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青春畅想

的作文

青春畅想

初二|散文|1200字以上

    A是一座金字塔,是进取。青春永远要争第一,不做第二。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量,推动历史的车轮。
    B是青春两个联结在一起的心,是友谊。青春的友谊是无私的,纯洁的,不带任何功利之心。它像一杯清香的茶,在若干年后,才发觉是那么令人怀念。青春的友谊是人生最大的一笔财富,足够一辈子享用,请珍惜青春的友谊吧。
    C是未满的月芽儿,是缺憾。青春总是不圆满的。第一次远离家乡,第一次为一个人流泪,第一次去主宰自己的命运。正因为一切是第一次,所以总会不圆满。但这又有什么关系呢?因为不圆满,就多了一份不同的体验,多了一种美好的期冀。
    D是一把竖琴,是快乐。青春没有理由不快乐,老歌中唱道:多少人羡慕你,只因为你年轻。如果说青春是把竖琴,那么就要用心去弹琴。“用心,真心,开心,所以生命盛开。”青春是一眼忘忧泉。
    E是书架,是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘,就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。
    F是一面旗帜,是理想。青春的目标,就是奔跑中的一面风中旗帜。
    G是拳头,是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。
    H是单杠,是运动。青春的第一标志就是健康,而健康来自于不懈的运动。青春与运动是紧密联系的。
    I是单个的人,是独立。这意味着你长大了,要有独立的人格、独立的能力,要对自己的行为负责,同时担负起一个公民应当担负的社会责任。
    J是一个鱼钩,是等待。为了等到成功的机遇。必须要有耐心。用鱼钩去钓鱼的人是大智慧的人。因为在等待中,他磨掉了浮躁的性情,变得沉静如水。当你的心和水中的鱼一样静时,还何必在乎结果呢,因为过程就是最好的结果。
    K是迈出正步的军人,是规范。青春的历程里少了不整齐的步伐,还记得军训吗?学会规范自己,才是成熟的开始。
    L是一只靴子,是时尚。时尚总是青春的代表。
    M是一扇门,是抉择。青春是迈入大门前的抉择。抉择要有勇气,又要慎重,因为抉择是否对路,关乎你的发展前途。
    N是一道闪电,是激情。没有激情的青春是乏味的,有激情才有创造力,激情像一道闪电,它使青春之光更加灿烂。
    O是一轮太阳,是朝气。每天的太阳都是新的,青春的每一天也都应是新的。总有新的事情发生,总有令人感动的行动,这才是青春。
    P是一株芦苇,是思想。帕斯卡尔有一句名言:人是一株会思想的芦苇。青春不和思想结合,就会显得盲目和浮躁。勤于思考,善于思考,青春才会发出智慧的光芒。
    Q是一个气球,是梦想。唯有梦想是无限自由的,青春的你尽可以梦想,但一定要用现实的行动去逐步实现它。
    R是扶杖的老人,是消逝。每一个的青春都会消逝,女孩总有挽髻做妇人的那一天,少年最终会变成扶杖的老者。知道会消逝,就要好好把握每一天,不要虚度青春年华。
    S是曲线,是优美。青春少年无论外表还是内心都是美的。运动是美,安静是美,欢乐是美,忧伤是美,希望是美,失望也是一种美,因为,你还可重新再来。
    T是戴着帽子直立的人。那帽子可以象征某种荣誉,也可象征某种压力。无论获得了荣誉还遭到压力,你都应挺直脊梁,做一个直立的人,不要被虚荣捧垮,也不要被困难和压力压倒。
    U是一只空杯子,是谦逊。有个禅语说:你不把自己杯子里的水倒尽,我怎么给你倒进去?青春的心是谦逊的,这样一切的思想和智慧才会注入你的内心。如果你抱着自己的知识不放,又不肯去向他人学习,就永远只能是半杯水。
    V是一个楔子,是专一。青春需要把所有的精力汇聚到一个点上,才能钻透模板。青春不是一笔可以任意挥霍的财产,在短暂的历程中,我们应该尽快找到自己能量的聚焦点。
    W是两个V组合在一起,是双赢。青春固然要争取胜利,但是在竞争中,并不一定要争个你死我活。大度一点,宽容一点,在帮助别人的过程中,自己也得进步;在自己成功的路上,也少不了他人扶助的双手,让青春少一分嫉妒,少一分狭隘,那么最终每个人都会赢。
    X是作业本上的红叉,是错误。青春不可能没有错误,认识了错误,就能收获正确。
    Y是一株树,是洗礼。青春之树应该站在高高的悬崖峭壁上接受风雪的洗礼,而不是在温室里懒洋洋地晒太阳,当“小皇帝”。“不经历风雨,怎么见彩虹”,风雨中,和寒流同呼吸,洗涤心中的污浊,锻造古铜色的皮肤,才能长成参天大树。让青春成为无边沙漠上最闪亮的一点。
    Z——你说呢?

青春畅想

初二|议论文|550字

  青春的脚步就像不经意间撕去的日历,偶然翻阅往事,留下一纸淡淡的痕迹。

  不知不觉中,我们已告别了童年的好奇,少年的诗意。我们正一步步地走向青春,走向活力。

  走近这个诱人的季节,我们也随之憧憬着我们的未来,编织着我们自己的梦想。青春即是一个爱做梦的季节。

  在这个季节里,我们充满活力,充满朝气。我们潇洒,我们勇敢,我们坚强,我们充满了自信。

  即使是在春雨袭来的日子里,我们也可以在雨中尽情的奔跑,大声地欢笑。不顾已被淋湿的衣衫,那么“放肆”,那么不计后果,可以一路甩下夹杂着汗水和雨水的水珠,消失在雨中……

  因为我们年轻,因为我们正值青春,因为我们散发着青春的活力!

  看,这不就是欢乐的青春?

  可是,青春也不是全是欢乐的。

  青春,是我们一个重要的时期。不再像童年的无忧无虑。肩上多了一份责任,心里加了一些压力。为了我们的将来,为了不辜负家人的期望。我们得与时间赛跑,努力学习,不能浪费一丝一缕的青春时光。即使每天奋战到深夜,也不惧怕什么。毕竟,青春不再啊!

  看,这不就是忙碌的青春?

  到了青春这个时期,我感觉整个人变得感性起来。有时漫步在放学回家的路上,看见天边那一抹残阳,也会停下,感叹起来。似乎有一种:“夕阳无限好,只是近黄昏。”的感觉;偶尔看见路边树上飘落下来的叶子,也会徒增一种寂寞,悲凉之感……

  看,这不就是多情的青春?

  青春是五彩缤纷的,让我们畅想青春!

  临湖第二中学初二 徐启帆

青春畅想

六年级|叙事|1200字

偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,经久不散。同样的,我无意中翻出了小时候的画册,又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去,油然而生的是一种稚气,是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔,无言中都勾画出童年时,我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画,正是我们一颗颗纯洁,天真无邪的心啊! 想到这里,不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真,往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散,取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负,应该拥有自己的爱好和兴趣,应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反:我们没有思想,没有主见,没有反抗,只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗? 人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。我的青春,应该由我来做主。

蓝蓝的天,冷漠的你;痴心的我在思念着你

白白的云,沉默的你多情的我,在挂念着你。

青春的风,无情的你;真的好想和你,还能在一起,

若想得到你,我会永远这样,这样一直爱着你。

天上的星星,亮晶晶。想到有你我最开心,星空万里,

有一颗就是我的心。想我的时候请你看星星,

睡眠的时候请你数星星,如果许愿的时候请你等流星。

请你不要不开心,我想你

如果有一天我要将要离开你,但是我的心里还是依然只有你。

我和你说过,就算分手了,我也依然爱着你

也许我的理性有点不够现实。但是爱你的心,请你永远要看清

海誓山盟都是过去,现在的我依然无法平静我把爱情放心底,

如果不愿说起,你还爱我吗?等我离开你的时候

你才说你曾经爱过我,那是为什么?别这样对我了

短短三个月,这样慢慢消失。无论你在哪里

我都依然想着你,我都依然爱着你,我都依然思念你,化成爱的歌曲

任他漫漫流传。如果你有一天也会着样想起我,请你记住我

我还依然爱你,我还依然想你

你在那里的生活也许很习惯,没有我的日子,如果比较喜欢,你曾经也说过

无法适合有我的生活,难道没有准备的爱情还要有继续吗?为你的同时

也同时为了我。所以结束这段感情吧

夜里的星星,何时才懂我?午夜的星星往往不懂害羞

万里的星空曾经看透我和你的爱,难道无人会懂

眼泪流了流了一整夜,我哭哭哭了一整夜

真希望你还能跟我诉说那个那个学生时代别问身高的距离

不管年龄的问题,如果你还爱我,就你请你告诉我。

我我不会再骂人,我不会再喝酒,我不会再抽烟,我会很听你的话,请你回来我身边

我依然想着你,我依然爱着你,你真的明白吗,我在等你

蓝蓝的天,冷漠的你;痴心的我在思念着你.

白白的云,沉默的你多情的我,在挂念着你。

轻轻的风,无情的你;真的好想和你,还能在一起,

若能得到你,我会永远爱着你我会永远这样爱着你

天上的星星,亮晶晶。想到有你我最开心

我依然这样爱着你……

青春畅想感言

六年级|散文|1000字

在时间的不知不觉的流逝中,我没能幸运地见证青春的来临,却要不幸地目睹青春的远去,时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。在回忆的三棱镜下,青春并没有折射出太多的光芒,只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。
青春是个放肆不羁的时代,而不羁,终归是要付出代价的。身边的人谆谆的教导,无微不至的关怀化作血液,想给我苍白无知的心灵涂上红晕的色彩,灌输精神的养料,但不羁的心却只是让其如水过留痕而已,并未吸收太多。于是颓废惨淡的暗红成为了青春的实质,然而青春的外表却染上了张扬刺眼的鲜红,它赤裸裸的将令我自惭形秽的学习成绩标榜了出来,而欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛弃在了未知的世界,只留下随处可见的受伤的痕迹。
青春,我在红色中挣扎。
青春是段充满希望的岁月,而希望,也不一定能成为现实。是那一望无垠的绿,代表了希望,然而失望之余的一次次默默等待,一次次虔诚祈祷,看见希望与现实仅一步之遥,于是欣喜若狂,奋尽全力去追逐,却发现它始终都在前方,可望而不可即。我是沙漠里的征人,每次疯狂地奔向眼前的绿洲,到头来却发现那只是一幅美好的井中月影图。一次次希望,结局却是一次次失望,我是个踌躇在十字路口的行人,不知道该去往左继续追逐,还是该往右继续追逐,抑或是该留在原地。
青春,我在绿色中迷惘。
青春是个渴望爱的年龄,而爱,在这个时候更多的是朋友之间的友爱。早已不是三岁小孩的我,厌倦了父母如照顾婴儿般的呵护,虽明白他们的良苦用心,也极力避免让他们为难,但或深或浅的代沟终究还是避免不了。于是年少轻狂的心极其渴望拥有一份纯真的友谊。它是一种令人感动的包容,也是毫不留情的指责与警告,它如同大海一般,让我在平静的蓝中感受温馨与宽广,让我在汹涌的蓝中认识错误,了解自己。我一直认为蓝色最能代表友谊,我也一直相信,纯真的爱会在蓝色里诞生。
青春,我在蓝色中期待。
还有那温室了弱不禁风的爱情,生日聚会上令人沉醉的灯火阑珊,足球场上忘怀的雀跃欢呼……那些曾经如此真实的画面所绽放的色彩交织在一起,早已辩不出它们各自的本质,无力的文字终究也是无法阻止它们在三棱镜下渐渐地模糊,渐渐地淡去。
总喜欢在落日的余辉里一个人独自的品尝残阳如血的味道,安静的看着金乌染红天边的云朵,最后慢慢地滑下地平线。我想,我的青春大概是来临在某日的夕阳里的吧。很多还来不及捕捉的画面,来不及勾勒的色彩早已经消失在风中,唯留下一片唏嘘。
而我的青春,淡去那些蒙胧的色彩,也只能在红色里感伤,在绿色里无奈,幸好,在青春的夕阳隐没之前的空白,我还可以在蓝色里期盼与遐想。
青春是个复杂的词汇,我一直不愿意让我笔下的文字有任何沉重的意味。但很不幸,这就是我眼中我的青春。

青春畅想曲之快哉

六年级|散文|350字

我们行走在我们的单行道上,用尽自己的全力去构出自己的旋律,让它散播得远一些,再远一些。

青春的第一度永远沉浸在自己的世界里,快乐而又不乏充实。身边总是随携着一架米白的纸飞机,轻轻一吹,让它随带这你幻想的种子在天空上谱写出自己的节奏,播种下自己的希望。

小小的我们,因而也在瞳孔里勾画出那属于我们的小小的世界。知道的也只是心无旁鹭的玩。心无杂念,有点像念经,但却真真切切。因为那时的我们,除了玩,也装不下什么。

看得见的是脸上洋溢的快乐,就像蓝天上的白云,毫无杂质。一点迷茫,一点忧伤,反而不会彷徨。

总是奔复在漫漫原野上,凝神的看着蒲公英随风而荡,越来越远,越来越远……随即脸上勾起一抹浅笑,就这样看着,看着。轻沉的许下轻沉的祝福。仿佛一切都很轻很轻。蒲公英上的年华,很美,很轻,很微妙。

三三两两的坐在木质秋千上,就那么一直荡一直荡,偶尔没有方向,反而不会迷惘。凉风拂过脸庞,吹送着银铃般的笑声。

青春。快哉!快哉!

六年级:梦本无真

青春畅想曲

高二|日记|300字

2010年12月18日星期六天气:晴

深夜的秋风把我从梦中惊醒,才发现已哭湿的双眼,还是受不起爱的打击,空虚无味的生活,散了她的色彩

梦里我看到你独自走在人的大街,你那柔柔的发轻轻的拂过我的脸庞,秀发那淡淡的清香使我的心在澎湃,看这你远去的背影,眼泪不禁下落,欲让你停住脚步,且又无能为力,只好眼睁睁的看着你消失在我的视线里,我的心很痛很痛,因为爱的感情线已被你无情的剪碎.梦醒的那一刻,我才发现,原来所谓的爱只不过是一场永远不会终结的游戏,包括曾经的承诺.什么山盟海誓已经不在重要了.面对变化无常的大千世界,该遗忘的遗忘,该畅想的畅想.我们心里盛满的不是死水而是波浪.

"回首向来萧瑟处归去,也无风雨也无晴".

青春畅想曲

初二|议论文|700字

每一条走过来的路都有不得不这样选择的理由。每一条要走下去的路总有不得不跋涉的原因。总有一个幻想,让我们无畏的走过另一座山头。
回首过去,畅想未来,我竟想不出自己有什么理想,但我还是对未来怀着憧憬,幻想着自己的未来。
如果我是一名富商。若干年后我成为了人们口中的富商,我过上了衣食无忧的日子,但我同时也生活在了水深火热之中,很多人觊觎我的财富,希望我能暴病一场,分去财产,但我想,那时的我会把钱捐入慈善工程,帮助万千学生,杂志周刊也会给我印上慈善家的头衔,我将成为善心的富人。我想,这种生活是有价值的。
假如我是一名农民。若干年后,我并没有考上大学,被迫无奈回家种地,我像呵护孩子一样照顾我的庄稼,盼着它们发芽长大……但人生第一次总有不如意,我没有大丰收,甚至可以说毫无收获,这意味着我之前所费的心血都付诸东流,意味着我今年的生活也毫无着落,我不气馁,因为我明白,无论多么过分的埋怨也改变现状,倒不如回过头投入之前的工作状态,不断的学习,像快干瘪的海绵一样汲取知识的灌溉。用科学的思维方法料理庄稼,未来我收获了人生第一桶金,它是我用坚强的信念换来的,我将珍藏这份喜悦。或许,以后的我还会成为“庄稼达人。”我想,这种生活是洋溢着幸福的。如果我是一名教师。
如果我成为一名教师,那时,我会用我生命的全部光辉照亮我的学生,因为我也曾是一名学生,我的老师用自己的光芒为我们照亮了前行的道路,让我们明辨是非。我想,到那时我也会指引我的学生走上正确的道路,我会认真的批改作业,如果他们犯错,我不会责怪他们,我会用爱去温暖感化他们。我在教他们的同时我会继续完善自己,把自己的棱棱角角也磨的圆润,我会做一个负责的老师,做一个学生喜欢尊敬的老师,我想,这样的人生是无悔的。
未来像一首曲子,时而轻快时而沉重,时而让人舒心顺气,时而让人眉头皱紧,但我们要适应他的节奏,也能唱响它的歌曲。畅想未来,勇敢的面对未来的挫折,让我们一起前行。

青春畅想曲

高一|议论文|700字

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香。青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹——绚丽辉煌。青春是用永恒的执著和顽强的坚韧筑起的铜墙——固若金汤。
满怀对青春的畅想我们走向坚强。“黑白的琴键,寂静的世界”,一根木棒让你通向有声世界。亲人的离去,朋友的背叛并没有让你这乐坛雄狮所屈服,你用“我要扼住命运的咽喉”为自己鼓劲,正是因为你的你的坚强你的不屈,才最终奏出了《命运交响曲》,成为音乐大师。在青春的旅途中,我们会失意,我们会失败,我们会迷失,但我们始终要坚强,像贝多芬一样,扼住自己命运的咽喉,让我们一起带着青春的畅想,向梦想出发。满怀对青春的畅想我们学会坚持。
刳肝以为纸,沥血以书辞。李时珍秉承家庭衣钵世代就医,常受到别人的侮辱,即便如此,李时珍依然不愿意参加科举,不巴结高官,而是专心研究药理,即使受到别人的蔑视和讽刺,他依然坚持着自我,为了履行医生的职责,他远涉深山旷野,遍访名医宿儒,在修书期间遇到了不少挫折。他花了三十多年的时间,用尽了毕生精力,终于成就了医学要典——《本草纲目》。
在青春的旅途中,我们或许会被人非议,但我们始终要坚持自我,去向心中的目标进发,让我们一起带着对青春的畅想,向梦想出发。满怀对青春的畅想我们充满乐观。风飘飘,水飏飏,你一身素衣,驾一叶扁舟,掸一路的风尘,来到这古战场——乌台诗案的苦楚,洛阳亲友的思念,并没有让你屈服,哀叹命运的不公。你挥毫写下“但愿人长久,千里共婵娟”的千古佳话。你——苏轼,为自己鼓劲,成就一代文学大家,你的乐观,你的豁达,你的积极,令人震撼,在青春的旅途中,我们会遇到挫折,我们会遇到阴霾,我们会遇到困难,但只要我们始终保持乐观积极的心态,一定会雨过天晴。让我们一起带着青春的畅想,向乐观出发。青春的旅途中有什么?有坚强的意志。青春的旅途中有什么?有顽强的毅力。
青春的旅途中有什么?有乐观的态度。青春的旅途中有什么?有希望的畅想。

青春畅想曲

六年级|散文|450字

青春不是年华,而是澄澈的心境;青春不是桃面,而是深沉的意志;青春不是丹唇,而是炽热的情感,青春是生命的深泉涌流。

青春是一面玉镜,沉着,安稳;青春是一泓山溪,轻快,自由;青春是一片雪花,纯洁,晶莹;青春是一株小草,执着,上进。

阳春三月,百花齐放,邀好友散步于山林之中。听画眉唱歌,蟋蟀弹琴,泉水伴乐,风儿做谱。在这明媚春光的笼罩下,在这满山春色的渲染下,尽情抛洒热情,释放青春。

青春并不仅仅指年少,它没有年龄限制,它是一种思想的延伸,心灵的升华。青春气贯长虹,勇锐盖过懦弱,进取压倒苟安,青春如此美好,带给我们快乐,幸福。只要心灵融汇,青春则终身相伴。但是,世间万物,皆有缘数,人死万事便成空,这一点我们不得不承认。因此,我们每个人都要学会珍惜。也许,明天空气会更加清新,彩虹会更加美丽。但是,今天却再也不会拥有。如果不懂得珍惜,明天也会变成今天,万事成蹉跎。

生活像一杯咖啡,有苦也有甜。苦,是人生必须经历的,否则,人生就不算完整。经历过,我们才会更加感觉到甜的美味。努力去创造,将一粒粒糖投进苦咖啡里,在不知不觉中你一定会品尝到咖啡的香浓可口,那滋味让人回味无穷。

青春花一样的年龄,我们要满怀青春的朝气,心存感恩与珍惜,奔向无限美好的未来!

青春畅想曲之苦哉

六年级|记叙文|550字

由幼时的无忧无虑过渡到如今繁琐的学习生涯,就好比撒哈拉大沙漠出产的面包,干燥,无味。从而连浅淡的快乐都不复存在了。

从开始的好奇逐渐变质为现在的四肢乏力。就连上课也生活在自己的幻想中,既提心吊胆又精神不足。怕被老师发现,时不时大声一喊,可偏偏又慢了一拍,这时本着低调做人,高调做事的你就沐浴在全班人的集聚扫射下低下脑袋。这一刻,正在唾沫飞扬的老师偏头一看你,抬抬眼镜,怒瞪你一眼:“干吗哪?给我讲一遍。”可此时正以200迈急速奔驰在奇幻武侠传的你已不知所以,嘴巴又戏剧性地吐出一句:“江湖险恶,不行就撤。”这可把全班给乐的,老师一副恨铁不成钢的表情愣是把你逼入了绝境:“给我滚到后面去!”当你反应过来,只得白他一眼(当然不能让他发现)耸耸肩,垮下脸,不羁的撞同学一下,跑到后面去。可百般无聊的你又开着专属你的航母神游,身下也不甘寂寞的双脚搭起,急剧地抖起来,当你头上出现个大包时,呆呆的抬起头,却看见面冒青筋老师,看着此景,你眼角抽蓄的由衷感慨:“怪物。”这把老师气得,一吼:“下课来办公室!”你身形一怔,三秒反应过来,继续神游。一下课,正准备去避难你衣领却被老师一提,过头,脸色一垮又掐媚一笑:“嘻嘻!老师,我去上厕所。”话未说完,老师一打断:“少废话,走。”无奈的你跟着老师走了半个世纪。到了办公室,你就只得站着听他念经。等他说完了几亿光年后,你挠挠耳朵,走出办公室,预备铃却在这时奇迹般地打响。又得已神速冲进教室。当你走到教室时,上课铃又不合时宜的当堂打响,这时,你的悲剧人生又重新上演。

青春。苦哉!苦哉!

六年级:梦本无真