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历史的天空

的作文

历史的天空

六年级|记叙文|700字

什么是历史呢?或许你会说,历史是朝代的演变,是时间的推移,是一个又一个激烈的战事……然而,历史并非复杂。在故宫里,我就看到了令人感慨唏嘘的历史。

望着那又宽又广的故宫广场,那精致华美的小石桥,那一望无际湛蓝的天空,我不仅感叹了:这就是美丽的皇宫么?真是大气!可为何那时的中国政府缺少了这几分豪迈与阔气?怎会如此腐败?我的脑海里掠过让人惊心动魄的一幕幕:英法联军火烧圆明园,甲午海战,鸦片战争……想到这里,我深深地叹了口气。

走进故宫深处,鳞次栉比的宫殿立刻呈现在眼前:木制的窗子,华丽的内设,那现代人看来已过高的门槛,一切都透出了清谧。我的思绪又一下子被拉回了唐代。唐代是粗犷的,却一点也不杂乱无章,洋洋洒洒、舒舒展展地纳入了细密,交织成一曲壮丽的乐章。似乎总有千年不枯的吟笑,妩媚迷人的娇嗔,激情迸发出来,好象总有使不完的劲儿。此情此景,人间能得几回睹?唐代这分豪壮,就这样隐隐地显露出来。

再往里走,就到了皇帝上朝的大殿前了。我不由得为之一震:难道,这就是皇帝的座椅?怎么和想象中的相差如此甚远?单单一张龙椅,孤伶伶地立在大殿中央,莫非太过于凄凉了。这古色古香的龙椅,这痕迹斑斑的青铜鼎,就是组成中国的零件吗?我眼前似乎浮现出皇帝正襟危坐的样子,当宫中歌舞升平的时候,当朝中官员只顾饮酒作乐的时候,当厚厚的奏折堆了一叠又一叠的时候,有谁想过,百姓们受到了怎样的欺凌啊!当时宫中的人竟然这样愚昧!!时光仿佛穿梭着,“吾皇万岁”的声音又在我耳边响起,像飘在浩淼深邃的天空,显得渐渐空虚了。望着眼前的一切,我似乎恍然大悟:历史不就在这里吗?

没错,历史就隐藏在龙椅上,青铜鼎上,油漆已脱落的门柱上。我看到了历史,我感觉到了历史!

我明白了,仅仅一个朝代,一段时间,是不能代表什么的。这只不过是历史的一个缩影罢了。历史是无尽的,是让后人创造的。而今,千万日子已无声地消融在岁月的长流中,滚滚逝去。历史,将时时刻刻鞭策着我们创造历史,奋发向上。

历史的天空

高一|叙事|600字

历史的波涛仍在人们心中翻涌,历史的天空仍在人们心中澄清,渐渐析出湛蓝,从而成了一片蓝色的天空。

文人诗

你披着发,走在汩罗江边,看着如血的残阳渐渐西沉,在夜晚,江风吹散你的孤寂,但吹不散你满腔的爱国之情。所以渔夫劝你说:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足,”而你却只会“哀民生之多艰。”于是你抱石带着满腔爱国热忱沉入江底。

可千百年后,谁曾去拾取你撒落在汩罗江畔的叹息?谁又曾去要撷你遗落汩罗江畔的梦絮?但你却写就“逸响伟辞,卓绝一世”的篇章,绘出一片蓝色的天空,深邃而幽远。

英雄泪

刘邦是帝王,而你是英雄,所以你让易安“至今思项羽,不肯过江东。”

望着滚滚的乌江水映着残阳,虞姬粉颈迸出的鲜血,你泪下,吟着“虞兮虞兮奈若何。”乌骓也随之悲鸣……

你的泪浸染出一片蓝色的天空,温婉而多情。

女子风

女子是一阵风。有一个女子在国破家亡中用生命保护着一堆蘸满清泪的金石;有一个女子在秋风秋雨愁煞人中高举着抗争的大旗;有一个女子在黄沙万里衰草连天里背负着美丽远走大漠;有一个女子担负起男儿的重担,如同日月统御天下黎民,最后以一块无字碑来述无限风华。

这阵风写满了幽怨、悲愤与顽强。看似如莲萼般柔弱,却能横扫一方。她们用柔美的水袖舞出一段遒劲的灵魂。

“休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。”她们舞出一片蓝色的天空,柔美而坚毅,正是那种历史天空所透析的蓝。

……

历史就是一片蓝色的天空,显出无限的生机。深邃、幽远、多情、坚毅织成那一片湛蓝的天空。

千百年后还有人听到屈子在吟着:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;还有人感叹:“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”;还有人振臂高呼:“风休住,蓬舟吹取三山去”!

一片蓝得深邃的天空在人们心中沉淀……

历史的天空

高一|议论文|650字

中国是一个很有历史的国家,并且在历史上一度的辉煌,一个个政权和文化的巅峰就着这样被先人们创造了出来。

有句话我很喜欢:“一个人活着时就好像永远不会死去,一个人死了就好像他从未活过。”每个人都有自己的时代,没有人能像科幻小说里那样靠一个时空震荡去改写历史操纵未来。历史它是一个如此客观的东西,你可以妄加评论,可你永远无法参与,因为你们之间有着不可逾越的时间的局限。

一想到在我们生长的这块土地上,曾生活过那么多的人。它们出生有死去,我们必须也遵循他们的足迹一步步地走下去,好像一朵金丝菊花怒放后又调零。我们无法让花永远盛开不败,只能向先人们一样,尽力让它开放得更绚烂耀眼。

我们可以为历史上曾经的光辉荣耀,可那不是我们的骄傲;

我们可以为历史上最大的版图欢呼,可那不能停止我们在更多领域上征服;

我们可以为历史上杰出人物喝彩,可他们并不能完全指引我们的未来。

我们对于历史,只是昙花一现,我们在世的一百年,只是历史眨了眨眼,所以,我们无权对它指指点点,我们更没有时间将他翻个遍。只能对他给予足够的尊敬,对每个曾经出现过的人,无论她尊卑贵贱,不管他高风亮节还是狡诈佞奸,我们只能奉以尊重。每个人有每个人的时代,每个人有每个人的活法。甚至道德,也不能评判一个历史人物的好坏。因为我们处在我们的时代,我们想法做法在后人眼里也许是背离他们的标准的。我们身不在其境,就不能参与其中。

黄河长江水流了多少年,历史就存在多少年,而他们为何奔腾咆哮我们还不懂。

喜马拉雅山耸立云端多少年,历史就存在多少年,而它高昂的身躯是我们永恒的梦。

浩渺苍天存在多少年,历史就存在多少年,它默默的见证每个人的一生。

所以我们尊重这片历史的天空。

历史的天空

高三|议论文|650字

行吟泽畔,白发凋零沉夜月。一尘不染,留得忠心风中歌。这是一种心灵的触动,月白风清的晚上,我伫立汨罗江畔,感受着屈平的那一方孤独的心灵境地,感受着被触动的灵。

他是竭忠尽志的三闾大夫,是行吟泽畔的陌路人。举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是他永远坚持的守候。举世皆浊,怎能淈其泥而扬起波,众人皆醉,怎能餔其糟而啜其醴。渔夫莞尔而笑,他不懂,圣人不凝滞于物而能与世推移,而屈平为何至于此,只有真正爱国的人才知道屈平的鞠躬尽瘁,屈平的忧忧大志。于是在一个月白风清的夜晚,他投江,了却了这一世的悲哀,自尽与汨罗江畔,不为别的,只为了心中一方理想世界,只为了寻找正直天空,那是一种勇气,那是一种触动心灵的力量。

触动心灵,那是屈平的水中离骚。

他是一代先师,肩上扛负着黎民的血泪,心中装载着人民的愿望,他放弃了一切可以光宗耀祖的机会,成了一名老师。他可不是一般的老师,他选择了自己的理想,在呵斥声踽踽独行。于是苦难的枝头终于开出了幸福的花朵,他成了中国第一位最伟大的思想家、教育家,他就是一代伟人孔子。他面对艰险,从不畏惧,我行我素,勇于探索是他的内在品质。在刀枪争鸣的战场上,在血与火的历史深处,我分明看见泥眉间的悲伤。乱世大地水深火热,而你却用你顽强的身躯抵抗住了这苦难世界射来的苦难之箭抹煞自己以后又重新复生。一枝一世界,一叶一天堂,是你挑起了中华五千年的文明旗帜,又是你让炎黄子孙的世界成了儒的天堂。

踽踽独行,那是孔子的《春》、《秋》、《家》。

触动心灵,那是孔子的儒的天堂。

出动心灵,是心灵被触动,屈平的水中离骚,孔子的《春》、《秋》、《家》,是他们的赤胆忠心,是他们的无畏心灵,是他们的披肝沥胆,让我懂得了宇宙之广大和心灵之宽阔。

触动心灵,那是一方历史的天空。

12岁的的天空,有点灰

初一|议论文|550字

12岁,诗一般的年华,如生命旋律的一丝颤音,春天鲜花上的一缕笑靥。11岁已经过去,13岁的天空有了一点灰,而这一点灰就如我们成长的烦恼一样。

作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。一抬头“语数英”,一低头“体美科”,沉重的负担压在我们的肩上,当然挥之不去的就是老师的叮嘱和父母的唠叨。父母不断的让我学习,写完作业后,做数学题、复习、预习、背课文注解、背单词、看句型……老师当然也没有让我们闲着,老师不断的发卷子,我们不断的做卷子,越来越沉重的负担,使我们的天空有点阴。

父母和老师重视的是我们的成绩、我们的未来,他们希望自己的子女成龙成凤,而却没有注意到我们的感受。这不,星期天到了“快点写作业!”妈妈说了一句,当然这还不算完,“把各科的发卷子都做完、把内容都记下来、一会儿开始听写单词、听写字词、再做两页数学。”面对山一样的家庭作业,我无言以对,在这个家里,我的隐私是透明的,除了我,谁也看不到。一切还要听从家长的唠叨,我的耳朵磨出了茧子。

难道成长的烦恼我们只能强忍着,我有时也会爆发,自己闷在屋里听音乐,减轻压力,在这个我们绝对没有隐私的环境下,我们只能顺从。成长的烦恼,也许大人们也经历过,但在他们的年代里,没有沉重的学习负担和学习压田径,更没有唠叨。在大人的眼里,我们是透明的,又有谁来关心我们的烦恼呢?

12岁的的天空,有点灰……

初一:466006821

十二岁的天空

六年级|散文|600字

每个年龄都有一个不一样的天空,或阴或晴,或刮风或下雨,或生气勃勃或暮气沉沉。十二岁是一个多梦的年龄,十二岁的天空也是一个多姿多彩的天空,它记录下了我们生活的点点滴滴。

十二岁的天空,一般是晴天,我们笑着起床,笑着上学,在校园里处处都能捕捉到我们的身影,在操场上飞奔的是谁?在座位上津津有味看书的是谁?在树荫下七嘴八舌争论不休的是谁?在篮球场上那个最矫健的是谁?在双杠上那个行动自如的是谁?在琴房里那个手指如飞的是谁?在舞蹈房里那个舞衣飞扬的是谁?在艳阳下那个庄严宣告的是谁?对了,就是十二岁的少年,吵吵闹闹、嘻嘻哈哈,你追我赶的少年!

十二岁的天空,有时是雨天,在作文比赛获奖名单上没有自己的名字,谁在偷偷落泪?在考试撞红灯时,谁在暗暗发誓?在办的黑板报没有被评上优秀时,是谁在课余时间搜寻板报资料?在被一道难题卡住时,是谁在稿纸上不放弃地计算?对了,这也是十二岁的少年,发奋图强、坚持不懈、努力进取的少年!

十二岁的天空,有时是阴天。在好朋友与自己因为一点小事赌气时,是谁悄悄地给他(她)小纸条?在遭到多人拒绝帮助而灰心丧气时,是谁给你一个灿烂的笑容帮你一起做事?在百米赛跑上跌倒了,但仍站起来坚持跑到了终点的是谁?篮球比赛上失利了,可后来奇迹般反败为胜的是谁?对了,这还是十二岁的少年,有些固执,有些倔强、争强好胜的少年!

十二岁少年的生活像五线谱,谱出生活的酸甜苦辣,谱出生活的巧妙绝伦;谱出他们自己的天空。十二岁的天空,充满了春天的生气和夏天的豪情;十二岁的天空是花朵和阳光的一串串组合排列;十二岁的天空是欢声笑语的天空!

二小六年级:zqwx1230

那片历史的天空

初三|散文|800字

雁南飞惹得人憔悴,

落叶坠残退一卷帘,

待到秋凉百斗,

尽数天下,

早已物是人非。

静静的流淌着的是历史的痕迹,行云流水,留下的,落寞抑或是淡淡的愁;慢慢的辗折过的是逝去的曾经,不舍昼夜,荡涤的,悄怆抑或是丝丝的别;渐渐的变模糊的是沧桑的卷轴,断断续续,衔接的,前世抑或是浅浅的痕。

沾满沧桑的车轮辗过黄昏的古道,留下的是无尽的回响,在悠悠岁月中慢慢平复,也许伤口真的可以被抹平,痕迹却永远挥之不去,青春的刻痕在我的石碑上拓下了那段浅浅的回忆,也许可以假装没有事情发生过,静静地,只能听到生命中落叶旋落的低吟,或许能够再无所谓一些,淡淡的,仅仅弥留下无尽的哀伤,可是不能,即使被伤害的遍体鳞伤还要坚持自己所谓的道,为了什么呢?也许这就是青春,可以尝试生命中的一万次可能。

在那片历史的天空下,留下的是淡淡的愁思,轻轻的淌过那片无尽的河畔,在萧萧易水边,菀丹公主的清笛吹过了一个个寒暑秋冬,留下的只有无尽的想念,荆轲的身影在易水河畔消失了数十年,却总有阵阵清幽的声响不断回荡不绝于耳,那是什么?是公主十数年的等待呀,汇聚成的回想,冻结了风霜弥留在春秋的马蹄下,风雨之中永不褪色。

在那片历史的天空下,静止的是无尽的哀伤,一曲《广陵散》,凋零在了竹林之中,越名教而任自然,是他一生的信条,抱着老庄的哲学,青灯黄卷之下一个人默默地品析,百家岩下伴着清脆的打铁声,是他对腐朽的政权毅然决然的别离,带着一丝执怮,携着建安风骨独特的清幽。纵使身处刑场之上不过是去赴前世的一场未完结的约定罢了。

在那片历史的天空下,浅浅的是淡淡的回荡,易安一人凤凰台上忆吹箫,花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。一帘西风席卷,人比黄花瘦,乍暖还寒之时谁又知心中的伤呢?落寞孤寂便是一生清冷的写照,名如其生,充斥的是淡淡清冷之意,她的裙袖掀开了新的一片天地婉约派。

雁南飞,枫凋尽,物是人非事事休。

鸿征尽,琴弦断,萧瑟了几多年华。

走在历史的天空,

星影残,晓云坠,

倚栏杆,愁断肠,

连天衰草望尽天涯归时路。

美丽的天空

高一|记叙文|550字

请问有谁能知道这辽阔的天空是多么的美丽呢?请问有谁遨翔在这美丽的蓝天白云之间呢?请问又有谁在这广阔的天空中漂浮不定呢?——然而这些美好的事物共同组成了这美好而又多姿多彩的蓝天。

这辽阔的蓝天是无限美丽的。她就像一个漂亮的、还不懂事的女孩子,有时开心、无拘无束地笑;有时她还会向人们发脾气,心中有许多不满;还有时她会心痛,那时,她那不争气的眼泪就会一颗颗的掉下来;当然她还会放声大哭,在那时,她会一下子把所有的委屈的发泄出来;总的来说,天空是善变的,她让人难以捉摸。

在这天空中自由飞翔的是无数可爱的鸟儿,它们自由自在的在天空散步好不快活。鸟儿们整天在天空中叽叽喳喳的叫着,仿佛在向人们炫耀遨游在天空的无限激动与自豪之情,当然,他们也在不断赞美着这天空的辽阔与美好。鸟儿们喜欢天空,离不开天空,天空是它们慈爱的母亲。

在那天空中漂浮不定的是朵朵白云,它们整天变化着,有时像一只只雄狮;有时又像一只只小狗,蹲在石头上等待着主人的口令;有时还像一朵朵美味的棉花糖,那滋味可真是妙不可言;它们有时还像老人,老人的双眼凝视着远方,给我们一种祥和的感觉;有时它们还会变化成一个个天真、淳朴的小孩子,他们在无忧无虑地玩耍着,他们享受着童年最美的时光。一朵朵可爱的白云在与美丽蓝天的相衬托下更加给人以美好的感觉。

这美丽的蓝天,如同人们的胸襟一般的广阔。她是伟大的,她给世间万物以生存、以美好。

我爱这美丽而又广阔的蓝天!

我的另一片天空

初二|记叙文|500字

每个人都有自己的特长,每个人都有自己的优点,每个人都有自己的另一片天空。我的另一片天空就是画画。

从很小的时候我便开始学画画。于是,我便在每个周末带上蜡笔,背一个画夹去学校。其实第一次画画并不顺利,老师让我们画花瓶,可我连花瓶形怎么也画不出来,坐在座位上犹豫不决。老师见我还画不出来,便让我在班里了,欣赏了别人的作品。他们画的还真不错,花瓶各式各样,连花瓶把儿都画的很独特。在他们的启发下,我完成了我第一部作品。

让我最羞愧的便是又一次在美术课上画虎,我画的自认为好看,一放学,我立刻奔向家让妈妈欣赏,妈妈一看大笑。我把老虎的脚画出了五只。还是要乐于观察,我这幅画可不行,要在闹出这样的事可不好了。

经过几次的练习,我的画画水平有所提高。又一次老师为了让我们更好的观察荷花,还专门让我们去看呢。在那条路上没有太多的人,在路的旁边有一个小小的池塘,里边有荷花,有荷叶,还有莲籽。看见那美丽盛开的粉嘟嘟的荷花,真禁不住把它带回家。没关系,我可以把它画出来。当我把它画出来后,连我都佩服我的才华,那朵荷花好可爱,好不掩饰自己的美丽。旁边那朵含苞欲放,微微绽开就像一个害羞的女孩。那一幅画还被老师表扬了呢,心里感觉美滋滋的。

之后,我的画画水平越来越好,有时自己也会沾沾自喜一下,当然,还会受到母亲的表扬。我的这片天空感觉是那么美好,不是吗?

四十五度的天空

高二|散文|900字

仰头,总想在四十五度的浩瀚的天际,搜寻着自己渺茫的身影,还有我曾丢失的过去的回忆。

天空一直是我神秘的秘密,对着他倾诉了很多,很多心情,不管是开心,不管是忧郁,不管的寂静。

没有语言,不表示不会在意,也许只是用另一种方式存在,在你不明白的时间和空间里,默默的付出。

也许,没有说出来的,反而更是沉重,语言,诉说着轻灵的过去,描述着淡淡的记忆,但终究只有自己明白,说出来的,很多都是词不达意。

天空,没有语言,却用行动表达了心情,那里总有别人意想不到的惊喜,一直不断探索的神秘。

天空,在不同的人的心里自有一番不同的意味,每个人,都有一片属于自己的天空,那里面全是关于自己的心情。

我总想在自己的天空里画上淡淡的蓝色,蓝色是天空明媚的色彩,我想要我的天空和和阳光招摇的蓝色一样的动人。

写上一句心情,在我久久未动的词句里。

四十五度的天空,有你不懂的深邃。

总是以为,抬头就能看见的美丽,就永远不会的失去,但转瞬即逝的光阴,容不得时间半点的停留。

往日里还清楚明白的记忆,如今都是模糊的场景,天空里寻找不到那样过去的回忆,我抬头,在深深的夜空里看不见一个独自前行的自己。找不到我过去曾为自己许下的美丽的诺言。

忘记,多想一个美丽的永恒化作天边永不老去的星星,在我抬头四十五度的角度里,那么清晰。

小时候,总以为天空是没有高度的,而上面是神的住所,是那么的圣神的地方,我们常常对着天空祈祷,许下年轻的愿望。

总以为这样的天空,会在我曾经的记忆里,随着时间流去,这样的记忆渐渐如流水远去,寻找是那么美丽的奢求。

一个人在外面的时候,总喜欢把头太向远远的天边,去搜寻自然的奇迹,把想象装点得十分华丽。

总喜欢对着天空遐想,想象着自己是一只快乐的小鸟,飞在那片最美丽的土地,去看望她的微笑和叹息。

总想着自己是天空中一片鲜艳的云朵,停留在她曾久久伫立的上空,看着她每一次沉思和每一次细语。

总想把自己每一个思绪,静静的向天空诉说,一个倾诉的对象,他能吸纳我所有的情绪,从不失去他久久的耐性。

夜晚是黑色,深邃的夜空给了我苍茫的慰藉。我寻不到自己的身影,却偶然的发现一种美丽,对着天空傻乎乎的笑一笑,所有的心情,都会变得开心。

四十五度的天空,有你思索的神秘。

四十五度的天空,有你倾诉的记忆。

四十五度的天空,有你自己对自己的期许。

四十五度的天空,她的身影,你的思念。

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