学英语
要上三年级了，妈妈说英语也是三年级的主课。怕我跟不上，提前教我学英语。妈妈教我写26个英语字母，我写得又难看又不规范，妈妈让我一遍又一遍地重写，我终于写好看了。
按顺序读，我能认读出每一个字母；可是打乱顺序来认读，有些我就不认识了。妈妈怕我记忆不深刻，就一边教我学单词，一边记字母。我发现把字母放在单词里去记忆，又快又准确，而且还能记住不少单词。这真是个一举两得的好办法！
通过学英语这件事，我明白了一个道理：只要我们肯努力，只要我们找到解决问题的巧妙方法，没有什么事情能难倒我们。
要上三年级了，妈妈说英语也是三年级的主课。怕我跟不上，提前教我学英语。妈妈教我写26个英语字母，我写得又难看又不规范，妈妈让我一遍又一遍地重写，我终于写好看了。
按顺序读，我能认读出每一个字母；可是打乱顺序来认读，有些我就不认识了。妈妈怕我记忆不深刻，就一边教我学单词，一边记字母。我发现把字母放在单词里去记忆，又快又准确，而且还能记住不少单词。这真是个一举两得的好办法！
通过学英语这件事，我明白了一个道理：只要我们肯努力，只要我们找到解决问题的巧妙方法，没有什么事情能难倒我们。
石家庄市桥西区北杜小学二年级：孙海琳曼
今天是国庆，下午我要补英语，好烦哪！
我一大早和爸爸妈妈去姥姥家吃涮羊肉，吃完了，大舅已经去睡觉了，因为他下午要去跑车呢！正好能把我拉上。我和我的妹妹在院子里玩，我一看表，呀！一点二十了，我赶快把大舅叫醒，全速赶到译林，跑进去一看，呀，来早了。第一节课就是可怕的321，要背一次英语课文，不过我过关了。第二节课讲单词，我回答问题得到了二十分积分卡，第三节课是听写课，我全对，得到二十分积分卡，四十分积分卡！我已前都是二十分二十分的得，这可高兴坏了我。第四节课记作业，放学后，我把这份“喜”告诉了爸爸，爸爸笑得乐开了花。
这是一次多么美好的课呀，我回家一数，呀！有340分积分卡了。
四年级:孙跃华
每个星期天的下午，妈妈都会带我去青少年宫学英语。
每当我走进英语教室的时候，大家都在安静的复习。教室里有4排座位，我坐在第三排。其实学习也可以在玩中学啊！我们英语教程是按童话故事来教的。比如说《白雪公主》，就可以选择一小段来教我们，老师还给我们发星星呢！上课的时候分两组。一组是芬芳，另一组是迷人，两组合起来就是芬芳迷人。我们都很开心，因为上课举手发言、回答问题或比声音就能得到星星。得到了10颗星星，就可以拿一颗金星星，等到期末的时候，得到5颗金星的时候就能得到一本英语练习本。现在我已经有4颗金星了，真希望能得到英语练习本啊！
我们学习英语，就跟语文、数学一样认真。所以我都感到很有趣。
我的收获是不管学什么都要认真、努力。
经过前天那次英语“整修”，我觉得我已经不会再犯书写方面的错误了，今天早上我胸有遍，听到的听不到的不写，看你能写多少。”我没办法，只好照办。由于磁带太快，声音又太小成竹的学起英语来。
爸爸先让我把今天的内容读一遍，我想，太简单了，“叽里呱啦”一读，等着爸爸来“验收”，没想到爸爸来了之后，却让我把第一单元的单词听写一遍，我打开书看了一眼，也不过如此嘛！以前我也听写过的，并不难，可爸爸却让跟磁带写，磁带说的那么快，读都跟不上，何况写，我对爸爸说“你说汉语意思我来写英语单词。”爸爸说：“那就是‘中国式英语’，有的人只知道单词的意思，不会读、不会听，那还学什么？磁带要是太快了，你就听三遍，听不清，好不容易听清了，却又忘记怎么写了，到最后勉强写了十几个单词，交给爸爸，心想，该行了吧，但爸爸上我抄一遍，抄的时候，爸爸又开始纠正我写作姿势呀、书写规范呀，连我都想骂我一句，我怎么总改不掉错误？
写完了作业，手酸疼酸疼的，看来英语不下功夫学不好呀！但我有又坚定了目标，暑假 一定要学好英语
昨天，我们到少年宫学了一节英语课，是剑桥少儿英语。有剑桥少儿英语A、B教材上下两册，口语面对面VCD一张，考级词汇卡一盒，VCD/CD——ROM二用光盘一张，中保万元保险卡一张，彩笔一套，拼图一张，学员卡一张。我最喜欢看的是剑桥少儿英语教材上下两册。
开始上课啦！老师让我们排队抽纸条，纸条上有英文名字。我抽到了Annie这个名字，我很喜欢。老师再发了穿着细绳的圆片，在上面写上自己的英文名字，挂在脖子上。我们学习了第一课《问候》，我们学了“Good morning。”“Hello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky。”“Wow！Panda Pandy！”。还有一个游戏是读英文，用手当锤子在桌子上轻轻敲打，我很喜欢这个游戏。
学完课，我们高高兴兴地回了家。
二年级:彡rainbow
暑假里，我到青少年宫参加了英语的学习班。
一个暑假下来，我学会了全部的26个英语字母和几十个单词。在学英语期间，老师还让我们做各种各样的英语游戏，比如把橡皮或铅笔放在背后，让我们用英语来猜。每次上完课回到家，我都把新学会的英语字母和单词说给家长听。有一次的回家作业是让我们考考家长的记忆力。老师让我们给家长出两道题，题前面是几个动物，后面要家长说出1、2、3、4和a、b、c、d的英语。第一题是：狗—one；猫—two；猪—three；鸭—four。我先让爸爸妈妈看一遍，然后我就给他们猜，我说“猫”他们说了“two”，“鸭”，他们说了“four”的英语，“狗”，他们就说“one”，我又问“狗”，他们又说了“one”，我哈哈大笑。爸爸妈妈问：“你笑什么啊？”“我笑你们，因为你们变成了狗。”他们这才反应过来，原来“1”的英语是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他们看第二题猪—a；猫—b；鸭—c；狗—d。我说“狗”，他们说“d”“猫”他们说“b”“鸭”，他们说“c”，“猪”，他们说a”。我又笑了起来“你们现在又成猪了”。爸爸妈妈这才恍然大悟，对呀，“a”读起来很像“哎”。家里充满了欢快的笑声。
学英语让我学会了不少的英语知识，我可喜欢学英语了！
早上，客厅里传来了我读英语的声音，我以前英语学习的不太好，暑假爸爸让我再学一遍。
我还没睡醒，就迷迷糊糊开始读了，说是读，其实是跟着磁带学，会的说一遍，不会的跟着磁带乱说一通，很快就读到了第四单元。
妈妈来检查，前面几个内容还简单，到了后面就有点吃不消了，怎么读呀、意思是什么呀一个个问题出现在我的脑子里，妈妈见我这么多都不会，叫爸爸来教我，爸爸教一个，我读一个，后来还是一个记不住，只有硬着头皮学，刚好英语书上有一个内容题目叫“读读写写”，爸爸就让我抄了一遍，这一抄，问题更大，要么拿笔姿势不对，要么眼睛离书本太近，要么单词书写不规范……问题一个接一个。
我刚想抱怨英语单词太难，可又一想，这全都怪我平时上英语课不认真，老师讲课时，我在底下传纸条、做小动作、说话，根本没把老师放在眼里，没有意识到英语的重要性。听爸爸说，上中学以后，英语和语文数学一样重要，高考时英语不行也考不上好大学，就算考上了好大学，连英语都不会说，怎么和外国人交流？我可不想成为一个“少壮不努力，老大徒伤悲”的人。
想到这里，我决定暑假一定要补好英语：
一， 每天早上跟磁带读单词，读到会读为止；
二， 每天早上听写十个单词，写到会写为止；
三， 熟记课文意思，记会为止。
寒假里，妈妈带我去学剑桥少儿英语，那里有许多小朋友，还有我的同学呢！
星期一的下午，妈妈和我来到教室里，看见有许多小朋友在玩耍，还有我的同学。上课了，英语老师一进教室，原来是我们班的英语老师，她站在讲台上，用英语给我们问好，给我们打招呼。老师叫我们翻到第一页，我看到上面都写的是问好、打招呼，老师教我们读，我们读错了，就给我们纠正，读了一遍又一遍后，我们渐渐读熟了，这种方法真管用。翻到第二页，我们又读熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英语单词。这样连续上了三节课，我们学到了许多英语，还会写大写字母A和小写字母a，收获可真多呀！
经过寒假的英语学习，我的英语知识就越多了，现在我向大家问好：Happynewyear！
上午爸爸和妈妈带着我拿回家的迪期尼学英语的入场券，将我带到指定的地点：毓秀宾馆三楼听英语讲座。这是我第一次学习练习说英语，心里很着急自己不会说，但念又想：我已经是二年级的学生了，要给自己自信才能学好英语。于是，我不再害怕，离开爸爸妈妈，在一旁辅导老师教了几遍关于钦料的英语。不一会儿，我就做为小嘉宾在台上用游戏表演我的所学。一上台，一位辅导老师就用英语不停地唤醒另一位辅导老师，然后就用欢快的英语进入主题，每人想得到自己的饮料，必须说对饮料的单词，而且说完后并用英语说致谢语，再互相对碰一下。我非常想得到一瓶饮料说对了“I
like
一瓶绿茶被我得到了，但最终绿茶没能在我的手中，又被其它小朋友说对了，轮到另外一个小朋友手中。原来这是做为演示用的。连爸爸妈妈也参加了互动，与我们一起比拼谁会说会认，还与我们一起做简单的英语边唱边跳，看着妈妈有点害羞的样子，小小的我给予她鼓励的眼神，终于，妈妈同样也自信起来，而且做得非常不错。
很快就到中午分，讲座也结束了，我觉得整个学习过程生动活泼而有趣，这是一个很好的家人共同学习的周日。