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生活纪实

的作文

生活纪实

初一|叙事|500字

  

  那一双渴望的眼睛,时常浮现在我的眼前。事情是这样,一天,外婆带我去火车站,说是去她小时候住的地方。

  下了火车后,外婆带我走过了一条小道,然后穿过了一片芦苇塘,走过了一座小木桥,来到了一个小村庄。这座村庄里的房子与城市里的房子完全不一样,外墙并没有像城市里那样用涂料粉刷一遍,而是用水泥涂了几遍,条件好的也不过是涂的好一点罢了,这里的经济条件不是很好。在向里走一些,路边有几口井,那些井水并不是很清澈,外婆告诉我,这里的人喝的都是井里的水。

  我们去了这里的学校,在一间简陋的教室里看见了一个小男孩,他个子不高,黝黑的脸上充满了稚气,正靠着墙角看手里的一本语文书。猛然间,小男孩抬头时,他的目光与我的目光相撞,目光中充满了对学习的渴望,他的眼睛像一盏明灯,吸引住了我。虽然他并没有说一句话,但是,他想说的全都显现在他的眼睛里,我读懂了他对学习的渴望,因为他知道,只有学习才能改变他的人生,我深深的被他感动了。

  在这次的旅途中,小男孩给我留下最深刻印象,他那双充满渴望的眼睛,那么的天真,从他的双眼中并不难看出,他是多么想有一个好的学习环境啊,所以我们要认真学习,珍惜这么好的学习条件!从那以后我就一直被小男孩的那一种对学习的渴望而激励着,认真学习。

 

    初一:杨朝钧

生活纪实

初三|叙事|900字

  生活如同一幅巨大的水彩画,我们无时不刻地在寻找着一种又一种的色彩来完成这幅别出心裁、五彩斑斓的画。而在我的生活之画中,舞蹈算是最为夺人眼球的一部分。

  由于已入初三,科目逐渐变多,作业量也随之增加。不少同学纷纷抛弃了自己的兴趣爱好,投身进入了苦涩的书海与无边的题海。可我却不然,舞蹈与我如影随形,我怎么能将亲如手足的舞蹈踢出我的生活呢?!鲁迅先生说过:时间就像海绵,要挤总能挤出来的。所以为了有时间练习舞蹈,我更刻苦地学习,更抓紧时间。

  晚上,我迅速地完成了各科作业后马不停蹄地打开了CD机,按下播放键。舒缓的音乐从音响中倾泻而出。使我那疲惫的大脑将一切不顺心的事与烦恼抛出九霄云外,只有愉悦与我相伴。弯腰,下身,踢腿,跳跃……我在音乐中与舞蹈相伴时的快乐就如涸辙之鲋遇水时的狂喜;如陶渊明初见小谭时的愉悦;如同苏轼胸胆开张酒正酣的痛快。

  可是,不要以为这舞蹈是件易学的东西。一字开、八字开还有足尖舞可都是磨练人意志的地方!比如八字开吧。我扶着桌沿,将两腿分开,慢慢下滑。在快接近地面时放手撑地,坚持三分钟左右。这短短的三分钟听着短其实真的很痛苦。韧带已经绷到了极点,痛楚在身体里,脑中肆意翻滚。额上沁出丝丝冷汗,嘴唇也被我咬出了血痕。三分钟过去,我瘫软在地上,抖动双腿,放松腿部肌肉与两条韧带。

  足足一个小时,我才拖着酸痛的腿带着满足的心情坐回书桌前复习课业。

  有舞蹈的生活,多滋,充满了酸甜苦辣!

  周六,我早早地便起了床。问我干什么?补课?对,是补课。可是与你们的性质不同,我补得是舞蹈课!

  到了偌大的舞蹈房,我迅速地换好粉色的舞蹈服迫不及待地将腿摆上最高的那根木杆开始拉松韧带。尽管对于我的身高而言这木杠过高,常常会在腿上磕出道道青色、紫色的淤青,不过,我仍坚持着!

  老师来了,她对我笑笑道:“九年级还来这么早真不容易!”说着将我有些扭曲的动作摆正,顿时一阵酸麻袭来。看我有点煞白的脸色她鼓励道:“疼吧?忍忍就就好了!”

  接着,她将一些新的动作教授给了我。见我如此快速地学完并且一副毫不疲倦,仍不满足的样子她赞许地点点头。

  最后,我才心满意足地回家。

  有舞蹈的生活,多彩,融着粉色、青色、紫色、白色……

  这就是我一周的生活纪实,充满舞蹈元素的多姿多彩的生活纪实。随着时间的推移,舞蹈融入了我的生命,也成为了我生活之画中最美的一部分。

 

    初三:infinitel

生活纪实

五年级|读后感|450字

那一双渴望的眼睛,时常浮现在我的眼前。事情是这样,一天,外婆带我去火车站,说是去她小时候住的地方。

下了火车后,外婆带我走过了一条小道,然后穿过了一片芦苇塘,走过了一座小木桥,来到了一个小村庄。这座村庄里的房子与城市里的房子完全不一样,外墙并没有像城市里那样用涂料粉刷一遍,而是用水泥涂了几遍,条件好的也不过是涂的好一点罢了,这里的经济条件不是很好。在向里走一些,路边有几口井,那些井水并不是很清澈,外婆告诉我,这里的人喝的都是井里的水。

我们去了这里的学校,在一间简陋的教室里看见了一个小男孩,他个子不高,黝黑的脸上充满了稚气,正靠着墙角看手里的一本语文书。猛然间,小男孩抬头时,他的目光与我的目光相撞,目光中充满了对学习的渴望,他的眼睛像一盏明灯,吸引住了我。虽然他并没有说一句话,但是,他想说的全都显现在他的眼睛里,我读懂了他对学习的渴望,因为他知道,只有学习才能改变他的人生,我深深的被他感动了。

在这次的旅途中,小男孩给我留下最深刻印象,他那双充满渴望的眼睛,那么的天真,从他的双眼中并不难看出,他是多么想有一个好的学习环境啊,所以我们要认真学习,珍惜这么好的学习条件!从那以后我就一直被小男孩的那一种对学习的渴望而激励着,认真学习。

生活纪实之我和家人之间

初三|记叙文|800字

我和家人的生活,就像品尝一杯茶,过程平平淡淡,但回味起来总是甜甜的。
奶奶爷爷爱吃汤圆,我们便自己动手打造“爱心汤圆”。我将买来的面粉加入适量的水,开始和起面粉来。双手不停地揉啊揉,别看和面粉这事儿就一个动作,做起来真够累的!妈妈看我力不从心,好心地将我挤到一旁,说道:“去!端碗水来!等会儿汤圆合不上,用水粘上。”说完,自己伸出手用力和面粉来,在上面用力往前推着稍成形的面粉,重复着同一个动作。一旁的爸爸一手拿菜刀,一手按住猪肉,“噹!噹!”就往猪肉上切,猪肉一抖一抖,好似害怕得在颤抖。
待爸爸将一块猪肉切成肉泥,妈妈和出个面团,一切准备就绪!我们分别从面团上捏下一块,学着妈妈的样子,先将其揉成一个团,再用两个大拇指按出一个坑。可我笨手笨脚地硬将它按成了一个饼的样子,爸爸一把夺过我手中的“饼”,叹一口气:“唉,这么简单也做不好!孺子不可教也!”我伸脖子看向爸爸的面团,以它的程度与饼也无异嘛,再瞧瞧妈妈的面团,圆弧的开口,光滑的外表,妈妈已经往里加肉了,肉的红艳,面团的白嫩,怎么看怎么赏心悦目!我夺过爸爸手中的面团,笑嘻嘻地递到妈妈面前:“妈妈,我按不好,你帮我按吧!”妈妈笑而不语,只是轻轻摇头,动手将还未捏住的口子捏上,放在盘子里,然后又捏了一块面团,开口说道:“跟我学。其实,做汤圆的过程跟实现梦想的过程很相似。”妈妈一手指着面团上的凹凹凸凸:“这些就像在梦想路上的困难与阻碍,你要做的,”妈妈双手不停地搓揉着面团,“就是不停地搓揉,将其磨没,然后一点点去实现你的梦想。”一个圆润的面团出现在妈妈的手上,然后,她食指伸进面团中,按到底,然后伸出两个大拇指慢慢地按压着面团中间的洞与边缘,终于磨出了一个小袋子似的面团,再放入肉,捏住,一个汤圆就做好了。我认真地点了点头,做汤圆就像去实现梦想,需要耐心与搓揉。我转身要教爸爸,爸爸不情愿地跟着我学,却猛然发现,我做得比他好,他笑呵呵地说:”学得不错嘛!做得挺好!孺子可教也!”我们三个一齐哈哈地笑了。
  我们花了一个小时完成了两大盘“爱心汤圆”,爷爷奶奶品尝后直叫好!
  这是我第一次包汤圆,事隔几年,我依然记得清楚。那一次,不仅让我学到要实现梦想,要有耐心,要懂得搓揉,还让我感受无论做什么事,与家人在一起就会很幸福!