古诗

星空渺茫天空静，

玉兔恰在月中游。

嫦娥月里翩翩舞，

银河映出牛郎女。

浪尽天涯寻淑女，

真爱无从何处寻。

无耐悲伤又伤悲，

苦不勘言恰似爱。

古人云,古诗能给人带来快乐和享受.这次古诗活动给我留下了美好的记忆,将伴随我一生.

"却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂闻官军收河南河北这个诗句想彻大江南北,杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦.

古诗背诵会开始了,第一轮古诗开火车,我怀着忐忑不安的心情,闭上眼睛乱抽了一个,啊,老天你太不公平了,太偏心了,我过五关斩六将到了最后一句,卡了壳了,怎么也想不出来,心里仿佛被无无形的大石头压住,脑子一片空白,一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉,我的脸还是热的通红,手脚钻心的冷,刚吃的东西好像被消化掉了,在心脏有节奏的跳动下,越跳越慢,心提到了嗓子眼,望望四周的同学无数只眼睛盯着我,特别着急,经过我不断的思绪下,终于背了出来,这才松了一口气,这次发挥失常,得分也不太好.

第二轮开始了,古诗点将,主持人给我选了个好背的,心想真没跟你白好,天助我也,啊,老天,你太好了,我用流水般清脆的声音流利背了出来,得到大家的一阵好评,冬风从窗外吹进,凉丝丝的美极了,看看窗外,在微风的伴随下,柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发,跳起了美丽的民族舞,世界是多么的美好.

古诗是一种享受,是一种陶冶人们情操的美食.

万花落得庭满园，佳人涕泪漫天雨。六月飞霜惊天地，血溅白练惊上天。《佳人泪》

悦耳美乐君王乐，三宫六院接惊忙。遥视天下苍生苦，自古君王贪得厌。《恨君》

甘肃省兰州市七里河区上西园小学六年级：司徒玉儿

我乘着一叶扁舟泛舟江上， 坐在船头， 远远望着江边的如黛青山——西塞山。茫茫的春雨淅淅沥沥，天地像是被一层纱幕笼罩，一对白鹭绕山翩飞，在云烟雾气中穿行，偶尔拨开漫天的帘幕，显露出西塞山的丰姿，小舟随波而动，一片片桃花随着江水起伏，在船边打着旋儿，却又追着浪头远去了，桃花阵下，隐隐看到鳜鱼的肥美的脊背，像要撞到船上，却一扭身，灵活地隐去了。这一层细细的春雨沾湿了我的箬笠蓑衣，我看到雨水在蓑衣上形成淡淡的泛着光亮的水雾，倏忽一下，凝成一滴水珠滚落而下。春风拂面，我把着鱼竿垂钓，这样苍茫的山水间只有我一个，天地空茫，随波而动，就这样，不用归去了。

明月思乡

遥望明月思乡情，水影月光知我意。

登山望得家乡处，何时才能到故园

水上小学五年级:侯景深

雨化

雷声轰轰响，

玉珠倒而下。

雨滴溅人水，

晶莹花瓣飞。

春

春雨朦胧柳叶开，

百花齐放争美艳。

青草润露土地芳，

鸟儿枝头放歌声。

梅

冬到百花谢，

唯梅迎冬风。

虽无牡丹艳，

却比茉莉香。

鸟

燕儿停春树，

黑衣剪刀尾。

天鹅湖上舞，

优雅似天仙。

琴

轻拂琴弦好，

琴音叮叮咚。

声音震林悦，

只原琴音美。

夜

夜似一块幕，

月似白玉盘。

星似一块晶，

如同夜月星。

天空画

天空似画板，

云便仿佛画。

星便是点缀，

月是涂料盘。

冬

冬季双层雪，

农民等耕种。

儿童路入雪，

来年枕馒头。

雷雨

雨倾盆而下

雷声轰轰响

电光闪入云

风呼呼而来

初一:134450

贺新郎

夏景

乳燕飞华屋。

悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。

手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。

渐困倚、孤眠清热。

帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。

又却是，风敲竹。

石榴半吐红巾蹙。

待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。

浓艳一枝细看取，芳心千重似束。

又恐被、秋风惊绿。

若待得君来向此，花前对酒不忍触。

共粉泪，两簌簌。

水龙吟

次韵章质夫杨花词

似花还似非花，也无人惜从教坠。

抛家傍路，思量却是，无情有思。

萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。

梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。

晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。

春色三分，二分尘土，一分流水。

细看来，不是杨花，点点是、离人泪。

和子由渑池怀旧

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。

寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也

江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。

嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。

也知造物有深意，故遣佳人在空谷。

自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。

朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。

林深雾暗晓光迟，日暖风轻春睡足。

雨中有泪亦凄怆，月下无人更清淑。

先生食饱无一事，散步逍遥自扪腹。

不问人家与僧舍，拄杖敲门看修竹。

忽逢绝艳照衰朽，叹息无言揩病目。

陋邦何处得此花，无乃好事移西蜀。

寸根千里不易到，衔子飞来定鸿鹄。

天涯流落俱可念，为饮一樽歌此曲。

明朝酒醒还独来，雪落纷纷哪忍触。

腊日游孤山访惠勤惠思二僧

天欲雪，云满湖，楼台明灭山有无。

水清出石鱼可数，林深无人鸟相呼。

腊日不归对妻孥，名寻道人实自娱。

道人之居在何许？宝云山前路盘纡。

孤山孤绝谁肯庐？道人有道山不孤。

纸窗竹屋深自暖，拥褐坐睡依团蒲。

天寒路远愁仆夫，整驾催归及未晡。

出山回望云木合，但见野鹘盘浮图。

兹游淡薄欢有余，到家恍如梦蘧蘧。

作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。

石苍舒醉墨堂

人生识字忧患始，姓名粗记可以休。

何用草书夸神速，开卷［忄党］恍令人愁。

我尝好之每自笑，君有此病何能瘳！

自言其中有至乐，适意无异逍遥游。

正月二十日与潘郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵

东风未肯入东门，走马还寻去岁春。

人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。

江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。

已约年年为此会，故人不用赋招魂。

有美堂暴雨

游人脚底一声雷，满座顽云拨不开，

天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。

十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。

唤起谪仙泉酒面，倒倾鲛室泻琼瑰。

和子由踏青

春风陌上惊微尘，游人初乐岁华新。

人闲正好路旁饮，麦短未怕游车轮。

城中居人厌城郭，喧阗晓出空四邻。

歌鼓惊山草木动，箪瓢散野乌鸢驯。

何人聚众称道人，遮道卖符色怒嗔。

宜蚕使汝茧如瓮，宜畜使汝羊如□［鹿下菌字去草头］。

路人未必信此语，强为买符禳新春。

道人得钱径沽酒，醉倒自谓吾符神。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

春宵

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼台声细细，秋千院落夜沈沈。

上元侍宴

淡月疏星绕建章，仙风吹下御炉香。

侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇。

海棠

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

花影

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

湖上初雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

冬景

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

南堂

扫地焚香闭阁眠，簟纹如水帐如烟。

客来梦觉如何处，挂起西窗浪接天。

赤壁赋

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，

诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接

天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独

立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望

美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅

袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此

非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之

雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽

以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱

明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何

羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之

明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与

子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

后赤壁赋

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，

人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风

清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒

乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复

游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复

识矣。予乃摄衣而上，履谗1岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽

宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而

恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有

孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐

乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也

邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。

《诗经·小雅·出车》

时在中春，阳和方起

阳和：春天的暖气

《史记·秦始皇本纪》

阳春布德泽，万物生光辉

汉

乐府古辞《长歌行》

阳春白日风在香

晋

乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》

阳春二三月，草与水同色

晋

乐府古辞《盂珠》

春晚绿野秀，岩高白云屯

秀：秀丽。屯：驻，聚集。

南朝宋

谢灵运《入彭蠡湖口》

池塘生春草，园柳变鸣禽

变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。

南朝宋

谢灵运《登池上楼》

喧鸟覆春洲，杂英满芳甸

覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。

南朝梁

谢眺《晚登三山还望京邑》

寄语洛城风日道，明年春色倍还人

洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。

唐

杜审言《春日京中有怀》

云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿?

海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。转绿?浪：使水中?草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了?草。

唐

杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

不知细对谁裁出，二月春风似剪刀

唐

贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。”

林花扫更落，径草踏还生

唐

孟浩然《春中喜王九相寻》

二月湖水清，家家春鸟鸣

唐

盂浩然《春中喜王九相寻》

闻道春还未相识，走傍寒梅访消息

唐

李白《早春寄王汉阳》

寒雪梅中尽，春风柳上归

唐

李白《宫中行乐词八首》

东风随春归，发我枝上花

唐

李白《落日忆山中》

东风洒雨露，会人天地春

唐

李白《送祁昂滴巴中》

咸阳二三月，宫柳黄金枝

唐

李白《古风》

春草如有情，山中尚含绿

唐

李白《金门答苏秀才》

时有落花至，远随流水香

唐

刘?Y虚《阙题》

飞雪伴春还，善庭晓自闲

唐

刘?Y虚《积雪为小山》

道由白云尽，春与青溪长

意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。

唐

刘?Y虚《阙题》

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼

唐

李华《春行即兴》

标题似乎写严重了，我怎么能与古诗并列呢？我没有什么值得让人铭记的事迹，我也写不出一首古诗。只是我对古诗有一份个人的喜爱罢了。

不知从什么时候起，对于某时某事某人，总会突然从口中蹦出一两句古诗。迎接新生的时候，回想到自己大一刚来的时候，再看看周围熙熙攘攘的校园，何曾相识！只是，我会问身边的人：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是什么意思？许多次下午从校园的钟楼前经过，看到依然蔚蓝如海的天空中盘旋回合的咻咻的燕子，我会想到：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。三下乡的某个晚上，队员闲步校园，谈天论地，望着黑夜中远处点缀着几家灯火，寂静虫鸣，星月交辉，应是内心愉悦之情，我会叨念苏轼为亡妻所写的悼词：十年生死两茫茫，不思量，自难忘……纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜……料想年年肠断处，明月夜，短松冈。即使记忆中残存的古诗碎片不完整我也会把它百度出来，一字一顿，一笔一画，或读或写。

我不晓得这算不算热爱抑或特意展示给旁人看，他们看见我无故地念出一句诗词，总会投来诧异的眼光，觉得我这个人很奇怪。但有什么关系，我只是把我知道的和想到的念出来，只求那一刻诗与情的恰如其分地契合，或是交融。

我知道，我不是一个诗词的创造者，我只是一个诗词的传递者。

我是从何时起喜爱上古诗的？记得小学时，一个客人给我们家捎来很多本诸子百家与诗词鉴赏，后来听说，是父亲买的托人带来的。我翻过诸如《老子》《孟子》《韩非子》，但晦涩的文句，不觉乏味，就撂下了，而那四本古诗词鉴赏：有唐诗鉴赏、元明清诗鉴赏、宋诗鉴赏以及宋词鉴赏，我唯独喜爱最后一本，不仅是因为有通俗易懂的鉴赏，还是因为喜欢亡国之音哀以思的李后主；豪迈婉约兼并的一代大家苏东坡；也欣悦于辞藻华丽的周邦彦；更敬佩女中豪杰李易安……还有许多：嫉恶如仇的辛弃疾，三苏中的苏洵和苏辙，且去填词的柳三变，诗风怪绝的黄梅诗人贺铸……现在忆起依然历历在目、如数家珍，尽管我已有三年不碰那本宋词鉴赏了。

为什么要读诗，读古诗有什么用呢？我不知道，除了应付考试，大概就没什么用处了。这个纷繁浮躁的社会，大家都提倡实用至上，利益至上，对于并没有体现太多的实用性的古诗，人们慢慢遗忘了她。我不申辩，也不呼号，既然没有多少人赏识她，那就随他们吧。唯一不变的，是我对诗词特别始终的喜爱。记得高中有一个同样喜爱诗词的好友，不仅吟诗，还做诗，他总是以诗歌之名，疏解心中的郁结，或爽朗内心的欢狂，这样的才华，令人钦羡，同时注定是不被大多数人所理解。但我却坚定地支持他，我们在夜深人静之时放歌，“契阔谈宴”，竟惹得上下左右宿舍的人投诉。那时的我们，学习再苦再累也不怕，只要吟着李太白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天生我材必有用，千金散尽还复来”，内心就会打满鸡血，一头扎进书堆中。我也遇见曾经爱慕的女生，她爱纳兰容若，爱他的那句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，我笑了，找来他的诗词，不过是清朝没落的诗词中的余晖，她大概是看安意如的书看多了。曾多少次借给她书，但却多少次错过了预设的对白。我没有懊悔，只是笑着，明白她为什么爱那句诗歌，人生若只如初见。

如今，他和她早已各奔东西，我留在了这里，依然坚守着，坚守着对古诗的喜爱。在大学里，我遇到了更多的挑战，我不自怨自艾，有时又被家里的事情烦闷不已，经历了一些失败和挫折，感觉少了和他人的沟通，我有点不知所措了。现在，当我面对电脑，打下曾经对古诗的喜爱时，心中又点燃了热情，“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”，我相信自己的能力，一切都会好起来的。

读古诗确乎没有什么用，如果是非要有什么用的话，那就是她给了我内心无垠的精神力量，让我无畏前行。

记得我牙牙学语的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总要教我念几句古诗词，但是到了第二天便忘得一干二净。那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、童谣那么好听。要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的，也许就是上幼儿园的时候了，有一次听着老师一边读着“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……’’一边学着鹅游水的样子，逗得小朋友们哈哈大笑。那时，我发现古诗词原来还是蛮有趣的。

现在上了小学，听着老师讲“床前明月光，疑是地上霜”、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’’……我因此也认识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。现在，我已经学了很多古诗词。我惊叹古诗词的驾驭艺术，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易用简简单单的言语便把一幅江南的美景淋漓尽致地展现在我面前；我更敬佩古人那高尚的情操，我曾经读到“死去原知万事空，但悲不见九州同”而被陆游的爱国热情感动的热泪盈眶。是的，古诗词散发着无穷的魅力，让我遨游其中，痴迷不已！

古诗词不仅丰富了我的知识 ，还给我天真烂漫的童年增添了许许多多的乐趣呢！

记得去年有一次，学校组织了春游活动，在老师的带领下，我们一大早就出发了。太阳刚刚探出头来，路边的小草还含着晶莹剔透的露珠，小鸟在树上欢快地跳跃着，花儿展开着笑脸，一群群小蜜蜂也开始忙碌起来。看着这一派春意盎然的景象，老师要求每个同学都说一句赞美春天的诗句。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉村烟”……大家你一句我一句地说着。我突然想到宋代诗人杨万里的诗句“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，便不慌不忙地说：“太阳才探半边脸，早有蜜蜂采蜜忙”，大家都让我这句不伦不类的打油诗逗得捧腹大笑。

走着走着，我们来到了一片竹林地里，有一只蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀，慢慢地停落在一片竹叶上面，大家都争先恐后地跑过去想捉住它。“嘘”，我怕惊动了蝴蝶，示意大家不要出声，自己却不经意地说出：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立

因为有古诗词一路相伴，那次活动搞得有声有色，我们也玩得特别开心。

还有一次，我跟几个伙伴玩脑筋急弯的游戏，我自作聪明地出了一个题目：什么盘天上挂？“空中飞碟”“天宫一号”伙伴们七嘴八舌地抢着回答。“非也，非也，是月亮也。”我故作深沉摇头晃脑地说：“李白有诗云‘小时不识月，呼作白玉盘’”。小伙伴们听了我的解释后，个个仿佛恍然大悟，信服地点了点头，又让我暗自得意了一回。

这就是我和古诗词的一些小故事。我爱古诗词，我知道，我对祖国博大精深的文化的探索才刚刚开始，她将伴随我健康快乐地成长……