我们的世界
原来我们的世界是一张网，我们是这网上的可怜虫！
就像蜘蛛一样，提心吊胆的在网上挣扎。野蛮的时候，弱肉强食；文明的时候，斯文的表面下，仍是弱肉强食。
我们挣扎彷徨。无助。
可是一切都无用，网里的人拼命的想逃，却逃不掉。不动的除了傻的就是天才。但真正的能跳出“网”，而又用睿智的眼光去欣赏这张网的只怕没有几人，大多数的人都混混噩噩的混着日子，偶尔的觉悟只会徒烦恼。不知道的时候想出来，知道了的时候又想回到麻木。
太多的矛盾，太多的烦恼。正如网上的蜘蛛与猎物。蜘蛛与蜘蛛的矛盾。不相关时无事，一旦冲突就是不共戴天的仇。
不过，人聪明多了，也就复杂了许多。他会在对你笑时捅你一刀，也会在陪你哭时宰你一把，更会在不知不觉夺走你的没人能预料！人是世上最难懂的事物，这无人不知，然我们知道的很少。不知道的更多。
人生如梦，生活如网！
当时间不再有你的时候，也许我也不回去寻找你的身影。
当一切已成往事时，也许我也不再留恋。
当你走出我的世界时，也许这对你我也是一种新的开始。
所以，你走你的吧。
我也应当我有自己的开始。
总评：这是一篇抒情的散文，作者带我们走进了一个有这别样的美丽多姿的孩童世界。水晶般的清纯与透明、岩石般的坚毅与稳重、泥土般的朴素与随和……这一切都在作者的笔下变得美丽而又安详，足见小作者是个热爱生活的孩子！从结构来看，采用副标题和总分构段的结构，中心突出，一目了然；从行文来看，作者跟随着情感的流动铺陈开来，既有总结生活体验，又有切入深层的感悟，娓娓道来，语言真切，表情达意恰到好处。联想如脱缰野马，单写成作文，却要合理与细致，这是本篇习作给同学们的启示。
《闽南·同学少年》专辑指导老师：陈墨琳
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与
透明；没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重；没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和……
（以排比句式总述“我们的世界”很有力度，但从全文结构来看，直接独立成段来开篇比作为“题记”更能起到提携主题的作用。）
——题记
这就是我们的世界！
（短句成段，增强了语势。）
（一）清纯透明的水晶
我们还是小孩，我们没有到16岁的花季，我们还在豆蔻年华，我们所拥有的，只是像水晶一般的清纯透明的心灵。我们只会用纯洁的心灵去期盼生活中的点滴。令人自豪的是，我们可以用最纯洁的念头去感化身边的人，让社会变得美好。这就是我们的世界。
（以自己的体验为基点，用心灵之纯展现“我们的世界”无华之美，流露出了作者的宽容和关爱。）
（二）坚毅稳重的岩石
我们还是小孩，我们并不懂的（得）去选择焕发光彩的生命道路，我们所信仰的，只是如岩石般坚毅与稳重的信念。我们不懂得放弃，我们只懂得前进，无论前方的道路充满的是多少荆棘，我们都会用辛勤的汗水将其灌溉成似锦的繁花。你看，抗灾小英雄王浩，不正是用岩石般的信念救出受灾的同胞吗？我看过一个故事，故事的主人公岁已淡忘，但他的品质却感动了我！在他一天的安排表里没有任何闲暇的时间，9岁的身躯却承担着家里所有的重担，包括照料瘫痪的母亲。在这个时候，他没有选择退缩，他用坚毅的性格开创出了光明的未来，这就是我们的世界。
（通过例举切入深层感悟，叙述平整无痕，让“坚毅稳重的岩石”变得真实可感，也给人与人之间架起了一座心灵的桥梁。）
（三）朴素随和的泥土
我们还是小孩，我们不懂得如何把自己打扮得花枝招展。或许，我们穿得（的）只是朴素的衣裳，但我们没有抱怨，因为朴素蕴含着繁华。泥土，多么朴素，却用自己的身躯养育了美丽的花草。（但）我们觉得，它比花儿更美。这就是我们的世界。
（境由心生，虽然朴素，但因有了作者美丽的心情，“我们的世界”就有了别样的精彩。
）
我们的世界如水晶般清纯透明，岩石般坚毅稳重，泥土般朴素随和，请珍惜我们的世界！
（倾诉心声，渴盼理解。）
当这个世界变小的时候
我的情绪常常陷入失落
就像在故乡的村庄里的记忆
一头牛在庄稼地里啃食着麦苗
父亲那可怕的眼神
今天从巴黎传来的枪声
将我的鼠标
死机后的停滞
在IS字符
我们不是很远，就一站路
我甚至听到了枪手的喊叫
和无辜者的呻吟
流血将荧屏映红
我不知道这是为什么
就像一分钟前还在巴塔克兰剧场音乐厅
欣赏着美国摇滚乐队的音乐
下一分钟，枪声将欢乐推下深渊
我们的世界，就像一个村庄
鸡犬之声相闻，互联网是村庄的路
衣食住行柴米油盐
已经不是茶余饭后的佐料
天下事常常吸引我们的眼球
奥朗德颤抖的声音
我们就同听到了邻居的声音
我们感到了这个世界的变幻莫测
有时会抱怨变小的世界
已经超越了我们的承受
正与负并不对等
负用黑黑的字根跳跃成
让人感伤的新闻
挤压着我们的生活
IS这个毒瘤已经从皮肤
浸透到血脉
巴黎是他向心脏进发的号角
我们的世界
让我们回归到原来的位置吧
我的空间太小
容纳不了那么多的事和物
就像在故乡村庄里的漫步
自由自在
伴随着炊烟和欢蹦乱跳的小狗
我们的世界，是那样的美丽，那么的美好！竟让我想伸出双手，呵护它，拥抱它，并亲吻它，感受它的快乐、美好……
我们的世界，是孩子们的殿堂呵！它银白，它雪白，它洁白，纯得完美，白得无瑕……孩子们的心灵是毫无瑕疵的呵！当孩子们稚嫩的双手将那些幼小的生命拯救，让迷失了方向的小动物们还乡，当孩子们把地球的绿色呵护，把小小的绿色树苗植入沃土……孩子们笑了，像一个个小小的天使，天使的笑声像银铃般回荡在那殿堂……于是，我们可爱的世界——白色的世界，也笑了！多么快乐啊！
我们的世界，是学生们的乐园呵！它金黄，它橙黄，它土黄，亮得真实，黄得灿烂……学生们的心灵是金黄灿烂的呵！当黄黄的土地上撒下黄黄的阳光，当黄黄的菜花边磊起了黄黄的稻穗，学生们在黄黄的阳光下、黄黄的土地上，是那么的耀眼呵！在黄黄的田埂上，他们的求知欲又是那么的强烈：“为什么鸟儿能飞翔？”“为什么蝉儿能鸣叫？”“为什么天空会下雨？”……无数个问号，无数个学生，似旌旗在天地间飘扬！于是，黄黄的天，黄黄的地，都笑了……我们美好的世界——黄黄的世界，也笑了！多么好的求知欲啊！
我们的世界，是热心人的天下啊！它火红，它粉红，它鲜红，红得炙热，红得精彩……热心人的心灵是火红明亮的呵！当医生救死扶伤的一幕幕呈现在我们眼前，他们火热的心似乎也呈现在我们眼前，闪耀着，发出璀璨的光芒，让人心生感激之情；当“园丁”培育栋梁的一幕幕展现在我们眼前，他们火热的心似乎也展现在我们眼前，跳动着，发出灿烂的光芒，让人心生敬爱之情；当警察勇斗歹徒的一幕幕浮现在我们眼前，他们火热的心似乎也浮现在我们眼前，跳跃着，发出耀眼的光芒，让人心生敬佩之情；当好心人助人为乐的一幕幕显现在我们眼前，他们火热的心似乎也显现在我们眼前，闪动着，发出夺目的光芒，让人心生感动之情……夕阳西下，天边的太阳呀，映在云彩上，泛着点点红光，热心人的心，也泛着点点红光……于是，病人们，学生们，受害者，受助者，都笑了……我们亲爱的世界——红色的世界，也笑了！多么感人啊！
我们的世界，是贪婪者的地狱呀！它乌黑，它漆黑，它黑暗，黑得透亮，黑得发光……贪婪者的心灵是黑而几乎无一丝光亮的呀！但当黑黑的战争魔爪伸向大地时，血腥笼罩大地，正义与和平的神呀，便会迎头痛击，把黑暗的魔爪击碎，那时，光明就又出现，世界又变得美好！罪恶袭向民众时，正义的使者——人民警察又将上前，把不法组织拆散，把黑暗的心灵囚禁，那时，光明就又回来，世界又变得美好！于是，我们的世界又笑了，笑声中，又闪落几丝泪光，泪光中，又闪露几丝欣慰……
我们的世界，就像一个调色板，是色彩斑斓的呵！在它的怀抱里，有无尽的梦幻和喜悦……站在江畔，看太阳向江面洒下金辉，见江面上时有帆影浮过，望江水滚滚向天边奔涌，让人浮想联翩，是那样的美好；站在林边，极目远眺，只见曲径通幽，愈加迷人，小道上人迹罕至，铺上了一层火红的落枫，似那高贵的红地毯，那般璀璨；雨过天晴，又见那七彩虹桥通向天际，通向希望……无数文人墨客在这色彩斑斓的世界，留下了赞美它的诗篇。于是，这我们的世界——色彩斑斓的世界，又笑了，笑得真切……
我们的世界呀，就像一个调色板：有欢乐与烦恼共存，又有正义与邪恶同在；有战争与灾难的侵袭，又有和平与光明的守护……我们美丽的世界，我们美好的世界呀，竟让我心生爱怜，也让我禁不住想要轻轻地抚摸它……
我们的世界是丰富多彩的，有成长的烦恼，生活的欢乐，探索秘密的快乐，想象世界的神秘等等。
成长的烦恼有：同桌之间的吵架，和父母之间的矛盾等等。这些事情以后就会产出烦恼！
昨天，我让几个同学留下，下课时，老师把他们叫去，打了手板，我有些不知所措，虽然关系不是特别好，但是也有同学之情，以后我管他们会听了吗？以后怎样相处呢？
生活的欢乐有：考得好的成绩，受到老师的重用等等。这些事情以后就会产出欢乐！
大上个星期，我被老师选中，课堂上监督班级干部。我心里美滋滋的！
探索秘密的快乐有：同学向着不是回家的路走去等等。这些事情以后就会产出探索秘密的快乐！
前几一天，我看见我小学同学走向她回家路相反的路，我感到有些好奇，就跟了上去，原来她去了饭店吃饭。
我们的世界是多么美好，还有很多有趣的事等待着我们去经历！
我们的世界就像浩瀚的海洋，宽广无比；就像一本百科全书，包罗万象；就像一条美丽的彩虹，七彩斑斓；就像一本厚厚的故事书，丰富多彩……我们的世界，有欢乐，有烦恼；有好奇，有想象；有探索，有思考……总之，我们的世界很精彩！
学习，是我们每个中学生的首要任务。每天，我们都背着书包，迎着晨曦，早早的从家出发，来到学校，开始一天的学习。课上，聚精会神的听老师讲课，踊跃回答问题；课后，七嘴八舌的讨论问题，一起研究，攻破一道道难题；回家后，认真完成老师布置的家庭作业，然后，温故而知新。在这个过程中，我们付出了汗水、泪水，牺牲了一些娱乐时间。有时，甚至为了谋道难题而绞尽脑汁的去想，废寝忘食的去做，可以说，我们有一些痛苦。但到攻破难题的那一刹那，一种胜利的感觉油然而生，我们有很快乐。所以说，我们痛苦并快乐着。
娱乐，是我们生活的另一部分。看看电视，听听音乐，让自己劳累的大脑得到休息，疲惫的身躯得到放松；欣赏花草，抚摸动物，陶冶自己的情操；散散步，打打球，锻炼一下自己的身体；读书看报，下棋绘画，丰富我们课外知识。我们的生活很悠闲，不用考虑工作的问题，没有大人的那些烦恼，娱乐时就像一个快乐的小精灵。银铃般的笑声时不时地传出，笑靥如花，没有一丝烦恼，一丝忧伤。
我们还有一颗好奇心。强烈的求知欲是我们遇到不懂的问题总爱问“问什么”。有时，我们能从他人那里得到解答。得不到时，我们的求知欲望驱使我们自己去查阅资料，寻求答案。
我们还很爱想象。见到天上的白云把他们想象成棉花糖，见到空中飘舞的落叶，把他们想象成飞舞的蝴蝶、小鸟，见到飘荡的雪花把他们想象成飘扬的柳絮……
看，这就是我们的世界。有欢乐，又烦恼，有好奇，有想象，有探索，有思考…。.我们的世界很美丽，我们的世界很精彩！
我，素面仰天，看见了蝴蝶为了翩翩起舞而不懈。
我们，抒写青春，只为看见天空的那抹灿烂的彩虹。
我们，这代人，太愚昧，太无为，那些麻木的思想，封锁了我们。
所以，人们眼中的我们是懦弱！更所以，我们要证明自己！
我们曾经挥霍的青春已经逝去，待我们勇往直前的是不变的诺言！
朋友，何必两眼迷离，不要沮丧，这是你的世界。
跟我一起舞动吧！我说，谁的青春不淤青呢？
看看天空，虽然有时会哭泣，到头来还不是笑容阳光。
我说，00后的孩子们，不要迎合于流言蜚语。
我们是新世界的主宰！我们我行我素，自我坚强！
请给我们一个机会，你不会失望！
四川成都金堂县竹篙镇竹篙小学六年级:肖海岩
不知你们是否还记得，
我们曾经在一起说过，
“我们要做一辈子的好姐妹”
不管这人世间会发生怎样的变化，
我们都还是最要好的姐妹。
我知道，
虽然我们以后不能天天见面。
但我们一定会想念着对方吧！
请你们记住，
“想我的时候，
不要忘了，
我也在想着你们”
只要我们是一辈子的好姐妹，
不管相隔多远，
我们一定会想念着对方；
只要我们是一辈子的好姐妹，
就算天荒地老，海枯石烂，
我们也能创造出属于我们的世界……
六年级:燕昕
七彩的丝线编织出我们的世界，酸甜苦辣咸弥漫在空气中，她带给我们欢笑，带给我们泪水，更多的是，数不尽的奇妙。
到了，到了，终于要到了。轿车呼啸而过，停留在了鲜红的中国馆面前。
我们迈着大步走进去，照相机的闪光灯啪啪直响。一楼，二楼，三楼，之前肚子空空如也的照相机也算饱了一顿口福。到四楼了，舅舅故意卖弄关子，这可是难得一见的清明上河图哦，带回你们可得把眼睛睁大了。我不屑，不就是一幅画吗，门票还贵得惊人。
走进一看，不知道的人还以为进了个山洞，不，要比山洞大得多。墙上闪出光芒，抬头一看，那是……我穿越了？不对，我擦擦眼睛，原来是一幅动态的“清明上河图”啊！我首先看到的是一个小孩趴在地上，旁边还有一个气势汹汹的大人，手里，好像还拿着鞭子。我暗想，莫非是小孩考试没考好，挨揍了？不过这大人未免太狠心了吧。又有一群人站在河边，这时已经是晚上，他们手中一闪一闪的河灯徐徐下落，难道这天是端午节，他们在给屈原照亮？
这时，马的“嘚嘚”声传了过来，一个高个子坐在马上，神采奕奕，东瞅瞅西望望，旁边的人连连躲闪，瞧这气势，想必是个大官吧，再看旁边那骑驴的，路颠簸不平，他在驴上摇摇晃晃，看见旁边的人过来，笑着伸出手去打招呼，却差点摔了个“狗啃泥”，我扑哧一下笑出声来。
天越来越黑，家家户户亮起了灯，那些大树更是显得粗壮挺拔，繁密的枝叶随风吹动，点缀着黑黑的天空。夜深了，人群都进入了梦乡
这就是我们的世界，眼前的清明上河图表面雄伟壮观，却凝聚了多少个中国人的汗水，正是这劳动的结晶，使得这幅动态的清明上河图获得数不清的赞赏，被誉为“镇馆之宝”。
用我们勤劳的双手，创造出奇妙的世界！
初一:谭凯文