流出来了，让人看了真心痛，可他毫不在意，手洗了一遍又一遍，见有人走过来就泼水给别人。更糟糕的是，有一次，他拼命地扭水龙头，好象很好玩，弄得滑牙转向了，使别的同学开水龙头的时候一下子溅湿了衣服，也害得我们班的流动红旗被扣了几分。老师批评了他，改了几天，他趁别人不注意的时候老毛病又犯了。自从学校开展了“文明用语我会用，安全活动我能行”这个活动之后，他看见同学们都被文明之风吹醒了，个个都那么有礼貌，个个都那么爱护公物、节约用水……张小文同学被感染了，课间再也不玩水了，得到了老师的表扬。

镜头二：邓小辉同学捡到一个钱包主动交公。在这充满文明之风的校园里，好人好事层出不穷。其中，就有我们班的邓小辉捡到钱包主动交公一事。一天，他在学校操场上玩，在一个角落里，发现了一个黑乎乎的东西，那是什么呢？是黑石砖？塑料袋……他的疑心越来越重。跑了过去，捡起来一看，哦，原来是一个钱包。他打开钱包一看，里面有六元钱。他毫不犹豫地把钱包交到少先队室。大队辅导员罗老师接过上交的钱包，脸笑得像刚开的桃花。他这种拾金不昧的精神为我们班争得了荣誉。

镜头三：周玲玲同学讲礼貌了。刚开学后不久，周玲玲还是一个沉默寡言的内向的女孩。可是，自从开展了《文明用语我会用，安全活动我能行》这个活动后，周玲玲同学变了！她不但主动向正副班主任问好，见到别的老师也主动问好。有一次，她在操场玩的时候，看见教音乐的吕老师慢慢走过来了，她快步走上去，站定，微微一笑，然后鞠了个躬说：“老师您好！”轻轻的一句话，就像阳光照到老师的心田，给老师带来了无比的温暖，吕老师也甜甜地回了个礼。

哎呀，我的胶卷不够了，因为文明的镜头太多了。我换胶卷去了。

生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，细细斟酌，生活也是一首优美的小诗，浓浓的喜悦与淡淡的忧俗让你增添了美好的回忆。一个弯腰，一个笑容，一声问候……身边有数不清的小镜头，许多精彩的小镜头组成了多姿多彩的生活，每个小镜头都蕴含着人生的哲理。

一个风和日丽的星期天，我在阳台上的一角发现一只蜘蛛，我惊恐万分，正准备把蜘蛛踩死，这是蜘蛛准备织网，怀着好奇心，我便想看看它是怎么织网的。只见它从嘴里吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这块爬到墙角那边，这样第一根线就织成了。它又按刚才的方法继续织网，不一会儿，蜘蛛就大功告成了。这时，调皮的风弟弟跑来捣乱，它呼的一声，无情地把蜘蛛网给吹断了。

小蜘蛛并没有放弃，它又重新认真地织起网来，但结局跟上次一样，快完成时又被风吹断了。我有些厌烦了，正想走开的时候，可转眼一想：“小蜘蛛都没厌烦，我怎么能厌烦呢，难道我连一只小蜘蛛都不如吗？”于是，我又继续在那里看。

最后经过小蜘蛛反反复复一次又一次的努力，网终于织好了，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神感动了，是小蜘蛛使我懂得了：失败乃成功之母，无论做什么事都不能半途而废，只要坚持不懈，就一定会取得成功。

生活中有无数个丰富多彩的小镜头，只要你善于观察，用心体会，你就会从中得到感悟。

六年级:林贝

回忆往昔，生活中的那些琐屑之事，无不是父母爱我们的表现及我们需感恩父母的理由。

下面是辛苦抓拍到的几个小镜头。

镜头一

人物：爸爸，妈妈，爷爷奶奶，其他家人，医生，护士

时间：2001年2月16日

地点：医院

经过：医院里，人头攒动，十分拥挤，赶快将镜头移向产房，洁白的床榻上躺着挺着大肚子的妈妈，产房外，焦急的爸爸和激动的爷爷奶奶在交谈，啊。啊。产房的妈妈叫了起来，是阵痛，爸爸想要进产房安慰妈妈，却被“无情”的护士拦在了门外，不知过了多长时间，头上的汗也不知流了多少，随着一声“哇哇哇哇……”的啼哭声，全家人脸上荡起了笑容，镜头在此时停住了，在这个时刻我们需感恩父母，感谢他们带我来到这个世界，体验世界的美好和快乐！

镜头二

人物：爸爸、我、小伙伴

时间：2007年

地点：家中

经过：“嗨，快出来玩，就差你了!等等，你们先玩，让我先把作业搞定。“咦----”，小伙伴们表示不满，但他们在小区的院子里玩了，可高兴了，外面的世界那么美好，停，镜头转过来，家中的我，一脸惆怅，一面是作业，一面是小伙伴和游戏，真难抉择，终于，我还是决定写，不过质量不高，字迹潦草，错误率极高，我自我安慰：没事，爸爸有可能不检查我的作业，正当我搞定完作业。爸爸便出现了，我向爸爸申请，我可否出去玩，爸爸说：“作业写完了吗？完了，我检查。”“完了，写完了。”我提心吊胆的说。心想：完了，作业完了，我也完了。终于，爸爸将我作业中所有的错误全找出来了，他拉下脸说:“这么差的作业，重写。”我很后悔，很无奈，但是只好重写。这一次，我认认真真的写，时间一分一秒的过去，作业完成了，我看了一下我的作业，真好。给爸爸看时，他也笑了。镜头定格在这一刻，这时，我们需感恩父亲，因为他帮我找出了成长中的错误，使我不断成长。

镜头三

人物：妈妈，我

时间：不久前

地点：家中

经过：我一个人安静地在房间的书桌前学习，门是关着的，隐隐约约听到门被轻轻地推开，有人蹑手蹑脚的进来。我回头一看是妈妈，她手中端着一杯冒着热气的东西，放在了我的桌子上，她用手指着被里的东西说：“等它凉了，喝了啊。”“哦，知道了。”我转头一看，原来是奶茶，闻一闻，是麦香的，顿时，清醒了许多。我打起精神，继续学习，妈妈慈爱的笑着出去了。镜头聚焦于此时，这一刻，我们需感恩母亲，因为她给了我继续坚持下去的力量，使我度过难关。

像这样的小镜头，多的数不胜数，镜头也无法全程记录，所以，让我们自己多多留心这样的小镜头吧！

在我们的日常生活和学习中，奇妙的现象总是出现。下面放映的镜头，就是本人在各处拍摄的精彩的奇妙镜头，请大家注意观看！

镜头一：男厕所冒烟事件。拍摄场地：学校男厕所。只见三组的同学提着水桶，扛着铁锨来到了男厕所打扫卫生。打扫时，厕所里弥漫出一股呛人的味道。只见三组同学快速撤离厕所，只见与外界只有一墙只隔的墙壁上，散发出一股股呛人的浓烟，后来，烟雾越来越多，组长果断的下命令：用水浇墙外。只见一桶桶的水直泼向墙外，过了一段时间，烟不冒了，但是，那是一个饭店正在焚烧垃圾，不一会儿，饭店经理就风风火火的赶来了，大声斥训三组人员，差一点惊动校长。

镜头二：垃圾池烈火事件。场地：垃圾池烈火事件。主演：五组同学。打扫垃圾池是五组，他们要打扫过道，把垃圾池中的纸片等垃圾烧掉。只见垃圾池的垃圾堆的象小山，五组组员用一个打火机，点燃后，又捡到一个废弃的打火机，扔进火中，勤劳的组员刘永志用木棍分匀垃圾，谁知冲出一米多高的火龙，刘永志前面的那绺头发被烧焦了。据事后调查，由于打火机被烧裂，里面的烃气直冲出来，烈火也随冲击波直冲一米高。

镜头三：电源爆破事件。地点：厨房，回到家中，只见老妈在做饭，又巧逢得了三十元稿费，把老妈叫到厨房门口报喜。突然，“嘭”的一声巨响，多插头电源炸起一堆火花，电源开关被炸飞，电饭锅和油烟机同进断电。直到老爸回家时，我们母子还不敢接近厨房。

哇！奇妙的镜头太多了，有空去买个DV去摄张专辑哦！

全世界儿童最喜欢的节日――六一国际儿童节。在这个特别的日子里，同学们，不！全世界的儿童们都欢聚一堂，大家一起欢呼：节日快乐！当然在我们班级的这个小群体中，也有着精彩的镜头。那么就让我这个记录人来回放一下吧！

镜头一：男扮女装

前言：话说今天，我班一名男子汉，竟摇身一变成了一位大姑娘，这是怎么回事？下面就跟我来看看吧！

镜头回放：这一名男生名字叫王炜，他与我们班的几名同学组成搭档，自创小品《招工》。可是这部可笑的小品需要一名女演员，可怜的“王大哥”就只好自我牺牲了，忍痛当一回“女主角”。为了眼的更象，他向我们班的女同学借来了一条裙子，在上场之前，还找来了两个小气球冲足了气，塞到了衣服里，充当女主角的丰满的胸部，他一上场就引起了全体同学们的哄堂大笑。

记录者感言：哈！哈哈哈！哈哈哈哈哈！不说了，我在满地找我的牙呢！

镜头二：悄悄话表演

前言：好笑的双簧怎么会变成悄悄话表演呢？想看就跟着来吧！

镜头回放：“下一个节目是同学们自编自导的双簧。”主持人说这个双簧的名字叫《自我介绍》。本来这个双簧刚开始的时候还是挺逗人的，惹的我们哈哈大笑。可是不知道怎么了蹲在后面的那名同学突然不说话了，和前面的人小声嘀咕起来。他们在那里嘀咕了好久好久，似乎没有停的意思，又过了一会儿，我们数学老师眼中的老班语文老师幽默地说：“我看呀这双簧别叫双簧表演了，改成‘悄悄话表演’吧”还没有等老师说完下面就变成了欢笑的海洋。

记录者感言：悄悄话表演的真好！可是如果所有的双簧都改成悄悄话，那可就没有人买单了。

好了，六一精彩镜头先播放到这，请你明天继续收看。

我看过许许多多的电视剧，尤其是中间那一个个精彩的镜头更让我动心，有令人捧腹大笑的《快乐驿站》，有催人泪下的《妈妈再爱我一次》，有精彩的……可最使我感动的却是《邱少云》这部感人的电视剧。

那天，正是“八。一”建军节，我们一家坐在沙发上，打开电视机，静静地看着《邱少云》这部扣人心弦的电视剧。我身临其境。

那是在朝鲜的战场上，为了攻下敌人控制的“391”高地，我军埋伏在一条隐蔽的山沟里，准备在黄昏时分发起突然袭击。可最使我难忘的却是邱少云叔叔被烈火烧身而纹丝不动的那个镜头。

敌人使用了燃烧弹，邱少云叔叔被火烧着了，他的棉衣已经被烧了大半，在前沿阵地上，敌人正在放哨，志愿军很容易会被他们发现，邱少云叔叔趴在地上，纹丝不动，忍受着常人难以忍受的痛苦，脸上却露出愤怒、坚毅的神情，他紧紧的咬着牙，手深深的叉进了土里，烈火在他身上猛烈地烧着。

看到这里，我真希望出现什么奇迹——火突然间熄灭，我的心像刀缴一般，我再也忍不住了，激动的泪水夺眶而出，心里默默地说：“邱少云叔叔，您虽然在战场上英勇牺牲了，可您却永远活在我们和朝鲜人民的心里。”

电视剧播完了，可我的心却久久不能平静下来，我还沉浸在那个感人的镜头里，沉浸在邱少云叔叔被烈火烧身而纹丝不动的那个镜头里。邱少云叔叔具有高度的共产主义精神，把革命的利益看得不自己的生命更重要，为了革命，宁肯牺牲自己宝贵的生命，这是多么崇高的精神啊！我们这一代的幸福生活，是多少老革命家用鲜血和生命换来的啊！我们要好好学习，才能对的起他们。

我永远忘比了，永远忘不了邱少云叔叔，永远忘不了这个精彩的镜头！

初二时，他开始接手我们班。正处于叛逆期的我们没他少惹麻烦，也和他一起度过了最美的时光。拍下了满载青春活力的镜头……

镜头一

初二的一个下午，一位男同学，在大家都在操场上看表演时，和初三两个学生发生冲突。在班级里斗殴，三个人打的鼻青脸肿，我们班也是一片狼藉，凳子东倒西歪，书本撒了一地。陶老师听说后，训斥了那位男同学，立马和男同学的家长联系，在政教处，班级里，办公室跑来跑去。陶老师表面上狠狠的训斥了男同学，但我们都知道其实他一直再竭尽全力，希望能让学校减轻处罚。事后，陶老师还戏称那位男同学为什么要在我们班打架，弄的班级里乱七八糟。他说这叫本土作战，才能志在必胜。结果还是被人打的狼狈不堪。同学们都忍不住大笑，男同学也羞愧的低下头。这件事过去很久了，陶老师还是会和那位男同学偷偷说些话。从那件事到现在我们班再也没有打架斗殴的事发生。我把这个美好的镜头记录下来留在初二七班，留在那段叛逆的时光。

镜头二陶老师拿着黑板擦擦去表格中原有的名字，在方格中重新填上我们的名字。一个个伸长脖子屏气凝视看着黑板的我们。每个人的心中有相同的期许和不同的情绪，我们的心情都是沉重的。我们都会牢记这节班会课，上了人生的一课……

“我们要换座位”，科学课上课前一个男同学对陶老师说，“准了”陶老师点了点头：“班会课再换”

有人盼，有人愁。我应该就是那个愁眉苦脸的人吧。班会课最终还是来了，刚开始大家争着想要和谁坐。陶老师会开玩笑的调侃一下，引的同学们哈哈大笑，伴随着欢声笑语。换位子开始了，我和我的死党握紧手，打死也不分开。可是偏偏把我的名字写在和他隔得很远的方格中，我的死党是一个爱哭的女孩子，眼泪说掉就掉。我轻声安慰她，可是她趴在桌上怎么也不肯抬起头来。当我无奈的看看四周时才发现，刚刚的欢笑已经荡然无存，取而代之的是吵闹声，争论声，哭泣声，还有像我这样的叹气声。一个女生公然和陶老师顶嘴。“我就是不换”女同学带着哭腔对着陶老师大喊，接着又趴在了桌上。陶老师先开始耐心的和说：

“这只是一次换位子，我知道你们“兄弟姐妹情深”，现在即使是换了位子也不会影响，换一个位子就不是朋友这还贾友谊吗？”

“我就是不想换”

“别哭了，多大了。不懂事的小朋友换个位子才会哭哭啼啼的”陶老师柔声的说。“更何况这个位子是你们提出来换的，我才是最委屈的呢？”陶老师摆出一副很受伤的模样，看着同学们无动于衷的样子，他也只好默不作声，这是我们第一次看见以前充满活力的他，第一次对我们这么失望。最后，几个明白事理的同学表示接受陶老师安排的座位。陶老师又笑着说，“我在调整一下怎么样？”我们都知道陶老师是为我们着想。安排好位子后，陶老师接着对我们说“以后你们越长大越会明白，人生没有不散的宴席，要学会坚强的面对，而不是哭，闹，吵，因为别人不一定会听，还要去理解别人。”这节班会课不是空口讲道理，而是让我们切身的去体会。我把这个孜孜教诲的镜头记录下来，留在我坐过的座位上，留在那段迷迷糊糊的时光里。

若干个镜头

初三的学习是紧张，我们在陶老师幽默犀利的语言中，收获欢笑。在他的教诲下，越来越清楚自己的未来。陶老师是教科学的，我们在他的帮助下一步步做成功实验。物理电学，电击我们，让枯燥的初三鲜活起来。化学燃烧，点燃我们，让迷茫的未来越来越清晰。

高一:史丹林